小學環(huán)保教案9篇(有關(guān)環(huán)保的教案)

時間：2023-11-17 17:21:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的小學環(huán)保教案9篇(有關(guān)環(huán)保的教案)，以供參閱。

小學環(huán)保教案1

　　一、活動目標：

　　1、體驗用廢舊材料進行游戲的樂趣

　　2、學會雙手輪換投擲

　　3、提高動作的協(xié)調(diào)性和準確度

　　4、主要形式：集體

　　5、課時安排：一課時，30分鐘

　　二、重點難點

　　1、重點：在學習雙手輪換投擲的過程中，體驗用廢舊材料進行游戲的樂趣

　　2、難點：協(xié)調(diào)地雙手練習輪換投擲

　　三、活動準備

　　1、經(jīng)驗準備：課前學會做韻律操

　　2、物質(zhì)準備：每人三個舊報紙揉成的紙團、背簍8只、錄音機、韻律操磁帶

　　四、活動名稱

　　我是環(huán)保小衛(wèi)士

　　五、教學過程

　　（一）開始部分

　　1、在音樂的伴奏下，幼兒跑步入場，聽鼓聲繞場地做走、跑、跳的游戲；

　　2、幼兒集合成4路縱隊，做韻律操

　　（二）基本部分

　　1、自由探索階段

　　幼兒每人一個紙團、自由玩、看誰玩的方法最多，教師提醒幼兒注意安全

　　2、導入學習階段

　?、僬?名幼兒示范，教師講解動作要領(lǐng)：先用手輕握紙團舉手到耳朵旁、側(cè)身、兩腳自然分開，揮手將紙團扔出去

　?、谟變鹤杂删毩?，教師個別指導

　?、塾變赫境伤年牐~貫練習，教師檢查幼兒投擲的情況并小結(jié)

　　3復習鞏固階段

　　①游戲“小衛(wèi)士撿垃圾”兩遍

　　玩法：8名幼兒當“活動垃圾桶”，背上小背簍，其他幼兒都當“撿垃圾小衛(wèi)士”“小衛(wèi)士”把垃圾撿起扔到“活動垃圾桶”里，“活動垃圾桶”快速躲閃，不讓“小衛(wèi)士”把垃圾扔進自己的背簍里規(guī)定的時間“活動垃圾桶”里的紙團最少的為勝利者

　?、谟螒颉靶⌒l(wèi)士運垃圾”兩遍

　　玩法：幼兒站成四路縱隊，隊伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一個空筐，上插一塊“垃圾回收站”的牌子，每隊幼兒依次將垃圾筐里的紙團放到垃圾回收站里，每次只能運一個紙團，先運完的一組為勝利

　?。ㄈ┙Y(jié)束部分

　　1、唱《環(huán)保小衛(wèi)士》的歌曲自由舞蹈；

　　2、整理活動材料

　　六、延伸活動

　　將紙團放在活動區(qū)里，幼兒自由活動時可在走廊上繼續(xù)練習

　　七、活動評析

　?。ㄒ唬┰O(shè)計意圖

　　本次活動的目標是練習雙手輪換投擲，滲透的環(huán)境教育目標是在環(huán)保游戲中感受利用廢舊物品的快樂因此，在探索階段，教師提供給幼兒人手一個報紙團的紙團和充足的時間讓幼兒自由探索，從情感角度出發(fā)引起幼兒的共鳴，在鞏固階段，以“小衛(wèi)士撿垃圾”、“小衛(wèi)士運垃圾”的游戲開展，活動的難度也由易到難活動結(jié)合幼兒的.年齡特點，采取直觀、形象、生動、有趣的形式，讓幼兒在玩中學，寓教于樂，從而增加幼兒的環(huán)保意識，另外，將單一、枯燥的投擲動作變?yōu)橛腥さ幕顒佑螒?/p>

　?。ǘ┬Чu析

　　活動的基本部分首先讓幼兒自由玩紙團，發(fā)現(xiàn)紙團的玩法，充分體現(xiàn)了自主性，讓幼兒在發(fā)現(xiàn)中學習，有助于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力運動技能的學習需要一個過程，通過“小衛(wèi)士撿垃圾”的游戲有效地結(jié)合了環(huán)保教育并進一步復習了所學的動作這節(jié)課的重點是對幼兒進行上肢動作的訓練，同時也注重結(jié)合全身其他各部位的訓練，通過“小衛(wèi)士運垃圾”游戲，使幼兒上下肢及全身得到了協(xié)調(diào)發(fā)展另外，將保護環(huán)境的游戲融入動作的活動中，幼兒興趣極高，使活動達到了高潮

小學環(huán)保教案2

　　一、活動準備：

　　1.選定主持人，分組找材料。

　　2.在教室黑板上書寫“善待環(huán)境，共享藍天”，布置教室。

　　二、活動程序

　　主持人(A)：地球是我們賴以生存的家園，(B)生命在這里繁衍生息，(A)請愛護我們的地球，(B)我們共同生活的環(huán)境。

　　主持人(A)：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地?？烧l對知道地球媽媽在向我們呼喚。

　　主持人(B)：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環(huán)境，共享藍天”的主題班會。

　　主持人(A、B)：八(7)班環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始。主持人(A)：下面讓我們先來聽幾個有關(guān)環(huán)境的小故事。有請李孝恒這組。

　　節(jié)目1：《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風沙的.故事》調(diào)查環(huán)境的事實：分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。

　　節(jié)目2：現(xiàn)在聽聽幾位廢氣兄弟的爭論吧。

　　節(jié)目3：歌曲《綠茵》兩人合唱(李良杰，宋志穎) 節(jié)目4：環(huán)保知識競賽，看圖理解

　　節(jié)目5：全球大氣污染事件

　　節(jié)目6：垃圾尋出路

　　節(jié)目7：表演環(huán)保小故事《一個垃圾筒的遭遇》節(jié)目8：手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽

　　主持人：環(huán)保應該從我做起，從身邊的小事做起，面對校園的環(huán)境，我們該怎么做?分組討論，并匯總形成八(7)班環(huán)保志愿者職責。

　　環(huán)保應該從身邊做起，在我們校內(nèi)，該怎樣做呢?自愿報名成為環(huán)保志愿者，各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在校園內(nèi)吵鬧喧嘩，不節(jié)水節(jié)電，浪費資源等不符合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時上報政教處。各成員如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、果皮應主動隨手撿起，要隨時隨地保持教室和清潔區(qū)的清潔干凈。

　　根據(jù)環(huán)保志愿者平時表現(xiàn)的情況，期末要評出一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　節(jié)目9：齊唱《愛我中華》

　　三、班主任總結(jié)

　　我覺得這次環(huán)保主題班會開得很好，通過環(huán)保小故事，森林、水資源調(diào)查報告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》’《一個垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴重性，環(huán)保的重要性。通過這次主題班會，我想同學們會更明白，我們只有一個地球，善待環(huán)境，共享藍天，拯救地球就是拯救未來，保護環(huán)境，人人有責，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應該從我做起，從身邊做起!

小學環(huán)保教案3

　　教學目標：

　　1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴重的問題？人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立保護環(huán)境的觀念，明確保護環(huán)境是我們每個人的責任。

　　2、學會做一些保護環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護環(huán)境的宣傳）。

　　3、思考我們小學生能為環(huán)境保護做些什么？

　　教學重點：

　　1、讓學生了解人類與自讓的關(guān)系

　　2、樹立學生保護環(huán)境的觀念

　　3、讓每位學生的環(huán)保概念落到實處

　　教學難點：

　　1、讓學生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴重性

　　2、如何使學生了解保護環(huán)境的重要性

　　3、如何使學生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境

　　課時安排：

　　一課時

　　教學準備：

　　1、學生對環(huán)境保護資料的'一些收集。

　　2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。

　　3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。

　　4、動物因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。

　　教學步驟：

　　一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。

　　二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導入學習，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。

　　1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環(huán)境保護。

　　2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系

　　3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。

　　4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。

　　5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關(guān)系。

　　6、讓學生意識到保護環(huán)境的必要性。

　　三、播放錄像（人類自己造成的災難,例如：1998年長江流域的特大洪災是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。

　　四、讓學生談?wù)動^后感和體會。

　　五、進行分組討論，我們小學生應該如何保護我們的生存環(huán)境。

　　六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。

　　七、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護的一些法律規(guī)定。

　　八、小記者的調(diào)查

　　學生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識。

　　九、制定環(huán)保措施

　　1、學生討論（引導學生從實際生活出發(fā)想辦法）。

　　2、制定環(huán)保措施并實行。

　　3、教師小結(jié)。

　　十、總結(jié)延伸

　　1、設(shè)計環(huán)保廣告語，宣傳環(huán)境保護。

　　2、向家人做一次保護環(huán)境的宣傳。

　　3、如何在實際生活中保護環(huán)境.

小學環(huán)保教案4

　　一、活動主題

　　提高環(huán)保意識，從我做起。

　　二、活動目的

　　1、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。

　　2、讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環(huán)境友善學校。通過班會讓學生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。

　　3、通過詩歌朗誦、小品表演、問答、討論和歌曲欣賞的形式，使學生意識到保護環(huán)境的重要性，我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞。

　　三、活動過程

　　第一課時：

　?。ㄒ唬?、創(chuàng)設(shè)意境，導入主題。

　　1、內(nèi)容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…

　　主持人：從剛才的小品中和結(jié)合自己身邊的所見所聞，我們可以看到今天的環(huán)境問題已經(jīng)越來越不容忽。作為新一代的年輕人，今天和將來的環(huán)境都需要我們來維持和保護。所以我們今天討論環(huán)保的主題是非常必要的。

　?。ǘ┪覀兠媾R的環(huán)境問題有哪些？

　　（先讓學生討論他們所知道的環(huán)境問題有哪些）

　　1。環(huán)境污染讀圖片及閱讀材料，指導學生了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn)及產(chǎn)生原因，請學生分別舉出生活中的相應例子。使學生認識到環(huán)境污染的嚴重性、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展的危害，明確目前環(huán)境污染無處不在的危機現(xiàn)狀。

　　2。土地荒漠化由北京曾多次出現(xiàn)沙塵天氣，引出由于人類不合理的活動和氣候變化等原因，造成土地退化的現(xiàn)象。讀圖片及材料，了解土地荒漠化的主要表現(xiàn)和原因。

　　3。生態(tài)系統(tǒng)破壞讀圖片及閱讀材料，知道由于人類不合理的砍伐、耕作，使森林減少，生物物種滅絕，植被受到破壞，生態(tài)環(huán)境惡化。請學生舉出生活中人類破壞生態(tài)系統(tǒng)的行為。

　　4。教師歸納：地球生物圈是全人類賴以生存和發(fā)展的共同家園，世界是一個不可分割的整體，空間上的距離和國家的邊界對環(huán)境災難是沒有約束力的。環(huán)境問題沒有國界，是全球性問題，各國的環(huán)境問題可以相互影響、相互作用。

　　（三）、主題活動

　　活動（一）詩歌朗誦《我們》

　　主持人：不單城市，連有些農(nóng)村地方也在遭受著同樣的環(huán)境問題。我們遇到的問題有那些呢？請聽聽同學帶來的控訴。下面有請同學的詩歌朗誦《我們》。

　　我們

　　這有浮塵，還有沙魂

　　我們吸進黃色的精靈，他們肆意折磨我們的身體

　　早上睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)一切全變了，憤悶的天空充滿變異的大氣

　　沒有更好的語言來形容這一切，只能感嘆殘酷的上天在懲罰我們

　　一點悲傷只是虛榮，懦弱的表現(xiàn)，不珍惜原來美麗的畫卷，破壞了純潔

　　我們的心已經(jīng)變黑，這是事實，藍精靈也無法拯救我們曾經(jīng)的青純

　　這只能無奈的等待上帝的心放寬，理解我們這些懺悔許久的人

　　還給我們美麗的畫卷，接著安逸于分外清貧的生活

　　相信久違的誓言，會書寫所有完美的詩

　　當逝去的浪子被挽回數(shù)次，給上帝的感言也會順風飄走的

　　別在猶豫了，為了這個世界，維護我們最后的尊嚴

　　也許放縱無法抑郁完美，但堅持到底的信念永不動搖

　　這是一個挽回的計劃，需要我們無時無刻的履行

　　結(jié)果怎樣，別幻想，一定恢復原貌，繼續(xù)努力

　　我有時會憤怒，你的行為，我有時會欣慰，你的行為

　　有陽光，有月光，令我有信心，有你，有我，令我有決心

　　擁有情煙，把她過濾，不錯，放棄黑煙，別產(chǎn)出，最有力的措施

　　夜晚深呼吸，伴有涼風，很好，憤悶的天空以有了清純的空氣

　　浪子回來了，他被這吸引，陽光照到我身上，有了驚喜

　　不要離開，留在這里，這有你想要的.凈土和清風

　　放眼未來，會更好的，說不定都會回來，我高興

　　支撐我心靈的卻是不回的放棄，這不矛盾，再看看美麗的畫卷

　　我們?yōu)榱诉@希望，創(chuàng)造了永恒的勝利，我們是勝利者！

　　課時二：

　　活動（一）小品：《地球的苦惱》

　　主持人：聽了同學聲情并茂的詩歌朗誦，我們知道了我們遭受的磨難，但是她最后還是呼喊著我們會是勝利者，是的，我們要有這個信心。但是道路是艱難的，在這條艱難的路上，我們美麗的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？大家來看一看《地球的苦惱》！

　　小品：

　　地球媽媽：（愁眉苦臉、悶悶不樂的出場）我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們越來越不重視我了。以前，科學技術(shù)落后，人們用笨辦法折磨我，現(xiàn)在，工農(nóng)業(yè)發(fā)達了，人們折磨我的辦法又升級了。你們看，我已經(jīng)傷痕累累了。人們這樣破壞我，我早晚會死的，唉?。ǘ紫拢?/p>

　　噪音、“三廢”出場：（驕傲、旁若無人地出場、對地球媽媽鄙視的目光。

　　噪音：兄弟們，近幾年來，我們噪音家族日益壯大，有汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了，多開心呀！

　　廢水：（得意出場）嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大著呢！我主要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設(shè)施，大多含有有害，有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們?nèi)羰秋嬘昧宋遥麄兙蜁媚c胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

　　廢渣：老弟，比起我來，你還差的遠了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，哪里沒有我的同胞？我們能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒有安身之地了。

　　廢氣：哥們兒，比起我們來，你們算得了什么？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結(jié)合，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼的生長，使樹林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。瞧，我們多能干呀！

　　小松鼠、小金魚、出場：

　　齊：（同情、愛護的表情）恩，你們這些壞家伙（討厭的語氣）

　　小松鼠：（責備的語氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒了家。

　　小金魚：是你們污染了環(huán)境，害得我們的小伙伴們都死了。你們還那么得意，

　　別以為自己了不起。

　　齊：（瞧不起，憤恨）看你們還能得意多久？（摻扶著地球媽媽下臺）

　　噪音、“三廢”（你看看我，我看看你，認識到了錯誤，低下了頭）

　　活動（三）：環(huán)保小知識：

　　主持人：這些廢氣、廢水、廢渣等污染物充斥我們的環(huán)境，地球媽媽當然是唉聲嘆氣的了，如何讓我們的地球媽媽重新綻放笑臉呢？那么就要從我們自身做起，保護環(huán)境要從我們的身邊的小事做起，那大家的環(huán)保意識和知識有多少呢？下面我們來點知識小比賽。大家開口說一說：

　?。?）、下列哪些行為是沒有環(huán)境意識的表現(xiàn)？為什么？

　　1。不講究清潔生產(chǎn)，任意排放生產(chǎn)污染物。

　　2。大吃大喝，浪費糧食，食用珍稀野生動物。

　　3講究豪華包裝。

　　4。使用一次性木筷、一次性杯、盤、碗及其它用品。

　　（2）：“環(huán)保大家談”

　　主持人：

　　你認識學校、|家鄉(xiāng)的哪些地方？你覺得哪些地方最美麗？哪些地方的環(huán)境是做得不夠好的？我們應該如何去保護我們身邊的環(huán)境呢？小組討論一下，說一說。

　　（3）、環(huán)境特定日小常識（選擇題）

　　主持人：大家都說出了自己的想法，那有些有關(guān)環(huán)保的特定日大家又知不知道呢？

　　1、世界地球日 A：4月22日 B：4月30日

　　2、世界森林日、 A：1月21日 B：2月21日

　　3、世界水日、 A ：3月22日 B：3月12日

　　4、世界衛(wèi)生日、 A：4月5日 B：4月7日

　　5、世界無煙日、 A： 5月31日 B：5月11日

　　6、世界環(huán)境日、 A：6月6日 B：6月5日

　　7、世界防治沙漠化和干旱日、A：6月15日 B：6月17日

　?。ㄈ?、保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

　　1、師：要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學代表本組上臺發(fā)言。

　　2、學生代表上臺發(fā)言。

　　3、教師：通過剛才各個組的代表同學上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

　　目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

　　1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；

　　2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除垃圾；

　　3、各班負責把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。

　?。ㄋ模?讓同學談?wù)劷裉旎顒拥母惺?，對環(huán)保的認識。

　　主持人：今天，我們在表演中、、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性。同學們，地球是我們唯一居住的地方，我們是地球的小主人，應該從身邊小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的小行動，保護大地球，保護我們共有的家園。希把這些辦法告訴你身邊的親威朋友，如果每個人都注重環(huán)保，我們的家園就會更美麗。

小學環(huán)保教案5

　　一、活動背景

　　玉樹在2010年遭受了地震的襲擊瞬間生活多年的家園變得滿目瘡痍，而我們生活和學習了多年的校園也在地震的剎那間離我們而去。雖然在全國各族同胞的幫助下現(xiàn)在我們有了一個美麗的新校園，但學校周邊的環(huán)境卻不太樂觀。所以希望通過此次活動，讓學生調(diào)查附近存在的一些污染問題，認識環(huán)保的重要性，并自覺向周圍的親戚朋友進行環(huán)保知識宣傳。

　　二、教學目標

　　1、了解環(huán)保方面的知識。

　　2、通過各種有趣的活動，鍛煉學生的綜合能力。

　　3、激發(fā)學生對地球媽媽的熱愛。

　　三、教學重點

　　認識環(huán)保的重要性。

　　四、教學難點

　　激發(fā)環(huán)保的激情。

　　五、教學準備

　　1、制作“智慧之星”、“創(chuàng)意之星”等若干個徽章。

　　2、課件（有關(guān)優(yōu)美的校園及學校周邊被污染的圖片）。

　　3、《只有一個地球》課文錄音。

　　六、教學課時

　　1、課時（45分鐘）

　　七、活動過程

　　（一）激情導入，感受校園的美。

　　1、展示優(yōu)美的校園及學校周邊被污染的圖片。

　　師：誰能結(jié)合圖片及自己的親身感受說說你眼中的校園？

　?。ㄉ杂砂l(fā)揮暢所欲言，突出學校的美麗即可）

　　2、師根據(jù)學生的表述總結(jié)：我們的校園是一個美麗的大花園，綠草如茵，整潔而大方。我們能在這樣的校園中學習生活，我們多幸福呀！但是有些人只顧著為自己謀私利，不顧對校園環(huán)境的保護，導致出現(xiàn)了這些畫面。

　　（二）認識環(huán)境污染對人類的害處

　　1、展示有關(guān)三江源頭環(huán)境污染的圖片。并配上《只有一個地球》錄音。

　　2、師描述：河流干涸，土地荒廢，垃圾成堆，濃煙滾滾。這一幅幅令人觸目驚心的畫面，讓我們仿佛聽到了地球媽媽在傷心地哭泣！人類只有一個地球，離開地球我們別無所去，我們怎能看到她備受摧殘而不管呢？讓我們從現(xiàn)在做起行動起來，愛護我們的地球媽媽吧！

　　（三）組織活動

　　1、請出四個自由組合的環(huán)保行動小組。

　　a信息組b采訪組c攝影組d問卷組。

　　2、展示成果。

　　a信息組。

　　（組長匯報收集的環(huán)保知識。）———————師：適時問小組成員在活動中的任務(wù)。其他組員評價：收集之星、表達之星……

　　（評價是強化學生正確的學習動機，使他們看到自己的成功的重要手段。在教學中，積極的評價，正面的肯定，能使學生產(chǎn)生一種成就感，增強參與活動的信心。）

　　b采訪組。

　　（組長匯報采訪的內(nèi)容。）——師：采訪時遇到什么困難？怎么解決？其他組員評價：表達之星、創(chuàng)意之星……

　　c攝影組。

　?。ńM長展示拍攝到的照片。）——師：看到這一切你們有什么感想？

　　d問卷組。

　?。ńM長出示問卷內(nèi)容。）——師：從問卷調(diào)查的情況來看，你們發(fā)現(xiàn)了什么？

　　3、師小結(jié)導入。

　　地球媽媽是我們美麗的家園；是我們賴以生存的地方，但當前的污染情況太嚴重了。我們小學生要從小做起，從身邊的.小事做起，保護環(huán)境保衛(wèi)地球媽媽，你對環(huán)境保護有什么好主意嗎？

　　4、學生匯報。

　　寫建議書、寫信、發(fā)宣傳單、貼宣傳標語或宣傳畫、出手抄報、攝影展、制作警告牌……

　?。ㄍㄟ^一系列的活動，學生的參與意識被激起，其參與激情不斷提高。當他們暢談自己在活動中收獲時，同時自己也進行了深切反省，我及時注意課堂調(diào)控，及時捕捉反饋信息。引導學生如何參與社會活動，關(guān)注社會的環(huán)保問題，增強學生的主動性和參與意識，樹立正確的生活態(tài)度。）

　　（四）活動小結(jié)

　　同學們，我們的新家園和新校園來之不易??！每一塊磚、每一片瓦、每一棵樹都離不開祖國各族人民的親切支援，我們走過的每一寸道路都融入了他們的辛勤汗水和愛心。我們怎樣表達我們對祖國人民的感激之情呢？必須從我做起，要讓我們周圍的環(huán)境美起來，讓我們的玉樹美起來！今天的課堂中，同學們暢談感受，積極參與。老師相信，只要每人出一份力，我們的世界將變成綠色的人間！

小學環(huán)保教案6

　　活動目的：

　　通過活動，使學生認識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學生自覺保護環(huán)境的決心，表達學生對美化環(huán)境、保護環(huán)境的美好愿望。

　　活動準備：

　　1、收集有關(guān)環(huán)境污染的情況、事例。

　　2、安排幾位學生表演小品，道具自己準備。

　　3、復習語文課《黃河是怎樣變化的》一文。

　　活動過程：

　　一、小品引入主題（請老師自由發(fā)揮）。

　　二、具體事例，初步認識。

　　師：破壞我們生存環(huán)境的有很多。活動前叫大家去調(diào)查過。下面請同學們說說。

　　生：工廠向江河排放廢水。

　　生：人們向江河投放垃圾。

　　生：……

　　三、分析事實，深化認識。

　　請同學們針對上面的現(xiàn)象，說說它對我們產(chǎn)生的影響。

　　1、先說水源是怎樣被污染的。

　　2、隨意砍伐樹木、開墾土地，也會危害我們?nèi)祟?，請舉例說明砍伐樹木造成的危害。

　　四、聯(lián)系身邊事實，加深學生對環(huán)境污染的認識。

　　請同學們匯報自己所了解的`當?shù)丨h(huán)境污染的情況。

　　五、師：同學們了解了很多環(huán)境污染的現(xiàn)象以及害處，可以看出同學們對我們的生存環(huán)境是十分關(guān)心的。但很多人可能不知道為什么要保護環(huán)境？怎樣保護環(huán)境？你能想出一些建議嗎？

　　六、以后我們怎樣從自己做起，保護環(huán)境呢？要求學生討論后匯報。

　　七、教師總結(jié)。

小學環(huán)保教案7

　　教學目標：

　　1、知道什么是遺產(chǎn)，理解人類文化遺產(chǎn)的含義。

　　2、引導學生形成“保護人類文化遺產(chǎn)”的意識，樹立正確的人地關(guān)系。

　　3、通過分組討論，培養(yǎng)學生互助合作的精神。

　　4、培養(yǎng)學生熱愛祖國和家鄉(xiāng)的美好情操。

　　教學重難點：

　　了解人類文化遺產(chǎn)的含義，并形成保護傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的意識。

　　教學過程：

　　一、引入新課：

　　遺產(chǎn)通常是指祖上留給后代的珍貴之物，是一個家族能夠代代承

　　傳的東西。

　　對于一個地區(qū)、一個國家來說，祖先也給后代留下了許多珍貴的東西，這些東西不僅具有很高的藝術(shù)欣賞價值，還可以結(jié)識一個民族發(fā)展的`進程。這些東西屬于國家的財富，被稱為文物古跡，是我們必須珍惜的。

　　二、自讀課文：

　　說一說：1、在我們生活得附近，你見到或聽說過有什么文物保護單位嗎？它們是一些什么樣的地方？

　　2、你在博物館或其它什么地方見過文物嗎？這些文物是一些什么東西？

　?。▽W生回答。）

　　三、課堂討論：

　　為什么要保護這些文化遺產(chǎn)？怎樣保護？

　　學生討論、交流。

　　師生共同總結(jié)：文物是人類文化遺產(chǎn)的重要組成部分，它從不同側(cè)面記錄了當時社會經(jīng)濟、政治、民俗等信息。具有體現(xiàn)文化精神、開展文化旅游、開展歷史和科學研究等重要意義。

　　怎樣保護：科學規(guī)劃、有序利用、加強管理、制定法律法規(guī)、加大宣傳力度，修舊如舊，保持原有建筑風貌，做到遺產(chǎn)保護與旅游開發(fā)齊頭并進。

　　四、拓展：

　　你還能列舉出更多的文化遺產(chǎn)嗎？

　　五、課堂總結(jié)

小學環(huán)保教案8

　　一、教學目標

　　1．使學生了解一些常見的動植物的作用。

　　2．使學生知道動植物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，初步樹立保護動植物的思想觀念。

　　3.使學生了解保護環(huán)境的重要性

　　二、教學準備

　　1．掛圖或幻燈片──我們常見的一些動植物。 2．掛圖或幻燈片──地球生存環(huán)境日益惡化。 3．關(guān)于動植物的錄像帶。

　　三、課時安排：一課時

　　四、教學過程

　?。ㄒ唬┙虒W引入

　　1．放映關(guān)于動物和植物幻燈或錄像。

　　2．談話：同學們通過觀看幻燈片（或錄像帶），有什么想法和問題？3．學生提出問題后，引導學生自己討論解答。（學生提出自己的想法時要給予引導和鼓勵。）

　　4．講述：我國動植物種類很多，其中大部分都是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們應該好好地保護它們。

　?。ò鍟n題：人類的好朋友——動物和植物）

　?。ǘW習新課

　　1．人類的朋友——植物

　　出示一些熟悉的植物的幻燈片。請同學們帶著以下的問題觀察：這些都是什么植物？它們有哪些作用？學生回答后，教師講述綠色植物養(yǎng)育了人類，給我們提供吃的、穿的'、住的、用的2.人類的好朋友——動物

　　出示一些熟悉的動物的幻燈片。

　　教師過渡：和植物一樣，人類的生活也離不開動物。你們都知道哪些動物，它們對我們又有什么好處呢？

　　師生共同談?wù)摻涣鳌?/p>

　　3.我們要好好保護我們的這些朋友

　　出示我們的地球環(huán)境日益惡化的幻燈片。

　　教師沉重地告訴學生：同學們，看吧。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞：沙暴，洪水，污染所有這些有一部分是因為我們沒有好好保護我們的好朋友——動物和植物引起的。為此，我們國家采取了一系列的措施來保護野生動植物（舉例具體是哪些方法），因為保護動植物就是保護自然環(huán)境，也就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

　?。ㄈ╈柟?/p>

　　1．講述：這節(jié)課，我們認識了我們的一些好朋友，也懂得了要好好保護它們。 2．提問：

　?。?）你知道動植物對于我們?nèi)祟愑心男┳饔?？?）我國為野生動植物采取了哪些措施？

　?。?）討論：假如你遇到了看到有人在亂砍樹木或捕殺野生動物，應該怎么辦？

　?。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)

　　出一份“保護環(huán)境報”。些一個星期的環(huán)保日記。開展“愛鳥周”宣傳活動。參加一次植樹勞動。小實驗：取兩只同樣大小的水槽放入同樣多的水，再分別放養(yǎng)幾條魚，其中一只水槽里再放入水草，水槽里的水不要換掉。幾天內(nèi)觀察魚的生活情況，并做好記錄。根據(jù)記錄寫出實驗報告。