下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于大班健康教案范文3篇 大班健康優(yōu)秀教案大全,以供參閱。
關(guān)于大班健康教案范文1
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解近視給人們生活帶來的不便,體會(huì)眼睛在學(xué)習(xí)、生活中的重要作用。
2.學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的正確方法,掌握正確的握筆姿勢(shì)。
3.積極參與討論,大膽交流保護(hù)眼睛的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:課件1份。
活動(dòng)過程:
一、故事導(dǎo)入,了解近視給人們生活帶來的不便。
1.講述故事前半段
提問:她做了一些什么奇怪的事情?你覺得她哪里出現(xiàn)問題了?你覺得公主眼睛出現(xiàn)了什么問題?我們來聽聽大夫是怎么說的!小朋友們,你們知道近視嗎?近視的人看東西是什么樣的?
2.近視的人眼中的世界
提問:近視的人和我們看到東西有什么不同?
小結(jié):看來得了近視確實(shí)很難受,還容易做錯(cuò)事情。
3.近視的原因
提問:小公主為什么會(huì)得近視眼呢?
小結(jié):原來公主是因?yàn)檫@些原因?qū)е卵劬ψ兘暳?,我們要好好保護(hù)自己的眼睛,這些錯(cuò)誤的事情我們都不能做!
4.解決近視的'方法
提問:怎樣才能最快的讓眼睛看清楚?帶上眼鏡會(huì)馬上看清楚嗎?小結(jié):戴上眼鏡果然能夠馬上看清楚。
5.講述后半段
提問:公主戴上眼鏡之后,看的果然清楚了,但公主又遇到了什么麻煩?
小結(jié):帶上眼鏡之后眼睛看東西是清楚了,可是沒想到帶上眼鏡之后會(huì)遇到這么多不方便的事情!看來我們可要好好保護(hù)我們的眼睛啦!
三、更好的辦法
1.了解保護(hù)眼鏡的方法
?。?)提問:有沒有好辦法來讓眼睛變好呢?誰有什么好主意告訴公主?
?。?)請(qǐng)小朋友看看遠(yuǎn)處山上的綠樹,做眼睛體操。
?。?)請(qǐng)小朋友學(xué)習(xí)《護(hù)眼歌》,并鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行模仿。
小結(jié):公主照著大家的意見每天堅(jiān)持做眼睛體操、吃各種蔬菜、改正坐姿,以前的壞習(xí)慣也都改掉了,過了一陣子眼睛恢復(fù)了好多,已經(jīng)不需要戴眼鏡了,可是醫(yī)生還是告訴她要堅(jiān)持保護(hù)好眼睛,定期檢查視力!公主決定把眼鏡掛在墻上提醒自己——要愛護(hù)眼睛!
四、判斷用眼習(xí)慣
1.出示各種用眼習(xí)慣圖片,幼兒討論,判斷正誤。
提問:老師這里有好多小朋友的照片,我們來看看他們這樣做對(duì)不對(duì)?
小結(jié):保護(hù)眼鏡正確和錯(cuò)誤的行為。
五、爸爸媽媽們有時(shí)候?yàn)榱斯ぷ鞑坏貌辉陔娔X前手機(jī)前工作,他們的眼睛也很辛苦,我們現(xiàn)在學(xué)會(huì)的眼睛體操可以教給爸爸媽媽,讓他們每天多做幾次,放松眼睛,保護(hù)眼睛。好嗎?
關(guān)于大班健康教案范文2
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解進(jìn)餐時(shí)的注意事項(xiàng)。
2.能遵守進(jìn)餐的紀(jì)律,增強(qiáng)自控能力。
3.知道不良進(jìn)餐習(xí)慣會(huì)對(duì)身體身體造成傷害,養(yǎng)成良好的`進(jìn)餐習(xí)慣。
4.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
5.了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
磁鐵教具:小熊、小兔、小猴、小豬;會(huì)朗誦古詩(shī)《憫農(nóng)》。
活動(dòng)過程:
一、朗誦古詩(shī)《憫農(nóng)》,穩(wěn)定幼兒情緒,引出活動(dòng)內(nèi)容。
1.幼兒朗誦古詩(shī)。
2.提問:古詩(shī)的名字是什么?這首詩(shī)告訴我們什么?
二、出示磁鐵教具,引出故事《午餐時(shí)間》。
三、教師講故事,幼兒傾聽并理解故事內(nèi)容。
1.教師邊操作磁鐵教具邊講故事。
2.提問:小熊為什么肚子疼?吃午餐時(shí)它在干什么?
3.小結(jié):小朋友吃飯時(shí)不打鬧、不玩耍,要一口一口,細(xì)嚼慢咽。
四、幼兒嘗試講故事。
1.引導(dǎo)幼兒看書中相應(yīng)內(nèi)容并進(jìn)行提問。
2.幼兒在教師的引導(dǎo)下講故事。
五、討論:你想對(duì)小熊說什么?小朋友應(yīng)該怎樣進(jìn)餐?
活動(dòng)延伸:
在班里進(jìn)行“健康我最棒”評(píng)比。
關(guān)于大班健康教案范文3
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)快走、跑、跳、爬等技能。
2、提高快速反應(yīng)能力和動(dòng)作靈敏性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、鐵絲網(wǎng):長(zhǎng)繩一根,兩端分別系在椅背上,高度視幼兒蹲爬高度為宜。
2、活動(dòng)前用竹棒和塑料紙制作若干擔(dān)架。
3、粉筆用于場(chǎng)地小河及起點(diǎn)線的劃定。
4、獨(dú)木橋:用牛奶鐵罐搭成的梅花樁代替。
5、森林:黑色大輪胎。
6、傷病員:小紙團(tuán)。
活動(dòng)過程:
一、救護(hù)熱身:
a、“小朋友們,你們有沒有看到過電視里那些救護(hù)員穿著白大褂抬著擔(dān)架救人呀?他們的速度很快很快,是不是看起來特別的酷,特別讓人羨慕呢,在很多小朋友心中,醫(yī)生就像一個(gè)大英雄一樣是不是?”(開場(chǎng)話語(yǔ))
b、“今天呢,我們也來當(dāng)一回救護(hù)員,看看小朋友是不是也可以像他們一樣動(dòng)作又快又好呢!”(引出活動(dòng)內(nèi)容)
c、“首先我們來做一下救護(hù)操,跟著老師一邊念兒歌一邊做動(dòng)作:抬抬,抬得穩(wěn);跑跑,跑得快;爬爬,往上爬;跳跳,跳得高?!保ㄗ霾侪h(huán)節(jié))
d、“我們?cè)賮硪槐?,把兒歌念得更響亮,?dòng)作做得更好看!”
二、救護(hù)演習(xí):
“作為一名救護(hù)員,在救傷員的時(shí)候要遇到很多障礙,你們看,前方我們要爬鐵絲網(wǎng),過小河,走獨(dú)木橋,過森林,需要我們有閃電一般的速度,所以我們先來練習(xí)一下吧。”(老師先演示一遍然后請(qǐng)小朋友練習(xí),幼兒排隊(duì)一個(gè)一個(gè)依次越過障礙,然后從邊上繞回隊(duì)伍。教師對(duì)不正確的姿勢(shì)進(jìn)行糾正,重點(diǎn)是過鐵絲網(wǎng)的鉆爬動(dòng)作)
三、救護(hù)行動(dòng)正式開始:
“現(xiàn)在森林里發(fā)生火災(zāi)了,許多小動(dòng)物都遇到了危險(xiǎn),有的`還受了傷,我們快去營(yíng)救他們吧?!庇螒蚍椒ㄅc規(guī)則:幼兒兩人一組合作,站在起點(diǎn)線上,雙手扶住擔(dān)架,經(jīng)過重重阻礙,將受傷的小動(dòng)物(每次兩個(gè)小紙團(tuán))抬上擔(dān)架,然后原路返回送往“醫(yī)院”。要求動(dòng)作迅速。(“醫(yī)院”即事先在起點(diǎn)附近劃定的一個(gè)小區(qū)域,用來放小朋友運(yùn)來的紙團(tuán))
四、救護(hù)總結(jié):
游戲進(jìn)行兩次。第一次結(jié)束后教師進(jìn)行初步總結(jié),提出活動(dòng)中遇到的問題以及如何去避免。第二次結(jié)束后老師還要請(qǐng)小朋友們來談一談自己的體會(huì)和想法。
活動(dòng)建議與反思:
1、通過《飛快行動(dòng)》這一健康活動(dòng),讓幼兒感受到了快速行動(dòng)的必要。
2、平時(shí)要多提醒幼兒做事迅速,抓緊時(shí)間,講究效率。
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