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《水災(zāi)的自救》教案3篇(水災(zāi)的自救安全教育教案)

時(shí)間:2023-11-22 20:07:00 教案

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《水災(zāi)的自救》教案3篇(水災(zāi)的自救安全教育教案)

《水災(zāi)的自救》教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法,提高保護(hù)自己的能力。

  2、有環(huán)保意識(shí),樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。

  3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

  4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):了解洪水發(fā)生的原因

  難點(diǎn):掌握自救的方法

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖(水災(zāi)的危害)

  活動(dòng)過程:

  1、以談話導(dǎo)入主題

 ?。?)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,感覺會(huì)是怎樣呢?有哪些不方便呢?"

  "如果大雨連續(xù)不停的下,將會(huì)發(fā)生什么?"(幼兒交流)

 ?。?)看圖片,了解水災(zāi)的危害性

  "連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)

  2、交流感受和逃生方法

  "看到這樣的'災(zāi)情你是怎樣想的?"

  "洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂)

  3、了解洪水發(fā)生的原因

  "現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?"

  "減少災(zāi)害天氣有什么辦法?"

 ?。ń處煾嬖V幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)

《水災(zāi)的自救》教案2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

  2、讓幼兒了解火災(zāi)、水災(zāi)、電災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  讓幼兒了解火災(zāi)、水災(zāi)、電災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  四、活動(dòng)過程:

  1、教師為幼兒講解生活中幾種常見的危險(xiǎn),如:防火、防水、防電等。

  2、觀看課件,讓幼兒了解幾種災(zāi)難的危險(xiǎn),并引導(dǎo)幼兒說一說自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防幾種災(zāi)難的方法,認(rèn)識(shí)"防火"防電’標(biāo)志。

  ①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火,不能到小河旁玩耍,不能亂動(dòng)帶電的物品等。

  ②蚊香不能靠近容易著火的物品,不能自己開、關(guān)電器。

 ?、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄滅的.煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

 ?、菡J(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"“防電”的標(biāo)志。

  4、簡(jiǎn)要說出火、水、電的用途,消除幼兒懼怕的心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?遇到水災(zāi)怎么辦?

  6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  活動(dòng)延伸:

  認(rèn)識(shí)標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心水災(zāi)"“當(dāng)心觸電”等。

《水災(zāi)的自救》教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法,提高保護(hù)自己的能力。

  2、有環(huán)保意識(shí),樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。

  3、掌握自救的方法。

  活動(dòng)過程:

  1、談話導(dǎo)入:“小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,感覺會(huì)是怎樣呢?有哪些不方便呢?”“如果大雨連續(xù)不停的下,將會(huì)發(fā)生什么?”(幼兒交流)看圖片,了解水災(zāi)的危害性。“連續(xù)下大雨會(huì)發(fā)生什么事情?洪水會(huì)給人們帶來了哪些災(zāi)難?”(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)

  2、交流感受和逃生方法。“看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?”“洪水來了,我們可以怎樣逃生自救?”(發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂)

  3、了解洪水發(fā)生的`原因“現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?”“減少災(zāi)害天氣有什么辦法?”(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)

  4、告訴小朋友如果遇上水災(zāi)不要慌,要抱住樹木,爬上屋頂,學(xué)會(huì)發(fā)求救信號(hào)。

  5、告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境是為了避免水災(zāi)的發(fā)生。

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