下面是范文網(wǎng)小編整理的美術(shù)教案范例4篇 《美術(shù)》教案，以供參閱。
美術(shù)教案范例1
活動目標
1、能夠運用繪畫的形式表現(xiàn)自己的外部特征。
2、感受美術(shù)活動的樂趣。
活動準備：
幼兒經(jīng)驗準備：在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒觀察、說說自己的長相。
材料準備：
大班幼兒自畫像的作品、八開畫紙 彩色水筆、、蠟筆
活動過程：
1、欣賞大班哥哥姐姐的自畫像作品，感受作品的美感、激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。
?。?） 今天老師請你們欣賞大班哥哥姐姐們的畫，你們看一看，這些畫美不美，哪里美。
?。ㄖ攸c引導(dǎo)幼兒從作品的構(gòu)圖、色彩、背景的表現(xiàn)上來欣賞。）
?。?） 請幼兒猜一猜小朋友手中的畫畫的是誰？你是怎樣看出來的？
?。ㄒ龑?dǎo)幼兒理解自畫像就是給自己畫像，符合自己的特征。）
2、 引導(dǎo)幼兒觀察自己的外部特征
?。?） 發(fā)給每個幼兒一面小鏡子，看一看鏡中的自己的特征。（引導(dǎo)幼兒從面部五官他特點、衣著等來觀察。）
?。?） 說一說自己的特點，幫助幼兒梳理繪畫經(jīng)驗。
3、幼兒繪畫教師指導(dǎo)。
重點觀察幼兒是否能夠大膽進行表現(xiàn)以及是否有意識的表現(xiàn)自己的外部特點。多有困難的幼兒給予幫助。
4、展示評價
?。?）請幼兒猜一猜作品中畫的是哪一個小朋友？說說是怎樣猜來的。
(2)針對幼兒作品中表現(xiàn)突出的地方給予評價，提升全體的繪畫水平
活動反思：
成功之處：
1、從全體幼兒的繪畫作品上看，今天參加活動的孩子在繪畫的過程中都能夠盡力的通過繪畫來表現(xiàn)自己的外部特征，說明活動過程的設(shè)計對于目標的實現(xiàn)起到了一定的.指導(dǎo)作用。
2、另外從孩子們作品的構(gòu)圖、背景的表現(xiàn)形式也較以往有了進步，這說明欣賞環(huán)節(jié)對于幼兒來說起到了開拓視野、提升繪畫技能的作用。
不足之處：
1、活動開始的談話時間過長，分析原因主要是由于欣賞環(huán)節(jié)有些不太適宜。這個環(huán)節(jié)對于幼兒來說又是不可或缺的，因此我考慮這個環(huán)節(jié)可以放在活動之前，開展一個欣賞活動，來達到提升幼兒繪畫表現(xiàn)經(jīng)驗、理解自畫像的作用。
2、由于欣賞時間的拖拉，因此我感覺引導(dǎo)幼兒觀察自己的五官特點、幫助幼兒梳理自己外貌特點的環(huán)節(jié)有些不充分，因此在繪畫過程中有的孩子還需要老師的提醒才會留意自己的特點，也有的孩子有偏離主題的想象。
美術(shù)教案范例2
目的要求：
1、在欣賞活動中，引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。
2、嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。
活動準備
一、課件、水粉顏料若干，衣服若干件
各種水粉顏料，
二、重點與難點：
嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。
三、設(shè)計思路：
幼兒園的美術(shù)活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識，挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班下學(xué)期的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上，我選擇了各種不同題材、不同風(fēng)格的欣賞作品來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路，提高幼兒的欣賞能力。在這次活動中，我以中國傳統(tǒng)藝術(shù)——臉譜作為欣賞對象，旨在讓幼兒了解中國的工藝藝術(shù)。以臉譜精致、絢麗、獨特的裝飾風(fēng)格來吸引孩子，引起創(chuàng)作興趣，提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。
四、活動過程：
（一）觀察討論
導(dǎo)入：瞧！這是什么？（臉）可是這張臉太白了，我們來幫他化化裝怎么樣？那我們用什么顏色來畫他的臉呢你來說（紅色、綠色、藍色）鼻子呢、眼睛、嘴巴。裝化好了，如果老師請你們根據(jù)臉的顏色給他取個名字的話，你們會給他取什么名字呢？
討論：
小朋友取的名字真好聽，今天老師也帶來了些，你們看！ 師逐一出示紅臉、這是什么臉??！這個顏色的臉表示這個人很英勇，藍臉、綠臉、黃臉（幼兒隨畫面一起說出臉譜的名字，教師邊放課件邊介紹每種顏色代表著人物的性格特征）。
2、剛才那些紅臉、藍臉、綠臉、黃臉我們都把它統(tǒng)稱為臉譜。臉譜在我們的京劇中用的是最多的，我們來找一找臉譜與臉哪些地方是一樣的。（左右對稱，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一樣（顏色不一樣，臉分成幾個塊面，五官有了變化）。（引導(dǎo)幼兒討論顏色如何變，五官有些什么變化，）
3、教師示范，幼兒參與。
（二）聯(lián)想創(chuàng)作
今天我們一起來當藝術(shù)家，設(shè)計一張漂亮的臉譜，把它畫在我們的衣服上好嗎？
提示：
1、心里先想好，今天你要畫一張什么顏色的臉。
2、化妝的時候要仔仔細細，千萬不要把臉畫得兩邊兩樣。
3、臉譜上還有許多彎彎的線，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告訴大家。
4、你的五官變了沒有，變成了什么？（相互欣賞幼兒作品，促進生生互動）
5、顏色要有深有淺，找一找誰是大藝術(shù)家。
（三）引導(dǎo)講評，展示
教師隨機抽取幼兒作品，請幼兒介紹你畫的是什么臉，
（四）、結(jié)束
?。úシ乓魳罚┙處熞龑?dǎo)幼兒把自己的作品系在身體的各個地方走模特秀
評析：
傳統(tǒng)藝術(shù)是美術(shù)欣賞中十分重要的內(nèi)容，我們可以用傳統(tǒng)藝術(shù)鮮明、獨特的作品風(fēng)格來拓展幼兒創(chuàng)作思路，達到欣賞、表現(xiàn)美的`目的。同時也能讓幼兒進一步了解中華藝術(shù)寶庫中的各種奇葩，懂得欣賞、熱愛我們的民族藝術(shù)。
臉譜是中華民族藝術(shù)中的瑰寶，它濃烈的色彩，鮮明的藝術(shù)風(fēng)格很容易吸引幼兒，因為這樣的內(nèi)容正符合了幼兒對色彩敏感的心理特點。同時，臉譜中優(yōu)美流暢的線條，讓幼兒繪畫的筆觸變得靈活，擴大、夸張表現(xiàn)的五官滿足了幼兒喜歡表現(xiàn)新奇的思維。
除此以外，臉譜中明顯的對稱裝飾，對幼兒創(chuàng)作思路中的邏輯性作了進一步的要求。將臉譜裝飾安排在大班后期，能夠從臉譜的選色中逐步讓幼兒感受主 色與配色的映襯效果，為幼兒在今后作畫中有選擇地安排色彩表現(xiàn)主題情感作了一個鋪墊。因此，活動設(shè)計《五彩臉譜》是一個較綜合性的活動，它將美術(shù)目標中對色彩、線條、裝飾等多個要求較自然的揉進一個內(nèi)容中，使幼兒通過一個主題內(nèi)容獲得了較好的發(fā)展。
美術(shù)教案范例3
教學(xué)目標：
1、學(xué)會觀察、比較、欣想象的學(xué)習(xí)方法。
2、運用點、線、色塊繪出精致的花紋圖案動物的花衣裳和豐富的色彩。
教學(xué)重點：
1、能運用點、線、色塊大膽繪出動物的花紋；
2、對比色、鄰近色的運用動物的花衣裳。
教學(xué)難點：
如何表現(xiàn)出獨特的花紋圖案動物的花衣裳。
教學(xué)過程：
一、 一看、猜一猜、說一說
1、一看：出示動物局部，注意觀察動物的花紋和色彩美。
2、猜一猜：這些紋樣屬于哪種動物的花衣裳？猜出動物的'名稱。
3、說一說：動物的花衣裳有什么作用？
二、看一看、議一議、想一想
1、看一看：動物身上的花衣裳有哪些花紋圖案？色彩是怎樣搭配的？
2、議一議：為什么有些什么動物身體的顏色與環(huán)境色這么相似，有的還會隨著環(huán)境顏色的變化而改變顏色。
3、想一想：我最喜歡什么動物？我會用什么花紋和色彩去表現(xiàn)它的花衣裳？
三、玩一玩、畫一畫、評一評
1、玩一玩：創(chuàng)設(shè)動物界時裝表演的情景，激發(fā)想象創(chuàng)作。
2、畫一畫：先畫出喜愛的小動物的外形，再給它添上合適的花紋、色彩。
3、評一評：自評和他評。
四、教學(xué)評價
1、可從知識技能方面設(shè)計：
我學(xué)會了辨別（ ）；
我能觀察發(fā)現(xiàn)（ ）；
我能畫出（ ）種花紋；
2、可從學(xué)習(xí)過程設(shè)計：
我能仔細觀察，還能發(fā)現(xiàn)?。?）；
我能自己查找資料，知道（ ） ；
3、情感、態(tài)度方面設(shè)計：
我喜歡（ ）；
我學(xué)會關(guān)注大自然的（ ）。
教學(xué)反思：本課從另一角度（動物保護色）啟發(fā)學(xué)生的想像創(chuàng)作思路，培養(yǎng)他們科學(xué)與藝術(shù)地進行觀察與表現(xiàn)的方法，學(xué)會用環(huán)境色裝飾動物的身體，啟發(fā)創(chuàng)造性思維。
美術(shù)教案范例4
我設(shè)計的古陶
活動目標:
1.欣賞古陶造型美和圖案的裝飾美.
2.了解古陶的制作過程和作用.
3.嘗試自己設(shè)計古陶.
活動準備:
各種造型的陶器圖片﹑自己設(shè)計的古陶圖片﹑有關(guān)陶器方面的知識.
活動過程:
一.欣賞各種各樣的古陶
1.小朋友看看今天老師給你們帶來了什么?(這些都叫古陶.)我們一起來看看這些古陶的形狀有哪些？(小結(jié)：古陶的形狀各種各樣，有細長的﹑敦實的﹑帶棱角的……)
2.欣賞古陶圖案。古陶的圖案很簡單，但是卻古樸漂亮。而且在瓶口和瓶底還裝飾了花邊。
二.了解古陶
古陶是古人通過勞動積累經(jīng)驗發(fā)明的，用土和水活成泥，再捏成各種古陶形狀，然后晾干刻上美麗的花紋，最后在經(jīng)過大火燒成的。最早人們用古陶來訪東西，現(xiàn)在古陶是裝飾家庭的裝飾品。
三.欣賞我設(shè)計的古陶
1.出示各種古陶范畫。提問：你最喜歡哪個古陶，它身上的圖案是什么？
2.和幼兒一同欣賞各種古陶上美麗的花紋。
3.介紹對稱圖形的`畫法，讓幼兒在空中和老師一起練習(xí)對稱圖形和古樸的花邊裝飾。
四.嘗試自己設(shè)計古陶
今天我們不僅欣賞了各種形狀的古陶，還學(xué)習(xí)了怎樣畫各種裝飾花紋的畫法?，F(xiàn)在請小朋友動起我們的小手，自己設(shè)計一個漂亮的古陶。
五.活動結(jié)束
欣賞小朋友設(shè)計的古陶，對每個小朋友都作出肯定的評價，對不足之處提出改進的方法。
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