下面是范文網小編分享的教學小講課教案模板共3篇 小學公開課教案模板，供大家參閱。

教學小講課教案模板共1

　　桐廬縣第一人民醫(yī)院小講課、教學查房教案書寫要求

根據浙江省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和醫(yī)院教學相關規(guī)定，在原有大講課的基礎上，要求帶教老師按教研組每月按計劃開展小講課和教學查房，除完成PPT上課外，必須同時附教案1份，現(xiàn)將教案的書寫要求規(guī)定如下：

一、教案要求：

1.教學對象為住院醫(yī)師、實習醫(yī)生；

2.必須提供本次教學查房所依托病例的一些必要信息，即：病歷摘要應盡量詳實，包括一些重要的圖表；

3.注意從專業(yè)角度和人文關懷二個重要方面引導教學對象； 4.教學時間控制在1-2學時，教案字數(shù)1000-3000字；

二、寫作格式：（可到科教科參考浙大臨床教案選編） （1）填寫臨床教學查房教案。見附件。

【附件1：臨床教學查房教案——教學查房計劃書；附件2：臨床小講課教案】 （2）正文：?所依托病例；?教學過程：教師的提問（包括分幾個段落提問，何時插入提問，提問的具體問題）一一評價或反饋的要點一一教師的總結；?本次教學中需要注意或說明的要點。

（3）教學經驗總結：根據以往教學經歷，結合本教案談談做好教學查房的經驗和體會。

三、卷首欄目填寫說明：

（1）“項目名稱”：填寫一個合適的教學查房項目；

（2）“教學對象級別”：根據住院醫(yī)師培訓的具體年資（主要針對主匯報同學的培訓背景），分三級，具體為：【1】級：培訓第一年者；【2】級：培訓第二年者；【3】級：培訓第三年者；

（3）“依托病例”：只要求填寫依托病例的份數(shù)，具體的病例內容在正文中體現(xiàn)； （4）“準備材料”：是指除了病例等資料之外，對本次教學查房必須提前準備的其他材料；

（5）“關鍵提問”：主要針對本次教學查房要解決的關鍵問題，即：本次教學目標； （6）“教學要點”：根據帶教經驗填寫；

（7）“其他說明”：可有填寫一些必要的說明，包括用模擬人器具輔助教學，或借助“入檔病歷”進行討論等一些必要的教學手段。

四、PPT和教案遞交要求

1、遞交時間：根據教學計劃，提前一周準備好教案和PPT。

2、上交形式：電子版發(fā)送郵箱baogu006@

五、其他事項：

1、為便于科教科統(tǒng)一制定教學計劃，請帶教老師將大講課（對象是輪轉醫(yī)生）和 小講課、教學查房（對象是輪轉醫(yī)生和實習生）的講課題目在8月29日（本周五）前上報科教科，教學查房的題目可根據病房收治病人情況提前一周告知科教科。

2、因輪轉醫(yī)生周期為2-3年，注意避免上課內容不重復于月期間上課的內容。

3、上課內容必須圍繞輪轉醫(yī)生、實習生教學大綱。

4、醫(yī)院結合PPT、教案和實施情況發(fā)放小講課、教學查房教學津貼。

　　科教科

　　2014年8月26日

教學小講課教案模板共2

　　活動時間：

　　活動班級：小四班

　　授課教師：2222

　　活動名稱：藝術活動《神奇種子變變變》（歌曲）

　　活動目標

1、加深了解種子生長的過程，用肢體動作模仿種子生長。

2、喜歡唱歌，體驗唱歌的樂趣。

　　活動準備

　　歌曲碟子、幼兒用書

　　活動過程

一、開始部分

　　和幼兒一起看幼兒用書溫習故事《小種子長大了》。

二、基本部分

1、一起唱歌曲

　　神奇種子

　　神奇種子愛喝雨水，

　　曬曬太陽真溫暖。

　　神奇種子發(fā)了芽，

　　長大開花變化大。

2、問：種子需要什么生長條件。

3、講述小種子生長的情況，幼兒根據教師的話，模仿小種子每一次生長。例如：

（1）下雨了，小種子被雨水滋潤。

（2）小種子慢慢從泥土里鉆出來。

（3）小種子漸漸長大，還長出葉子，變成了小苗。

（4）下大雨，刮大風，小苗也不怕。

（5）小苗在陽光的照耀和雨水的滋潤下越長越高，葉子越來越多。

（6）開出美麗的花。

三、結束部分

　　請幼兒一邊扮演小種子生長，一邊唱歌曲。

　　活動反思

教學小講課教案模板共3

《小白船》教案

　　題目:《小白船》 授課對象：小學 教師： 教學內容：

1、學習歌曲《小白船》

2、根據情境創(chuàng)編情景劇 教學重難點：

1、重點：以快樂的情緒歌唱歌曲

2、難點：創(chuàng)編情景劇 教學用具：多媒體 教學過程：

1、導入：

　　同學們，大家好！

　　現(xiàn)在雨過天晴，空氣非常清新，老師啊，有個主意：讓我們全體起立，閉上眼放松來深呼吸，好嗎？ 全體起立，一起深呼吸！

　　好，大自然是美好的，我們要以最開心的笑容面對生活，對不對？ 接下來，老師給你們出個謎語！說：

　　藍藍天空銀河里，有只小白船。船上游客桂花樹，白兔在游玩，漿兒漿兒看不見，船上也沒帆，飄呀，飄呀！飄向那西天！ …….同學們，根據這段詞的描述大家猜猜這是什么??？ 回答：月亮

　　對，大家非常聰明，是月亮！其實這段詞呢，是一首歌曲的歌詞，叫做《小白船》，小白船是…….大家說這首歌歌詞寫的好不好，（好） 你們想不想學？（想） 好，接下來呢老師給你們看看這個小朋友唱的《小白船》 放《小白船》視頻！ 這個小朋友唱的好不好?(好)

　　那么在學唱之前呢，大家再聽一遍這個首歌，這次一定要根據他的意境，看看這首歌表達了什么？ 放音樂！

　　好，告訴老師歌曲表達了什么呢？(……..) 好，那么老師又問了，這首歌的情緒是怎樣的呢，快樂、難過、還是別的??？（快樂）

　　接下來啊，小歌手快樂的唱著這首優(yōu)美動聽的歌深深打動了老師，老師也帶著這種情緒給你們唱一遍好不好？（好） 教師范唱！（用《小白船》伴奏）

　　老師唱的好不好聽??？（好聽）接下來就到你們唱嘍！第一次大家可以用“啦”來模唱。 放伴奏模唱！

　　大家非常聰明，這次呢，大家?guī)е鞓返那榫w，想象著意境來輕聲跟唱！ 放伴奏跟唱！

　　好，我們接下來做個游戲，老師來打指揮，你們分兩組進行接力！老師手勢給哪組哪組就唱，好不好！ 教師指揮，分組接力唱！ 好，同學們非常聰明！學的很快! 接下來呢，老師要求你們好好看看這段詞，自己根據歌詞描述的情境，分組創(chuàng)編一個情景劇，5分鐘后上臺表演！要求小組每個人都要參加，可以扮演不同的角色！

　　5分鐘后上臺表演！

　　好，同學們的想象力太豐富了，通過今天的學習呢，我們明白了，大自然是美好的，在天空里我們還有太多的秘密，今后呢，你們要更加努力學習，熱愛生活，開心快樂每一天！

　　好，全體起立，我們一起來微笑5秒！ 今天的課到此結束！

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