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舞蹈基本功教案3篇(幼兒舞蹈基本功壓胯教案)

時間:2024-01-23 11:27:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編整理的舞蹈基本功教案3篇(幼兒舞蹈基本功壓胯教案),供大家參閱。

舞蹈基本功教案3篇(幼兒舞蹈基本功壓胯教案)

舞蹈基本功教案1

  活動目標(biāo)

  增強(qiáng)對舞蹈的興趣感,提高幼兒對音樂的節(jié)奏感。

  增進(jìn)幼兒的'靈活的形體,培養(yǎng)幼兒群體的合作精神。

  活動流程

  一、基本功訓(xùn)練

  腳腕訓(xùn)練、

  胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練、

  腰的訓(xùn)練、

  胯的訓(xùn)練、

  走跑跳訓(xùn)練,

  二、舞蹈動作學(xué)習(xí)

  1、左手掐腰,抬左腿,左腿向旁側(cè)抬起,抬起時腳尖向下,右手五指張開向左側(cè)伸出,舉過頭頂,手心向前,此動做為第一拍,右手向下彎曲呈拳型與間平行,手心向著自己,腿放在地上為第二拍,從中增進(jìn)幼兒的靈活的形體。在熟練的情況下,加快速度在詼諧曲中練習(xí),提高幼兒對音樂的節(jié)奏感。

  2、律動《表情歌》訓(xùn)練幼兒的表情,做出豐富的臉部表情。(哭、大笑、捧腹大笑、生氣、偷笑、小聲笑)在舞蹈游戲中進(jìn)行舞蹈練習(xí)。主要練習(xí)嘴角向上翹,保持微笑。

  3、模仿踢小球動作。學(xué)習(xí)原地跑。模仿、踢球、抱球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動作。

  4、雙手呈抱球狀,向左,左腳腳尖向左翹起,身體向左彎曲大約15度左右,然后左腿收回并攏,左手收回至胸前,反方向做一次,重復(fù)兩個八拍。

  5、把兩個動作連起來做。

  6、加音樂練習(xí)。

  活動延伸

  回家可以玩一玩球,體會手抱球的感覺。

舞蹈基本功教案2

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過基本功軟、開度的展示,樹立學(xué)生的自信,并為課堂作好準(zhǔn)備活動。

  2、通過學(xué)習(xí)古典舞身韻組合,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

  3、通過即興舞蹈,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和對音樂的感受能力。

  二、課時:

  2學(xué)時

  三、教材內(nèi)容分析:

  中國古典舞身韻包括元素和短句部分。元素是古典舞身韻教材中最基本、最單純的動律,主要有提、沉、沖、靠含、腆、移等,從元素逐漸到動作的深化練習(xí),同時輔以手、頭、腳的基本位置的`規(guī)律和眼神的配合,體現(xiàn)中國古典舞“擰、傾、圓、曲”的動作特點(diǎn)和審美風(fēng)格。短句訓(xùn)練是元素向動作過渡的橋梁。這部分訓(xùn)練主要是增強(qiáng)肢體的協(xié)調(diào)性、適應(yīng)性和表現(xiàn)性,同時加強(qiáng)肢體的流動意識及提高肢體表現(xiàn)的動作旋律性。

  四、教學(xué)過程:

  1、壓腿(前壓腿、旁壓腿、后壓腿)

  2、踢腿(前踢腿、后踢腿)

  3、挑胸腰接控腿把下動作:

  1、劈叉(豎叉、橫叉)

  2、腰部(旋腰、后彎腰、后腰貼臉)

  3、前手翻、側(cè)手翻

 ?。ǘ┬抡n內(nèi)容

  1、由教師示范古典舞身韻——盤腕

  2、分解動作學(xué)習(xí)

  3、跟音樂完整跳一次。

  4、分組展示,學(xué)生互評。

 ?。ㄈ┘磁d舞蹈

  先放一遍音樂讓學(xué)生熟悉音樂風(fēng)格,以個人或雙人的形式跟音樂即興舞蹈。

舞蹈基本功教案3

  《花與蝴蝶》

  活動目標(biāo)

  1、訓(xùn)練波浪、撩手、柔臂等手臂動作,讓幼兒在組合中增強(qiáng)上肢的表現(xiàn)力。

  2、鼓勵幼兒大膽的表演。

  活動準(zhǔn)備

  碟片、錄音機(jī)

  活動過程

  一、熱身活動(舞蹈基本功練習(xí))

  二、導(dǎo)入組合音樂(花與蝴蝶)

  師:今天老師帶來了一段好聽的音樂,這里面有美麗的花,美麗的蝴蝶,我們先來聽一聽。

  三、引導(dǎo)幼兒模仿花與蝴蝶

  師:小朋友可以用自己的身體來表現(xiàn)一下花的樣子嗎?(請各別幼兒上來表演選一個模仿的與組合動作最像的幼兒為樣本共大家學(xué)習(xí))

  師:小朋友可以用自己的身體表現(xiàn)一下蝴蝶嗎?(請各別幼兒上來表演選一個模仿的與組合動作最像的幼兒為樣本共大家學(xué)習(xí))(波浪手)

  四、組合導(dǎo)入。

  1、教師完整演示組合一遍。

  2、請幼兒說說在組合里哪些動作是你會的?

  幼:小花的動作、小蝴蝶的動作、雙手?jǐn)[動的動作等。

  3、與老師一起做一做會的動作

  4、與老師一起練習(xí)不太會或不會的`動作(單個分開做)

  5、按歌詞將動作串聯(lián)起來

  師:現(xiàn)在請小朋友們慢慢的邊唱歌曲邊把我們剛才學(xué)過的動作加進(jìn)去。

  6、將舞蹈組合分為A.B段教

  五、結(jié)合音樂演示。

  1、教師與幼兒一同隨音樂表演。

  2、表演后將幼兒的出錯點(diǎn)與不足反復(fù)的練習(xí)與講解鼓勵幼兒大膽的表演。

  3、最后在隨音樂完整表演1-2次。

  六、放松練習(xí)。

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