下面是范文網(wǎng)小編收集的中班美術教案:小手王國3篇,以供參閱。
中班美術教案:小手王國1
一、活動目的:
在情景中能將顏色在手形中涂滿,并樂于嘗試使用不同的涂色方法表現(xiàn)洗手時的狀態(tài)。激發(fā)幼兒喜愛洗手的情感,促動正確的洗手方法的養(yǎng)成。知道預防SARS的小常識。
二、活動準備:
16K鉛化紙、蠟筆、SCIORS、俘(一只涂好色的`,其余未涂)
三、活動過程:
1、TALKING:(1)STORY:SARS的壞主意。(SARS病毒想在人的肺里建立病毒王國,可是怎么才能鉆到人的肚子里去呢?它想到一個辦法:粘到人的手上。當人們用手揉揉眼睛,就從眼睛里鉆進去;當人們用手挖鼻子,就從鼻子里鉆進去。)
(2)TALKINGABOUT:我們的好辦法。(引導幼兒使用洗手的辦法,交流怎樣洗的干凈。)
2、演示、觀察:
(1)、描輪廓:小手的游戲。(觀察討論小手做各種游戲變換各種型,用蠟筆緊貼手指將輪廓線描下)
(2)、涂色觀察討論:
A、小手洗干凈了么?(尋找是否有空地方?SARS躲在沒擦肥皂的空地方)
B、用什么肥皂洗手?(借助顏色想象。如:,辣椒肥皂)
C、比較選擇鄰居小手的顏色。
3、幼兒創(chuàng)作(1)、引導幼兒涂滿,有空地方SARS會躲在里面。
(2)、搓完肥皂怎么洗?小手上會是什么樣?(鼓勵用不同的涂色方式表現(xiàn)洗手的狀態(tài))
4、展示欣賞交流我的小手洗一洗。(引導幼兒展示介紹自己使用的各種方法表現(xiàn)的內(nèi)容)
中班美術教案:小手王國2
教學目標:
1、培養(yǎng)幼兒對手掌畫的興趣,初步學習用線條表現(xiàn)人物的動態(tài)。
2、通過文學欣賞、音樂及美術的溶合教學,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、能膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。
教學準備:
1、電腦及課件
2、印泥、筆、抹布人手一份
3、背景畫
教學過程:
一、演示課件,助幼兒理解故事。
提問:
1、你們愿意助他們嗎?""為什么?
2、你想怎樣助他們?
二、演示作畫過程,激發(fā)幼兒創(chuàng)作。
1、引導幼兒觀看電腦作畫。
2、教師示范
(1)技能要求。
(2)衛(wèi)生要求。
3、個別幼兒示范。
三、集體創(chuàng)作,體驗創(chuàng)作的成就感和正義感。
教師巡回指導,鼓勵幼兒膽創(chuàng)作。
四、欣賞作品,進一步激發(fā)幼兒的成就感。
教學反思:
美術課一直是我們班小朋友最喜歡的`活動。現(xiàn)在我們都是中班的小朋友了,小手也越長越,學會了許多的新本領?;顒娱_始運用手指游戲,一下子就吸引住了孩子的目光。在作畫時,家都能發(fā)揮想象進行創(chuàng)作。
中班美術教案:小手王國3
教學目標:
1、培養(yǎng)幼兒對手掌畫的興趣,初步學習用線條表現(xiàn)人物的動態(tài)。
2、通過文學欣賞、音樂及美術的溶合教學,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲。
3、激發(fā)了幼兒的'好奇心和探究欲望。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。
教學準備:
1、電腦及課件
2、印泥、筆、抹布人手一份
3、背景畫
教學過程:
一、演示課件,幫助幼兒理解故事。
提問:
1、你們愿意幫助他們嗎?為什么?
2、你想怎樣幫助他們?
二、演示作畫過程,激發(fā)幼兒創(chuàng)作。
1、引導幼兒觀看電腦作畫。
2、教師示范
?。?)技能要求。
?。?)衛(wèi)生要求。
3、個別幼兒示范。
三、集體創(chuàng)作,體驗創(chuàng)作的成就感和正義感。
教師巡回指導,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。
四、欣賞作品,進一步激發(fā)幼兒的成就感。
教學反思:
美術課一直是我們班小朋友最喜歡的活動?,F(xiàn)在我們都是中班的小朋友了,小手也越長越大,學會了許多的新本領?;顒娱_始運用手指游戲,一下子就吸引住了孩子的目光。在作畫時,大家都能發(fā)揮想象進行創(chuàng)作。
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