關(guān)于小班教案模板3篇

時間：2024-04-25 18:19:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于小班教案模板3篇，供大家參閱。

關(guān)于小班教案模板3篇

關(guān)于小班教案模板1

　　活動設(shè)計(jì)背景

　　剛?cè)雸@的小班幼兒，絕大多數(shù)都以“自我為中心”，在游戲活動中更是如此，他們還不習(xí)慣聽從他人的命令集體行動。所以讓孩子通過游戲活動積累有關(guān)“只有聽得清、才能做得對，玩得開心”的經(jīng)驗(yàn)和體會是很有必要的，從情感入手，培養(yǎng)孩子逐步養(yǎng)成注意傾聽的態(tài)度和好習(xí)慣。

　　活動目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒注意傾聽的態(tài)度和習(xí)慣。

　　2、發(fā)展幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　3、在游戲中體驗(yàn)按指令活動的愉快。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、培養(yǎng)幼兒注意傾聽的態(tài)度和習(xí)慣。

　　2、要求幼兒按指令活動（做動作）

　　活動準(zhǔn)備

　　1、在操場上將幼兒的小椅子擺成一個大圓圈。（椅子間隔5厘米左右）

　　2、聽口令和老師一起踏步來到操場，按順序一個幼兒坐一把小椅子。

　　活動過程

　　一、開始環(huán)節(jié)

　　1、向幼兒介紹本節(jié)課游戲內(nèi)容。

　　2、引發(fā)幼兒傾聽的興趣。

　　二、基本環(huán)節(jié)

　　1、談話引入

　　師：剛才我們在來的路上，大皮球給我打了個電話，它說“老師，今天誰最聽話，我就和他交朋友?！保悄銈兿牒退慌笥褑?？

　　2、請你照我這樣做(培養(yǎng)幼兒注意傾聽的態(tài)度)

　?。ㄓ變汉屠蠋熞黄鹱觯禾咛咄取潖澭?、跺跺腳、跳一跳。

　　3、坐在小椅子上用腳踢球：

　　要求幼兒不能用手抱、摸皮球、不能下座位，只有當(dāng)皮球滾到自己腳邊時才能用腳將球踢向同伴。老師和幼兒一起玩，同時提醒那些犯規(guī)的'小朋友，幼兒犯規(guī)，老師將收一個球。此時，場地內(nèi)球的個數(shù)逐漸減少，同時也讓幼兒慢慢學(xué)會等待，調(diào)整自己的動作。

　　三、結(jié)束環(huán)節(jié)

　　當(dāng)剩下最后一個時，老師把它抱起來，告訴幼兒“大皮球也玩累了，我們讓它去休息吧！”。表揚(yáng)今天玩得好的小朋友，鼓勵能力較差的幼，“今天，你們玩得開心嗎？”請幼兒全體起立兒，按順序依次離開自己的座位，聽口令開火車離開操場，活動結(jié)束。

　　延伸活動：

　　鼓勵幼兒和同伴或者爸爸、媽媽一起比一比，看誰踢得好、踢得準(zhǔn)，鍛煉幼兒的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　教學(xué)反思

　　在活動過程中，皮球個數(shù)準(zhǔn)備得不夠充分，以致讓有的幼兒等得太久，給幼兒的時間很短，沒能讓她們玩得盡興。我將在今后的教學(xué)活動設(shè)計(jì)中注意這方面的問題，繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力。

關(guān)于小班教案模板2

　　活動目標(biāo)：

　　1.觀察并理解畫面，知道動物最厲害的本領(lǐng)

　　2.能正確認(rèn)識自己及朋友的長處，為自己的優(yōu)勢感到自豪。

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT

　　活動過程：

　　一、觀察與提問導(dǎo)入

　　1.出示封面，引出故事名字

　　今天老師給你們帶來一個很厲害的朋友，我們來看看這個厲害的朋友是誰呢?(獅子)

　　你怎么知道它是獅子呢?(有黃色的毛，還有四條腿，還有尾巴) 真的是一頭大獅子。是獅子?jì)寢屵€是獅子爸爸呢?(獅子爸爸) 為什么是獅子爸爸呢?從哪里看出來的?(因?yàn)樗芡L(fēng)，很兇) 因?yàn)樗L著長長的鬃毛，所以它是獅子爸爸。

　　獅子爸爸厲害嗎?獅子爸爸可厲害了，今天我們帶來的故事的名字是《誰敢嘲笑獅子》

　　2.觀看課件，發(fā)散幼兒思維，讓幼兒觀察畫面并回答問題。

　　(1)小動物們在干什么?

　　這是一個清晨，動物朋友們都醒了，有的在跑步，有的在爬樹，還有的在地上爬行，只有獅子爸爸待在那里一動也不動，看起來可威風(fēng)了!

　　(2)大獅子在想什么?

　　獅子爸爸跟獅子?jì)寢屨f：“在這大草原上，我是最厲害的動物?！笨墒牵{子?jì)寢屨f：“你真的很厲害嗎?拿出你的本事讓我瞧瞧。”

　　二、欣賞故事，了解各種動物最厲害的本領(lǐng)

　　1.逐頁欣賞故事，教師進(jìn)行總結(jié)，有哪些動物笑話獅子爸爸呢? 獅子爸爸說：看我是跑的最快的。”說完飛快的跑起來。可是就在它飛快奔跑的時候，看誰來了，它比獅子爸爸跑的還要快。聽，它笑話獅子爸爸呢。

　　獅子爸爸說：“好吧，獵豹比我跑得快，可是我會爬樹，我能爬很高的樹?！闭f著，用力的'往上爬。瞧，它終于爬上去了。可是，樹上早就有動物待在上面了。是猴子。聽，小猴子在笑話獅子爸爸。獅子爸爸生氣地說：“好吧，猴子爬樹爬的比我快，比我高。”

　　獅子爸爸悄悄的從草叢里爬，不讓小動物聽見。然后就可以突然跳出來抓住它們。說完，趴在草叢里輕輕的往前爬，聲音可輕了。就在這個時候，一條蛇過來了，比獅子爸爸爬的還要輕。一點(diǎn)聲音也沒有?？?，小蛇還笑話獅子爸爸。這會獅子爸爸生氣的說：好吧，小蛇比我爬的還要輕。可是我的力氣更大，說完獅子爸爸咚的一聲撞在一棵樹上。用力一撞，小樹都被它撞斷了。這個時候又來了一個朋友，力氣比獅子爸爸還要大，會是誰呢?大象的力氣比獅子爸爸厲害呢。大象的鼻子輕輕的一弄，小樹就斷了。用力一弄把大樹也弄斷了。大象笑話獅子爸爸。

　　2.引導(dǎo)幼兒說出獅子還可以和哪些小動物比本領(lǐng)。

　　還有什么動物嘲笑獅子爸爸呢?

　　有誰呢?有烏龜，袋鼠，小鳥。它們都笑話獅子爸爸。

　　誰是第一個笑話獅子爸爸呢?

　　第一個是誰呢，小鳥嗎?小鳥怎么飛呢，我們一起跟隨音樂飛起來第二個是誰呢，袋鼠嗎?袋鼠怎么跳呢，我們一起跟隨音樂跳起來第三個是誰呢，小烏龜?小烏龜怎么爬呢?

　　小鳥怎么笑話獅子爸爸呢?小鳥會飛。

　　袋鼠呢，它會跳，跳的高，遠(yuǎn)。

　　小烏龜呢，它有自己的殼保護(hù)自己。

　　它們都笑話獅子爸爸。

　　3.教師小結(jié)：獅子究竟是不是百獸之王?它到底厲害在什么地方?最后，大家都在嘲笑大獅子。大獅子越想越生氣，發(fā)出嗷的聲音。

　　小動物聽到獅子的吼叫聲，會怎樣?小動物們聽到獅子的叫聲，嚇得一動也不動了。小烏龜嚇的一動也不敢動了。不能動，不能動。一動就被獅子吃掉。獅子會生氣把我抓走的。小動物聽到獅子的吼聲都不敢動。

　　我們一起來學(xué)下被獅子嚇到不能動，好嗎?