下面是范文網小編分享的幼兒園寒露教案3篇，供大家參閱。
幼兒園寒露教案1
課程目標：
通過傳統(tǒng)文化的體驗和學習激發(fā)兒童認識自然的興趣和對生活的熱愛，同時讓兒童得到認知和體能上的鍛煉。
材料準備：
各種彩紙、彩筆、鉛筆、裝飾物、膠棒、剪刀
課程環(huán)節(jié)：
（可以調整課程順序，以調動幼兒的興趣為出發(fā)點，不同年齡段選擇不同部分）
1、科普時間――講解寒露的意思，突出氣候由熱轉寒，萬物逐漸蕭落的特點（適合3-6歲）（5分鐘）
每年的10月8日前后，太陽移至黃經195度時為二十四節(jié)氣的寒露?！昂丁钡囊馑?，是此時的氣溫比“白露”時低，地面露水更冷，快要結成霜了。《月令七十二候集解》說：“九月節(jié)，露氣寒冷，將凝結也?！比绻f“白露”節(jié)氣標志著炎熱向涼爽的過渡，那么“寒露”節(jié)氣則是天氣轉涼的象征，標志著天氣由涼爽向寒冷過渡，如俗語說的那樣，“寒露寒露，遍地冷露”。
如果說白露后天氣轉涼，開始出現(xiàn)露水，到了寒露，則露水增多，且氣溫更低。此時大部地區(qū)天氣涼爽，雨水減少，秋熟作物將先后成熟。由于寒露的到來，氣候由熱轉寒，隨寒氣增長，萬物逐漸蕭落。有些地區(qū)會出現(xiàn)霜凍，北方已呈深秋景象，白云紅葉，偶見早霜，南方也秋意漸濃，蟬噤荷殘。
我國古代將寒露分為三候：“一候鴻雁來賓；二候雀入大水為蛤；三候菊有黃華?！贝斯?jié)氣中鴻雁排成一字或人字形的隊列大舉南遷；深秋天寒，雀鳥都不見了，古人看到海邊突然出現(xiàn)很多蛤蜊，并且貝殼的條紋及顏色與雀鳥很相似，所以便以為是雀鳥變成的；第三候的“菊始黃華”是說在此時菊花已普遍開放。
寒露以后，隨著氣溫的不斷下降，感冒是最易流行的疾病，在氣溫下降和空氣干燥時，感冒病毒的致病力增強。因此要多鍛煉，勤添衣，積極預防感冒。諺曰“吃了寒露飯，單衣漢少見”、“白露身不露，寒露腳不露?！彼自捳f：寒從腳下起，寒露節(jié)氣一過，就應注重足部保暖。
2.學習時間――向寶寶們介紹重陽節(jié)，并通過對重陽菊花和茱萸的講解和互動讓寶寶們進一步了解時節(jié)特點和相關信息，促進寶寶認知發(fā)展（適合1-3，3-6歲，6歲以上）（8分鐘）
農歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因為古老的《易經》中把“六”定為陰數(shù)把“九”定為陽數(shù)。九月九日日月并陽兩九相重故，而叫重陽也叫重九.古人認為是個值得慶賀的吉利日子。民間在該日有登高的風俗，所以重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”。慶祝重陽節(jié)的活動多彩浪漫一般包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日推行敬老活動。
1-3歲認識菊花、茱萸。
3-6歲了解不同種類的`菊花，區(qū)分菊花和其他花的不同以及茱萸和棗的不同。
指導師要根據(jù)參與寶寶的不同年齡段選擇適合的方式引導教學。注意激發(fā)寶寶對自然的興趣，在學習時間完成后請給家長布置課后作業(yè)：根據(jù)學習內容帶領寶寶去看菊花，到日常生活中發(fā)現(xiàn)節(jié)氣事物和現(xiàn)象。
3.烹調時間――邊念菊花糕的兒歌邊學習菊花糕的制作方式，幫助寶寶感知烹飪的過程（適合2歲以上）（5分鐘）
杭白菊20－30朵、馬蹄粉200克，新鮮菊花1朵（切碎）、冰糖適量.做法：用清水煮菊花約10分鐘（將菊花用紗布包起來，可避免隔渣的麻煩），當顏色呈現(xiàn)淡黃色即可，不要煮的時間過長，否則會略帶苦味。取出菊花加入冰糖調味，甜度要比正常的略甜一點，因為加入馬蹄粉溶液后會有稀釋作用。加入已切碎的新鮮菊花。將馬蹄粉以適量清水溶解，倒入菊花水大火蒸約15~20分鐘，變成完全透明即熟，熱食或冷食均可。也可在糊中加入葡萄干、紅綠絲、杏肉等細小果脯塊或者鋪上檸檬片，更增風味。將制作方法簡化成兒歌并配以動作，指導師分解動作給家長和小朋友們做演示。
4.動手時間――請寶寶手工繪制送給祖父母、外祖父母的重陽節(jié)賀卡，發(fā)展寶寶想象力和專注力（適合2歲以上）（10分鐘）
提前準備好各種顏色的卡紙，讓家長帶領孩子一起制作節(jié)日賀卡。要激發(fā)幼兒畫畫的興趣，鼓勵幼兒自由想象各種造型，家長不要干預，讓孩子盡情發(fā)揮自己的想象力。孩子們制作完成后，鼓勵他給其他小朋友描述自己的賀卡，然后大家可以互相欣賞彼此的賀卡。
寒露養(yǎng)生特點：疏肝養(yǎng)肺。自古秋為金秋也，肺在五行中屬金，故肺氣與金秋之氣相應，“金秋之時，燥氣當令”，此時燥邪之氣易侵犯人體而耗傷肺之陰精。同時由于氣候漸冷，日照減少，風起葉落，時常在一些人心中引起凄涼之感，出現(xiàn)情緒不穩(wěn)，易于傷感的憂郁心情，因此疏肝也十分重要。
幼兒園寒露教案2
教學目標：
1.初步認識“二十四節(jié)氣”。
2.了解與寒露節(jié)氣相關的農諺、古詩、風俗、養(yǎng)生知識等。
3.在活動中激發(fā)學生探知節(jié)氣的興趣，激發(fā)對寒露節(jié)氣的熱愛。
教學重難點：
重點：通過各種形式的展示使學生深入了解“寒露”
難點：在讓學生在認識“寒露”的過程中學習語文知識，提升語文能力。
預設教學流程：
一、課前談話
1.暢談中國“四大發(fā)明”
知道中國著名的“四大發(fā)明”嗎？你最欣賞哪一項發(fā)明？
2.引入“第五大發(fā)明”
出示新聞：厲害!二十四節(jié)氣申遺成功!原來中國第五大發(fā)明如此詩意!
11月30日，聯(lián)合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會第11屆常會通過審議，批準中國申報的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄！二十四節(jié)氣，是中國人通過觀察太陽周年運動而形成的時間知識體系。在國際氣象界，它被譽為“中國的第五大發(fā)明”！
3.談談閱讀感受
4.小結：二十四節(jié)氣是勞動人民歷經親百年歲月的智慧的沉淀，是祖先留給我們寶貴的財產！
二、導入新課
1.初步了解“二十四節(jié)氣”出示圖標進行學習，說說從圖上知道了什么？
2.今天將詳細認識“寒露”。說說課前的了解。
3.小結：寒露是二十四節(jié)氣中第17個節(jié)氣，每年的10月8日前后（1明8日一9日）?！昂丁钡腵意思，是此時期的氣溫比“白露”時更低，地面的露水更冷，快要凝結成霜了。如果說“白露”節(jié)氣標志著炎熱向涼爽的過度，那么“寒露”節(jié)氣則是天氣轉涼的象征，標志著天氣由涼爽向寒冷過渡。
4.今天，就讓我們一起走進寒露。
三、分組展示，深入“寒露”
?。ㄒ唬└柚{組
1.小組展示歌謠
2.問答環(huán)節(jié)
3.啟示：節(jié)氣與農事聯(lián)系緊密，是真正來源于生活的智慧！
?。ǘB(yǎng)生組
養(yǎng)生小知識搶答
2.醫(yī)生溫馨小貼士
3.啟示：節(jié)氣中藏著人們健康長壽的秘訣！
?。ㄈ┕旁娊M
1.出示《池上》：[唐]白居易
裊裊涼風動，凄凄寒露零。蘭衰花始白，荷破葉猶青。獨立棲沙鶴，雙飛照水螢。若為寥落境，仍值酒初醒。
（1）指名讀，讀通順
?。?）詩中出現(xiàn)了哪些景色？
（3）想象一下，詩人當時的心情又是怎樣？
2.組員配圖吟誦其他推薦古詩
3.讀一讀，積累
4.啟示：節(jié)氣中，融入了多少詩人抒發(fā)的情懷！節(jié)氣，也是有情感和溫度的！
（四）民俗組
1.北京人舊俗斗蟋蟀
2.飲菊花酒祛災祈福
3.登高望遠心曠神怡
4.吃花糕寓意“步步高升”
5.觀紅葉、賞菊花別有一番雅致
啟示：節(jié)氣，使我們的生活多姿多彩！
?。ㄎ澹┧囆g組
1.書法形式展示對聯(lián)
幼兒園寒露教案3
活動目標：
知道寒露節(jié)氣天氣變寒冷的氣候特點。初步了解寒露節(jié)氣“鴻雁來賓”、“菊有黃華”的物候特點。
活動準備：
經驗準備：
1.對寒露節(jié)氣有一定了解。
2.活動前，教師可開展《我們的祖國真大》這一活動，引導幼兒了解我國的南北差異。課件準備：“露水”圖片；《寒露》故事視頻及圖片；“菊花”組圖
活動過程：
出示圖片“露水”，激發(fā)幼兒興趣。――小朋友們，你們有見過露水嗎？――是在哪里看到的？是什么時候看到的？
小結：清晨的時候，如果你用心觀察，可以發(fā)現(xiàn)植物上有許多露水噢。
播放故事視頻及圖片《寒露》第一段，引導幼兒了解寒露時氣溫下降、露水變冰冷的氣候特點。――今天一早，爸爸就帶著熊貓奇奇和熊貓妙妙出門爬山了，他們在山里會發(fā)現(xiàn)露水嗎？我們一起去看看吧。――露水冰冰的、冷冷的，是哪個節(jié)氣到啦？（寒露）――寒露時，為什么露水會變冰冷呢？這時的氣溫怎么樣？
小結：寒露是二十四節(jié)氣之一，是秋天的第五個節(jié)氣。寒露到了，氣溫下降，露水也變得冰冷，都快結成霜了，因此人們常說“寒露寒露，遍地冷露”。
播放故事視頻及圖片《寒露》第二段，引導幼兒了解寒露時“鴻雁來賓”的物候特點。
――爬到了半山腰，奇奇和妙妙遇見了誰？（大雁）――這些大雁要飛去哪里呢？（大雁們從寒冷的北方飛到溫暖的南方過冬）――爸爸說這是最后一批從北方往南飛的大雁，爸爸是怎么知道的？（寒露節(jié)氣有個說法，寒露一到，最后一批大雁就開始從北方往南飛）――最后一批到達南方的大雁被人們稱作主人還是客人呢？（客人）――那主人是誰呢？（早到的`大雁）
小結：從早些時候的白露節(jié)氣開始，大雁們就會從寒冷的北方飛到溫暖的南方過冬。到了寒露節(jié)氣，最后一批大雁也開始從北方往南飛了。
等這些大雁到了南方，早到的大雁會像主人迎接客人一樣歡迎它們，這便是寒露節(jié)氣特有的“鴻雁來賓”。
出示組圖“菊花”
1.出示組圖“菊花”，引導幼兒欣賞、觀察菊花造型。――寒露時菊花都開了，真漂亮！奇奇和妙妙拍了好多照片，小朋友們一起欣賞吧。――這些菊花都有哪些顏色呢？――菊花的花瓣、花桿、葉子是什么樣子的？
2.播放《寒露》手勢舞，讓幼兒跟著老師一起動起來吧！
幼兒園寒露教案3篇相關文章：