二年級(jí)語文上冊(cè)歡慶教案3篇

時(shí)間：2024-05-03 11:48:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的二年級(jí)語文上冊(cè)歡慶教案3篇，以供參考。

二年級(jí)語文上冊(cè)歡慶教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　★認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。熟背課文。

　　★了解課文內(nèi)容，體會(huì)喜慶、歡樂的氣氛。

　　★使學(xué)生加深對(duì)祖國熱愛之情。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　★了解課文的內(nèi)容，體會(huì)喜慶、歡樂的氣氛。

　　★通過想象讀出韻律感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　生字卡片、圖片。

　　教學(xué)課時(shí)：

　　兩課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字，初步感知課文內(nèi)容。

【第一課時(shí)】

　　一、審題。

　　學(xué)生根據(jù)題目提出問題。

　　二、讀中識(shí)字。

　　1、教師范讀課文。

　　2、自由讀課文：畫出生字。

　　3、小組讀課文：互查讀音情況。

　　4、分組讀上下句。

　　5、小組合作學(xué)習(xí)：記憶漢字字形。

　　6、全班匯報(bào)情況。

　　(1)注意“慶”、“幟”、“奏”、“曲”的讀音。

　　(2)“讀讀寫寫”：給下面生字組詞。

　　潔：_________、_________

　　慶：_________、_________

　　曲：_________、_________

　　三、指導(dǎo)寫字。

　　1、觀察字形，找一找容易寫錯(cuò)的字。

　　潔祖旗

　　2、教師范寫：億、慶、曲三個(gè)字。

　　四、朗讀課文。

　　1、多種形式讀課文。

　　2、讀喜歡的詩句，說出為什么喜歡?

　　五、學(xué)生質(zhì)疑。

　　六、布置作業(yè)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　★能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　★讀出喜慶、歡樂的氣氛，加深學(xué)生對(duì)祖國的熱愛之情。

　　教學(xué)過程：

　　【第二課時(shí)】

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　1、復(fù)習(xí)本課字詞：“開火車”游戲，讀出語氣。

　　2、復(fù)習(xí)本課生字：全班讀。

　　3、復(fù)習(xí)句子：指明讀句子，要讀出語氣。

　　(1)田野獻(xiàn)上金黃的果實(shí)。

　　(2)楓林舉起火紅的.旗幟。

　　(3)藍(lán)天飛著潔白的鴿子。

　　(4)大海奏起歡樂的樂章。

　　4、指名讀課文：要求讀音準(zhǔn)確。

　　二、朗讀感悟。

　　1、介紹國慶的來歷。

　　2、出示投影：圖中都畫了哪些地方的景物?

　　3、“十三億孩子歡慶這美好的日子”這是什么日子?

　　4、小組合作學(xué)習(xí)：這首詩為我們描繪了怎樣的情景?發(fā)揮想象并用自己的話描述出來。

　　5、全班匯報(bào)：小組代表介紹。

　　6、有感情地朗讀課文：自由讀全班讀。

　　7、教師小結(jié)。

　　三、實(shí)踐活動(dòng)。

　　1、讀一讀歌頌祖國的歌曲中的歌詞。

　　2、做一張慶國慶的書簽。

　　四、布置作業(yè)。

二年級(jí)語文上冊(cè)歡慶教案2

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)中的7個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)生字。讀準(zhǔn)一個(gè)多音字。(“樂”)會(huì)寫“潔白、歡樂、祖國、旗幟、樂曲、歡慶”等6個(gè)詞語。

　　2、能正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。

　　3、加深對(duì)祖國的熱愛之情。

　　課堂設(shè)計(jì)理念

　　1、體現(xiàn)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中倡導(dǎo)的“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)著?！钡睦砟睢?/p>

　　2、體現(xiàn)語文教學(xué)中注重學(xué)生的語言積累和感悟。

　　3、體現(xiàn)語文教學(xué)注重學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)的理念。

　　教具準(zhǔn)備

　　生字卡片、國歌、國旗、國徽等相關(guān)的課件

　　課時(shí)劃分

　　共用兩課時(shí)。

　　第一課時(shí)：熟讀課文，把握課文內(nèi)容，達(dá)到在熟讀的`基礎(chǔ)上背誦。

　　教學(xué)流程

　　一、導(dǎo)入新課：

　　談話：

　　(1)小朋友，你知道自己的生日嗎?在你的生日那天，會(huì)發(fā)生什么事呢?

　　(2)你知道自己媽媽的生日嗎?在這天，你會(huì)做什么事嗎?

　　(3)有一位孩子，在媽媽生日那天，寫了一首詩，你們想讀讀嗎?(引入課題，板書課題，齊讀課題)

　　二、讀一讀：

　　1、小朋友，你們想讀讀嗎，請(qǐng)打開課本，用你喜歡的方法，讀讀這首詩。讀的時(shí)候，請(qǐng)小朋友用筆畫出詩中的生字和詞語，并把生字多讀幾次。

　　2、小朋友自由讀詩，老師巡回指導(dǎo)，查看朗讀情況。

　　3、檢查朗讀情況。

　　分別抽幾個(gè)小朋友讀讀這首詩。每人讀一句。

　　4、讓小朋友在自由讀詩，注意剛才容易出錯(cuò)的地方。

　　5、抽一位小朋友讀這首詩，其余小朋友認(rèn)真聽，看看是否有錯(cuò)誤的地方。

　　6、讓一位小朋友評(píng)價(jià)剛才的朗讀情況。(重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生的朗讀)。

　　三、讀中捂

　　1、抽一位小朋友讀讀第一行。其于的思考：你從這句詩里知道了什么?能不能用前面學(xué)過的一個(gè)詞語說說?(如。金秋時(shí)節(jié)、瓜果瓢香等，重在引導(dǎo)小朋友說出有關(guān)秋天的詞語)

　　2、依次抽讀這幾行。同樣的方法學(xué)習(xí)、鞏固。

　　3、誰能感悟一下第四行詩的內(nèi)容?在這金秋十月，為什么高興?

　　4、朗讀全文。

　　5、試背課文。

　　四、悟中升

　　這個(gè)母親就是我們的祖國，你知道她的名字嗎?你還知道有關(guān)母親的事嗎?(課件出示相關(guān)的事物)

二年級(jí)語文上冊(cè)歡慶教案3

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。

　　2、加深對(duì)祖國的熱愛之情

　　教學(xué)流程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入：

　　1、十月一日，這是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)閃閃發(fā)光的日子。1949年的這一天，整個(gè)中華大地沸騰了，整個(gè)世界震動(dòng)了。一個(gè)激動(dòng)和豪邁的聲音響徹全球：“中華人民共和國中央人民政府成立了!中國人民從此站起來了!”萬眾歡呼，禮炮齊鳴，五星紅旗冉冉升起。雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》是革命先輩的吶喊，也是新中國前進(jìn)的號(hào)角。多少人浴血奮戰(zhàn)，多少人赴湯蹈火，為的就是這一刻的到來!從此，每年的十月一日，我們都要為偉大的祖國媽媽慶祝生日。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)想起長眠地下的革命先烈，想起新中國走過的路和將要走的路。

　　2、明天又是祖國的生日了，小朋友們會(huì)怎么慶祝呢，讓我們一起來看一看吧，板書《歡慶》

　　二、初讀體會(huì)

　　1、自由讀課文，畫出生字，并把課文讀正確，讀流利。

　　2、把生字拼讀幾遍。

　　3、出示詞語：歡慶、獻(xiàn)上、旗幟、潔白、奏起、樂曲、十三億，學(xué)生自讀正音，指名讀，男女生比賽讀。

　　4、范讀課文，學(xué)生說說聽后的感受。

　　三、朗讀感悟：

　　1、學(xué)生自由輕聲讀課文，劃出自已喜愛的句子讀給小伙伴聽。

　　2、展示讀：學(xué)生愿讀哪句就讀哪句，檢查是否讀得正確。

　　3、賞讀課文：讀讀你喜歡的詩句，并說說為什么喜歡它。在學(xué)生說時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。朗讀本詩，要掌握好歡樂、喜慶的基調(diào)，用熱烈奔放、激情滿懷的聲音，表現(xiàn)出對(duì)祖國的無限熱愛之情。讀開頭四句，速度稍慢，聲音不要太高，要帶著想象讀，讀出韻律感。然后突出“十三億”，并用稍快的速度讀“歡慶這美好的日子”，緊接著提高聲音重讀“十月一日”，最后適當(dāng)放慢速度，用深情的'聲音讀“祖國媽媽的生日”。

　　4、讀、議課文。

　　(1)出示課件(歡慶場(chǎng)面)，(換成掛圖)引導(dǎo)觀察：圖中畫了哪些地方的景物?十三億孩子歡慶這美好的日子是什么日子?用課文中的句子或自己的話說一說。

　　(2)讀前面四行，可讓學(xué)生說說從詩句中體會(huì)到什么。還可讓學(xué)生根據(jù)自己的感受和想象，說說作者為什么說楓林舉起的是“火紅的旗幟”?大海奏的是什么樂曲?讀后面四行，想想為什么說十月一日是個(gè)“美好的日子”。

　　5、有感情地朗讀全文。

　　四、實(shí)踐活動(dòng)

　　1、搜集歌頌祖國的歌曲，讀一讀歌詞，唱一唱歌。

　　2、用楓葉或彩色紙做一張慶國慶的書簽，或者畫一張畫。

　　第二課時(shí)

　　一、導(dǎo)入：

　　1、小組展示自已送給祖國媽媽的禮物，互相交流，互相學(xué)習(xí)。

　　2、馬上要到國慶節(jié)了，我們一起來《歡慶》

　　二、再讀入情