科學(xué)教案大全6篇教案科學(xué)教案

時間：2024-05-27 10:01:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的科學(xué)教案大全6篇教案科學(xué)教案，以供參考。

科學(xué)教案大全1

　　教學(xué)目標：

　　1.認識溫度計，知道溫度計的用途

　　2.使幼兒獲得溫度計如何指示溫度的粗淺經(jīng)驗，學(xué)習觀察、測量溫度的簡單技能。

　　3.培養(yǎng)幼兒對測量溫度的興趣。

　　教學(xué)準備：

　　每組一只溫度計、其他溫度計

　　活動過程：

　　1.讓幼兒認識溫度計教師引導(dǎo)幼兒觀察溫度計，看看這些溫度計有什么不一樣？

　　2.教幼兒怎樣測量氣溫

　?。?）幼兒小組測量，教師巡回指導(dǎo)。幫助幼兒正確使用溫度計和讀數(shù)。

　?。?）引導(dǎo)幼兒將溫度計拿到戶外，觀察溫度計的變化。

　　3.小組進行，將溫度計分別放入冷水、熱水中，觀察溫度計的變化

　　4.教師指導(dǎo)并參與記錄?；顒咏Y(jié)束。

　　效果分析：

　　因孩子們對溫度計的'認識有了一定的前期經(jīng)驗（班級內(nèi)有，孩子們已早就觀察過）所以接受起來較容易些，孩子們的興趣較濃厚，觀察到了溫度計在不同水溫中的變化，但數(shù)字記錄不是很理想，因溫度計上的數(shù)字過小，分格過小，有些幼兒看不清楚。建議進行此次活動時，教師可將溫度計的小格放大，畫在紙上使用，效果會更好些。

科學(xué)教案大全2

　　一、要求：

　　1．使幼兒知道鼻子可以呼吸和嗅氣味，教育幼兒要保護自己的鼻子。

　　2．培養(yǎng)幼兒積極運用感官的習慣。

　　二、準備：

　　裝有香水、醋、麻油、黃酒、醬油、水、可樂等容器每組一份，并貼有標簽，涂有鼻血的娃娃一個，手帕一條。

　　三、重點與難點

　　重點：知道鼻子的功用，學(xué)會保護自己的鼻子。

　　難點：學(xué)會保護自己的鼻子及利用感官辨別物體。

　　四、流程：

　　以教室內(nèi)的氣味，引發(fā)幼兒講講鼻子的用處--討論怎樣保護鼻子--結(jié)束

　　五、過程

　?。ㄒ唬┮越淌覂?nèi)的氣味，引發(fā)幼兒講講鼻子的用處

　　（帶領(lǐng)幼兒進教室入座，桌上放好容器）

　　1．啊呀，教室里有什么氣味呀？（如不理解“氣味”一詞，可提醒有什么味道）

　　2．你們是怎么知道的？（聞出來的）用什么聞的？（鼻子）

　　3．鼻子長在什么地方呀？上面有什么？（鼻孔，幼兒互相觀察）

　　我們用鼻孔可以怎么樣？（聞氣味、呼吸）

　　如幼兒不能講出“呼吸” 繼續(xù)提問：捏住鼻子，我們有什么感覺呀？（悶）

　　4．對，捏住鼻子有“悶”的感覺，所以鼻子還有“呼吸”的本領(lǐng)。

　　5．桌上有許多杯子，用我們的小鼻子聞一聞，說說杯子里裝的是什么？

　　提問：聞一聞，幾號杯子里是醋？醋聞起來是怎么樣的？（逐一提問）

　　小結(jié)：不同的`東西有不一樣的氣味，我們的鼻子能告訴我們杯子里裝的是什么，它能辨別出不同的東西。

　?。ǘ┯懻撛鯓颖Ｗo鼻子

　　1．出示娃娃：你們看，這娃娃怎么了呀？（鼻子出血了）

　　那你們知道鼻子為什么會出血呀？（啟發(fā)幼兒說出使鼻子出血的可能）怎么辦呢？（請小朋友幫它擦）

　　2．流鼻血的時候呀，我們捏住鼻子，還可以在額頭上放一條冷毛巾降溫，所以呀，我們不能用手指挖鼻孔，不把異物塞進鼻孔里面；活動的時候注意不要撞到鼻子；玩熱了要脫衣服。

　　3．除了出鼻血使鼻子很難受之外，我們在什么時候還會覺得鼻子很難受？（感冒）

　　4．感冒的時候鼻子怎么樣？（流鼻涕）

　　真聰明！我們在感冒的時候要正確擤鼻涕，用一只手指摁住一個鼻孔輕輕地擤，然后用小手帕輕輕地擦，保護好自己的鼻子。（教師示范）

　?。ㄈ┙Y(jié)束

　　現(xiàn)在，大家都知道鼻子有什么用處了吧！我們的小鼻子本領(lǐng)可大了，誰也離不開它，所以我們要保護好鼻子，不然它就不愿意和我們做好朋友了。

科學(xué)教案大全3

　　活動地點：

　　科學(xué)實驗室

　　活動內(nèi)容：

　　帶電的報紙

　　活動目標：

　　使學(xué)生明白天氣干燥，一些物體容易帶電。

　　活動過程：

　　材料：

　　1支鉛筆； 1張報紙。

　　步驟：

　　1. 展開報紙，把報紙平鋪在墻上。

　　2. 用鉛筆的側(cè)面迅速地在報紙上摩擦幾下后，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。

　　3. 掀起報紙的一角，然后松手，被掀起的角會被墻壁吸回去。

　　4. 把報紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。

　　說明：

　　1. 摩擦鉛筆，使報紙帶電。

　　2. 帶電的.報紙被吸到了墻。

　　3. 當屋子里的空氣干燥（尤其是在冬天），如果你把報紙從墻上揭下來，就會聽到靜電的劈啪聲。

　　創(chuàng)造：

　　請試一試，還有什么物品能不用粘和劑，而用靜電粘在墻上

科學(xué)教案大全4

　　一、活動目標：

　　1、在操作、探索活動中，積累有關(guān)轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗，了解轉(zhuǎn)動是運動的一種方式。

　　2、發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動的很多有趣現(xiàn)象，感受現(xiàn)代科技給人們帶來的方便，有發(fā)明創(chuàng)造的欲望。

　　3、為自己和同伴的成功而高興。

　　二、活動準備：

　　1、每組一份操作材料：塑料玩具、筷子、輪子、繩子、風車、火柴棒、蓋子、紙片等。

　　2、學(xué)具：手巾花、陀螺、發(fā)條玩具、錄音機、轉(zhuǎn)椅、鐘表等。

　　3、介紹轉(zhuǎn)動在現(xiàn)代科技中應(yīng)用課件

　　三、活動過程：

　　1、通過操作，讓幼兒初步獲得有關(guān)轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗。

　　(1)教師出示各種能夠轉(zhuǎn)動的玩具，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動的各種有趣現(xiàn)象和同伴交流，并能夠在集體面前大膽表述。

　　(2)教師投放半成品，幼兒再次探索操作。鼓勵幼兒想辦法，做個會轉(zhuǎn)動的小玩具：使不能夠轉(zhuǎn)動的物品轉(zhuǎn)動起來。玩的時候邊玩邊看，看看你能發(fā)現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象？”

　　(3)交流，鼓勵幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)大膽地告訴同伴，并請想法奇特的幼兒演示，鼓勵幼兒為同伴的成功而高興。

　　2、游戲“找一找”：感受轉(zhuǎn)動給生活帶來的方便，進一步激發(fā)幼兒對轉(zhuǎn)動的興趣及創(chuàng)新的欲望。

　　(1)幼兒自由討論：聰明的`人，讓許多東西都轉(zhuǎn)動起來，來方便我們的生活，請小朋友互相說一說，在日常生活中見到的能轉(zhuǎn)動的物體，以及轉(zhuǎn)動能給我們的生活帶來什么好處？

　　(2)集體交流，

　　你發(fā)現(xiàn)了什么能轉(zhuǎn)動？××轉(zhuǎn)動了能給我們帶來什么好處？”

　　(3)、幼兒觀看ppt：轉(zhuǎn)動在現(xiàn)代科技中應(yīng)用。

　　3、發(fā)散思維：

　　如果你是小小發(fā)明家，你想讓什么轉(zhuǎn)動起來？轉(zhuǎn)動以后能給我們帶來什么好處呢？”

　　4、通過游戲，讓幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動是運動的一種方式。

　　(1)師：“你能讓自己的身體也轉(zhuǎn)動起來嗎？”

　　(2)試一試，看看自己的身體有那些部位也能轉(zhuǎn)動起來，玩的時候要注意安全，不要弄傷自己和小朋友。

　　(3)交流：你讓身體的那個部分轉(zhuǎn)動起來了？請你來試一試。

　　(4)“如果我們身體的一些部位（如頭不能轉(zhuǎn)了）不能轉(zhuǎn)動了，行不行？”

　　(5)“我們的身體真了不起，有那么多的部位都能轉(zhuǎn)動起來，讓我們做事、運動更靈活！”

　　四、活動延伸：

　　1、老師和幼兒一同到室外尋找可以轉(zhuǎn)動的物體。

　　2、利用談話鼓勵幼兒繼續(xù)尋找、探索、發(fā)現(xiàn)日常生活中有關(guān)轉(zhuǎn)動的物體。

科學(xué)教案大全5

　　活動目標

　　1、通過活動，讓幼兒了解蛋殼與醋之間會發(fā)生化學(xué)變化，從而激發(fā)幼兒的探索欲望。

　　2、通過幼兒參與實踐，培養(yǎng)其動手操作能力和動作協(xié)調(diào)能力。

　　活動準備

　　抽空蛋液的蛋殼、水彩、畫筆。

　　小鐵盒（也可用易拉罐）、酒精燈、蠟燭、回形針、醋酸、塑料小刀（若干）

　　活動過程

　　1、想一想、說一說

　?。?）出示雞蛋殼，教師啟發(fā)幼兒說一說蛋殼上能不能雕刻圖案，讓幼兒自由發(fā)揮，想辦法。

　?。?）出示老師的雕花蛋殼，讓幼兒想一想，猜一猜老師用什么方法做的`。

　　2、試一試，做一做

　?。?）鼓勵幼兒在蛋殼上畫圖案，作為底稿。

　　（2）教師用小鐵盒在酒精燈上溶化一段蠟燭，引導(dǎo)幼兒用干凈毛筆蘸上蠟燭均勻地涂在蛋殼上。

　?。?）稍后，用曲別針按照底稿的線條刻劃圖案，并提醒幼兒小心地僅把線條上的石蠟劃掉。

　?。?）再用干凈的毛筆蘸上醋酸在蛋殼上的線條刻劃處反復(fù)涂2―3 次。

　?。?）過15分鐘左右，把蛋殼上的蠟全部用塑料刀刮掉。

　　3、比一比，說一說

　　讓幼兒把制作的作品拿給大家看一看并說說是如何制作的。

　　延伸活動

　　1、引導(dǎo)幼兒用彩色水筆把圖案涂成彩色。

　　2、開個“雕花蛋殼展示會”，讓幼兒互相欣賞、交流。

　　3、引導(dǎo)幼兒知道，我們的牙齒是怕酸的，食物的殘留物在口腔內(nèi)時間長了也會變酸，所以要認真刷牙，保護牙齒。

　　活動建議

　　1、在酒精燈上用鐵盒取蠟油時要注意安全，用曲別針在蛋殼上刻劃圖案時要提醒幼兒注意別扎著手。

　　2、雞蛋可不抽蛋液，若抽蛋液要把蛋殼口封上。

　　3、用紅皮雞蛋效果最佳。