中班圣誕樹教案5篇

時(shí)間：2024-08-14 14:07:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的中班圣誕樹教案5篇，以供參閱。

中班圣誕樹教案5篇

中班圣誕樹教案1

　　報(bào)紙（讓幼兒在課前將一面涂成紅色），圣誕帽折法分解圖若干張，已做好的圣誕帽一頂收集各種廢舊瓶子，盒子，衛(wèi)生紙桶等，準(zhǔn)備亮光紙，蠟光紙，白紙，綿紙，彩筆，蠟筆等。

　　目標(biāo)：

　　1、讓幼兒感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛，積極的`參與手工制作活動(dòng)。

　　2、能利用各種廢舊材料進(jìn)行制作和裝飾。

　　準(zhǔn)備：

　　1、報(bào)紙（讓幼兒在課前將一面涂成紅色），圣誕帽折法分解圖若干張，已做好的圣誕帽一頂。

　　2、收集各種廢舊瓶子，盒子，衛(wèi)生紙桶等，準(zhǔn)備亮光紙，蠟光紙，白紙，綿紙，彩筆，蠟筆等

　　3、糨糊、抹布。

　　過程：

　　一、圣誕帽（折紙）

　　1、導(dǎo)入

　　師（戴圣誕帽）播放課件<圣誕節(jié)的西瓜豬>前半部分激發(fā)幼兒興趣；你們想不想一同參加圣誕會(huì)呢（幼）可是呢，要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。

　　2、幼兒活動(dòng)

　　（1）播放課件<圣誕老人帽（折紙）>（可放慢處理）引導(dǎo)幼兒初步感知

　?。?）結(jié)合分布圖強(qiáng)調(diào)折紙中的難點(diǎn)

　?。?）幼兒操作，教師指導(dǎo)重復(fù)播放課件，并將步驟圖張貼于教室四周，讓幼兒觀察操作。（還可提供材料裝飾帽檐）

　?。?）幼兒戴上帽子到表演區(qū)，自由表演。

　　二、裝飾圣誕樹

　　1、播放課件<圣誕節(jié)的西瓜豬>后半部分：

　　發(fā)生了什么事（幼）。讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹吧。

中班圣誕樹教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行10以內(nèi)的數(shù)數(shù)，初步感知數(shù)的守恒。

　　2、以游戲的情景，感受圣誕節(jié)的快樂氛圍。

　　3、幼兒積極參與活動(dòng)，并能獲得其中的樂趣。

　　4、樂意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。

　　5、能在情景中，通過實(shí)驗(yàn)完成對簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知，樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圣誕樹、圣誕禮物、任務(wù)卡、小動(dòng)物等等

　　活動(dòng)過程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入：

　　1、圣誕節(jié)到了，你們有沒有收到圣誕禮物啊。

　　2、今天我給你們沒人都準(zhǔn)備了一個(gè)圣誕禮物，你們想要嗎？

　　二、基本部分：

　　1、不過，張老師準(zhǔn)備的禮物是要你們動(dòng)腦筋找的哦！

　　2、張老師在你們的椅子下面都放好了任務(wù)卡片（點(diǎn)數(shù)），你要根據(jù)任務(wù)卡片去找禮物。

　　3、我們來看看你找到的是你不是你的禮物呢？（驗(yàn)證）

　　4、節(jié)日里收到禮物真的很開心，快打開看看里面是什么禮物。

　　5、你們找到禮物開心嗎？不過還有一些小朋友他們沒有收到禮物，他們一定很傷心的'，我們也給他們?nèi)?zhǔn)備一份禮物，好嗎？

　　6、我有一張愛心卡片（數(shù)字），根據(jù)愛心卡片請你把禮物放在袋子里，等一下我們?nèi)ニ徒o他們。給幼兒再次操作的機(jī)會(huì)。

　　7、我們來看看你們裝的對不對，如果不正確他們一定不開心的。（驗(yàn)證）

　　三、結(jié)束部分：

　　1、你們圣誕節(jié)都有禮物了，也給好朋友們準(zhǔn)備了禮物。小動(dòng)物們也很羨慕，看看是那些小動(dòng)物呢？

　　2、它們喜歡什么禮物呢？那是不是呢？有多少呢?

　　3、我們一起來數(shù)一數(shù)？用了什么辦法？看看我的方法和你們是不是一樣呢？，（眼睛看，心里數(shù)；兩個(gè)兩個(gè)數(shù)；封閉式數(shù)）4、原來，小動(dòng)物們的禮物雖然看上去排列方式不一樣，大小也不一樣，但是我們還可以用好多的方法都是可以數(shù)出來的。

　　四、活動(dòng)總結(jié)：

　　教學(xué)反思：

　　能通過圖片等方式，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力，讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物，而是自備小禮物互送。

中班圣誕樹教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在幼兒對圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義。

　　2、通過活動(dòng)，讓幼兒知道圣誕與新年的`區(qū)別，了解外國人是怎樣過新年的。

　　3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強(qiáng)小主人意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　對圣誕節(jié)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片

　　活動(dòng)過程：

　　一、引出圣誕主題。

　　二、基本部分

　　1、教師跟隨音樂播放圣誕短片，請小朋友們看看，你能從短片中看看有什么嗎？他們在干什么嗎？他們是在過什么節(jié)日？

　　小朋友：這里面有圣誕樹，他們在裝飾樹，這是圣誕節(jié)。

　　2、教師講解這是圣誕節(jié)，播放《叮叮當(dāng)》的音樂，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂氣氛。

　　師：還有誰在過圣誕節(jié)，他們笑得那么開心，說說他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d？

　　3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事，通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的習(xí)俗，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別。

　　師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日？

　　4、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編

　　師：帶領(lǐng)孩子模仿外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。

　　5、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來做游戲，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂。

中班圣誕樹教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道圣誕樹上有各種圓形的裝飾品，感知圣誕樹裝飾的形狀及色彩。

　　2、根據(jù)自己的喜好，選擇圖形或線條裝飾圣誕樹。

　　3、體驗(yàn)圣誕節(jié)濃濃的節(jié)日的氣息，喜歡動(dòng)手制作。

　　4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　5、參與節(jié)日游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道圣誕節(jié)和認(rèn)識圣誕樹。

　　環(huán)境準(zhǔn)備：裝飾教室，具有濃濃的圣誕節(jié)氣息。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、已經(jīng)定好的圣誕樹、蠟筆、貼紙，各種圖形色紙

　　活動(dòng)流程：

　　1、觀察圣誕樹，激發(fā)興趣。

　　(1)出示圣誕樹，幼兒觀察。

　　指導(dǎo)語：這是什么呢?圣誕樹上有什么?有哪些形狀?

　　(2)根據(jù)幼兒回答，在黑板上出示不同的`形狀。

　　(3)小結(jié)：圣誕樹真漂亮，上面有各種形狀各種顏色的裝飾品，有圓形，有三角形，還有五顏六色的彩條。

　　2、示范裝飾圣誕樹，學(xué)習(xí)裝飾。

　　(1)出示圣誕樹，認(rèn)識并學(xué)習(xí)裝飾圣誕樹的方法。

　　指導(dǎo)語：我想掛個(gè)大大的`糖果，圓圓的，是橘子味道的呢，真好吃!我想掛個(gè)大大的彩球，里面藏了好吃的!(提示幼兒根據(jù)原先的形狀來進(jìn)行)

　　(2)請個(gè)別幼兒嘗試裝飾圣誕樹。

　　指導(dǎo)語：還可以把什么禮物掛在圣誕樹上?誰來試一試?

　　3、幼兒個(gè)別操作，教師巡視。

　　指導(dǎo)語：請小朋友們都來試一試，貼一棵圣誕樹帶回家吧!完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的貼紙來裝飾圣誕樹哦。

　　4、幼兒作品展示。

　　(1)教師引導(dǎo)幼兒評價(jià)作品。

　　教師：你喜歡那一棵圣誕樹，為什么?

　　(2)小結(jié)：今天我們在圣誕樹上把自己的想要的禮物畫了下來，我們把這棵圣誕樹帶回家，看看今天晚上圣誕老公公是不是真的就給你送來了禮物!

　　教學(xué)反思：

　　1，幼兒對圣誕節(jié)比較了解，因而對此活動(dòng)很感興趣，能積極參與到活動(dòng)中來。

　　2，由于平時(shí)手工活動(dòng)開展的較多，所以大部分幼兒完成起來較容易，效果好。

　　3，體現(xiàn)了在玩中學(xué)的理念。