舞蹈教師學期教學計劃3篇(舞蹈學期計劃教案)

時間：2022-07-23 08:19:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的舞蹈教師學期教學計劃3篇(舞蹈學期計劃教案)，供大家閱讀。

舞蹈教師學期教學計劃1

　　這一年的教學步驟：

　　一、活動訓練：(用(采用活潑輕快的音樂如：大海啊故鄉(xiāng)、搖小船等)

　　內(nèi)容：

　　頭、上肢、軀干、下肢……各關(guān)節(jié)柔韌性的練習，并配上輕快活潑的舞蹈動作，中間可以加入芭蕾手位組合1~8位，練習站、立、重心練習。

　　時間安排：在8分鐘。

　　二、耙上髖關(guān)節(jié)軟開度訓練：

　　A、壓腿+滑叉(前、旁)B、扳腿訓練(前、旁)C、踢腿(前、旁、后)2、肩腰部軟開度訓練(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)

　　時間安排：30分鐘

　　三、身韻的訓練：

　　在歡快的音樂中，使學生用呼吸帶動脊椎學習古典舞中身體的韻律訓練(提、沉、沖、靠、含、仰、移)學會身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進行舞姿柔美的訓練。

　　時間安排：7分鐘

　　四、音樂創(chuàng)造力訓練：

　　舞蹈中、音樂里、引導啟發(fā)孩子們學會用肢體動作去模仿大自然的各種動物、人物和現(xiàn)象如：小兔子、小花貓、雨、雪、老人、白雪公主用身體語言最大限度的把她們的身體的動作源放到極限，學會聽音樂做動作的表現(xiàn)自我的習慣，讓她們自信的、快樂的、在音樂里跳屬于她們自己的舞蹈。

　　時間安排：5分鐘

　　五、表現(xiàn)力訓練(采用活潑輕快的音樂如：健康課、我愛洗澡、向前沖、紅豆歌等)

　　內(nèi)容：(模仿生活中的喜怒哀樂如：笑——分有大笑、微笑、苦笑等、生氣、傷心等)

　　時間：5分鐘

　　六、舞蹈組合與劇目：

　　1、漢、藏、蒙族的基本律動組合。

　　2、演出的成品舞蹈。(復習舊節(jié)目、練習新節(jié)目)

　　時間安排：復習舊節(jié)目10分鐘、教新節(jié)目20分鐘

　　七、布置作業(yè)：

　　復習今天學過的新知識，讓家長回去監(jiān)督孩子們完成，下課后主動與家長交流在教學中遇到的問題，征求家長意見相互促進孩子的健康。

舞蹈教師學期教學計劃2

　　一、課程的性質(zhì)、教學目的、任務(wù)和教學基本要求

　　1、課程的性質(zhì)、教學目的：

　　舞蹈是一門專業(yè)技能課。本課程的教學目的是：學生通過本課程的學習，掌握舞蹈教育和舞蹈表演專業(yè)舞蹈技能，掌握訓練方法，提高舞蹈素養(yǎng)，畢業(yè)后能勝任舞蹈教學和舞蹈表演工作，成為合格的教師和舞蹈表演者。

　　2、教學任務(wù)：

　　學生通過本課程的學習，具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學的能力。

　　3、教學基本要求

　　舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實踐性較強的課程。教學中，應按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，突出“三基”內(nèi)容的教學，使學生對教學內(nèi)容全面掌握。融會貫通，達到培養(yǎng)目標所規(guī)定的要求。

　　二、本課程與相關(guān)課程的銜接、配合關(guān)系

　　本課程應以舞蹈基本理論、舞蹈技能訓練為基礎(chǔ)，音樂教學法相配合。

　　三、教學方法和教學形式

　　1、教學方法：

　　本課程不是純理論性課程。其核心是解決實踐的問題。在教學中一定要結(jié)合學生的實際水平工作的要求，加強技能訓練，提高學生的舞蹈素養(yǎng)。同時，根據(jù)培養(yǎng)目標的要求，突出實踐環(huán)節(jié)。提高感性認識。

　　2、教學形式：

　　為使每個學生都能達到培養(yǎng)目標的要求，教學形式以教師講授、示范作為基礎(chǔ)，同時，針對不同水平層次的學生進行小組教學和個別指導與之配合。第一學期(注重軟開度的練習)

　　3、教學目的及教學要求：

　　通過本單元學習，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài)，掌握舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動作協(xié)調(diào)。

　　4、學時安排60學時

　　專業(yè)開設(shè)：民族民間舞(20)芭蕾舞基訓(20)中國古典身韻(10)幼兒舞蹈考級(10)

　　教材(北京舞蹈學院中國民族民間舞教材解放軍藝術(shù)學院芭蕾舞基訓北京舞蹈學院古典身韻北京舞蹈學院幼兒舞蹈考級)

　　5、教學內(nèi)容：

　　一、理論課

　　1、掌握舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈發(fā)展簡史。

　　2、了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語，學會做舞蹈記錄。

　　二、舞蹈的基本訓練

　　1、學習中國古典舞基本手位、腳位。

　　2、進行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓練、胯關(guān)節(jié)訓練，腰的訓練、胯的訓練，壓腿和跑腿訓練，走跑跳訓練，基本舞步訓練，身段組合訓練。

　　三、民族民間舞訓練

　　理解藏族舞的風格和動作特點，學習弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂動作：撩袖、擺袖、晃袖、獻哈達、敬禮。學會弦子組合1—2個，踢踏組合1—2個。

　　四、芭蕾舞基訓

　　把上練習

　　雙手扶把檫地組和節(jié)奏4/4

　　單手扶把雙腿蹲節(jié)奏4/4

　　單手扶把檫地節(jié)奏2/4

　　單手扶把小踢腿節(jié)奏2/4

　　單手扶把單腿蹲節(jié)奏4/4

　　單手扶把控制節(jié)奏4/4

　　單手扶把大踢腿節(jié)奏3/4

　　五、中國古典舞身韻

　　地面元素訓練

　　1、提沉

　　2、沖靠與旁移

　　3、含腆仰

　　4、云間轉(zhuǎn)腰

　　5、橫擰

　　6、旁提

　　六、幼兒舞蹈考級

　　1、走步《吹吹拉拉》

　　2、音樂反應一《大蘋果》

　　音樂反應二《看星星》

　　3、擴指《保護小羊》

　　4、手臂動作《你說可笑不可笑》

　　5、彎腰、轉(zhuǎn)腰《小鐘》

　　6、前壓腿《小腳》

　　7、雙吸腿《彈彈唱唱》

　　8、腳位《擦玻璃》

　　9、頭的動作《小鳥的歌》

　　10、擺臂《伸出手》

　　11、蹦跳步《小兔子》

　　12、平踏步《開火車》

　　13、游戲《萬花筒》

舞蹈教師學期教學計劃3

　　舞蹈是幼兒園音樂活動的重要組成部分之一，它是動作的藝術(shù)，是用人體動作塑造藝術(shù)形象，反映社會生活，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術(shù)。幼兒舞蹈是力求簡單、生動，它同成人舞蹈在創(chuàng)編和排練上有很大的不同，而舞蹈又有自己獨特的創(chuàng)編和排練方式。通過適宜的多種途徑，培養(yǎng)了幼兒的樂感并促進了協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

　　一、班級闡述幼兒整體的綜合能力

　　本學期幼兒班有3班，舞蹈幼兒2班，3班，4班。學員都在6個左右，總體來說幼兒的自身條件就是不錯，有幾個幼兒本身以前學過一些基礎(chǔ)訓練，大多數(shù)幼兒就是沒有基礎(chǔ)的，經(jīng)過幾節(jié)課下來，讓孩子在學習的過程中，認識到了舞蹈不僅的可以鍛煉身體，還可以提高自身的氣質(zhì)修養(yǎng)。幼兒起初學習多少有點不是很適應環(huán)境，經(jīng)過我?guī)坠?jié)課下來，慢慢的喜歡上舞蹈課了，讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。我希望小寶貝們對舞蹈有更近一步的理解和探索，這是我十分愿意看到的。每次幼兒能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;使幼兒能用肢體動作進行舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)。

　　二、課堂紀律原則問題以及解決方案措施

　　1、本中心原則上要求學員不得遲到，早退，礦課，每周一節(jié)課，課時是一個半小時，若是有什么特殊情況，家長及時要給前臺咨詢顧問請假，我們老師也可以給你安排補課。要是沒有什么事希望家長盡量帶孩子來上課，16個課時加起來也就24個小時。

　　2、我們舞蹈班學員需要提前5到10分鐘進入舞蹈室，做好上課前的準備，若遲到上課時間不僅對孩子時間觀念沒掌握，也影響了其他學員上課。所以寶貝們別遲到呀。

　　3、上舞蹈課一定要穿舞蹈服，請勿佩戴首飾，以免在跳舞的時候誤傷自和他人。玩具，零食，貴重物品一律不準帶入教室?？梢詭c牛奶和水壺，放在舞蹈室指定的位置。

　　4、上課期間，家長不能進入舞蹈室，以免影響孩子上課情緒，下課時允許家長進入教室，了解孩子的學習情況，與老師溝通交流。

　　三、教學目標

　　1、讓孩子認識各部位的同時，增強舞蹈方向感，做到初步簡單動作協(xié)調(diào)。

　　2、逐步規(guī)范舞蹈舞姿，基本做到腿直，腳繃，背挺。

　　3、發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣。

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