教師節(jié)班會教案設(shè)計通用7篇(大班教案《教師節(jié)》)

時間：2022-08-06 08:34:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的教師節(jié)班會教案設(shè)計通用7篇(大班教案《教師節(jié)》)，供大家閱讀。

教師節(jié)班會教案設(shè)計通用1

　　活動意圖：

　　小班幼兒剛?cè)雽W，不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動，讓幼兒知道教師的節(jié)日在9與10日，也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師，喜歡上幼兒園。

　　活動名稱：

　　認識教師節(jié)活動目標：

　　1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

　　2、能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師。

　　3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

　　活動準備：

　　字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片。

　　活動過程：

　　一、談話導入，引起幼兒活動的愿望

　　師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

　　二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

　　1、幼兒觀看視頻。

　　2、教師提問。

　　師：錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

　　三、介紹教師節(jié)師：寶寶們以后跟老師會學很多的本領(lǐng)，你喜歡老師嗎?

　　向幼兒介紹9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

　　四、請家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

教師節(jié)班會教案設(shè)計通用2

　　活動要求：

　　1、通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。

　　2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

　　3、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。

　　教學過程：

　　一、教師節(jié)來歷：

　　主持：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在老師來給同學們講講。

“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

“8.27”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與”五一”國際勞動節(jié)合并一起。

“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

　　二、“教師節(jié)”知識搶答題。

　　主持：這節(jié)課老師為大家準備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識競猜題，以小組為單位進行比賽，每題時分，積分最高勝出。

(學生答題比賽)

　　1、教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?

　　2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?

　　3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?

　　4、人們常把教師比作什么?(春蠶、蠟燭、園丁、工程師)?比賽后評比，獲勝小組領(lǐng)獎。

　　主持：進行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

　　三、學習一首贊教師的兒歌。

　　有個同學還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：

　　如果我們是星星，您就是藍天。如果我是小草，您就是大地。

　　如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。

　　如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……啊!我愛您!請生向師表達祝福。

　　四、師向生表達感謝并提出希望。

　　五、總結(jié)

　　今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進行了知識競猜題搶答、學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。

教師節(jié)班會教案設(shè)計通用3

　　活動目的：

　　通過主題中隊會，開展形式多樣的尊師活動，使每一位學生深切體會到教師的光榮和辛苦，并通過言語與行動等為老師送上節(jié)日的祝福，做一個尊師愛師的好學生。

　　活動時間：

　　9月8日下午

　　活動地點：

　　五(4)班教室

　　活動準備：

　　1、準備好文藝節(jié)目及道具等。

　　2、多媒體課件。

　　3、錄音機一臺，有關(guān)樂曲磁帶一盒。

　　活動過程：

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、送節(jié)日祝福全體學生整齊響亮地向老師說聲——老師，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!

　　3、敘師生情誼學生分別上臺講述自己與老師之間難忘的事，或說出自己最想對老師說的話。(背景音樂：《感恩的心》)

　　4、向老師獻禮

(1)獨唱：《采一束鮮花》

(2)朗誦：《園丁頌》等

(3)游戲：學生比劃老師猜

(4)舞蹈：《感恩的心》

(5)小品

(6)大合唱：班歌《我愛我家》

　　5、表自我決心每天我為老師倒杯茶;每天我為老師捶捶背;每天……

　　6、班主任致辭

　　7、主持人宣布活動結(jié)束

教師節(jié)班會教案設(shè)計通用4

　　一、活動目標

(1)了解教師節(jié)的來歷。

(2)了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

(3)了解教師的基本職責。

(4)培養(yǎng)幼兒對教師的感情。

　　二、活動準備

　　經(jīng)驗準備：幼兒有繪畫、手工經(jīng)驗。

　　材料準備：彩筆、繪畫紙、橡皮泥、錄音機

　　三、活動過程

　　1、討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

　　2、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?

　　3、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師?

　　4、說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點?

　　5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

　　6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

　　四、活動延伸

　　不同人的節(jié)日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的.人與他們的節(jié)日相匹配。

教師節(jié)班會教案設(shè)計通用5

　　活動目標：

　　1、知道9月10日是教師節(jié)。

　　2、能用剪貼畫等自己喜歡的方式制作小禮物。

　　3、能用完整語言祝賀教師快樂。

　　活動準備：

　　1、膠水，剪刀，彩色卡紙，蠟光紙等制作小禮物的美工素材與工具。

　　2、幼兒與教師一起收集糖果紙，可樂瓶等廢舊物品。

　　3、準備學習包《主題活動·我愛老師》。

　　活動過程：

　　1、向幼兒介紹：“教師節(jié)”，說一說教師節(jié)的由來，讓幼兒知道9月10日是教師節(jié)。

　　2、組織幼兒討論：

(1)老師平時是怎樣關(guān)心愛護小朋友的?

(2)幼兒老師給你留下最深的印象是什么?

(3)你會用什么方式表達對老師的感激之情。

　　3、引導幼兒利用平時收集的廢舊物，制作自己喜歡的小禮物送老師。

　　4、制作小禮物。

　　教師出示同幼兒一起收集的材料，請幼兒說說可以怎樣利用材料制作禮物。

(1)幼兒自選材料，制作一件自己喜歡的小禮物送給老師。

(2)啟發(fā)幼兒在向老師送禮物的同時學說一句祝福的話。

　　5、請幼兒同家長一起制作一件“送給老師的禮物”。

教師節(jié)班會教案設(shè)計通用6

　　一、活動目的：

　　1、通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

　　2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。

　　3、通過問答競賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發(fā)學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。(迎新晚會策劃書)

　　二、活動準備：

　　1、教師精心制作活動方案。

　　2、學生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。

　　3、確定活動的主持人(葛香、楊溢、吳璇、程芊)，編寫串詞。

　　4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和《感恩的心》。

　　5、邀請參加活動的老師。

　　6、布置好教室。

　　三、活動過程：

(一)導入：

　　主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿

　　主持合：是您，我們敬愛的老師!

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

　　主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　主持合：老師您好!

　　主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。

(二)表演：

　　1、歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》

　　主持甲：今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：

　　主持乙：全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!

　　2、詩朗誦《窗前一株紫丁香》。

　　主持甲：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《窗前一株紫丁香》(小組分角色)

　　3、禮贊。

　　主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

　　主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

　　主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛!

(三)競答：

　　主持甲：教師節(jié)即將來臨，你對教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽

(四)祝福：

　　主持乙：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　主持甲：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!同學發(fā)言表達心聲!全班齊唱《感恩的心》。

　　主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。

　　個別學生發(fā)言。

(五)結(jié)束：

　　甲：老師是石，敲出星星之火;

　　乙：老師是火，點燃生命之燈;

　　甲：老師是燈，照亮前進之路;

　　乙：老師是路，引你走向輝煌。

　　甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;

　　乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈;

　　甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂;

　　乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂!

教師節(jié)班會教案設(shè)計通用7

　　一、活動目的：

　　通過此次活動，抒發(fā)學生對老師的感激之情，對學校的祝福之情。從而激勵學生更加熱愛老師，熱愛學校，好好學習，努力上進。

　　二、活動準備和教室布置：

　　黑板上書寫“感謝您，老師;祝福您學?！泵佬g(shù)字。

　　三、隊會準備活動：

(略)

　　四、活動過程：

　　中隊長：同學們，今天的隊會是我們進入四年級以后的第一次隊會活動。在學校這個大家庭里，為了我們的健康成長，老師們嘔心瀝血，幾年如一日的呵護我們，使我們快樂成長。在這里，我代表同學們說一聲：謝謝!今天班會的主題是：感謝您，老師;祝福您，學校!有請主持人上臺。

　　活動的第一部分：感謝您，老師

　　主持人甲

　　多少年來，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大，讓我們茁長成長。老師，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老師，您的聲音使我在困難中堅強地站起來;老師，您的笑容使我在悲傷時重新拾得快樂。老師，您永遠是我們的老師，任勞任怨地教導我們，面對我們這些新時代的紅領(lǐng)巾，您只有微笑。我要感謝您的恩情，插柳之恩，終身難忘。這是人間的真情。我要感謝我的老師，就像我永遠懷有一顆感恩的心……現(xiàn)在，讓我們聽一聽同學們的感恩之心，請欣賞歌曲：《感恩的心》。

　　播放《感恩的心》。視頻，(學生邊看，邊學做手語操)

　　主持人乙

　　一首歌曲唱出了我們的感恩之心。老師，您是一支蠟燭，照亮我人生的方向，燃盡最后的燭光，卻處處為我著想。您是一支蠟燭，點燃我人生的燈光，燃盡最后的光芒，也不肯松懈一下。每個人的成長，離不開老師的培養(yǎng)，要永遠感謝老師的燭光，是他們把我們的前程照亮。

　　主持人甲

　　敬愛的老師啊，您手中的粉筆，象雪花一般從黑板上紛紛飄落，那是您熾熱的愛和您青春的睿智，不斷地鋪向那小小的黑土地，溫柔地覆蓋著種子，滋潤著渴求知識的心田;寧愿陽光溶化自己，在春風中默默地消失自己……但花朵和果實，永遠不會忘記您瑞雪飄落的英姿。

　　主持人乙

　　請聽黃偉同學的詩歌朗誦《老師，您辛苦了》。

　　活動的第二部分：祝福您，學校

　　主持人甲

　　有請全班同學們輪流上臺表達心愿。(內(nèi)容、形式學生自定，可以是一張賀卡，一句心里話，唱一首歌，等等)

　　主持人乙

　　最后，請欣賞歌曲《長大后我就成了你》。