下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于幼兒園大班音樂(lè)教案4篇(幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案)，供大家品鑒。

關(guān)于幼兒園大班音樂(lè)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受《康康舞曲》的歡快與活潑,并樂(lè)意用身體語(yǔ)言表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏變化。

　　2、能夠根據(jù)圖譜區(qū)分音樂(lè)旋律的變化，并能自己創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

　　3、體會(huì)與同伴玩游戲的樂(lè)趣。

　　4、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。

　　5、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖譜、歌曲《康康舞曲》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　?。ㄒ唬┞?tīng)音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)。

　?。ǘ┮朐掝}，欣賞歌曲。

　　（三）教師示范用圖譜區(qū)分音樂(lè)旋律的變化。

　　（四）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范用圖譜區(qū)分音樂(lè)旋律的變化。

　　（五）幼兒根據(jù)歌曲的變化自由創(chuàng)編動(dòng)作。

　?。┱?qǐng)幼兒展示自己編好的動(dòng)作。

　?。ㄆ撸┙處熍c幼兒一起玩游戲。

　?。ò耍┬〗Y(jié)。

　　小百科：舞曲是電子音樂(lè)的一種載體，指的是電子舞曲和DANCE-POP。

關(guān)于幼兒園大班音樂(lè)教案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)用連貫、優(yōu)美、輕柔的聲音演唱歌曲。

　　2、嘗試根據(jù)圖片、動(dòng)作的提示理解歌詞，并進(jìn)行演唱。

　　3、讓幼兒體會(huì)恬靜、優(yōu)美的合唱效果給人帶來(lái)的享受。

　　4、讓幼兒感受到和同伴一起活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 相應(yīng)的圖片6張

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　?。ㄒ唬?、練聲《山谷回音真好聽(tīng)》

　　（二）、復(fù)習(xí)歌曲《柳樹(shù)姑娘》

　　1、用連貫優(yōu)美的聲音演唱歌曲

　　2、分角色合唱襯詞。

　　（三）、學(xué)習(xí)歌曲

　　1、創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入。

　?。?）出示小娃娃：小娃娃玩累了，想睡覺(jué)了，怎么辦呢？

　　（2）怎樣來(lái)哄娃娃睡覺(jué)？

　?。?）你們聽(tīng)，老師是怎樣來(lái)哄娃娃睡覺(jué)的？（老師深情的哄娃娃睡覺(jué)，范唱歌曲一遍）

　　2、根據(jù)圖片、動(dòng)作，理解歌詞。

　　（1）歌曲哪些是搖籃？（根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片）

　?。?）搖著哪些寶寶呢？（根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片）

　　（3）還有誰(shuí)呢？

　　（4）白云、浪花、風(fēng)兒在干什么？（引導(dǎo)幼兒分別做飄、翻、吹的動(dòng)作）

　　3、完整地演唱歌曲。

　?。?）欣賞旋律一遍，感受旋律恬靜、優(yōu)美的意境。

　?。?）用動(dòng)作、圖片提示，嘗試把詞填入，完整地演唱這首歌曲。

　?。?）第二遍引導(dǎo)幼兒用連貫、優(yōu)美、輕柔的聲音演唱。

　?。?）第四遍合作演唱，兩位幼兒結(jié)伴，用手搭成搖籃，深情地演唱歌曲。

　　4、分角色合唱襯詞。

　?。?）老師唱歌詞，幼兒哼唱襯詞。

　　（2）男女分角色合唱2遍。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　還有哪些是搖籃，搖著誰(shuí)呢，讓我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)，編一編，唱一唱好嗎？

關(guān)于幼兒園大班音樂(lè)教案3

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、陜西方言版動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》片段

　　2、掌上圖譜

　　3、歌曲CD

　　4、多媒體設(shè)備、鋼琴

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　能夠結(jié)合掌上圖譜記憶歌詞內(nèi)容。

　　認(rèn)真傾聽(tīng)，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作邊唱邊玩的快樂(lè)。

　　感受陜西方言歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)，嘗試用自然的聲音演唱歌曲。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、方言問(wèn)好，初步感受陜西方言特點(diǎn)。

　?。?）、教師自我介紹。

　?。?）、學(xué)說(shuō)陜西方言：嘹咋咧1

　　2、幼兒觀看陜西方言版動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》片段。

　?。?）、幼兒觀看動(dòng)畫(huà)片。

　?。?）、找出不同點(diǎn)：找到了嗎？你發(fā)現(xiàn)有什么不同嗎？

　　3、教師講故事，引出歌曲。

　　4、幼兒學(xué)唱歌曲。

　?。?）、教師范唱歌曲。

　　①清唱一遍。

　?、谔釂?wèn)歌詞內(nèi)容并解釋歌詞中陜西方言的意思。

　　學(xué)說(shuō)陜西話：老鼠、二半夜、嚇、克里馬擦

　　③教師再次演唱歌曲，鼓勵(lì)幼兒跟唱。

　?。?）、利用掌上圖譜學(xué)唱歆曲。

　　①引導(dǎo)幼兒說(shuō)出掌上圖譜內(nèi)容

　?、谟變捍髡粕蠄D譜演唱。

　　A在教師提示下邊唱邊玩。

　　B幼兒再次看圖譜演唱。

　?。?）、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上學(xué)玩雙人游戲。

　?、俳榻B游戲玩法。

　?、谟變河螒颉?/p>

　　A雙人邊唱邊游戲兩邊。

　　B集體游戲一遍。

　?。?）、游戲：搶房子，

　　A幼兒擺椅子。

　　B介紹游戲玩法。

　　C進(jìn)行游戲兩遍。

　?。?）、給歌曲起名字，并用方言學(xué)說(shuō)歌名。

　　用四川、陜西話說(shuō)：貓和老鼠。跟聽(tīng)課教師互動(dòng)，教大家學(xué)用陜西話說(shuō)“貓和老鼠”。

關(guān)于幼兒園大班音樂(lè)教案4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)穿大鞋的快樂(lè)。

　　2、能夠聽(tīng)間奏演唱歌曲，感受間奏給歌曲帶來(lái)的效果。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)穿大鞋的快樂(lè)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、大鞋2雙（男式、女式各1雙）。

　　2、音樂(lè)錄音帶。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、穿大鞋。

　　1、出示兩雙大鞋，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)這是誰(shuí)的鞋，并想象一下穿大鞋走路會(huì)怎樣。

　　2、請(qǐng)幼兒來(lái)穿一穿大鞋，并說(shuō)一說(shuō)穿大鞋的感受。

　　3、請(qǐng)幼兒穿大鞋學(xué)小雞走、小鴨走。

　　二、學(xué)歌曲。

　　1、教師邊學(xué)穿大鞋的樣子邊演唱第一段。

　　2、教師假裝給每位幼兒發(fā)一雙大鞋，并請(qǐng)幼兒"穿"上它，然后跟在老師的身后，

　　一起邊唱歌曲，邊模仿穿大鞋的樣子走路。請(qǐng)幼兒比一比，看誰(shuí)學(xué)的像。

　　3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：穿上大鞋后怎樣學(xué)小雞、學(xué)小鴨走路？

　　4、教師與幼兒面對(duì)面站立，邊唱邊表演第二段。

　　5、教師邊彈琴邊演唱，請(qǐng)幼兒聽(tīng)一聽(tīng)，歌曲加入前奏和間奏后，聽(tīng)起來(lái)跟原來(lái)有什么不同？

　　6、教師彈琴，幼兒一起聽(tīng)前奏和間奏唱歌。

　　三、游戲"穿大鞋"。

　　1、玩法：在音樂(lè)的伴奏下，幼兒邊唱邊表演，當(dāng)聽(tīng)到結(jié)束句的時(shí)候，幼兒想像著脫掉大鞋，穿著自己輕便的小鞋子，快速走到座位上坐好。

　　2、游戲反復(fù)進(jìn)行。

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