幼兒小班美術點畫教案6篇小班美術點點畫畫教案

時間：2022-11-11 20:03:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒小班美術點畫教案6篇小班美術點點畫畫教案，供大家賞析。

幼兒小班美術點畫教案1

　　活動目標：

　　1、嘗試用手指點畫蘋果。

　　2、體驗點畫活動的快樂。

　　活動準備：

　　教具：

　　1、準備“蘋果”音樂磁帶或事先教會幼兒邊唱歌邊做動作。

　　2、小熊毛絨玩具一個。

　　3、印有蘋果輪廓圖一張（比幼兒操作的大一些）、遮蓋的布一塊。

　　4、顏料盤、抹布。

　　學具：

　　1、印有蘋果輪廓圖一張人手一份。

　　2、顏料（紅）每桌一盤、抹布、報紙。

　　活動過程：

　　1、設置情境，激發(fā)興趣。

　　*歌表演：摘蘋果。

　　教師：“秋天到了，果園里的果樹上結了好多紅蘋果，寶寶們我們一起到果園里去摘蘋果吧！走！”

　　隨即打開“蘋果”音樂引導寶寶站起來一起邊唱邊做動作。

　　*教師：“我們摘完了蘋果，坐下來休息一會兒吧！”隨即老師把輪廓圖貼在黑板上 “看，蘋果全給我們摘光了！”又出示小熊，說：“嗚嗚，誰在哭？噢，是小熊呀，小熊為什么要哭呢，原來它今天也想到果園里來摘蘋果，可是它發(fā)現(xiàn)蘋果都給我們寶寶摘光了，小熊好傷心啊，怎么辦呢？讓老師來想一個辦法把蘋果變出來吧！”

　　2、教師示范講解。

　　*教師：“老師要請兩個朋友來幫忙變蘋果，一個是它?！彪S即伸出食指，問幼兒：“它是誰呀？”（食指），“還有一個是紅顏料?！背鍪绢伭媳P?！斑@個顏料盤里面的顏料是什么顏色的？”（紅顏料）。

　　*小結：“我請的食指跟紅顏料來幫我變蘋果?！边呎f邊用實物示意。

　　*示范講解：“現(xiàn)在我開始變蘋果啦，看好了我是怎么變蘋果的?！薄笆持甘持嘎N翹，顏料盤親親，蘋果樹上變變、變變變……”“哎呀，我的手臟了，趕緊擦擦。”示范擦手。

　　*老師：“噢，原來老師變蘋果還要念好聽的兒歌呀！”“寶寶也來學一學好聽的兒歌吧！”引導幼兒變出食指念二遍。

　　*教師：“老師剛才在這邊變了蘋果，哪個寶寶也上來到那邊變蘋果？”請一至兩個幼兒示范作畫。提醒邊念兒歌邊變，并請下面的寶寶幫他念好聽的兒歌，發(fā)現(xiàn)問題并及時指出。

　　*教師再次出示小熊，說：“小熊看見老師和寶寶給它變了蘋果，真開心呀，它還說謝謝老師呢，老師還會對它說不用謝呢！”

　　*教師：“森林里還有去多小動物他們也想摘蘋果，寶寶們你們愿不愿意給他們變蘋果呀？”

　　3、提出作畫要求。

　　*提醒幼兒用食指蘸顏料，輕輕蘸顏料，用力變變變。

　　*注意手指在畫紙上點一下就馬上拿開。

　　*強調(diào)蘋果變在蘋果樹上。

　　*鼓勵幼兒這邊變變，那邊變變，多變些蘋果。

　　*提醒幼兒及時用抹布擦干凈手，不要手和弄臟衣服。

　　4、幼兒作畫，教師巡回指導。

　　5、教師講評。

　　*教師：“蘋果變好了，蘋果樹回到果園里去吧，寶寶看一下你自己變的蘋果，再看看其他寶寶變的蘋果，誰變得好？”引導放到旁邊的柜上（布置成樹林），互相欣賞。

　　*教師：“寶寶回到小椅子上，我們來看！”分別出示幾張好的作品，講評，告訴幼兒好在哪里的原因。

　　6、結束。

　　教師：“寶寶們真能干，變了這么多的蘋果，小動物們真開心，他們在說謝謝你們，?。?）班的寶寶?！币龑в變赫f“不用謝！”

幼兒小班美術點畫教案2

　　活動目標：

　　1、學習用抹、點、印的方法大膽組合表現(xiàn)畫面內(nèi)容。（重點）

　　2、初步學習兩兩合作完成畫面，體驗合作作畫的樂趣。（難點）

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

　　4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

　　活動準備：

　　背景音樂（雷聲、雨聲）、水粉作畫工具、紙。

　　活動過程：

　?。ㄒ唬┣榫骋?，感受春雷。

　　1、小朋友，今天的天氣真好，老師帶你們?nèi)プ鲇螒?。（歡快的音樂響起）

　　2、（一陣雷聲）剛才聽到了什么聲音啊？雷聲響了我們快躲到屋里去吧?。ㄕ堄變喝胱?/p>

　　打雷了，會發(fā)生什么事呢？（幼兒回答）

　?。ǘ踉七^后，下起雨來。

　　這時，一大片烏云飄過來了。（教師示范用抹的方法表現(xiàn)烏云）

　　五指拼拼攏，顏料舔一舔；紙上橫著抹，烏云就出現(xiàn)。

　　快，這烏云來得太快，請你們兩個兩個一起在白紙上抹上烏云吧！注意不要抹太多，要不然我們會看不見了。

　?。ㄓ曷暺穑┞牐裁绰曇?？

　　下雨了?。ɡ蠋熓痉叮┥斐鍪持更c點，變出雨點嘩嘩。

　　兩個小朋友一起商量一下，誰用食指點，誰用小指點？這樣就有大雨點小雨點了。（兩位教師示范）

　?。ㄈ┕庵_丫，雨天玩水。

　　下雨了，小朋友想不想去玩一玩？

　　五指緊緊握拳，顏料盤里舔舔；拳頭重重一按，變個腳丫出來。（教師示范）

　　和你的好朋友一起去雨中玩一玩吧！

　?。ㄋ模┨鞖饩α?，曬腳丫了。

　　哇，小朋友，你們玩得開心嗎？

　?。ㄒ魳菲穑┈F(xiàn)在雨停了，讓我們把濕濕的小腳丫去曬一曬吧！這么大的紙怎么拿呢？你們的手捏住四個角，出發(fā)嘍！

　　教學反思：

　　作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。

　　小百科：下雨是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。水汽在高空遇到冷空氣便凝聚成小水滴。這些小水滴都很小，直徑只有0.01～0.02毫米，最大也只有0.2毫米。它們又小又輕，被空氣中的上升氣流托在空中。就是這些小水滴在空中聚成了云。這些小水滴要變成雨滴降到地面，它的體積大約要增大100多萬倍。

幼兒小班美術點畫教案3

　　活動目標：

　　1、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中帶白的顏色。

　　2、學習雙色相間點畫紫藤花。

　　3、體驗點畫活動的快樂及成功感。

　　活動準備：

　　繪畫紙、白紫兩色顏料（稍干些）、抹布。

　　活動過程：

　　一、預熱階段

　　1、欣賞紫藤花。

　　把幼兒帶至紫藤架下，幼兒自由欣賞紫藤花，教師引導幼兒重點觀察紫藤花的外形及顏色等特征，并鼓勵孩子們大膽說說自己的見解。

　　2、啟發(fā)幼兒大膽想象，用動作表現(xiàn)紫藤花。

　　二、圖形刺激

　　教師示范雙色相間點畫紫藤。

　　伸出食指先蘸一點紫顏色，接著再蘸一點白顏色，然后在圖畫紙上花柄的兩邊點畫紫藤花，一點表示一朵花。

　　三、想象創(chuàng)造

　　1、幼兒作畫，教師指導，鼓勵幼兒大膽作畫，大膽嘗試雙色點畫。

　　2、點畫是注意花形：上大下小，一串一串

　　3、提醒幼兒注意衛(wèi)生，不把帶有顏料的手到處亂摸，點畫結束，及時用抹布把手擦干凈

　　四、作品賞評

　　把幼兒的作品沿輪廓剪下，布置成紫藤架，引導幼兒共同欣賞，體驗成功的快樂。

幼兒小班美術點畫教案4

　　【活動目標】

　　1、激發(fā)幼兒對手指點畫活動的興趣。

　　2、注意用食指在指定的顏料盤中蘸顏料，保持手指和畫面的干凈。

　　3、引導幼兒初步學習用食指在指定的范圍內(nèi)點畫圓點，表現(xiàn)斑點狗身上的花紋。

　　【活動準備】

　　幼兒人手一份操作材料。黑色顏料、抹布若干。小狗實物一個。

　　【活動過程】

　　一、情景導入

　　教師出示小狗玩具，激發(fā)幼兒對活動的興趣。

　　1、出示小狗玩具教師：今天我們班來了一個小客人，它是誰呢？（出示玩具狗，引導幼兒和小狗打招呼。）

　　2、引出幫小狗印衣服教師：小狗和我們小朋友打招呼的時候為什么不高興了？會發(fā)生什么事情呢？（幼兒猜測）教師：我們一起來幫它做一件衣服吧！

　　二、教師示范

　　用食指點畫圓點，表現(xiàn)斑點狗身上的花紋。

　　1、教師伸出食指，啟發(fā)幼兒用食指蘸上黑色的顏料在小狗的身上點黑色的斑點。激發(fā)幼兒操作的欲望。

　　2、教師提出操作要求：在小狗身上點畫圓點時要注意點畫均勻。

　　三、幼兒操作，教師指導

　　提醒幼兒在輪廓線內(nèi)畫黑斑點，注意畫面整潔。點畫完畢后將食指在抹布上擦干凈。

　　四、展示幼兒作品，表揚畫面整潔的幼兒

　　活動延伸：利用其他形式練習手指點畫。

幼兒小班美術點畫教案5

　　活動目標：

　　1、練習用手指電畫。

　　2、激發(fā)幼兒對美術活動的興趣，有參加美術活動的愿望。

　　3、能注意力集中地完成一件美術作品。環(huán)境創(chuàng)設與

　　材料準備：

　　1、電腦、多媒體課件。

　　2、顏料（紅、黃、藍、綠、黑、紫）、抹布、幼兒用紙。

　　活動過程：

　　一、用提問的方式引起幼兒的興趣。

　　1、我們的手有什么用？

　　2、我們的手指又有什么用？

　　二、出示多媒體課件

　　1、讓幼兒觀察課件內(nèi)出示的畫與平時畫的畫有什么不同？

　　2、讓幼兒了解課件內(nèi)出示的畫是用什么工具畫的？

　　三、幼兒學習用手指電畫

　　1、讓幼兒看多媒體課件學習用手指點畫。

　　2、老師交代用手指電畫的要點。

　　四、幼兒操作，教師指導。幼兒操作時教師提醒幼兒

　　1、用手指點畫時要注意手指在畫紙上點一下馬上拿開。

　　2、提醒幼兒用完一種顏色后要用抹布擦干凈手指再換一種顏色。

　　五、幼兒互相評價教師引導幼兒評價自己和別人的作品。

幼兒小班美術點畫教案6

　　教學目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒對美術的興趣以及幼兒對美的初步感受能力和理解能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛之情。

　　3、幼兒學會用手指點畫蝌蚪。

　　教學準備：

　　1、選擇在春天進行完春游活動以后上本課時。

　　2、魚缸若干，里面裝上小蝌蚪和少量水草分別擺在每個小組的正中間并用毛巾蓋住。

　　3、調(diào)好的黑色顏料（一組一份）、彩色筆（一人一份）、紙張（一人一份）。

　　4、錄音機，歡樂的音樂磁帶。

　　教學過程：

　　1、播放歡樂好聽的音樂，老師帶領幼兒跟著音樂自由做出舞蹈動作回位置坐好。

　　2、教師提問引入：“小朋友，你們剛去春游回來，一路上都看見了那些好看的、好玩的美麗景色??？說給老師聽一聽！”引出小蝌蚪。

　　3、教師“今天，老師請來了一些可愛的小動物來我們教室里玩，請小朋友們接掉毛巾，看一看，是誰來了？”“小蝌蚪?！薄靶◎蝌较牒托∨笥验T一起玩，它們現(xiàn)在要請小朋友仔細的看看，它們長的是什么樣子？請能干的娃娃用好聽的語言表達出來?！钡扔變赫f完，教師小結：“小蝌蚪長著大大的腦袋，黑黑的身子，甩著長長的大尾巴。”同時啟發(fā)幼兒蝌蚪的頭圓圓的像幼兒的小手指頭。

　　4、教師“小蝌蚪參觀完我門的教室要回家了，我們把它們畫下來，以后想它們了就拿出來看好嗎？”教師示范講解蝌蚪的畫法：

　　伸出右手食指，蘸上顏料點在紙上，當小蝌蚪的.腦袋。每兩個小黑點之間要留足夠的空隙。

　　用毛巾擦掉小手上的顏料。

　　拿出黑色的彩色筆，給小蝌蚪添畫上尾巴。

　　引導幼兒給小蝌蚪畫上漂亮的家――各種各樣的水草。

　　5、教師發(fā)放材料，幼兒自由操作，教師巡回指導。

　　6、教師評價，幼兒互相參觀。

　　播放歌曲《小蝌蚪》

　　幼兒跟隨老師一起做游戲，學小蝌蚪在水里游來游去的樣子。

　　幼兒園小班藝術教案：小蝌蚪（繪畫）

　　活動目標：

　　1.通過活動感受集體作畫的樂趣。

　　2.養(yǎng)成良好的作畫習慣。

　　3.體驗用手指作畫的不同感受。

　　活動準備：教師準備水粉顏料、抹布若干。

　　活動過程：

　　1.教師和幼兒去池塘邊觀察小蝌蚪，了解小蝌蚪的外形特征。

　　提問：小蝌蚪的腦袋是什么樣子的？尾巴是是么樣子的？小蝌蚪是怎樣游泳的？

　　2.個別幼兒示范手指作畫的方法和步驟。

　　指導幼兒用食指沾顏料在紙上作畫。

　　3.幼兒分組作畫，教師巡回指導。

　?。?）鼓勵幼兒自由地用手指作畫，引導幼兒使用多種顏色，使畫面更生動、漂亮。

　?。?）指導幼兒添畫小蝌蚪的尾巴時，手指用力輕一些。

　　（3）提醒幼兒注意衛(wèi)生。

　　4.教師小結，表揚在活動中大膽作畫的幼兒。

　　5.洗手結束活動。

　　幼兒園小班藝術教案：塑料小博士

　　制作意圖：小班幼兒小肌肉動作發(fā)展不靈活，手眼協(xié)調(diào)能力差，他們對顏色及常見圖形有了一定的認識，但還不能按某一特征進行分類（如按顏色、形狀）及按一定規(guī)律進行排序。為了發(fā)展幼兒小肌肉動作的靈活性，提高手眼協(xié)調(diào)能力及分類、排序能力，制作了此游戲材料。

　　教育價值：

　　1.發(fā)展小肌肉動作的靈活性，提高手眼動作的協(xié)調(diào)性。

　　2．能按顏色、形狀進行分類。

　　3．提高觀察能力，能在老師的引導下發(fā)現(xiàn)規(guī)律并進行排序。

　　選用材料：大可樂瓶，呢絨繩，紅、綠、藍色踏踏迷，紅、綠、粉色墊板，及時帖，大透明膠條，皺紋紙。

　　制作方法：

　　1、兩個大可樂瓶剪去瓶口，把瓶身對接用大透明膠條粘牢瓶底向上，然后瓶身用及時帖裝飾好，在瓶身的上半部分粘好五官，在瓶身的下半部分粘好用皺紋紙做的百褶裙，最好在娃娃頭頂粘上壓好摸并穿好五根呢絨繩的五角星即可。

　　2．紅、綠、藍色踏踏迷，紅、綠、粉色墊板分別剪出三角形、正方形、圓形，用打孔機打好孔。

　　適用年齡：小班室內(nèi)活動

　　操作方法：

　　1、能力弱的幼兒按圖形，不分顏色進行穿接。

　　2、能力較強的幼兒按圖形、顏色分別進行分類穿接。