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最美的花束教學(xué)反思 [北師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文最美的花束教學(xué)反思]3篇 美麗的花束教案

時(shí)間:2022-12-05 02:19:12 教案

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最美的花束教學(xué)反思 [北師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文最美的花束教學(xué)反思]3篇 美麗的花束教案

最美的花束教學(xué)反思 [北師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文最美的花束教學(xué)反思]1

  精彩一刻:1采取多種形式的讀,有效地激發(fā)了學(xué)生的積極性。 因本課內(nèi)容通俗易懂,學(xué)生又很喜歡這樣的兒童詩(shī)歌,所以在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上通過(guò)多種形式的讀,讓學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)中,基本能理解詩(shī)歌內(nèi)容 。2突出本課的重點(diǎn)。學(xué)生理解課文內(nèi)容之后,我結(jié)合課文后面的思考題引導(dǎo)學(xué)生思考,理解“最美的花束”及文中的“你、我、他”指的是全世界的孩子,而“花園”指的是地球。

  課堂啟示:1在學(xué)完課文后進(jìn)行了相關(guān)的句式練習(xí),強(qiáng)化平等的意識(shí)。我給出例句:“藍(lán)眼睛和黑眼睛一樣 。”讓學(xué)生填空。有的學(xué)生說(shuō)“藍(lán)眼睛和黑眼睛一樣 漂亮 。”“藍(lán)眼睛和黑眼睛一樣 能看到美麗的世界。”等。我又讓學(xué)生補(bǔ)充句子:“ ---------- 和--------- 一樣 。”有學(xué)生說(shuō):“ 男孩 和 女孩 一樣 可愛(ài) 。” 2、能根據(jù)教材特點(diǎn)適當(dāng)進(jìn)行課外拓展,體現(xiàn)用教材來(lái)教。在結(jié)合平時(shí)的生活實(shí)際,圍繞單元主題“尊重與平等”來(lái)談?wù)勛约旱母惺軙r(shí),學(xué)生談到了不能嘲笑成績(jī)差的同學(xué),不能歧視有缺陷的人等。我結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際,教育他們要學(xué)會(huì)尊重別人,平等的對(duì)待別人是非常重要的,現(xiàn)在的孩子智商、能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們小的時(shí)候,但是他們冷漠,對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友、對(duì)老師、甚至家人,我覺(jué)得教他們學(xué)會(huì)愛(ài),比教給他們知識(shí)更重要,讓他們知道要平等地去對(duì)待每一個(gè)人,去尊重每一個(gè)人。

  課堂遺憾  1、雖然課文讀得比較多,學(xué)生也能熟練背誦,但是在感情朗讀方面還體現(xiàn)得不夠。 2、在理解詩(shī)歌后,學(xué)生談今后怎么做時(shí),因思維局限談得不夠好。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)平等與尊重的理解還不夠深入。種族的平等與尊重是離學(xué)生生活較遠(yuǎn)的一個(gè)話題,學(xué)生對(duì)相關(guān)的知識(shí)不太了解,尤其對(duì)種族歧視缺乏認(rèn)識(shí),所以課前應(yīng)該布置學(xué)生收集關(guān)于世界人種、種族歧視的相關(guān)資料,豐富學(xué)生的認(rèn)知,為學(xué)習(xí)做好必要的知識(shí)鋪墊。

最美的花束教學(xué)反思 [北師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文最美的花束教學(xué)反思]2

  《最美的花束》是一首通俗易懂的詩(shī)歌。詩(shī)人通過(guò)描繪不同膚色、不同種族的兒童都像花兒一樣美麗,表達(dá)了向往世界各族人民平等相處的美好愿望。

  因本課內(nèi)容通俗易懂,學(xué)生又很喜歡這樣的詩(shī)歌形式,所以在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上通過(guò)多種形式的讀后,學(xué)生基本能理解詩(shī)歌內(nèi)容,理解“最美的花束”及文中的“你、我、他”指的是全世界的孩子,而“花園”指的是地球。

  但是在在理解詩(shī)歌后,讓學(xué)生談今后怎么做時(shí),學(xué)生談得并不理想,才發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)平等與尊重的理解并不透徹。種族的平等與尊重是離學(xué)生生活較遠(yuǎn)的一個(gè)話題,學(xué)生對(duì)相關(guān)的知識(shí)不了解,尤其對(duì)種族歧視缺乏認(rèn)識(shí),所以課前應(yīng)該布置學(xué)生收集關(guān)于世界人種的相關(guān)資料,豐富學(xué)生的認(rèn)知,為新課的引入做好必要的知識(shí)鋪墊。課堂上教師在相應(yīng)補(bǔ)充一些資料,讓學(xué)生知道世界的有些角落有歧視、有痛苦、有戰(zhàn)爭(zhēng),拉近學(xué)生與文本的距離,我想這樣學(xué)生可能更深切地體會(huì)到尊重與平等的珍貴。

  在進(jìn)行“ 和 一樣 。”的句式練習(xí)時(shí),我給出例句“藍(lán)眼睛和黑眼睛一樣漂亮”讓學(xué)生仿寫。有的學(xué)生寫“蘋果和西瓜一樣是水果”“鉛筆與橡皮一樣是文具”等。句子是沒(méi)問(wèn)題的,當(dāng)時(shí)我也給予了肯定,但事后想來(lái),這句子既然在課文理解中出現(xiàn),就不再是單純的練句子,而是應(yīng)該圍繞詩(shī)歌主題,所以我應(yīng)該提出要求,讓學(xué)生圍繞平等與尊重說(shuō)句子。這樣不僅練習(xí)了句子,也讓孩子進(jìn)一步體會(huì)平等與尊重。

最美的花束教學(xué)反思 [北師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文最美的花束教學(xué)反思]3

  《最美的花束》是一首通俗易懂的詩(shī)歌,詩(shī)人通過(guò)描繪不同膚色、不同種族的兒童都像花兒一樣美麗,表達(dá)了向往世界各民族人民平等相處的美好愿望。上完本課,我認(rèn)真進(jìn)行了反思,覺(jué)得有以下優(yōu)點(diǎn):

  一、采取多種形式的讀,有效地激發(fā)了學(xué)生的積極性。 因本課內(nèi)容通俗易懂,學(xué)生又很喜歡這樣的兒童詩(shī)歌,所以在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上通過(guò)多種形式的讀,讓學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)中,基本能理解詩(shī)歌內(nèi)容。

  二、突出本課的重點(diǎn)。學(xué)生理解課文內(nèi)容之后,我結(jié)合課文后面的思考題引導(dǎo)學(xué)生思考,理解“最美的花束”及文中的“你、我、他”指的是全世界的孩子,而“花園”指的是地球。

  三、在學(xué)完課文后進(jìn)行了相關(guān)的句式練習(xí),強(qiáng)化平等的意識(shí)。我給出例句:“藍(lán)眼睛和黑眼睛一樣 。”讓學(xué)生填空。有的學(xué)生說(shuō)“藍(lán)眼睛和黑眼睛一樣 漂亮 。”“藍(lán)眼睛和黑眼睛一樣 能看到美麗的世界。”等。我又讓學(xué)生補(bǔ)充句子:“ 和 一樣 。”有學(xué)生說(shuō):“ 男孩 和 女孩 一樣 可愛(ài) 。”他還談到了在溫州有的人為了生男孩,用人工流產(chǎn)的方式打掉女孩的做法??梢?jiàn),在這個(gè)世界上要做到真正的平等并不容易。

  四、能根據(jù)教材特點(diǎn)適當(dāng)進(jìn)行課外拓展,體現(xiàn)用教材來(lái)教。在結(jié)合平時(shí)的生活實(shí)際,圍繞單元主題“尊重與平等”來(lái)談?wù)勛约旱母惺軙r(shí),學(xué)生談到了不能嘲笑成績(jī)差的同學(xué),不能歧視有缺陷的人等。我結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際,教育他們要學(xué)會(huì)尊重別人,平等的對(duì)待別人是非常重要的,現(xiàn)在的孩子智商、能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們小的時(shí)候,但是他們冷漠,對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友、對(duì)老師、甚至家人,我覺(jué)得教他們學(xué)會(huì)愛(ài),比教給他們知識(shí)更重要,讓他們知道要平等地去對(duì)待每一個(gè)人,去尊重每一個(gè)人。

  本節(jié)課存在的不足有:

  一、雖然課文讀得比較多,學(xué)生也能熟練背誦,但是在感情朗讀方面還體現(xiàn)得不夠。

  二、在理解詩(shī)歌后,學(xué)生談今后怎么做時(shí),因思維局限談得不夠好。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)平等與尊重的理解還不夠深入。種族的平等與尊重是離學(xué)生生活較遠(yuǎn)的一個(gè)話題,學(xué)生對(duì)相關(guān)的知識(shí)不太了解,尤其對(duì)種族歧視缺乏認(rèn)識(shí),所以課前應(yīng)該布置學(xué)生收集關(guān)于世界人種、種族歧視的相關(guān)資料,豐富學(xué)生的認(rèn)知,為學(xué)習(xí)做好必要的知識(shí)鋪墊。

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