下面是范文網(wǎng)小編分享的小班體育優(yōu)秀教案《打氣球》及教學(xué)反思精選合集3篇(大班體育游戲教案及反思《氣球》),以供借鑒。
小班體育優(yōu)秀教案《打氣球》及教學(xué)反思精選合集1
《小班下學(xué)期音樂教案《打氣球》含反思》這是優(yōu)秀的小班音樂教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看小班下學(xué)期音樂教案《打氣球》含反思!
活動目標(biāo)
1、初步感受樂曲中情緒的變化,能聽辨音樂信號作出相應(yīng)動作。
2、能跟著圖譜,初步學(xué)習(xí)騎馬揚鞭、甩鞭的動作,掌握“x0/x0/xx xx/x0”的節(jié)奏。
3、在游戲中,體驗打破氣球成功的愉悅感。
4、通過整體欣賞音樂、圖片和動作,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
5、熟悉()歌曲的旋律,學(xué)唱歌曲,有表情地演唱歌曲。
活動準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:flash視頻、圖譜
活動過程
一、情景導(dǎo)入,引起幼兒興趣。(教案出自:快思教案網(wǎng))
1、引導(dǎo)語:今天老師給小朋友帶來一段很好聽的音樂,我們一塊兒來聽一聽,看看你們能聽到什么?
2、猜一猜。
是什么東西嘭的一聲?氣球飛到空中的時候我們可以用什么瞄準(zhǔn)把它打破呢?
3、共同嘗試瞄準(zhǔn)打氣球。
二、熟悉樂曲,利用視頻、看圖譜、唱詞的形式分段欣賞音樂。
1、看視頻再次欣賞音樂。
引導(dǎo)語:你知道這個氣球是誰把它打破的,我們一起來看一看。
獵人叔叔去參加打氣球比賽,他是騎什么去的?怎么騎的你們來試試,還要說什么呀?手還做了什么動作?為什么要做這個動作呢?
2、看圖譜掌握A段音樂的關(guān)鍵節(jié)奏。
為了讓馬兒跑的更快,騎馬的時候,他就會說:駕,駕,得得得得,駕!我們一塊兒學(xué)一學(xué)。
3、唱詞欣賞音樂的BC段。
三、完整欣賞音樂,騎上“真正的馬”打氣球。
引導(dǎo)語:請你們來當(dāng)小獵人騎上“真正的馬來打氣球”看看哪個小獵人最有精神,馬兒騎得最好。
四、創(chuàng)設(shè)戴“望眼鏡”的情景,幼兒再次完整欣賞。
引導(dǎo)語:氣球都打破了嗎?有什么工具可以幫助我們瞄準(zhǔn)?我們戴上望遠鏡來打氣球。
五、利用視頻,創(chuàng)設(shè)“追氣球得紅旗”的情景,激發(fā)幼兒再次完整欣賞表現(xiàn)引導(dǎo)語:那個氣球是不是要飛走啦?那我們騎著我們的馬兒去追他?看看哪個小獵人追到它能把它打破就能得到一面勝利的小紅旗。
教學(xué)反思:
在這節(jié)課上我的不足是還是有一些小朋友不會首兒歌,可能是我在這節(jié)課上沒有把握好不聽講的個別幼兒,沒有吸引他們的注意力。不過,我在這節(jié)課上與幼兒的互動多了,能以幼兒的思維方式去思考問題。
小班下學(xué)期音樂教案《打氣球》含反思這篇文章共2415字。
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小班體育優(yōu)秀教案《打氣球》及教學(xué)反思精選合集2
【設(shè)計意圖】
小班幼兒入園時間短,團結(jié)協(xié)作的能力差,為了培養(yǎng)孩子團結(jié)協(xié)作的能力,體驗協(xié)作的樂趣,我設(shè)計了這個游戲。
【活動目標(biāo)】
1、能夠積極參與集體游戲活動,并能在活動中聽老師的指揮。
2、訓(xùn)練幼兒手拉手拉一個圓圈,體驗共同協(xié)作的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】
一塊足夠大的場地。
【活動過程】
一、活動導(dǎo)入
引起幼兒的興趣
1、你們玩過氣球嗎?
2、喜歡玩氣球嗎?
3、與幼兒一起回憶玩氣球的情景:說說氣球的顏色、形狀、大小等,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的動機。
4、今天我們用我們的身體來變一個大氣球好嗎?
二、活動指導(dǎo)
1、請小朋友手拉手拉成一個大圓圈。
2、老師說放氣時,大家嘴巴里發(fā)出放氣的聲音并向圓中心走,小手不能放掉;當(dāng)老師說打氣時小朋友立即后退把圓圈拉大,但是手不能放掉,放掉了氣球就爆炸了。
3、組織幼兒游戲。-------師隨時關(guān)注幼兒、提醒幼兒要慢慢的走,當(dāng)心氣球爆炸。
【活動延伸】
讓幼兒在戶外模仿氣球來回飄動、旋轉(zhuǎn)、下落等的樣子,感受快樂的情緒。
小班體育優(yōu)秀教案《打氣球》及教學(xué)反思精選合集3
小班體育優(yōu)秀教案《吹氣球》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒在游戲中學(xué)會聽教師的口令,能夠積極參與集體游戲活動,訓(xùn)練幼兒手拉手拉一個圓圈,快來看看幼兒園小班體育優(yōu)秀《吹氣球》含反思教案吧。
活動目標(biāo):
1、能夠積極參與集體游戲活動。
2、在游戲中學(xué)會聽教師的口令。
3、訓(xùn)練幼兒手拉手拉一個圓圈。
4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
5、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。
游戲玩法:
1、請小朋友手拉手拉成一個大圓圈。
2、老師說放氣時,大家嘴巴里發(fā)出放氣的聲音并向圓中心走,小手不能放掉;當(dāng)老師說打氣時小朋友立即往后退把圓圈拉大,但是手不能放掉,放掉了氣球就爆炸了。
教學(xué)反思:
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?;顒又校揖o緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達到了預(yù)期設(shè)計的活動目標(biāo)。
本文擴展閱讀:氣球是充滿空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具,也可作為運輸工具。氣球種類有很多,現(xiàn)在主要介紹天然乳膠生產(chǎn)出來的氣球,可以作為裝飾,開業(yè)慶典做的拱門,可以印制上自己的廣告圖案作為宣傳,可以印上結(jié)婚新人的相片作為祝賀,可以裝飾舞會,新人花車等等,現(xiàn)在氣球成為一種亮麗的風(fēng)景線,越來越得到人們的青睞!。氣球不但可作為玩具,裝飾品外,還可以作為運輸工具。如果氣球足夠大,里面氣體又輕于同體積的空氣,產(chǎn)生的浮力超過氣囊和附帶物體(如吊籃,熱氣球等)的重量時,氣球就可上升。
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