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2022幼兒園消防日安全活動(dòng)教案3篇(幼兒園全國(guó)消防日活動(dòng)教案)

時(shí)間:2022-12-27 01:03:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編分享的2022幼兒園消防日安全活動(dòng)教案3篇(幼兒園全國(guó)消防日活動(dòng)教案),以供借鑒。

2022幼兒園消防日安全活動(dòng)教案3篇(幼兒園全國(guó)消防日活動(dòng)教案)

2022幼兒園消防日安全活動(dòng)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解放火知識(shí),學(xué)會(huì)自救方法。

  2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和愛(ài)惜自己生命的情感。

  3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、放火標(biāo)志、火警電話標(biāo)志、安全門(mén)標(biāo)志。

  2、火災(zāi)錄象、消防車(chē)聽(tīng)聲錄音、電話機(jī)一架。

  3、噴煙器、濕毛巾、衣服(毛巾等)失火的模擬聲音、安全通道。

  活動(dòng)過(guò)程:

(一)消防車(chē)叫聲:(激發(fā)幼兒興趣)

  1、小朋友們聽(tīng),這是什么聲音?學(xué)一學(xué)消防車(chē)的叫聲。

  2、你在哪兒聽(tīng)到過(guò)消防車(chē)的聲音?

  3、消防車(chē)開(kāi)來(lái)了,發(fā)生什么事啦?

(二)觀看火災(zāi)錄象:(培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察積極發(fā)表的能力)

  問(wèn):你看到什么啦?

  引導(dǎo)幼兒講述:

  1、房子燒了,有的人燒死,有的人燒傷。

  2、有的人很勇敢,自己在想辦法,離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

  3、消防隊(duì)員開(kāi)著消防車(chē)來(lái)救人。

(三)如果你在失火的.地方,你會(huì)怎么辦呢?(引出幼兒相互討論,說(shuō)出自咎辦法)

  1、打“119“火警電話。

  2、喊大人來(lái)救。

  3、用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服頂在頭上,彎腰跑出去。

(四)放火演習(xí)(讓幼兒親身體驗(yàn)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)該怎么辦)

  放模擬火災(zāi)的聲音:

  1、小朋友著火了,你們?cè)趺崔k呢?

  2、小朋友不要慌,趕快想辦法離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

(五)回放錄象(讓讓幼兒從嘗試中探索出正確的方法)

  1、你是怎樣想辦法離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的?

  2、誰(shuí)打“119”的?

  3、哪些人喊救命啦?

  4、你們是從哪兒離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的?怎么離開(kāi)的?

(六)在進(jìn)行依次防貨演習(xí)。比比誰(shuí)最勇敢愛(ài)動(dòng)腦子。(用正確的方法來(lái)鞏固練習(xí)一次)

  演習(xí)開(kāi)始:教師和幼兒共同參與。

  演習(xí)結(jié)束:回到座位,評(píng)價(jià)幼兒。

(七)發(fā)生火災(zāi)真可怕,怎么樣就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢?發(fā)展幼兒求異思維)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出

  1、不在容易著火的地方玩火。

  2、那些東西容易著火呢?

  3、這些東西容易著火,別人不知道怎么辦?

  4、出示防火標(biāo)志,讓幼兒說(shuō)出防火標(biāo)志的意思。

(八)活動(dòng)延伸

  把自己想到的辦法回去告訴家里人。

2022幼兒園消防日安全活動(dòng)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解火的用途,知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。

  2、使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志,知道它們的含義,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

  3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí),做到在日常生活中不玩火。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。

  2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜、水,煉制鋼鐵,照明、取暖、發(fā)電)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

(1)教師出示圖片,觀察片刻后提問(wèn):“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。

(2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)火。

  2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

  剛才,大家說(shuō)了許多火對(duì)人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當(dāng),火也是很危險(xiǎn)的,它一旦發(fā)起脾氣來(lái),就會(huì)形成火災(zāi),誰(shuí)也管不住。

  誰(shuí)知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi),會(huì)給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法:

①火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險(xiǎn)的,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。

②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中,還有哪些東西怕火、容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)

  3、出示并認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

  4、討論:萬(wàn)一出現(xiàn)了火情,該怎么辦?

  讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

  著小火了怎么辦?著大火了呢?(不能坐電梯,不能往上逃)困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

  小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了小火,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話。

  5、小朋友說(shuō)的都很好,但是光我們知道還不行,還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時(shí)候,告訴他們,讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識(shí),好嗎?

2022幼兒園消防日安全活動(dòng)教案3

  目標(biāo):

  引導(dǎo)幼兒觀察燃燒現(xiàn)象,了解火的用途與危害,增進(jìn)幼兒安全防火的意識(shí)。

  準(zhǔn)備:

  蠟燭若干支,大、中、小玻璃杯,小烤爐等。

  過(guò)程:

  1、燃燒蠟燭點(diǎn)燃幾支蠟燭,觀察蠟燭燃燒的過(guò)程。注意火焰的顏色、形態(tài),感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點(diǎn)燃,觀察紙燃燒的過(guò)程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤,并說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。

  教師提醒幼兒火能燃著許多東西,火會(huì)燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。

  2、玻璃杯"滅火器"教師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的全過(guò)程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因(燃燒需要空氣)。

  用大、中、小三個(gè)玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭,觀察三個(gè)杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同(大小杯內(nèi)空氣的多少不同,影響燃燒的時(shí)間)。

  3、討論火有哪些用途?(燒飯、取暖、照明等)。

  火對(duì)人有什么危害?(如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林)。

  怎樣防止火帶來(lái)的災(zāi)害?教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上,介紹一些安全防火措施。

  如不要隨意玩火,不在火爐附近玩易燃物,不放鞭炮等。

  4、請(qǐng)幼兒參與做點(diǎn)心,然后用小烤爐烘烤點(diǎn)心。實(shí)際體驗(yàn)火給人帶來(lái)的快樂(lè)。

  建議:教師在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)火的同時(shí),要特別強(qiáng)調(diào)安全防火要求。

  消防安全兒歌小朋友,不玩火,不讓父母吃苦果。不亂動(dòng)用火和電,自我保護(hù)是關(guān)鍵。

  火警電話'119',發(fā)生火災(zāi)不亂走。心不慌、意不亂,按照順序慢疏散。

  濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭底地。防火知識(shí)要牢記,人人夸我好寶寶。

  消防安全兒歌小朋友請(qǐng)記住,別拿火燭玩游戲,小心火災(zāi)隨時(shí)起?;馂?zāi)逃生要牢記,進(jìn)入公共場(chǎng)所里,逃生方向看仔細(xì)。萬(wàn)一火災(zāi)燃燒起,看到濃煙別著急,先拿濕巾捂口鼻,快快趴下向前移。

  記住別回火場(chǎng)里。

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