【導(dǎo)語】下面是熱心網(wǎng)友“zhifanpaozhibi”分享的《兒童樂園》教學(xué)反思，歡迎參閱。
無論我們在做什么事情，事后都需要進(jìn)行反思，以便認(rèn)真審視自己的對與錯(cuò)，這樣才能更好地了解自己的表現(xiàn)。以下是關(guān)于“《兒童樂園》教學(xué)反思”的一些總結(jié)，希望對大家有所幫助！
1、自主探究部分：學(xué)生們首先觀察了《兒童樂園》的插圖，然后提出問題并嘗試自行解決。這一環(huán)節(jié)學(xué)生的表現(xiàn)相較較好，得益于之前的知識(shí)積累，大多數(shù)學(xué)生能夠識(shí)別出數(shù)學(xué)信息，并根據(jù)現(xiàn)有的信息進(jìn)行提問和解答。
2、合作交流部分：在學(xué)生提出問題之后，老師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作討論，探索是否有更簡便的計(jì)算方法，例如：有多少人乘坐飛機(jī)？學(xué)生們通過相互交流與啟發(fā)，結(jié)合各自的方法，與同伴分享之后，掌握了多種解決方案。經(jīng)過預(yù)習(xí)的學(xué)生更加能夠提出使用乘法計(jì)算的建議。隨后，我讓學(xué)生與同伴討論自己對乘法的理解，雖然孩子們能發(fā)現(xiàn)一些問題，但很多人知其然而不知其所以然。于是，我便詳細(xì)講解了為什么可以用乘法表達(dá)，以及需要注意的細(xì)節(jié)。
3、課堂檢測部分：在講解完乘法后，剩下的時(shí)間讓學(xué)生立即完成活動(dòng)單的練習(xí)，隨后進(jìn)行對批。由于對批是靈動(dòng)課堂的一種形式，每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)成為“小老師”，因此學(xué)習(xí)的熱情較高，作業(yè)完成的態(tài)度也有所提升。在匯報(bào)過程中，發(fā)現(xiàn)問題后能及時(shí)解決。
本節(jié)課讓學(xué)生體驗(yàn)到了參與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。當(dāng)然，在具體教學(xué)過程中，還有許多需要改進(jìn)的地方。例如：有的學(xué)生存在僥幸心理，而有的在遇到困難時(shí)會(huì)退縮，且討論積極性較低。未來我會(huì)努力促使學(xué)生更加主動(dòng)、積極地參與學(xué)習(xí)，并向那些教學(xué)優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)。
《兒童樂園》教學(xué)反思相關(guān)文章：