小學(xué)六年級體育教學(xué)計劃表3篇(六年級體育教學(xué)總計劃)

時間：2022-05-28 11:48:00 教學(xué)計劃

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)六年級體育教學(xué)計劃表3篇(六年級體育教學(xué)總計劃)，供大家參考。

小學(xué)六年級體育教學(xué)計劃表1

　　一、學(xué)生基本情況

　　1、學(xué)生情況：本學(xué)期我所教的教學(xué)班級是六年級2個班，每班學(xué)生都在45人以上，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動技能障礙。

　　2、技能情況：六年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、游戲等活動，但有些學(xué)生身體協(xié)調(diào)性較差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作明顯不協(xié)調(diào)。

　　二、教材分析

　　根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本：體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　三、教學(xué)目的和要求

　　1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　3、 “以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，你將會感受體育運(yùn)動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣，更美好!

　　四、重難點及教學(xué)安排

　　1、教學(xué)內(nèi)容

　　(1)體育衛(wèi)生保健基本常識

　　(2)田徑

　　(3)游戲

　　(4)體操

　　(5)小球類

　　(6)大課間(武術(shù)操)

　　2、重難點

　　在以上六點內(nèi)容中，(1)(2)(4)(6)為重點內(nèi)容，其中(2)(6)為難點

　　五、教學(xué)措施

　　1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

　　2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

　　3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

　　4、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

　　5、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

　　六、學(xué)生方面：

　　1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

　　2、上體育課，著裝要輕便合體，穿輕便運(yùn)動鞋上課。不得佩帶與體育課無關(guān)的配飾，掛牌等。

　　小學(xué)六年級體育教學(xué)計劃表

小學(xué)六年級體育教學(xué)計劃表2

　　一、本班情況分析

　　1、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況。

　　六年級有3個教學(xué)班,經(jīng)過多年的教育和培養(yǎng)，極大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真上好每一堂體育課,積極參加各項體育鍛煉,身體素質(zhì)和運(yùn)動能力較好, 但也有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)差，在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大，

　　2、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　該班的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度總體是樂觀的大部分的學(xué)生是積極的主動參與體育活動的鍛煉，聽從教師的按排，但部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。

　　3、班中優(yōu)生情況。

　　大部分的學(xué)生能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別;按順序輪流使用同一運(yùn)動場地或設(shè)備;在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人;建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。

　　4、班中后進(jìn)生情況。

　　該班中有一小部分的學(xué)生認(rèn)為上體育課只是玩玩而已平時缺少鍛煉，完成不了鍛煉任務(wù)，又吃不了苦，從而喪失信心，產(chǎn)生自卑心理，害怕或逃避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)興趣，又認(rèn)為，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以，也基本能滿足學(xué)校開展的各種正?；顒?，因而往往錯誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無，這些現(xiàn)象造成大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高。

　　二、本學(xué)科教材分析。

　　在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

　　三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

　　(一)、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

　　(二)、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　(三)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　四、本學(xué)期教學(xué)措施。

　　1、做好校領(lǐng)導(dǎo)與班主任和教師之間配合工作，順利開展各項體育活動。

　　2、做好常規(guī)工作，堅持常規(guī)教學(xué)，保證教學(xué)進(jìn)度同步，保質(zhì)保量地正常運(yùn)行，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)。

　　3、成立校運(yùn)動隊及時開展體育訓(xùn)練活動。

　　4、組織好校運(yùn)動隊并進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練以便迎接中心校運(yùn)動會

　　五、教學(xué)進(jìn)度表。

　　周次起至日期計劃進(jìn) 度

　　一 3月2日—3月8日第1課時：1.投擲：雙手向前、向后拋實心球(1千克)2.游戲：圈籃球 ;

　　第2課時：1.韻律活動和舞蹈：韻律球操;2.投擲：雙手上步前拋實心球。

　　第3課時：1.跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn);2.技巧：組合動作。

　　二 3月9日—3月15日第4課時：1.韻律活動和舞蹈：韻律球操;2.投擲：單手推實心球(1千克)

　　第5課時：1.投擲：1.上步投擲壘球;2.游戲：障礙賽跑。

　　第6課時：1.小排球：正面雙手墊球;2.選修內(nèi)容：游戲：滾球接力

　　三 3月16日—3月22日第7課時：1.跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn);2.小排球：正面雙手墊球。

　　第8課時：1.投擲：助跑投擲壘球;2.游戲：截住空中球。

　　第9課時：1.投擲：助跑投擲壘球;2.游戲：端線籃球。

　　四 3月23日—3月29日第10課時：1.韻律活動和舞蹈：韻律球操;2.跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。

　　第11課時：1.投擲：投擲壘球考核;2.游戲：十字接力。

　　第12課時：1.投擲：投擲壘球考核;2.游戲：播種與收割。

　　五 3月30日—4月5日第13課時：1.武術(shù)：組合拳(一);2.跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。

　　第14課時：1.韻律活動和舞蹈：韻律球操;2.小排球：正面雙手墊球。

　　第15課時：1.韻律活動和舞蹈：自我表現(xiàn)活動;2.跑：30米障礙跑。

　　六 4月6日—4月12日第16課時：1.武術(shù)：組合動作(一);2.支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下。

　　第17課時:1.支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下(橫放器械);2.跑：30米障礙跑。

　　第18課時：1.支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下;2.跑：30米障礙跑。

　　七 4月13日—4月19日第19課時：1.武術(shù)：組合動作(一)①-④;2.選修—支撐跳躍

　　第20課時：1.武術(shù)：組合動作(一)⑤-⑥;2.支撐跳躍：分腿騰越(山羊)。

　　第21課時：1.選修內(nèi)容—武術(shù)：組合動作(一)⑤-⑥;2.游戲：沖過火力網(wǎng)。

　　八 4月20日—4月26日第22課時：1.支撐跳躍：分腿騰越(山羊);2.跑：耐久跑。

　　第23課時：1.小排球：跨一步墊球;2.跑：4分鐘定時跑。

　　第24課時：1.武術(shù)：組合動作(一);⑦2.小排球：跨一步墊球。鐘定時跑。

　　九 4月27日—5月3日第25課時：1.跑：400米耐久跑(考核);2.小排球：正面雙手墊球。

　　第26課時：1.:跑：400米耐久跑(考核);2.選修—小排球：正面雙手墊球。

　　第27課時：1.小排球：跨一步墊球;2.游戲：跳繩接力跑。

　　十 5月4日—5月10日第28課時:1.衛(wèi)生保健;2.室內(nèi)活動：負(fù)重操4~6節(jié)。

　　第29課時1.體育常識：排球; 2.室內(nèi)活動：掰手腕

　　第30課時1.養(yǎng)生之道：腭要常抵齒要常叩;2.室內(nèi)活動：猜拳寫字。

　　十一 5月11日—5月17日第31課時：1.衛(wèi)生保?。杭怪漠惓澢c防治;2.室內(nèi)活動：吹球入碗。

　　第32課時：1.衛(wèi)生保健：怎樣才算身體好;2.室內(nèi)活動：仰臥蹬車輪。

　　第33課時：1、跑：蹲距式起跑 ;2、小籃球：原地運(yùn)球。

　　十二 5月18日—5月24日第34課時：1.武術(shù)：組合動作(三)：上步摟手馬步擊掌; 2.投擲：實心球

　　第35課時：1.韻律活動和舞蹈：韻律繩操1—3節(jié); 2. 跑：蹲距式起跑

　　第36課時：1.跑：50米快速跑 2.游戲：沖過火力網(wǎng)

　　十三 5月25日—5月31日第37課時：1跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)(起跳區(qū)寬30-35厘米)

　　第38課時：1.韻律繩操4—6節(jié); 2.投擲：雙手上步向前拋實心球。

　　第39課時：21.武術(shù)：組合動作(三); 2.跳遠(yuǎn)：蹲距式跳遠(yuǎn)

　　十四 6月1日—6月7日第40課時：1.跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn) ; 2.小籃球：原地運(yùn)球

　　第41課時：2.韻律繩操7—9節(jié); 2. 投擲：原地側(cè)向投擲“管狀物”

　　第42課時：1.武術(shù)：組合動作(三); 2. 投擲：原地側(cè)向投擲“繩結(jié)”

　　十五 6月8日—6月14日第43課時：1.跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn) ; 2.游戲：兩壘球

　　第44課時：1.韻律活動和舞蹈：韻律繩操; 2.跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)

　　第45課時技巧：1.前滾翻、后滾翻 ; 2. 投擲：原地側(cè)向投擲壘球。

　　十六 6月15日—6月21日第46課時：1.武術(shù)：組合動作(三); 2.跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)

　　第47課時：1.跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)(考核); 2.小籃球：原地雙手胸前傳、接球。

　　第48課時：1.跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)(考核);2.小籃球：原地胸前傳、接球。

　　十七 6月22日—6月28日第49課時：武術(shù)：組合動作(三)復(fù)習(xí)、考核; 游戲：合力

　　第50課時：1.技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180°;2、武術(shù)：組合動作(四)

　　第51課時：1、韻律活動和舞蹈; 2、技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度。

　　十八 6月29日—7月5日第52課時：1、技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度;2、游戲：兩壘球

　　第53課時：1.跑：耐久跑(考核); 2.小籃球：原地單手肩上傳球

　　第54課時：1.本學(xué)期體育課總結(jié) 2.體育常識：科學(xué)鍛煉身體的方法。

小學(xué)六年級體育教學(xué)計劃表3

　　一、學(xué)情分析

　　我任教六年級兩個班，學(xué)生通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習(xí)。根據(jù)了解的情況來看，學(xué)生的柔韌成績還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。

　　二、教材分析

　　六年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)六年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

　　走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運(yùn)動體育項目進(jìn)行開展教學(xué)法。

　　六年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。落實體育藝術(shù)“2+1”項目對于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情操，均會起到積極的作用。同時，開展該項活動，有利于促進(jìn)學(xué)生積極參加課外文體活動，推動體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

　　2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

　　3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

　　四、教學(xué)任務(wù)：

　　1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體。

　　2、加強(qiáng)對體育教學(xué)的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結(jié);教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)、交流，共同提高、共同成長的過程。

　　3、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體，使學(xué)生更加生動活潑地發(fā)展，在創(chuàng)新精神和實踐能力上有較大的發(fā)展和提高。

　　4、在教學(xué)實踐過程中，使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　5、落實體育藝術(shù)“2+1項目”對于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情操，，促進(jìn)學(xué)生積極參加課外文體活動，推動體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。

　　五、教學(xué)方法

　　1、教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　2、教學(xué)中收放結(jié)合，有意識讓學(xué)生自我鍛煉，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性。

　　六、教學(xué)措施

　　1、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

　　2、從游戲、競賽手段人手，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習(xí)慣。

　　3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量。

　　4、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生。

　　七、教學(xué)進(jìn)度

　　略

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