散步教學(xué)心得體會3篇(《散步》心得體會)

時間：2023-05-24 08:49:31 教學(xué)心得

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的散步教學(xué)心得體會3篇(《散步》心得體會)，以供借鑒。

散步教學(xué)心得體會1

《美學(xué)的散步》讀書心得體會

《美學(xué)的散步》，收錄了宗白華先生關(guān)于美學(xué)和藝術(shù)學(xué)的論述及另外33篇小品文。關(guān)于美學(xué)和藝術(shù)學(xué)的論述，是作者在大學(xué)期間給學(xué)生授課的講稿，內(nèi)容十分抽象，屬于純理性的范疇，其與物質(zhì)可感的現(xiàn)實世界相隔甚遠，是高度的概括，需結(jié)合具體的實體或放在具體的環(huán)境中去理解，非仔細研讀而不能得其精要。33篇小品文，有關(guān)于美與藝術(shù)的散論，有關(guān)于詩歌的通信，也有為書籍所寫的序言和演講辭。涉及到美學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域的各個方面，諸如建筑、音樂、繪畫、書法、詩歌等等。宗白華先生精通美學(xué)和哲學(xué)，其對于藝術(shù)的探究，有自己獨到的理論和建樹，將美學(xué)和藝術(shù)的觀點與社會生活和人性思想相結(jié)合，以細膩的筆觸和優(yōu)美的文字剖析了藝術(shù)與美和現(xiàn)世生活的關(guān)系，給人的精神世界吹去了一股清涼的風，帶來了溫和的美的享受。

　　人類自誕生以來，就從未停止過對美的追求。遠古時代人類就知道以樹葉蔽體，知道在器物上雕刻花紋，說明人在天性中本能的就有美的意識和向往。五千年的文明進程，人類對美有了深刻的認識并將美上升到了理論的層面專門來研究，可見，美不單是一種藝術(shù)上的實踐，更是一種理論意義上的建構(gòu)。從表現(xiàn)美，到以美的理論來指導(dǎo)美的實踐，在這個相互作用交替往復(fù)的過種中，人們提升了對美的認識，領(lǐng)悟了美的本質(zhì)。個體意識的覺醒必將影響到群體，既而推動整個人類意識的進程。美就是這樣生發(fā)而來的，它不斷的以新的形式出現(xiàn)，不斷的得以校正和發(fā)展，成為一個又一個歷史時期的印跡?？梢赃@樣說，美豐富了歷史，也豐富了人類的心靈。

　　談到美，必然離不開藝術(shù)。藝術(shù)是人類生活必不可少的組成部分，它是建立在以生存必需和本能為基礎(chǔ)上的人類精神的高地。在這個高地上，人類能夠體驗和感覺到生命的快樂，進而醒悟生命存在的意義和價值。音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)，這些無疑普遍地給人以精神和靈魂上的洗禮。藝術(shù)是最能直接表現(xiàn)美的，藝術(shù)是美的集中體現(xiàn)。我們欣賞一幅畫，說畫得漂亮，這就是美的最直接地流露，我們感受到了它，畫的價值得到了體現(xiàn)。反之，我們說某部電影演得一團糟，就

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　　是對其藝術(shù)價值的否定，認為其“不美”，也是對美的評判。

　　但是，人畢竟不是每時每刻都生活在藝術(shù)當中，更多的時候，人是生活在現(xiàn)實的工作和勞動當中的，與柴米油鹽為伴，和喜怒哀樂為伍。因為個人受教育程度以及際遇和心境的不同，對美的感受和認知程度自然迥異。但是人類有一個共同的目標，那就是一直在追求和向往美好的生活。美好的生活，好是本質(zhì)，條件要富足優(yōu)越；美是形式，外在要高尚優(yōu)雅。要實現(xiàn)這個目標，我們還有相當一段距離要走。但是不論條件是好是壞，美的內(nèi)核取決于人的認識和內(nèi)心的操守——鳥美在羽毛，人美在心靈，這個古訓(xùn)早已被世人所接受。心靈的美，才是本質(zhì)的美。也只有心靈的美，才有可能談及對美的發(fā)掘和升華。

　　在生活中，人們不斷地發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美，最終是為了傳播美。對美的感悟和投入越多，個體的生命也就越覺得幸福和有意義；當點點滴滴地美匯成了江河，當善意和良知成為人們行為的首要，人類社會才能融洽和諧，世界才能實現(xiàn)和平與大同。

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散步教學(xué)心得體會2

《散步》讀后感_《散步》讀書心得

　　敬老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。在我們源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現(xiàn)，關(guān)于《散步》讀后感怎么寫?下面是小編給大家整理的《散步》讀后感范文，歡迎大家來參閱。

　　莫懷戚先生的散文《散步》是人的心靈在親情、人性、生命這三點構(gòu)成的軌跡上的一次愉悅而高尚的旅行，所寫的是散步，這樣一件小事，作者卻讓我們感受到了那份濃濃的親情。所以說幸福的家庭是美好的溫馨的，幸福家庭的生活細節(jié)也滲透著濃濃的親情，真切感人的關(guān)愛，可見生活中時刻彰顯愛。可以說，閱讀這篇文章，讓人在對生命的感悟上接受了一次洗禮。

　　在散步時，作者的母親和兒子發(fā)生了分歧，因為作者的母親要走大路，大路平順，對老人來說是比較方便的。而作者兒子卻要走小路，因為走小路有意思，在路上也可以玩一玩。但是，作者畢竟是一家之主，所有的人都得聽他的，作者考慮到母親體弱多病，應(yīng)當順她的意。所以作者決定委屈兒子，因為作者陪伴他的時日還長。作者便說：“走大路”。然而，出于對孫兒的愛，就決定走小路了。

　　從這件開始由意見分歧到因為作者對母親的孝心和母親對孫兒的愛而意見一致的事，充分說明了他們一家人是多么和睦。

　　是啊!敬老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。在我們源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現(xiàn)，中國古代就有“臥冰求鯉”的故事?！袄衔崂弦约叭酥稀背蔀樽鋈说臏蕜t。

　　想到這里，我不禁想到了我自己，作者對母親是多么孝順，而我呢?我母親40多歲，現(xiàn)在咳嗽咳了很久了，一直吃藥沒有效果，而且母親早出晚歸，原本光滑細膩的手變得粗糙無比，這一切都是為了我們家。每一次趕集，對于我想要的東西，不管是什么，母親都會盡量滿足我，只是，這一次母親沒有滿足我的要求，因為失望，因為賭氣，我一連幾天都躲在屋子里，當母親累倒時我連端上一杯茶都做不到，我實在是太慚愧了!

　　敬老愛老的美德是黑夜里的一盞燈，是寒冬里的一把火，是沙漠中的一泓泉，是久旱時的一場甘霖。因為生活中愛就在我們身邊，我們身邊時刻彰顯愛，它更需要我們用一生的光陰來感悟。愛不單是父母無條件的付出，它更應(yīng)該是兒女們無言的回報。讓我們的家永遠洋溢著親情，讓我們的家永遠充滿愛!讓生活中時刻彰顯愛!

　　其實，我認為《散步》的情是淡的，但它讓人品味到的，是最讓人動情的。

　　有時候人并不明白，為什么一次散步，一束鮮花，一個微笑能帶給父母或長輩那么多的愉快。只有一個人人都為他人的家庭，才真正幸福。，就不會有家庭糾紛，離婚等慘劇。人應(yīng)該是能將心比心的，只有這樣，人們才能不吵架。但我又何嘗不應(yīng)該如此呢?唉，我曾帶給父母多少喜，多少憂啊!

　　但就算我不這樣，又能如何呢?老實說，真的，我有些叛逆。我為此苦惱不已，只有挫敗才能帶個人經(jīng)驗，我是不懂的，就算我能講出個道道來。也許我要經(jīng)過十幾年才能真正懂啊!人生無常，父母又能陪伴我們多少時候呢?我一定要珍惜這時日了!

　　人生苦短，我的生命有限，但我要讓它更有意義!

　　我在報紙上看到了這樣一篇文章。它主要講了作者、妻子、兒子和作者的母親在田野散步。一開始，母親因為身體不好所以不愿意出來的，母親現(xiàn)在老了，而且十分信服兒子的話，就和兒子一起出來了。沒想到，后來卻發(fā)生了分歧：母親要走平順的大路，而作者的兒子卻要走有趣的小路，但當作者說要走大路時，母親卻說，還是走小路吧，她走不過去的地方讓兒子背著她。于是作者背起了母親，妻子背起了自己兒子慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地走著，好像作者同妻子背上的加起來，就是整個世界。雖然這是一篇看似平淡的短文，卻讓我從中讀出了愛，是作者對母親的愛?！罢l言寸草心，報得三春暉”，“母親是沒有什么東西可代替的”“在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝”……

　　由此我還想到了在我們的身邊還有很多像作者一樣孝敬父母的人。我們學(xué)過《許世友四跪慈母》這篇課文。許世友1905年2月28日出生，當他十三歲那年，因為家境貧窮當看到母親賣妹妹時，他為了親人的命運，給母親下跪，請求母親把幺妹留下來。第二跪是：1926年，許世友參加了革命，成了敵人搜捕的主要對象，他們捉不到許世友，就毒打他的母親。他讓母親受到連累，遭到毒打，心中十分難受。第三跪是：許世友看著家里東西被燒光，只有兩座草棚，許世友百感交集便跪在了地上。第四跪是：臨別之際，許世友跪在了地下。為了革命事業(yè)，他不能留下來照顧受苦受難的母親，心中滿是愧疚和心痛。從中我們可以看出許世友對母親深厚的感情。

“所有杰出的非凡人物都有出色的母親，到了晚年都十分尊敬自己的母親，把他們當作最好的朋友”。

《散步》是一篇散文，人物有我(作者)、我的母親、我的妻子和我的兒子。祖孫三代、母子四人，很難有這樣的機會，一家人在一起散散步。母親年老多病，但很聽我的話，就像小時候我很聽她的話一樣。妻子默默無聞，兒子活潑可愛。我和母親在前面走，妻子和兒子在后面走。兒子突然說：“瞧，前面是母親和兒子，后面也是母親和兒子，真逗?！痹诠諒澨幬覟殡y了：母親要走大路，兒子要走小路。他們都看我的選擇，我思考再三，決定走大路。因為我陪兒子的時間還長，陪母親的時間較短，我說：走大路。

　　但母親卻改變了注意，要走小路。我說小路不好走，有水溝。母親說：小路花草多，過不去時你背我，就像小時候我背你過河一樣。果然過水溝時，我背起了母親，妻子背起了兒子。一路歡歌笑語，開心極了。真是：

　　祖孫三代去散步，敬老愛幼惜親情。

　　相互關(guān)愛促和諧，血濃于水融堅冰。

　　正是桃花盛開的春季，我忙里偷閑，把作業(yè)撇在一邊，抽出十分鐘，讀了莫懷戚的散文名篇《散步》?？赐旰?，我深受感動。

　　這是多么幸福的一家啊!每個人都把別人放在第一位。文章里的“全世界”我想作者指的是這個一家人，一家人就是他的全世界。我們一家人也是如此。爸爸常說我們家里的每個人都是他的命。我以前不懂事，從沒覺得珍惜?，F(xiàn)在我長大了，我明白了。作為兒女的，應(yīng)該?；丶铱纯矗拖衲鞘赘璩哪菢?。爸爸媽媽辛苦的養(yǎng)育我們，我們怎么做，也報答不完父母的恩情。在這大好春光里，讓我們我們一起祝愿天下的父母身體健康，笑容燦爛!散步讀后感相關(guān)文章：

散步教學(xué)心得體會3

---學(xué)法有用，但是對于現(xiàn)在的新人，基本上是不可能一本教案用三十年了！每年的學(xué)生不一樣，每年的教育理念和教育進程，方向都不一樣，當然要用不一樣的方法來教學(xué)生了！

　　我在任教三年期間，都在高中部，跟大孩子打交道，知道教學(xué)的困難在哪里，也樂于聽取他們的意見來備課，所以養(yǎng)成了一個習慣：一課一得！

　　下面就對于《散步》這篇課文，來說說我的教學(xué)設(shè)計的思路和感想：

　　這篇課文，是我們在聽完林燕老師的教學(xué)設(shè)計主講之后，又在她的思路的引領(lǐng)之下，在課堂上進行分析之后才開始的教案的撰寫。

　　這篇課文的教學(xué)重難點，就是親情，其中學(xué)生要掌握的一個寫作方法是：以小見大！另外就是對文中字詞的一些理解和掌握。學(xué)時是一課時！教學(xué)過程要清晰明白！

　　所以，我在進行教學(xué)設(shè)計的時候，先考慮了學(xué)生的基本情況，看看學(xué)生是

　　2---回答問題，說的不到位的地方，老師補充。最后老師對難點問題進行點撥，讓學(xué)生真的理解“為什么我身上的和她身上的加起來就是整個世界？”把課文講完之后，就要對的寫作特色進行歸納分析。最后如果有時間，就要對學(xué)生進行思維的拓展練習。讓學(xué)生在掌握了課文知識點的基礎(chǔ)上，更能領(lǐng)會親情帶給他們的溫暖，對學(xué)生進行愛的教育，讓這些初中生從小就要學(xué)會尊老愛幼，孝敬父母。同時，讓學(xué)生懂得：不因善小而不為，不因惡小而為之！

　　這篇課文讀來感覺貌似很簡單，但卻教育意義深遠。在備課期間要好好分析教學(xué)流程，考慮清楚，如何做才會讓學(xué)生領(lǐng)悟文中的精髓！

　　以上純屬個人的一些心得體會，教學(xué)設(shè)計也設(shè)計的不好，但是我認為，學(xué)生應(yīng)該會掌握這一節(jié)課的內(nèi)容，我的教學(xué)會達到我所設(shè)計的教學(xué)目標！

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