下面是范文網(wǎng)小編收集的班風(fēng)學(xué)風(fēng)[模版]3篇(班風(fēng)學(xué)風(fēng)課件)，供大家閱讀。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)[模版]1

　　班風(fēng):做真人 學(xué)真知

　　學(xué)風(fēng):聚精會(huì)神 積極思考

　　班風(fēng)

　　完美是我們的追求

　　堅(jiān)定是我們的品質(zhì)

　　創(chuàng)新是我們的特色

　　超越自我是我們的目標(biāo)

　　學(xué)風(fēng)

　　善于發(fā)問(wèn)

　　勇于進(jìn)取

　　敢于創(chuàng)新

　　班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)口號(hào)集錦

　　七（1）班 班風(fēng)： 自律、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、互助

　　學(xué)風(fēng)：認(rèn)真對(duì)待每件事，努力學(xué)好每門學(xué)科

　　班級(jí)口號(hào)：認(rèn)真對(duì)待，全力以赴！

　　七（2）班 班風(fēng)、學(xué)風(fēng)：靜心、勤奮、堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)

　　班級(jí)口號(hào)：多為七（2）班爭(zhēng)光，不為七（2）班抹黑。

　　我們共同進(jìn)步！

　　七（3）班 班級(jí)公約：

　　一日之計(jì)在于晨，早讀我要爭(zhēng)分奪秒，應(yīng)充分利用。課堂是學(xué)習(xí)的捷徑，因?yàn)橛欣蠋熑缑鳠魹槲覀円健Ｕn間是快樂(lè)的時(shí)光，放松與安全同樣重要，要牢記。作業(yè)是溝通的橋梁，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，老師為我補(bǔ)缺。我是七三班集體一份子，榮譽(yù)靠我爭(zhēng)，紀(jì)律要我守。七（4）班 班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、向上、自信、自強(qiáng)、堅(jiān)持

　　八（1）班 班風(fēng)：求誠(chéng)、求勤、勇于創(chuàng)新

　　學(xué)風(fēng)：樹(shù)立模范，能者先行

　　班級(jí)口號(hào)：誠(chéng)信待人，勤奮努力； 不斷創(chuàng)新，精益求精。

　　八（2）班 班風(fēng)：點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)做人，時(shí)時(shí)刻刻取進(jìn)步。

　　學(xué)風(fēng)：不要去想如何成為天才，不要去想如何變得聰明，唯有相信勤奮、毅力和決心才是創(chuàng)造天才和聰明的階梯。

　　班訓(xùn)：要苦苦一時(shí)，怕苦苦一生！

　　班級(jí)口號(hào)：今天，我們要揚(yáng)帆擺舵，奮勇拼搏。明天，我們定將氣勢(shì)磅礴！

　　八（3）班 班風(fēng)：敬、靜、凈、競(jìng)、進(jìn)

　　學(xué)風(fēng)：團(tuán)結(jié)合作，競(jìng)爭(zhēng)超越

　　班級(jí)口號(hào)：靜下來(lái)，鑄我八（3）實(shí)力，拼上去，亮我八（3）風(fēng)采！

　　八（4）班 班風(fēng)：遵章守紀(jì) 積極進(jìn)取 共恥共辱

　　學(xué)風(fēng)：勤學(xué)上進(jìn) 互相超越 永不放棄

　　班級(jí)口號(hào)：我為班級(jí)做；我為班級(jí)做貢獻(xiàn)；我為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。

　　九（1）班 班風(fēng)：態(tài)度決定一切；細(xì)節(jié)決定成敗。

　　學(xué)風(fēng)：我要學(xué)、我能學(xué)、我會(huì)學(xué)。

　　班訓(xùn)：不為失敗找借口，只為成功找方法！

　　九（2）班 班風(fēng)：自律、自信、自覺(jué)、自強(qiáng)

　　學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)、善思、好問(wèn)、求實(shí)

　　班級(jí)口號(hào)：我榮班榮，班榮我榮；

　　我辱班辱，班辱我辱。九（3）班 主班訓(xùn)：一等二靠三落空，一想二做三成功。

　　副班訓(xùn)：用行動(dòng)證明，用成績(jī)說(shuō)話。橫批：奮力拼搏

　　班級(jí)口號(hào)：出手不凡

　　九（4）班 班風(fēng)：勤能補(bǔ)拙，集思進(jìn)取

　　學(xué)風(fēng)：勤學(xué)好問(wèn)

　　班級(jí)口號(hào)：戰(zhàn)勝自我，超越夢(mèng)想！

　　班訓(xùn) 班風(fēng) 學(xué)風(fēng)

　　童年是一首歌，我們要用智慧、美德、健康、快樂(lè)奏響昂揚(yáng)向上的主旋律；童年是一首詩(shī)，我們要用愛(ài)心、善良、無(wú)畏、執(zhí)著書寫每一句歌謠。我們正行走在童年的五彩路上，為了走好腳下的每一步路，今天我們二（1）中隊(duì)的全體同學(xué)共同制定了“班訓(xùn)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”，讓它與我們金色的童年簽約。

　　班訓(xùn)：讓我因自己而自豪，讓別人因我而快樂(lè)。班風(fēng)：誠(chéng)信 寬容 自律 活潑 學(xué)風(fēng)：善思 多問(wèn) 勤奮 合作

　　第一組口號(hào)：我們是陽(yáng)光少年！第二組口號(hào)：我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)！第三組口號(hào)：我能行，我最棒！第四組口號(hào)：我自信，我快樂(lè)！

　　一年級(jí)三班班風(fēng)：勤學(xué)向上、樂(lè)于進(jìn)取 口號(hào)：我們努力 我們快樂(lè) 奮斗目標(biāo)：愉快學(xué)習(xí)共同發(fā)展

　　班風(fēng)：相親相愛(ài)，和諧進(jìn)??！班訓(xùn)：不要讓自己成為我們的羈絆！

　　比、學(xué)、趕、超，是每個(gè)八班人共同的追求。勇奪第一不驕傲，是八班師生崇高的境界。班級(jí)宣言 班魂：

　　加盟吾班不搏今日何建樹(shù) 凈化心靈唯有美德乃風(fēng)流 口號(hào): 苦讀巧學(xué)，超越自我 目標(biāo): 爭(zhēng)創(chuàng)一流, 只有更好 班級(jí)警示： 班級(jí)榮辱 我的責(zé)任

--------------------------班級(jí)宣言

　　用智慧描繪我們的今天 用熱情騰飛我們的未來(lái) 青春理想揚(yáng)帆起錨 一生精彩拼搏創(chuàng)造

-----------------------------班級(jí)宣言 我們的誓言：

　　比學(xué)習(xí)——切問(wèn)近思博學(xué)篤志

　　比紀(jì)律——以德為備嚴(yán)于律己

　　比衛(wèi)生——窗明幾凈一塵不染

　　比出操——整齊劃一氣勢(shì)如虹

　　氣有浩然，學(xué)無(wú)止境，海到無(wú)邊天作岸 山登絕頂我為峰！

　　我們要：把握現(xiàn)在，頑強(qiáng)拼搏，取鷹之志而凌云，奮發(fā)向上，用實(shí)力證明：“初二（3）班無(wú)與倫比”！

　　我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想；

　　我們是駿馬，有馳騁萬(wàn)里草原的豪情；

　　我們是無(wú)與倫比的三班，有舍我其誰(shuí)、誓奪第一的雄心壯志！

　　我們頑強(qiáng)拼搏，共同進(jìn)步，度過(guò)青春無(wú)悔的初中，實(shí)現(xiàn)人生美好的夢(mèng)想！------------------班 訓(xùn)：感恩 責(zé)任 努力

　　班級(jí)名言： 三年磨一劍，一路斬荊棘 班主任寄語(yǔ)：

　　一聲老師,一聲情；一聲同學(xué),一段友誼.在這個(gè)新生的集體里, 我們每個(gè)人都是一粒沙,是班級(jí)的力量,是同樣的目標(biāo)讓我們聚在了一起,成為一尊堅(jiān)固無(wú)比的雕像,那是我們班級(jí)的象征!榮譽(yù)的象征!哪怕一個(gè)人心散了,那雕像便不再堅(jiān)固,缺胳膊少腿的,怎么還可以成為初二（4）班榮譽(yù)的象征?? 我們一個(gè)人開(kāi)心,二十六個(gè)人一起高興;一個(gè)人悲傷,二十六個(gè)人一起分擔(dān).同學(xué)們,讓我們一起呵護(hù)這尊偉大的雕像吧！讓我們一起努力吧?。?------------------------班訓(xùn)：不為失敗找借口 只為成功找方法 目標(biāo)：無(wú)悔人生 無(wú)悔亞迪

　　宣言：新的學(xué)期新的開(kāi)始，初二（5）班都會(huì)成為我們?nèi)松闹匾M成部分，我們班的每個(gè)同學(xué)都在書寫我們的人生和未來(lái)，我們承認(rèn)差距，但我們不承認(rèn)失敗，讓初二（5）班成為我們青春的驕傲吧！

-------------------勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)是我們的學(xué)習(xí)宣言； 活潑好動(dòng)，鍛煉身體是我們的運(yùn)動(dòng)宣言； 舉止文雅、尊敬師長(zhǎng)是我們的行為宣言； 勇往直前，永爭(zhēng)第一是我們的拼搏宣言。

　　這就是我們肩負(fù)著學(xué)校的未來(lái)和希望，猶如一輪冉冉升起的紅日的初三（1）班。

　　班訓(xùn)：競(jìng)，進(jìn)，靜，凈，敬。

-----------班訓(xùn)：播種行為，收獲命運(yùn)！班號(hào)：你我努力，塑造一流班級(jí)！班風(fēng)：誠(chéng)信、公平、公正！

　　特色：營(yíng)造書香樂(lè)園，鍛煉強(qiáng)健體魄！

------------------------班訓(xùn)集錦

　　文明高雅，樂(lè)學(xué)善思

　　自重自信，自強(qiáng)不息

　　創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己 嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望

　　勤奮樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏

　　團(tuán)結(jié)緊張，拼搏進(jìn)取

　　文明有禮刻苦勤奮，只爭(zhēng)朝夕做到最好

　　學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功

　　我自律我自信，不放棄能成功

　　自信自律，求實(shí)創(chuàng)新

　　良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔

　　用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)

　　把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天

　　拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌

　　戰(zhàn)勝自我不服輸，高考場(chǎng)上顯身手

　　我自信我出色，我努力我成功

　　用線條和色彩，繪人生最輝煌

　　班榮我容,班恥我恥。機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。成功垂青奮斗之人。干凈,安靜,團(tuán)結(jié),精進(jìn)。冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎? 大膽挑戰(zhàn),世界總會(huì)讓步。同舟共濟(jì)，劈浪向前。揚(yáng)理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人。

　　壯底氣 樹(shù)正氣

　　講和氣 育靈氣

　　勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新

　　同心合力，創(chuàng)造輝煌

　　博學(xué)篤行，自強(qiáng)不息

　　飲水思源，愛(ài)國(guó)榮校

　　刻苦求學(xué)，踏實(shí)做人

　　樂(lè)學(xué)苦思，敏銳創(chuàng)新

　　勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏

　　文明高雅，樂(lè)學(xué)善思

　　文明勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越

　　強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮

　　文明友愛(ài)，求學(xué)拼搏

　　愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)

　　深思樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取

　　勤學(xué)守紀(jì)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn) 開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)取

　　勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上

　　刻苦勤奮，嚴(yán)格自律

　　和諧競(jìng)爭(zhēng)，拼搏超越

　　積極人生 全力以赴 嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取

　　我不是最好的，但卻是唯一的向前沖,讓我們與眾不同

　　聆聽(tīng)·思考·選擇

　　體驗(yàn)成長(zhǎng)過(guò)程 享受生命快樂(lè)

　　只要努力,一切皆有可能；相信自已,終能創(chuàng)造奇跡

　　己所不欲，勿施于人

　　自信 自律 自尊 自強(qiáng) 學(xué)奧運(yùn)精神，奪高考金牌

　　我成功因?yàn)槲遗Γ遗σ驗(yàn)槲易孕?/p>

　　相信自己 戰(zhàn)勝自己 認(rèn)真做事 坦蕩為人

　　學(xué)中進(jìn) 搏中勝

　　每一個(gè)男生都應(yīng)該是紳士, 每一個(gè)女生都應(yīng)該是淑女.班級(jí)興亡，我的責(zé)任

　　和諧 競(jìng)爭(zhēng) 拼搏 超越 信心決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗

　　我努力，我進(jìn)步，我自信，我成功

　　知識(shí)改變命運(yùn)，努力改變結(jié)果

　　探索智慧 啟迪人生

　　人格自尊,行為自律,學(xué)習(xí)自主,生活自理

　　勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上

　　播種行為，收獲命運(yùn)

　　溫馨家園，陽(yáng)光沙場(chǎng)

　　直面挑戰(zhàn)，暢享成長(zhǎng)

　　愉快學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng) 不到終點(diǎn)，永不放棄

　　讓自己的自己勝過(guò)昨天的自己

　　人貴知足,唯學(xué)不然。人功不竭，天巧不傳

　　用所有熱情換回時(shí)間 讓青春烈火燃燒永恒

　　信心無(wú)畏 良心無(wú)愧 青春無(wú)悔 不比智力比努力 不比起點(diǎn)比進(jìn)步

　　寧?kù)o致遠(yuǎn) 厚積薄發(fā)

　　讓世界因我而精彩

------班規(guī)

　　一、班級(jí)組成：

　　1、全班共有55名同學(xué)：男生28人、女生27人；

　　2、全班共設(shè)六個(gè)部門：行政管理部、學(xué)習(xí)部、衛(wèi)生部、體育部、文娛宣傳部、生活部。

　　3、課代表：語(yǔ)文（1人）、數(shù)學(xué)（1人）、英語(yǔ)（1人）、自然科學(xué)（1人）、社會(huì)（1人）、政治（1人）、音樂(lè)（1人）、美術(shù)（1人）。

　　二、班級(jí)各組織的形成

　　班長(zhǎng)和每個(gè)部門的委員由學(xué)生提名，學(xué)生選舉產(chǎn)生，一個(gè)學(xué)期輪崗一次。

　　當(dāng)選后稱謂：班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、體育委員、文娛宣傳委員、生活委員，各委員負(fù)責(zé)相對(duì)應(yīng)的部門，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)行政管理部。

　　班級(jí)其他學(xué)生到你想要參加的部門報(bào)名，與各委員組建成各部門（行政管理部除外），加入后稱謂：學(xué)習(xí)部干事、衛(wèi)生部干事、體育部干事、文娛宣傳部干事、生活部干事。行政管理部成員為：班長(zhǎng)和各委員。

　　三、班級(jí)各組織職責(zé)：

　　1、行政管理部：

　　1〉、分配、安排班級(jí)班會(huì)課（部分），2〉、教育、處理、監(jiān)督班級(jí)各類違紀(jì)、不良行為習(xí)慣的現(xiàn)象或?qū)W生，3〉、聯(lián)系班主任，搜集同學(xué)意見(jiàn)，代表班級(jí)正義、正氣。

　　2、學(xué)習(xí)部：

　　1〉、負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生作業(yè)完成情況的檢查，2〉、督促班級(jí)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，3〉、制止教育學(xué)生作業(yè)的抄襲，4〉、協(xié)助老師批改部分作業(yè)及試卷。

　　3、衛(wèi)生部：

　　1〉、安排日常班級(jí)衛(wèi)生，并檢查、監(jiān)督值周人員。

　　2〉、安排值周班工作，并檢查、監(jiān)督值周人員。

　　3〉、監(jiān)督、教育平時(shí)班級(jí)學(xué)生的不良衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、體育部：

　　1〉、負(fù)責(zé)組織好本班學(xué)生體育加試的鍛煉，2〉、負(fù)責(zé)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作、并組織好各運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練。3〉、監(jiān)督、教育、帶領(lǐng)學(xué)生的廣播體操，監(jiān)督、教育學(xué)生做好眼保健操。4〉、在體育課，幫助體育老師完成課務(wù)。

　　5、文娛宣傳部：

　　1〉、組織班級(jí)的黑板報(bào)和檢查工作，2〉、國(guó)慶、元旦等，要求大型文娛節(jié)目時(shí)，組織好本班的節(jié)目，3〉、組織好校園廣播；學(xué)校、班級(jí)組織的各類征文活動(dòng)。

　　6、生活部：

　　1〉、負(fù)責(zé)班級(jí)日志的記錄，2〉、監(jiān)督、教育班級(jí)學(xué)生的日常生活行為習(xí)慣，3〉、安排、維持學(xué)生用餐，并記錄有關(guān)學(xué)生用餐時(shí)情況，4〉、管理、監(jiān)督班級(jí)用品的使用情況，并對(duì)損毀情況做好記錄。

　　四、班級(jí)各組織負(fù)責(zé)人的職責(zé)

（一）、各部門負(fù)責(zé)人的職責(zé)：

　　1、班長(zhǎng)事務(wù)：積極主動(dòng)與班主任和學(xué)校聯(lián)系，搜集同學(xué)意見(jiàn)，收取家庭聯(lián)系等一切聯(lián)系單，并領(lǐng)導(dǎo)好行政管理部，協(xié)調(diào)各部門的工作的順利開(kāi)展，分配好班級(jí)的資源等。

　　2、學(xué)習(xí)委員事務(wù)：積極與班主任聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)好班級(jí)學(xué)習(xí)部工作的正常開(kāi)展，對(duì)班級(jí)不正常的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有及時(shí)反應(yīng)，周記的收繳等。

　　3、衛(wèi)生委員事務(wù)：積極與班主任聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)好班級(jí)衛(wèi)生部工作的正常開(kāi)展，對(duì)班級(jí)不正常的衛(wèi)生、勞動(dòng)風(fēng)氣有及時(shí)反應(yīng)等。

　　4、體育委員事務(wù)：積極與班主任聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)好班級(jí)體育部工作的正常開(kāi)展等。

　　5、文娛宣傳委員事務(wù)：積極與班主任聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)好班級(jí)文娛宣傳部工作的正常開(kāi)展等。

　　6、生活委員事務(wù)：積極與班主任聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)好班級(jí)生活部工作的正常開(kāi)展等。

（二）、其他組織負(fù)責(zé)人的職責(zé)：

　　1、團(tuán)干部書記職責(zé)：做好團(tuán)員管理工作，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書管理，收取團(tuán)費(fèi)，培養(yǎng)新團(tuán)員。

　　2、組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)收發(fā)、檢查作業(yè)，背書，完成班委和老師布置的任務(wù)，使小組成員相互幫助、相互謙讓、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步。

　　3、課代表職責(zé)：

　　收發(fā)、送交老師要求交的各科作業(yè)；協(xié)助任課老師老師組織好課堂教學(xué)；語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)課代表負(fù)責(zé)及時(shí)總結(jié)新老知識(shí)，帶領(lǐng)早讀和安排、監(jiān)督自習(xí)，記錄作業(yè)完成情況，并及時(shí)向任課老師和班主任匯報(bào)。做好與任課老師的聯(lián)系。各級(jí)干部要做到： ①以身作則，嚴(yán)以律己。②敢于同班上的不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。③關(guān)心和幫助落后的同學(xué)。

　　五、關(guān)于座位：

　　1、原則上按身高、成績(jī)、男女搭配進(jìn)行分組。

　　2、每一周各組輪換一次。

　　3、位置調(diào)動(dòng)由自己與同學(xué)協(xié)商并自己提出申請(qǐng)，講明理由（申請(qǐng)必須有涉及調(diào)動(dòng)位置的同學(xué)的全部簽名），報(bào)班長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)行政管理部的同意，由班長(zhǎng)上報(bào)老師。同學(xué)之間不準(zhǔn)任意調(diào)換座位。

　　六、關(guān)于班級(jí)例會(huì)

　　不規(guī)定具體時(shí)間，各部門需要幫助，時(shí)時(shí)可以向班主任請(qǐng)求幫助，生活部做好記錄。

　　七、054班成員必要的素質(zhì)：

（一）要求做到：

　　1、養(yǎng)成“兩個(gè)最根本的習(xí)慣”： 一是愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，二是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

　　2、“六特別”：

　　特別有禮貌，特別守紀(jì)律，特別會(huì)學(xué)習(xí)，特別能吃苦，特別有志向，特別有作為。

　　3、“三不做”：

　　損害自己的事——不做； 傷害他人利益的事——不做； 損害班級(jí)名譽(yù)的事——不做；

　　4、“四個(gè)目標(biāo)”：

①保持班上的清潔衛(wèi)生，愛(ài)惜班上的公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)班上的組織紀(jì)律。②上課用心聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③勤奮地學(xué)習(xí)，刻苦地學(xué)習(xí)，為今后的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。④講文明，守紀(jì)律，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　5、最終目標(biāo)：會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)做事、會(huì)共處。

（二）、054班學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活行為標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附件）

（三）、054班學(xué)生在校操作流程（見(jiàn)附件）

　　八、處罰： 每周公布：

　　1、班級(jí)無(wú)賴學(xué)生的名單及事跡（守信）；

　　2、班級(jí)值日工作差的學(xué)生名單；

　　3、班級(jí)違反校紀(jì)校規(guī)、班級(jí)班規(guī)的學(xué)生名單及事跡；

　　4、班級(jí)懶惰學(xué)生名單；

　　5、班級(jí)管理不力的部門名單；

　　6、班級(jí)廣播操差的學(xué)生名單；

　　7、班級(jí)自行車亂停亂放學(xué)生名單；

　　8、自修期間，擅自離開(kāi)座位，談笑和大聲討論問(wèn)題的學(xué)生名單；

　　9、走路、上樓梯沒(méi)有靠右邊走的學(xué)生名單；

　　10、班級(jí)逃課學(xué)生名單；

　　11、亂扔果皮紙張，亂倒垃圾，隨地吐痰，向窗外扔紙、潑水，在墻壁及其他設(shè)施上亂涂亂畫和用腳亂踢的學(xué)生名單；

　　12、課間操期間，沒(méi)做到快、靜、齊，缺席的學(xué)生名單；

　　13、留長(zhǎng)發(fā),著奇裝異服學(xué)生名單；

　　14、穿拖鞋、戴首飾的學(xué)生名單；

　　15、遇到教師，沒(méi)有向老師問(wèn)好的學(xué)生的名單；

　　16、沒(méi)有參加早鍛煉的住校生，沒(méi)有參加住校生早自習(xí)的住校生名單；

　　17、去游戲廳、舞廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所,與社會(huì)上閑散人員交往的學(xué)生名單

　　18、被其他班學(xué)生、家長(zhǎng)投訴的學(xué)生名單。每周公布的人員中每月評(píng)出：

　　1、班級(jí)最無(wú)賴的學(xué)生（0——N名）

　　2、班級(jí)最差值日生（0——N名）

　　3、班級(jí)學(xué)習(xí)最不刻苦的學(xué)生（0——N名）

　　4、班級(jí)最沒(méi)禮貌的學(xué)生（0——N名）

　　5、班級(jí)最沒(méi)責(zé)任心的管理者（0——N名）其他處罰約定：

　　1、對(duì)于違反054班學(xué)習(xí)、生活行為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，以為大家服務(wù)加以彌補(bǔ)，并寫500字說(shuō)明書，并公布、通報(bào)家長(zhǎng)。

　　2、不交作業(yè)，無(wú)故遲交作業(yè)，抄襲作業(yè)，作業(yè)沒(méi)做完的，以為大家服務(wù)加以彌補(bǔ)，并寫500字說(shuō)明書，并公布、通報(bào)家長(zhǎng)。

　　3、考試作弊、打架、抽煙、偷竊、進(jìn)網(wǎng)吧（游戲室）等不符合中學(xué)生行為規(guī)范的不良習(xí)氣，通報(bào)家長(zhǎng)，交學(xué)校處理。

　　九、幾個(gè)口號(hào)：

　　班訓(xùn)：播種行為，收獲命運(yùn)！班號(hào)：你我努力，塑造一流班級(jí)！班風(fēng)：誠(chéng)信、公平、公正！

　　特色：營(yíng)造書香樂(lè)園，鍛煉強(qiáng)健體魄！

　　一個(gè)好的班集體，必然有一個(gè)良好的規(guī)章制度。

　　我們0323班是一個(gè)由29顆心匯聚的一個(gè)班集體。在這個(gè)集體中充滿了歡樂(lè)、祥和、友愛(ài)、上進(jìn)的氣息。

　　同學(xué)們都能嚴(yán)格遵守班規(guī)中的內(nèi)容，因?yàn)檫@些班規(guī)都是同學(xué)們說(shuō)出后，匯聚在一起的結(jié)晶。

　　我們的班規(guī)第一條是出勤準(zhǔn)時(shí)守紀(jì)，這條規(guī)定是基礎(chǔ)。天天按時(shí)到校上課、不遲到、不早退、不曠課，這些好習(xí)慣在同學(xué)之間已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

　　大型活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們也都真正做到了出勤準(zhǔn)時(shí)，紀(jì)律也是沒(méi)的說(shuō)的，這一點(diǎn)受到了老師們的肯定。

　　班規(guī)第二條是發(fā)型服飾標(biāo)準(zhǔn)，大家都知道，學(xué)生要有學(xué)生的樣，要剪符合校規(guī)、班規(guī)的頭發(fā)，要穿校服，穿符合我們學(xué)生身份的衣服。這也是展示我們0323班同學(xué)的精神風(fēng)貌。班規(guī)第三條是遵守課堂紀(jì)律。一節(jié)課只有45分鐘，可以說(shuō)課堂上分秒是黃金，學(xué)習(xí)好的同學(xué)定下這條班規(guī)，也是為了自己有一個(gè)好成績(jī)。

　　班規(guī)第四條是按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)是看同學(xué)們對(duì)今天課上的知識(shí)的復(fù)習(xí)，也是一種鞏固。

　　班規(guī)第五條嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，這條不僅是對(duì)同學(xué)們的素質(zhì)的要求，更是對(duì)道德的檢測(cè)。所以同學(xué)們都嚴(yán)格要求自己，拒絕考試作弊。

　　班規(guī)第六條言談舉止文明，精神文明建設(shè)在同學(xué)們心中扎根已久，在加上申奧成功，加入世界貿(mào)易組織，同學(xué)們都在爭(zhēng)做文明北京人，其中很重要一條就是言談舉止文明。

　　班規(guī)第八條是愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)，從小學(xué)老師就講愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)，小學(xué)生都知道愛(ài)護(hù)，我們都是高中生了，要來(lái)共同保護(hù)公共財(cái)務(wù)。

　　班規(guī)第九條是室內(nèi)干凈整潔，只有在一個(gè)舒適的環(huán)境下，才能安心把學(xué)習(xí)學(xué)好，當(dāng)然這是客觀的，從主觀來(lái)講，衛(wèi)生問(wèn)題應(yīng)當(dāng)搞好。

　　班規(guī)第十條是誠(chéng)實(shí)勤奮敬業(yè)，這六個(gè)字說(shuō)的真好，做好這六個(gè)字，成才將離我們不遠(yuǎn)。

　　班規(guī)第是一條做品德高尚的人，也是對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想道德的教育，21世紀(jì)需要的不僅是擁有相近的科學(xué)知識(shí)的人，還需要素質(zhì)高的人。

　　以上十條是我們班的班規(guī)，可以說(shuō)涉及面廣，同學(xué)們也都要嚴(yán)格遵守，這樣我們工美0323班才會(huì)更好。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)[模版]2

　　因?yàn)槭菍W(xué)生干部培訓(xùn)，而每一位學(xué)生干部都從屬或來(lái)自一個(gè)具體的班級(jí)，所以，今天我講三個(gè)問(wèn)題，一是關(guān)于班級(jí)建設(shè)問(wèn)題，二是班干部在班級(jí)建設(shè)中的作用問(wèn)題，三是大學(xué)生黨員在班級(jí)建設(shè)中的作用問(wèn)題。

(一)班級(jí)建設(shè)問(wèn)題

　　班級(jí)建設(shè)關(guān)系著整個(gè)學(xué)校的建設(shè)，關(guān)系著每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)與發(fā)展。加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)就是要使全體班級(jí)成員共同努力，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，擁有一個(gè)整體的目標(biāo)并為之奮斗，形成強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。使班級(jí)能夠適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì)的要求，依靠班級(jí)的力量和廣大同學(xué)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成自我教育、自我管理、自我服務(wù)的良性運(yùn)行機(jī)制，各班級(jí)干部樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，帶領(lǐng)班級(jí)工作走向規(guī)范化、民主化，將班級(jí)建設(shè)成為具有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、互助友愛(ài)、生動(dòng)活潑、凝聚力強(qiáng)，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的集體，促進(jìn)班級(jí)的和諧平衡發(fā)展。

　　以上目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要以下各方面的支持和保障：

　　1．學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的重中之重，學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂，良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要有一支過(guò)硬的班級(jí)干部隊(duì)伍，要選拔思想品質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績(jī)好、有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任干部。班干部作為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要組織者，要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，端正服務(wù)意識(shí)，自學(xué)成為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)師生互動(dòng)的紐帶和橋梁。其次，要在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，成立班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組，“互幫、互助、互教、互學(xué)”，對(duì)于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)的共同努力、共同進(jìn)步。同時(shí)要抓好班級(jí)的課堂考勤工作，對(duì)于愛(ài)曠課的同學(xué)應(yīng)及時(shí)督促其去上課，必要時(shí)要向班主任及時(shí)匯報(bào)。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)還要有一系列相關(guān)活動(dòng)作保證，班委會(huì)應(yīng)積極組織策劃與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)，班級(jí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、English Party等都是很好選擇。

　　2．班風(fēng)建設(shè)方面

　　一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞直接關(guān)系到班級(jí)建設(shè)、個(gè)人發(fā)展的好壞，是整個(gè)班級(jí)建設(shè)的“奠基石”。優(yōu)良的班風(fēng)，是一種無(wú)形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為，對(duì)鞏固和發(fā)展班集體起著舉足輕重的作用。良好班風(fēng)的形成需要作好以下幾個(gè)方面的工作：

　　首先要抓好集體輿論，強(qiáng)化集體觀念，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)集體的自豪感和責(zé)任感。

　　其次，要確定明確的班級(jí)奮斗目標(biāo)，班級(jí)目標(biāo)是班風(fēng)建設(shè)的一大支柱和主要導(dǎo)向，要得到全班同學(xué)的認(rèn)同和支持，目標(biāo)一旦確定，就要使之成為全班同學(xué)的自學(xué)行為、努力的方向和工作的目標(biāo)。

　　第三，要實(shí)現(xiàn)班風(fēng)建設(shè)的制度化和科學(xué)化，以校規(guī)、校紀(jì)為保障，使班風(fēng)的形成有規(guī)可循，有章可依。同時(shí)要注意班風(fēng)建設(shè)必須圍繞學(xué)風(fēng)進(jìn)行，班風(fēng)建設(shè)的成敗首先體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)上。

　　第四，良好班風(fēng)的形成要依托于班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富的活動(dòng)能夠鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和自豪感。

　　班級(jí)建設(shè)是否成功，很大程度上取決于一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍作為學(xué)生骨干，肩負(fù)著帶動(dòng)班級(jí)的管理，影響班級(jí)風(fēng)氣沿著好的方向發(fā)展的重大責(zé)任。我們的學(xué)生干部，要充分發(fā)揮自身的表率作用，提高自身素質(zhì)，歷練工作能力，努力成為學(xué)校和老師的得力助手，學(xué)生和老師之間的橋梁。

　　3、班干部在班級(jí)建設(shè)中的作用問(wèn)題

　　班干部是班集體的中堅(jiān)、班集體建設(shè)的核心，輔導(dǎo)員的得力助手。班級(jí)建設(shè)得好不好，與班干部在班級(jí)建設(shè)中的作用發(fā)揮得怎么樣直接相關(guān)。概括地說(shuō)，班干部在班級(jí)建設(shè)中的作用包括骨干作用、引領(lǐng)作用和橋梁紐帶作用：

　　班干部的骨干作用

　　學(xué)生干部和骨干在各個(gè)方面能起模范帶頭作用，他們的一言一行，在同學(xué)中都有一定的影響力和號(hào)召力；從工作優(yōu)勢(shì)看他們能夠了解到，老師想不到的事情，輔導(dǎo)員解決不了的思想問(wèn)題，通過(guò)他們可能能夠得到圓滿解決，所以說(shuō)一支過(guò)硬的學(xué)生干部隊(duì)伍，可以讓班級(jí)工作如虎添翼，事半功倍。

　　a)2．班干部的引領(lǐng)作用

　　一個(gè)優(yōu)秀的班干團(tuán)隊(duì)還必須能夠起到引領(lǐng)廣大同學(xué)一起進(jìn)步的作用，因此這就需要班干部們不僅要自身學(xué)習(xí)好、素質(zhì)高，而且必須有能夠幫助他人、服務(wù)他人的精神、有與他人交流、影響他人行為的能力，這些都構(gòu)成了班干部的基本素養(yǎng)。

　　b)3．班干部的橋梁紐帶作用

　　班干部是老師和同學(xué)之間的橋梁，他們能代表老師及時(shí)地向?qū)W生傳達(dá)信息，又能及時(shí)地向老師反映同學(xué)中發(fā)生的一些情況。班干部如何發(fā)揮好自身的作用？應(yīng)該從以下四個(gè)方面入手：

? 班級(jí)建設(shè)中的支持者

　　班干部首先應(yīng)該是班級(jí)建設(shè)的支持者，每個(gè)學(xué)校的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不僅事關(guān)學(xué)校的生存與發(fā)展，同樣它對(duì)每個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)也起著至關(guān)重要的作用，因此作為班干部首先必須站在一定的高度來(lái)理解并擁護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)方針政策，支持班級(jí)建設(shè)中的各項(xiàng)措施的實(shí)施。

? ．班級(jí)建設(shè)中的開(kāi)拓者

　　為了培養(yǎng)一個(gè)有創(chuàng)造能力的個(gè)體，便需要一個(gè)有創(chuàng)造性的環(huán)境，所以，在進(jìn)行班級(jí)建設(shè)時(shí)，不能不顧及創(chuàng)新性這一問(wèn)題。簡(jiǎn)而言之：班級(jí)建設(shè)不能流于呆板形式，缺乏變化，否則會(huì)產(chǎn)生“有怎么樣的環(huán)境，就有怎么樣的學(xué)生”，使學(xué)生的思想缺乏創(chuàng)新。因此，作為21世紀(jì)新時(shí)期的班干部，理應(yīng)承擔(dān)起新時(shí)期班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的開(kāi)拓者角色，不斷地變革、不斷地創(chuàng)新。

? ．班級(jí)建設(shè)中的協(xié)調(diào)者

　　優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)需要全校師生員工的共同努力，而班干部是架設(shè)在廣大同學(xué)與老師之間的一座橋梁。因此，班干部要真正地起到這個(gè)橋梁與紐帶作用，就必須正確給自己以定位，在學(xué)風(fēng)建設(shè)這個(gè)系統(tǒng)工程里，班干部對(duì)下要極力做好“傳、幫、帶”的工作，對(duì)上更要做主動(dòng)溝通與聯(lián)系的工作，及時(shí)反映并處理廣大同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，主動(dòng)協(xié)調(diào)校方、老師與學(xué)生之間的關(guān)系，共同促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

? ．班級(jí)建設(shè)中的領(lǐng)跑者

　　一個(gè)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成要靠每一個(gè)人的努力，而每個(gè)人的行為都在潛移默化地影響著每個(gè)宿舍和班級(jí)風(fēng)氣的形成。因此，作為一名合格的班干部，他應(yīng)該是以自己優(yōu)良的品行、優(yōu)秀的成績(jī)、良好的學(xué)習(xí)方式來(lái)引導(dǎo)周圍同學(xué)共同進(jìn)步的良好表率，從小處著手、以點(diǎn)帶面，逐步擴(kuò)大其影響

班風(fēng)學(xué)風(fēng)[模版]3

　　良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

　　八年級(jí)（3）班

　　2012年9月7日

　　班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)組織，是教師和學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的最基本的組織形式。學(xué)校中的教學(xué)工作和思想品德教育工作主要是通過(guò)班級(jí)來(lái)進(jìn)行的。因此，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵一環(huán)。如何加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是一個(gè)值得探究的課題。根據(jù)本人二十年來(lái)做班主任工作的實(shí)踐，淺談自己的幾點(diǎn)體會(huì)。

　　一、強(qiáng)化學(xué)生的思想品德教育，是加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。

　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這既是班主任的主要任務(wù)，也是班主任工作的重點(diǎn)。學(xué)校思想品德教育工作主要是通過(guò)班主任來(lái)進(jìn)行的。學(xué)生的思想品德提高了，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)才有保證。為此，本人主要做好如下幾項(xiàng)工作：

（一）結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行思想品德課的教學(xué)，使思想品德課上得生動(dòng)活潑，學(xué)生易于理解接受。

（二）通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)等向?qū)W生講解《小學(xué)生守則》，使學(xué)生了解《守則》的意義和要求，并對(duì)學(xué)生執(zhí)行《守則》情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣和同違反紀(jì)律的行為作斗爭(zhēng)的精神。

（三）指導(dǎo)學(xué)生讀報(bào)，舉行時(shí)事報(bào)告會(huì)，幫助學(xué)生了解天下大事，擴(kuò)大視野，明確方向，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

（四）充分利用課余時(shí)間和節(jié)假日，適當(dāng)組織學(xué)生參加必要的有意義的社會(huì)公益活動(dòng)，使學(xué)生身心受到有益的教育。

　　二、精心組織和培養(yǎng)班集體，是加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

　　思想品德教育是在集體并通過(guò)集體來(lái)進(jìn)行的，班集體是進(jìn)行思想品德教育的重要手段。優(yōu)秀班集體一旦建立，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就自然形成。怎樣組織和培養(yǎng)班集體，我的做法是：

　　首先，為班集體樹(shù)立起共同的奮斗目標(biāo)，這是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。制定奮斗目標(biāo)時(shí)，長(zhǎng)短結(jié)合，以短促長(zhǎng)。先提出一個(gè)經(jīng)過(guò)大家努力能夠?qū)崿F(xiàn)的近期目標(biāo)，目標(biāo)達(dá)到后立即提出新的目標(biāo)，這樣使學(xué)生始終處于新目標(biāo)的鼓舞鞭策之中，保持向上的趨勢(shì)，不但向長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)奮進(jìn)。

　　其次，精心挑選幾位能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、辦事認(rèn)真、有組織領(lǐng)導(dǎo)能力、愿意為同學(xué)服務(wù)積極分子組成班委會(huì)，放手讓學(xué)生自己管自己，做學(xué)生自己的事情，班主任只要從旁邊加以領(lǐng)導(dǎo)和指引。同時(shí)要求班干部牢固樹(shù)立起為同學(xué)服務(wù)的思想，以身作則，處處起模范帶頭作用。

　　第三，樹(shù)立班主任正確的輿論導(dǎo)向和優(yōu)良的班風(fēng)。正確的輿論是鞏固班級(jí)體的力量，也是學(xué)生自我教育的重要手段，優(yōu)良的班風(fēng)和傳統(tǒng)對(duì)學(xué)生具有較強(qiáng)的教育作用。因此，我經(jīng)常注意班級(jí)體的輿論；通過(guò)表?yè)P(yáng)和批評(píng)有意識(shí)地培養(yǎng)正確的輿論，對(duì)一些不良苗頭及時(shí)糾正，不讓其蔓延；教育學(xué)生開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，抑惡揚(yáng)善；培養(yǎng)班上互相幫助、勤奮好學(xué)的良好班風(fēng)，養(yǎng)成講衛(wèi)生、尊師守紀(jì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，使學(xué)生在良好的環(huán)境中受到教育熏陶。

　　第四，組織班集體經(jīng)常開(kāi)展有教育意義的活動(dòng)。共同活動(dòng)是集體的生命，班集體只有在開(kāi)展集體活動(dòng)中才能鞏固和前進(jìn)。為此，我一方面精心組織學(xué)生參加班集體最經(jīng)常的活動(dòng)——教學(xué)活動(dòng)，另一方面積極組織班會(huì)活動(dòng)，同時(shí)有意識(shí)地開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，使學(xué)生在集體活動(dòng)中受到教育。

　　三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，提高學(xué)生成績(jī)，是加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的中心任務(wù)。

　　學(xué)會(huì)做人與學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是班主任的重要職責(zé)。教學(xué)活動(dòng)是班集體最經(jīng)常的活動(dòng)，只有全面提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。為此，我主要加強(qiáng)下列工作：

　　一是著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)會(huì)做人與學(xué)習(xí)目的的教育。學(xué)習(xí)目的是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力。為了激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我注意運(yùn)用祖國(guó)建設(shè)的偉大成就、英模人物的先進(jìn)事跡、古今中外著名人物的故事等典型事例，去激發(fā)、感染、啟發(fā)學(xué)生，使他們有具體的奮斗目標(biāo)，形象的學(xué)習(xí)榜樣，努力學(xué)習(xí)，克服困難，勇攀文化科學(xué)高峰。

　　二是注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)興趣也是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。針對(duì)小學(xué)生好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛的特點(diǎn)。我注意發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，點(diǎn)然他們的求知火花；有意識(shí)地向?qū)W生介紹知識(shí)性、趣味性的書籍，向?qū)W生提出需要思索的問(wèn)題，讓學(xué)生去思考，去尋求答案，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　三是注意培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的意志和克服困難的毅力。通過(guò)教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣；鼓勵(lì)學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，獨(dú)立思考，解決難題，避免養(yǎng)成依賴別人（同學(xué)和家長(zhǎng)）的不良習(xí)慣；精心創(chuàng)設(shè)一些難題，讓能力較強(qiáng)的學(xué)生通過(guò)自己的努力完成任務(wù)，產(chǎn)生勝利感，提高克服更大困難的毅力。

　　四是指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，科學(xué)分配學(xué)習(xí)時(shí)間，講求學(xué)習(xí)效率。通過(guò)班會(huì)，墻報(bào)、展覽、座談等形成或交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相借鑒，共同提高。

　　五是加強(qiáng)同任課教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系勾通，協(xié)力同心，形成教育合力。通過(guò)召開(kāi)任課教師會(huì)議，家長(zhǎng)座談會(huì)，家訪等形式，與任課教師、家長(zhǎng)交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的需求，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，共同研究解決方法。

　　四、做好個(gè)別教育工作，切實(shí)轉(zhuǎn)化差生，是加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)不可或缺的重要內(nèi)容。

　　培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的“四有”新人是黨的教育方針要求的，使全班同學(xué)都能全面平衡發(fā)展是我們追求的理想目標(biāo)。由于學(xué)生存在個(gè)體差別，既有優(yōu)等生也有差生，班主任必須重視轉(zhuǎn)化一些差生的教育工作，這樣良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)才有可能真正形成。如何轉(zhuǎn)化差生，我的做法是： 第一，對(duì)差生的教育，班主任要有正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不應(yīng)厭惡，態(tài)度上不能狂暴，要象對(duì)待病人一樣，了解分析他存在問(wèn)題的原因，對(duì)癥下藥，悉心照顧。

　　第二，對(duì)后進(jìn)生要一分為二地看待，既要看到他的不是，更要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，百般呵護(hù)、精心培養(yǎng)他的自尊心和自信心，使他揚(yáng)起生活和學(xué)習(xí)的勇氣。

　　第三，對(duì)差生的教育，不能光靠說(shuō)教，要講究藝術(shù)，要把他放到集體中去，為他設(shè)計(jì)特定情境，引導(dǎo)他在集體活動(dòng)中自已發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，自己克服缺點(diǎn)。當(dāng)他有所進(jìn)步時(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鞏固。

　　第四，在開(kāi)展集體活動(dòng)時(shí)，要善于在集體活動(dòng)中觀察和發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)和變化，因勢(shì)利導(dǎo)地引導(dǎo)他向好的方向發(fā)展，抑制滑向壞的方面。

　　第五，進(jìn)行個(gè)別教育要與開(kāi)展集體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在共性中找個(gè)性，通過(guò)發(fā)展個(gè)性促進(jìn)共性，再通過(guò)共性影響個(gè)性，共同發(fā)展。

　　總之，只要切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理，提高學(xué)生的思想品德，培養(yǎng)起良好的班集體，搞好差生的轉(zhuǎn)化，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，就一定能夠形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。我從事二十年班主任工作取得的良好成績(jī)就是很好的證明。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)[模版]3篇(班風(fēng)學(xué)風(fēng)課件)相關(guān)文章：

★ 正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹(shù)校風(fēng)演講稿范本參考6篇(班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃演講稿)

★ 校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)心得體會(huì)3篇(學(xué)?？硷L(fēng)考紀(jì)心得體會(huì))

★ 班風(fēng)學(xué)風(fēng)口號(hào)4篇 優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建口號(hào)

★ 2022班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃3篇(班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃)

★ 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)優(yōu)秀范文3篇(關(guān)于班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班會(huì)主題)

★ 正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)演講稿4分鐘演講(班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿)

★ 班風(fēng)學(xué)風(fēng)班級(jí)口號(hào)3篇