下面是范文網(wǎng)小編分享的學年下學期人教版五年級第三單元測試題3篇(部編版五年級第三單元測試卷)，歡迎參閱。

學年下學期人教版五年級第三單元測試題1

　　2013人教新版初一語文上冊第三單元測試題(時間:45分鐘)班級

　　姓名

　　評價___________

　　一、綜合性學習

　　1.請工整地把詞語中注音的漢字和錯別字的改正字寫在田字格中。

　　zhù蓄

　　chéng清

　　花枝召展

　　抖數(shù)精神

　　2.下面對詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A.客路／青山外，行舟／綠水前。B.樹木／叢生，百草／豐茂。

　　c.夕陽西／下，斷腸／人在／天涯。

　　D.孤山／寺北／賈亭西，水面／初平／云腳低。3.下列句中加點的詞語解釋有誤的一項是（）A.落葉沖起一個偌大的蘑菇長在了空中。（這么大，或那么大。）B.水何澹澹，山島竦峙。（高高地挺立）C.濟南的冬天是響晴的。（指聲音響亮明朗）D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（比喻姿態(tài)優(yōu)美）4.指出下列句子所使用的修辭手法。

⑴那點薄雪好像忽然害了羞，微微露處點粉色。

（）

⑵那片蘆葦便全然倒伏了，一節(jié)斷莖斜插在泥里，響著破裂的顫聲。（）⑶ 牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？

（）⑷ 看，像牛毛，像花針，像細絲。

（）5.下列句子中沒有語病的一項是（）

　　A.通過長虹電器廠的經(jīng)營理念，使我們懂得了一個道理。B.中國人民有信心有能力把自己的國家建設(shè)得更加美好。C.增加質(zhì)量是語文教學改革的當務之急。D.嵐山的夏天簡直就是一個美麗的大花園。6.默寫。

⑴《觀滄海》中既是眼前實景，又融進了自己的想象和夸張，展現(xiàn)出一派吞吐日月的宏偉氣象的詩句是。

⑵《天凈沙?秋思》中，直接由名詞連綴，為我們描繪了一幅秋郊黃昏圖，渲染悲涼氣氛的詩句是

。⑶

，不錯的，像母親的手撫摸著你。

⑷欣賞下面兩幅圖片，按要求默寫。

　　A.寫出左圖詩詞的頷聯(lián)：

。B.最能反映右圖內(nèi)容的詩句是：

。7.閱讀下面的一段文字，根據(jù)要求答題。

《為你打開一扇門》中說：“親近文學，閱讀優(yōu)秀的文學作品，是一個文明人增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要途徑?！?請從下列作品中任選一部，結(jié)合作品內(nèi)容，就“增長知識”、“提高修養(yǎng)”、“豐富情感”中的一點，寫出你的閱讀體會。作品：《繁星》《春水》《伊索寓言》《西游記》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》 所選作品：《_________________________》 閱讀體會：_____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

　　二、自主閱讀

（一）閱讀下面語段，回答8-14題。

①最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天壤上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

②古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

③那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。A天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。8.以上文字出自

　　所寫的《濟南的冬天》，他原名

，字，代表作有：小說《

》和《

》、話劇《

》等。

　　9.在第（1）段中找出一對反義詞：

　　和。

　　10.第（3）段的描寫對象是

，其特征是。

　　11.“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪”此句中的“臥”字用得極妙，理 由是。

　　12.劃線句A采用了

　　的修辭手法，把水寫的靈氣多情。句中“綠的精神”指的是：。

　　13.劃線句B是一個比喻句，其本體是，喻體是

。你能否從語段中找出其他的比喻句？（至少一例）如：

　　14.這兩段文字表現(xiàn)了濟南冬天

　　的特點。

（二）閱讀下面語段，回答15-18題。

　　小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒.杏兒.梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

①“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。②風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。③鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應和著。④牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

　　15.朱自清先生為我們描繪了一幅幅美麗的春的圖畫，選段主要寫的是草報春、、風唱春、。（分別用三個字概括）

　　16.“春風圖”調(diào)動多種感官寫景，請你用“‖”給此段來劃分層次，并簡要概括層次。

　　17.語言品析。

⑴“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”一句中“鉆”換成“冒”行嗎？為什么？

⑵“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著”，請從修辭的角度賞析該句。

　　18.古詩詞中也有不少描繪春的詩句，請你積累兩組寫“春”的詩句。

　　三、拓展延伸

　　閱讀下面語段，回答19-22題。秋日私語

　　我喜歡秋天。

　　當空氣中夏的浮躁氣息漸漸彌散，街上女人色彩艷麗的衣服變成駝黃色系時――我靜靜地等待著，等待著秋的來臨。秋和春不一樣，她幾乎是一下子就翩然而至的，讓人們猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一層秋衫。

　　秋的到來，或許就是一陣不期而來的涼風，甚至是地上一片微微泛黃的樹葉。

　　秋天的天空是可以直接從顏料管中撤出的鈷藍，抹在畫布上，再添上幾筆錯落有致的蘆葦，倒影的河水，就是自然的風景畫。晚秋是最適合畫山水的時候，當華美的葉子差不多落盡，露出生命清晰的脈絡(luò)，于是用枯筆稍稍勾勒出她的生長方向，秋意也隨之在筆尖流淌。

　　秋天還有一樣很入畫的東西――菊花。她開得蓬勃而大氣，涌動著無窮的生命力，充滿豐盈之美。野菊花更別有一番風致，雪白的花瓣托著金黃色的花芯，一簇簇迎風飄搖著。山里人家會收好野菊花，焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡開的花瓣近乎透明，花香緩緩升騰起，縈繞著，布滿了整個小屋。這時抿一小口，再吐一口氣，你會覺得邊呼吸都染著菊花香了。

　　秋天的聲音是需要諦聽的，它是一首溫情的和弦。鄉(xiāng)間的音樂在曠遠的田野上縈繞，蛙兒的鳴叫聲此起彼伏，谷粒一顆顆飽滿地墜落在土地上，泛起金色的漣漪。秋風起來了，沙沙地在吟唱，溫柔地拂過。等到了秋雨敲打芭蕉的黃昏，點一盞橘黃的小燈，再攤上一疊素紙，與自己的靈魂對話，是秋日里難尋的浪漫。

　　秋天里還可以剝蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鮮美。煮上一鍋剛從河里捉來的蟹，在細細斬好姜末，制成姜米醋，家人就圍坐在一起，蘸醋吃蟹，日子過得舒緩而愜意。靈巧的主婦還會做蟹黃湯包，蟹粉獅子頭，蟹粉豆腐羹，讓走出水鄉(xiāng)的女兒都比別處的潤澤許多。

　　喜歡秋天的理由還有許多。在云淡風清的日子里，我可以松松垮垮套上一件粗線毛衣，感受著織物摩擦傳給身體的溫暖氣息。再背上微微泛白的牛仔挎包，行走在秋天的白樺林。陽光像鋼琴明亮的音色灑在林間裸露的大地上，用它中性的調(diào)子鋪上和諧而又高貴的色澤。收獲過的秋天宛如剛生過嬰兒的母親，靜謐安詳?shù)厥嬲怪?，漾起甜美的微笑。年少時青澀的夢和遙遠的童年都和這暮秋一起去之遙遠了，只剩下洗盡鉛華的脫俗之美……

　　19.第二段中說秋天往往“一下子就翩然而至”，“讓人猝不及防”，這和春的來臨不一樣。那么春天來臨具有怎樣的特點？又有哪些標志？請結(jié)合自己的生活體驗作答。

　　20.“我”喜歡秋天的理由是什么？（根據(jù)文章內(nèi)容用簡潔的語言回答，不少于4點）（1）

（2）

（3）

（4）

　　21.賞析下列加點詞語的妙處。

　　這時抿一小口，再吐一口氣，你會覺得邊呼吸都染著菊花香了。

　　22.末段中說：“收獲過的秋天宛如剛生過嬰兒的母親，靜謐安詳?shù)厥嬲怪鹛鹈赖奈⑿??！苯Y(jié)合文章內(nèi)容談談你對這句話的理解。

　　四、卷面評價

　　七年級上學期語文單元測試題

（三）答案 第三單元

　　一、綜合學習(30分)1.（4分）貯 澄 招 擻 2.（4分）C 3.（4分）C 4.（4分）（1）擬人（2）擬人（3）反問（4）比喻 排比5.(4分)B 6.（6分）（1）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里（2）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬（3）吹面不寒楊柳風（4）A.海日生殘夜，江春入舊年B.潮平兩岸闊，風正一帆懸（每句分，漏、錯、倒、添一字，該句均不得分）7．（4分）不設(shè)統(tǒng)一答案，但如果沒有扣住 “增長知識”、“提高修養(yǎng)”、“豐富情感” 中的任何一點分析, 不給分)

　　二、自主閱讀（47分）

　　8.（3分）老舍 舒慶春 舍予 《四世同堂》《駱駝祥子》《茶館》 9.（2分）狹窄 寬敞 10.（4分）濟南的冬水

　　暖、綠、清、亮 11.（4分）形象照應了“暖和安適地睡著”，表達了一種安適平靜的氣氛。12.（4分）擬人 蓬勃的生機 13.（5分）自上而下的整個空間 空靈的藍水晶 如：這是張小水墨畫。14.（3分）溫晴 15.（4分）花爭春 雨潤春 16.（6分）①‖②‖③④ 第一層：從觸覺角度寫春風的溫暖柔和；第二層：從嗅覺角度寫春風的味道；第三層：從聽覺角度寫春風的樂音。17.（8分）（1）不行，“鉆”生動地寫出了小草破土而出的擠勁，突出了小草的頑強的生命力，包含著作者驚喜的感情。而“冒”則不能很好地體現(xiàn)出拼命的擠勁。（2）此句運用比喻的修辭，生動地表現(xiàn)了春雨的細密和輕盈的特點。18.（4分）示例：（1）春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（2）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

　　三、拓展延伸(18分)19.（4分）特點：從冬天開始孕育，來得緩慢。標志：小草發(fā)芽、楊柳吐絮、春燕南飛、春江水暖等。

　　20.（4分）秋天有鈷藍的天空。（2）有人畫的菊花。（3）有溫情的聲音。（4）還可以剝蟹煮酒。

　　21.（6分）“抿”字活畫了舍不得大口喝，只是品嘗地呷一小口的情狀?！巴隆弊謱懗隽撕冗M菊花茶之后呼出一口氣的無比愜意之感?！叭尽备鼘懗隽司栈ㄅc自己的呼吸都揉和在一起的溫馨。這幾個詞稱贊喝菊花茶時的忘我情態(tài)。

　　22.（4分）總結(jié)上文，以生動地比喻形象地表現(xiàn)了秋天的偉大母親般的胸懷，贊美了秋天對人類的無私奉獻。

　　四、卷面評價（5分）

　　根據(jù)學生的整張試卷的書寫情況按優(yōu)、良、差以5分、3分、1分給予評價。

學年下學期人教版五年級第三單元測試題2

　　五年級科學下冊第三單元（12—18課）測試題

　　一、填空

　　1.一般水力發(fā)電站都修了________用來攔截水，它的上游水位較高，下流水位較低。

　　2.水力發(fā)電站都裝有水力發(fā)電機組，發(fā)電機轉(zhuǎn)動就能產(chǎn)生?________。

　　3.葛洲壩水電站大壩頂高________米。

　　4.目前，我國的支柱產(chǎn)業(yè)是工業(yè)，煤有___________之稱，石油有_____________???之稱。

　　5.汽油和柴油都是從__________中提煉出來的。

　　6.天然氣是______?礦物，石油是_________?礦物，煤是_________?礦物。

　　7.金屬都有_________、________、__________、___________。

　　二、判斷題：

（）1.我國火電站比水電站要多得多。釋：但是發(fā)電量不如水電站的發(fā)電量總和?，F(xiàn)在我國上水電站的工程特別地多，能源逐漸缺乏后，有可能超過火電站的數(shù)量。

（）2.中國是能源大國，從來不用為能源問題發(fā)愁。

（）3.煤.石油.天然氣都是可再生能源，所以浪費點沒什么大不了。

（）4.我國水力資源豐富，多修水電站發(fā)電，只有好處沒有壞處。

（）5.水力和風力的用途很廣泛，隨著科學技術(shù)的進步人們利用水力和風力的范圍會更廣。

（）6.風力發(fā)電機的巨大風輪總是對著風吹來的方向。

（）7.無論風從哪個方向括來，風力發(fā)電機的巨大的風輪總是向著一個方向轉(zhuǎn)動。

（）8.煤是火力發(fā)電的主要資源。

（）9.我國是礦產(chǎn)資源十分豐富，礦種十分齊全的國家。

　　三、選擇題

　　1.下列（）是礦物。

①二氧化碳??②磷礦???③石油液化氣???④天然氣

　　2.下列（）活動不是利用水力工作的。

①放水調(diào)沙??????②淘米??????③曹沖稱象　　?、艽晗匆?/p>

　　3.（）活動是利用了風力。

①放風箏????②帆船航行????③風向標指風向???④紅旗飄飄

　　4.小風車必須對著（）才能轉(zhuǎn)動起來。

①東方????②南方????③前方???④風

　　5.埋藏在地下的煤是由（）變成的。

①黑色巖石???②焦碳????③古代植物????④黑土地

　　四、實驗填空：

　　研究小水輪轉(zhuǎn)動快慢與哪些因素有關(guān)的實驗

　　1.我們在把水快一點倒發(fā)現(xiàn)小水輪轉(zhuǎn)動得快些。這個現(xiàn)象說明水的流量越，水的力量越，小水輪轉(zhuǎn)動得越。

　　2.我們把裝水的杯子拿高些倒水，小水輪轉(zhuǎn)動得快些。這個現(xiàn)象說明水位越，水的沖擊力越，小水輪轉(zhuǎn)得越。

　　3.我們把沖擊的水柱靠水輪轉(zhuǎn)動軸近些時，小水輪轉(zhuǎn)動較慢，沖擊的水柱靠水輪轉(zhuǎn)動軸遠些時，小水輪轉(zhuǎn)動較快。這個現(xiàn)象說明?水沖擊小水輪的位置可以影響小水輪轉(zhuǎn)動的。

　　五、風力發(fā)電機組的相關(guān)設(shè)備及作用連接起來

　　風力

　　轉(zhuǎn)動產(chǎn)生電

　　增速器

　　使發(fā)動機轉(zhuǎn)動

　　發(fā)電機

　　把電能儲蓄起來

　　蓄電池

　　把電輸送給用戶

　　電纜

　　加快風輪的轉(zhuǎn)速

　　六、簡答題

　　1.水力發(fā)電站是怎樣發(fā)電的？

　　答：水力發(fā)電站的水閘打開后，水通過隧道沖到壩底推動渦輪機轉(zhuǎn)動，帶動發(fā)電機轉(zhuǎn)動產(chǎn)生電。

　　2.為什么水電站都要建高高的大壩？

　　答：因為修高高的大壩可以把水庫的水位抬得很高，水位越高水的沖擊力就越大，發(fā)電機的轉(zhuǎn)速就越大，發(fā)的電量就越大，所以說修高高的大壩是為了多發(fā)電。

　　3.人們是怎樣利用煤發(fā)電的？

　　答：人們用煤把水燒成高溫的水蒸氣，使水蒸氣從噴嘴中噴出沖擊發(fā)電機的氣輪，使發(fā)電機轉(zhuǎn)動產(chǎn)生電。

　　七、問答題

　　近年來，我市城區(qū)許多居民和酒店都通了天然氣管道，使用天然氣十分方便。對于一些十分富有的人和單位來說，即使天天不停地燃燒天然氣也出得起錢，他們使用天然氣是否要注意節(jié)約？為什么？

　　答：①他們也要注意節(jié)約使用天然氣。因為天然氣是一次性能源，用完了不能再生，而且我國的能源礦產(chǎn)并不豐富。②如果我們浪費能源的話，不久的將來我們將因為缺乏能源而失去家園，無法生存。

　　參考答案：

　　一、填空題。

　　1、大壩?????2、電能?????3、76?????4、工業(yè)糧食、工業(yè)血液?????5、石油

　　6、氣體、液體、固體????7、金屬光澤、容易導電、.容易傳熱、容易延展。

　　二、判斷題。

　　1√????2×????3×????4×????5√????6√????7√????8√????9×

　　三、選擇題。

　　1、②④??????2、④???????3、①②③④???????4、④??5、③。

　　四、實驗填空。

　　1、大、大、快?????2、高、大、快?????3、速度

　　五、風力發(fā)電機組的相關(guān)設(shè)備及作用連接起來

　　風力（使發(fā)動機轉(zhuǎn)動）增速器（加快風輪的轉(zhuǎn)速）

　　發(fā)電機（轉(zhuǎn)動產(chǎn)生電）蓄電池（把電能儲蓄起來）

　　電纜（把電輸送給用戶）

　　六、簡答題。

　　1、答：水力發(fā)電站的水閘打開后，水通過隧道沖到壩底推動渦輪機轉(zhuǎn)動，帶動發(fā)電機轉(zhuǎn)動產(chǎn)生電。

　　2、答：因為修高高的大壩可以把水庫的水位抬得很高，水位越高水的沖擊力就越大，發(fā)電機的轉(zhuǎn)速就越大，發(fā)的電量就越大，所以說修高高的大壩是為了多發(fā)電。

　　3、答：人們用煤燃水，使水蒸氣從噴嘴中噴出沖擊發(fā)電機的葉輪，使發(fā)電機轉(zhuǎn)動產(chǎn)生電。

　　七、問答題

　　答：他們也要注意節(jié)約使用天然氣。因為天然氣是一次性能源，用完了不能再生，而且我國的能源礦產(chǎn)并不豐富。如果我們浪費能源的話，不久的將來我們將因為缺乏能源而失去家園，無法生存。

學年下學期人教版五年級第三單元測試題3

　　小學五年級下學期語文第三單元試卷

　　一我的積累，我運用。（63分）

　　1.我會讀拼音寫詞語（12分）

　　Wei fengdao zeiai xiaogan jubi guogui ju

　　Wu ruqu xiaofu zeda chenqiu fanpei li

　　2.我會把詞語補充完整（6分）

　　不（）代價了（）指掌安（）樂業(yè)

　　面不（）色完好（）（）盡腦汁

　　3.我會組詞（8分）

　　梁（）詣（）陪（）侮（）粱（）指（）賠（）悔（）

　　4.我會選擇正確的讀音（8分）

　　造詣（yi zhi）烏賊（zhei zei）說謊（fang huang淮南（huaifai）豈止(qi zhi)胚胎（pei tai）咀嚼（jiao jue）暖和（nuan huo）

　　5.我會把下列對聯(lián)寫完整（10分）

（1）地滿紅花紅滿地，（）

（2）（）（），三秋九月 中秋八月之中。

（3）翠翠紅紅 處處鶯鶯燕燕，（）（）

（4）池邊柳樹（）,（）

（5）兒應聲答曰：（）。

（6）假如你看到自己的班級因為小強隨手亂丟果皮被扣分，你會對他說：（）。

（7）梁國楊氏子九歲，（）。

　　6.我會選詞填空（4分）

　　強盛尊重欺騙侮辱威風

　　祖國貧窮落后時，外國人常在華僑面前耍（），有時甚至（）他們；如今祖國（）了，華僑挺直了腰桿，得到了（）。

１

　　7.我來做句子（10分）

（1）楚王說：“實話實說，我不生氣?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

（2）一位老人在生死關(guān)頭，舍己為人，他的心靈多么高尚啊。

（改為反問句）

（3）大雪很快地覆蓋了軍處長的身體。（縮句）

（4）她的眼睛在燭光下顯得異常可愛。（改為比喻句）

（5）、難道他會從柴房里搬來一窩兔子嗎？（改為陳述句）

　　8.我最近讀了一本課外書，現(xiàn)在來做一張讀書卡片。（5

　　分）

　　時間書名作者主人公讀后我想說

　　二、閱讀

　　厄運中的海倫

　　1880年6月27日，海倫?凱勒出生在美國一個叫塔斯康比亞的小鎮(zhèn)上。她的父親阿德?凱勒早年是一個海軍軍官，卸去了軍職之

　　后，從事新聞工作，開了一家報館，自己當報紙的總編輯。海倫的母親性格溫存而善良。當海倫降生18個月之后，一場意想不到的重病使海倫變成了一個又聾又瞎的殘疾人。她聽不到媽媽輕聲哼的搖籃曲，看不見爸爸慈祥的面孔。她的眼前是無邊無際的黑暗，耳

　　邊是死一樣可怕的寂靜。這個幼小的生命掉進了痛苦的深淵。

　　當海倫長到五六歲的時候，她聰明伶俐、思想活躍，但她不懂

　　得人們是用語言交談的，還以為別人也跟她一樣生活在黑暗之中。

　　為了撫育海倫成人，她的父母費盡了心血。他們帶她到著名的眼科

　　大夫那兒去就診，試圖醫(yī)治好她的雙眼，但他們沒有成功。為了能

　　讓孩子成長起來，他們不惜花費巨額開支聘請家庭教師，希望能為

　　她尋找到“光明”。

　　小海倫是一個意志堅強而聰明的孩子，她的進步是驚人的。

　　她學會了用手指讀盲文書，在摸讀時，她的手指像微風中樹葉一樣

　　不停地動，一旦學會了生詞，就反復練習。有時讀得入了迷，上床

　　以后帶著盲文書摸讀。1887年，當海倫7歲時，學習說話的要求越

　　來越強烈。父母就請來波士頓聾啞學校的教員沙莉文小姐，教海倫

　　說話。在老師沙莉文說話的時候，海倫就把自己的手放在沙莉文的臉上，然后試著模仿她的口型和舌頭的動作，學習發(fā)音方法。這是

　　件異常艱難的工作，可是頑強的海倫硬是堅持下來了。功夫不負有

　　心人，幾個月之后，海倫終于能說話了，當她第一次說“爸爸”“媽

　　媽”的時候，父母熱烈地擁抱了她。

　　海倫對于外部世界的絕大部分知識，都是通過各種語言來獲得的。詞語對于她來說就是眼睛和耳朵，也是她心靈的窗口，因此，她從不輕易放過學習語言的機會。經(jīng)過艱苦卓絕的努力，她學會了

　　英、法、德、意、拉丁等五種語言。對于一個聾啞人來說，付出的是常人難以想象的艱辛。海倫學會了語言，憑著她對這個神秘世界的理解，她愛上了文學，她一有空就來構(gòu)思自己的文章，以此來表

　　達自己對這個世界的認識。她結(jié)識了許多著名的作家、詩人、編輯、演員，跟他們學到了不少東西。1905年，海倫先后發(fā)表了《我的生

　　活故事》《我的生活世界》等自傳小說，很快她的獨特的魅力成為

　　一個世界聞名的人物。

　　閱讀練習

　　1.“厄運”的意

　　思。（2）

　　2.海倫遭遇了怎樣的厄運？

（2）

　　3．縮句，并說明短文原句的寫法好在哪里。（4）

　　她的眼前是無邊無際的黑暗，耳邊是死一樣可怕的寂靜。

　　縮寫：原句好在：

　　4.舉兩例簡要說明為了撫育海倫成人，她的父母是怎樣費盡心血的。從中你能感受到了什么？（6）

（1）

（2）

　　感受 ：

　　5.一個聾啞人學會了五種語言，付出的艱辛

　　是，文中有一個詞準確地表達了這個意思，這個詞是。（4）

　　6.聯(lián)系短文內(nèi)容說說海倫學習語言的艱辛。（4）

　　明星上的一粒微塵

　　那是在北京召開數(shù)學研究會的時候。

　　有一天，著名的數(shù)學家華羅庚收到了一位普通中學青年教師的來信。信的大意是：我讀了您寫的《堆疊素數(shù)論》，覺得這本書寫得很好?？墒墙?jīng)過反

　　復核算，發(fā)現(xiàn)有一處計算錯了。這好比是明星上蒙上了一粒微塵，希望您能

　　更正。

　　華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯。他贊不絕口：“真是太

　　好了。他的意見完全正確，有著很高的才華?！?/p>

　　華羅庚在數(shù)學研究會上宣讀了這封信，還把寫信的青年人請來參加會議。

　　這個青年人就是陳景潤，后來他也成為一個有名的數(shù)學家。

　　就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。

　　1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8）

　　A.陳景潤寫信的時候，華羅庚是一位＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿，陳景潤一位＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　B.“明星蒙上了一粒微塵”，“明星”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿，“一粒微塵”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　2.用浪線畫出揭示短文中心意思的句子，并寫出自己的理解。（4）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　3.你認為陳景潤是一位怎樣的人？（3）

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