學(xué)年下學(xué)期人教版五年級(jí)第三單元測(cè)試題3篇(部編版五年級(jí)第三單元測(cè)試卷)

時(shí)間：2022-12-21 23:37:04 試題

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學(xué)年下學(xué)期人教版五年級(jí)第三單元測(cè)試題1

　　2013人教新版初一語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題(時(shí)間:45分鐘)班級(jí)

　　姓名

　　評(píng)價(jià)___________

　　一、綜合性學(xué)習(xí)

　　1.請(qǐng)工整地把詞語(yǔ)中注音的漢字和錯(cuò)別字的改正字寫在田字格中。

　　zhù蓄

　　chéng清

　　花枝召展

　　抖數(shù)精神

　　2.下面對(duì)詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A.客路／青山外，行舟／綠水前。B.樹木／叢生，百草／豐茂。

　　c.夕陽(yáng)西／下，斷腸／人在／天涯。

　　D.孤山／寺北／賈亭西，水面／初平／云腳低。3.下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.落葉沖起一個(gè)偌大的蘑菇長(zhǎng)在了空中。（這么大，或那么大。）B.水何澹澹，山島竦峙。（高高地挺立）C.濟(jì)南的冬天是響晴的。（指聲音響亮明朗）D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（比喻姿態(tài)優(yōu)美）4.指出下列句子所使用的修辭手法。

⑴那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露處點(diǎn)粉色。

（）

⑵那片蘆葦便全然倒伏了，一節(jié)斷莖斜插在泥里，響著破裂的顫聲。（）⑶ 牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？

（）⑷ 看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。

（）5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

　　A.通過(guò)長(zhǎng)虹電器廠的經(jīng)營(yíng)理念，使我們懂得了一個(gè)道理。B.中國(guó)人民有信心有能力把自己的國(guó)家建設(shè)得更加美好。C.增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。D.嵐山的夏天簡(jiǎn)直就是一個(gè)美麗的大花園。6.默寫。

⑴《觀滄?！分屑仁茄矍皩?shí)景，又融進(jìn)了自己的想象和夸張，展現(xiàn)出一派吞吐日月的宏偉氣象的詩(shī)句是。

⑵《天凈沙?秋思》中，直接由名詞連綴，為我們描繪了一幅秋郊黃昏圖，渲染悲涼氣氛的詩(shī)句是

。⑶

，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

⑷欣賞下面兩幅圖片，按要求默寫。

　　A.寫出左圖詩(shī)詞的頷聯(lián)：

。B.最能反映右圖內(nèi)容的詩(shī)句是：

。7.閱讀下面的一段文字，根據(jù)要求答題。

《為你打開(kāi)一扇門》中說(shuō)：“親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要途徑?！?請(qǐng)從下列作品中任選一部，結(jié)合作品內(nèi)容，就“增長(zhǎng)知識(shí)”、“提高修養(yǎng)”、“豐富情感”中的一點(diǎn)，寫出你的閱讀體會(huì)。作品：《繁星》《春水》《伊索寓言》《西游記》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》所選作品：《_________________________》閱讀體會(huì)：_____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

　　二、自主閱讀

（一）閱讀下面語(yǔ)段，回答8-14題。

①最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天壤上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

②古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

③那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。A天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。8.以上文字出自

　　所寫的《濟(jì)南的冬天》，他原名

，字，代表作有：小說(shuō)《

》和《

》、話劇《

》等。

　　9.在第（1）段中找出一對(duì)反義詞：

　　和。

　　10.第（3）段的描寫對(duì)象是

，其特征是。

　　11.“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪”此句中的“臥”字用得極妙，理由是。

　　12.劃線句A采用了

　　的修辭手法，把水寫的靈氣多情。句中“綠的精神”指的是：。

　　13.劃線句B是一個(gè)比喻句，其本體是，喻體是

。你能否從語(yǔ)段中找出其他的比喻句？（至少一例）如：

　　14.這兩段文字表現(xiàn)了濟(jì)南冬天

　　的特點(diǎn)。

（二）閱讀下面語(yǔ)段，回答15-18題。

　　小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒.杏兒.梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

①“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。②風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。③鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。④牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

　　15.朱自清先生為我們描繪了一幅幅美麗的春的圖畫，選段主要寫的是草報(bào)春、、風(fēng)唱春、。（分別用三個(gè)字概括）

　　16.“春風(fēng)圖”調(diào)動(dòng)多種感官寫景，請(qǐng)你用“‖”給此段來(lái)劃分層次，并簡(jiǎn)要概括層次。

　　17.語(yǔ)言品析。

⑴“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的”一句中“鉆”換成“冒”行嗎？為什么？

⑵“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著”，請(qǐng)從修辭的角度賞析該句。

　　18.古詩(shī)詞中也有不少描繪春的詩(shī)句，請(qǐng)你積累兩組寫“春”的詩(shī)句。

　　三、拓展延伸

　　閱讀下面語(yǔ)段，回答19-22題。秋日私語(yǔ)

　　我喜歡秋天。

　　當(dāng)空氣中夏的浮躁氣息漸漸彌散，街上女人色彩艷麗的衣服變成駝黃色系時(shí)――我靜靜地等待著，等待著秋的來(lái)臨。秋和春不一樣，她幾乎是一下子就翩然而至的，讓人們猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一層秋衫。

　　秋的到來(lái)，或許就是一陣不期而來(lái)的涼風(fēng)，甚至是地上一片微微泛黃的樹葉。

　　秋天的天空是可以直接從顏料管中撤出的鈷藍(lán)，抹在畫布上，再添上幾筆錯(cuò)落有致的蘆葦，倒影的河水，就是自然的風(fēng)景畫。晚秋是最適合畫山水的時(shí)候，當(dāng)華美的葉子差不多落盡，露出生命清晰的脈絡(luò)，于是用枯筆稍稍勾勒出她的生長(zhǎng)方向，秋意也隨之在筆尖流淌。

　　秋天還有一樣很入畫的東西――菊花。她開(kāi)得蓬勃而大氣，涌動(dòng)著無(wú)窮的生命力，充滿豐盈之美。野菊花更別有一番風(fēng)致，雪白的花瓣托著金黃色的花芯，一簇簇迎風(fēng)飄搖著。山里人家會(huì)收好野菊花，焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡開(kāi)的花瓣近乎透明，花香緩緩升騰起，縈繞著，布滿了整個(gè)小屋。這時(shí)抿一小口，再吐一口氣，你會(huì)覺(jué)得邊呼吸都染著菊花香了。

　　秋天的聲音是需要諦聽(tīng)的，它是一首溫情的和弦。鄉(xiāng)間的音樂(lè)在曠遠(yuǎn)的田野上縈繞，蛙兒的鳴叫聲此起彼伏，谷粒一顆顆飽滿地墜落在土地上，泛起金色的漣漪。秋風(fēng)起來(lái)了，沙沙地在吟唱，溫柔地拂過(guò)。等到了秋雨敲打芭蕉的黃昏，點(diǎn)一盞橘黃的小燈，再攤上一疊素紙，與自己的靈魂對(duì)話，是秋日里難尋的浪漫。

　　秋天里還可以剝蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鮮美。煮上一鍋剛從河里捉來(lái)的蟹，在細(xì)細(xì)斬好姜末，制成姜米醋，家人就圍坐在一起，蘸醋吃蟹，日子過(guò)得舒緩而愜意。靈巧的主婦還會(huì)做蟹黃湯包，蟹粉獅子頭，蟹粉豆腐羹，讓走出水鄉(xiāng)的女兒都比別處的潤(rùn)澤許多。

　　喜歡秋天的理由還有許多。在云淡風(fēng)清的日子里，我可以松松垮垮套上一件粗線毛衣，感受著織物摩擦傳給身體的溫暖氣息。再背上微微泛白的牛仔挎包，行走在秋天的白樺林。陽(yáng)光像鋼琴明亮的音色灑在林間裸露的大地上，用它中性的調(diào)子鋪上和諧而又高貴的色澤。收獲過(guò)的秋天宛如剛生過(guò)嬰兒的母親，靜謐安詳?shù)厥嬲怪鹛鹈赖奈⑿?。年少時(shí)青澀的夢(mèng)和遙遠(yuǎn)的童年都和這暮秋一起去之遙遠(yuǎn)了，只剩下洗盡鉛華的脫俗之美……

　　19.第二段中說(shuō)秋天往往“一下子就翩然而至”，“讓人猝不及防”，這和春的來(lái)臨不一樣。那么春天來(lái)臨具有怎樣的特點(diǎn)？又有哪些標(biāo)志？請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)作答。

　　20.“我”喜歡秋天的理由是什么？（根據(jù)文章內(nèi)容用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答，不少于4點(diǎn)）（1）

（2）

（3）

（4）

　　21.賞析下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。

　　這時(shí)抿一小口，再吐一口氣，你會(huì)覺(jué)得邊呼吸都染著菊花香了。

　　22.末段中說(shuō)：“收獲過(guò)的秋天宛如剛生過(guò)嬰兒的母親，靜謐安詳?shù)厥嬲怪?，漾起甜美的微笑。”結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

　　四、卷面評(píng)價(jià)

　　七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文單元測(cè)試題

（三）答案第三單元

　　一、綜合學(xué)習(xí)(30分)1.（4分）貯澄招擻 2.（4分）C 3.（4分）C 4.（4分）（1）擬人（2）擬人（3）反問(wèn)（4）比喻排比5.(4分)B 6.（6分）（1）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里（2）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬（3）吹面不寒楊柳風(fēng)（4）A.海日生殘夜，江春入舊年B.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸（每句分，漏、錯(cuò)、倒、添一字，該句均不得分）7．（4分）不設(shè)統(tǒng)一答案，但如果沒(méi)有扣住 “增長(zhǎng)知識(shí)”、“提高修養(yǎng)”、“豐富情感” 中的任何一點(diǎn)分析, 不給分)

　　二、自主閱讀（47分）

　　8.（3分）老舍舒慶春舍予《四世同堂》《駱駝祥子》《茶館》 9.（2分）狹窄寬敞 10.（4分）濟(jì)南的冬水

　　暖、綠、清、亮 11.（4分）形象照應(yīng)了“暖和安適地睡著”，表達(dá)了一種安適平靜的氣氛。12.（4分）擬人蓬勃的生機(jī) 13.（5分）自上而下的整個(gè)空間空靈的藍(lán)水晶如：這是張小水墨畫。14.（3分）溫晴 15.（4分）花爭(zhēng)春雨潤(rùn)春 16.（6分）①‖②‖③④ 第一層：從觸覺(jué)角度寫春風(fēng)的溫暖柔和；第二層：從嗅覺(jué)角度寫春風(fēng)的味道；第三層：從聽(tīng)覺(jué)角度寫春風(fēng)的樂(lè)音。17.（8分）（1）不行，“鉆”生動(dòng)地寫出了小草破土而出的擠勁，突出了小草的頑強(qiáng)的生命力，包含著作者驚喜的感情。而“冒”則不能很好地體現(xiàn)出拼命的擠勁。（2）此句運(yùn)用比喻的修辭，生動(dòng)地表現(xiàn)了春雨的細(xì)密和輕盈的特點(diǎn)。18.（4分）示例：（1）春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。（2）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。

　　三、拓展延伸(18分)19.（4分）特點(diǎn)：從冬天開(kāi)始孕育，來(lái)得緩慢。標(biāo)志：小草發(fā)芽、楊柳吐絮、春燕南飛、春江水暖等。

　　20.（4分）秋天有鈷藍(lán)的天空。（2）有人畫的菊花。（3）有溫情的聲音。（4）還可以剝蟹煮酒。

　　21.（6分）“抿”字活畫了舍不得大口喝，只是品嘗地呷一小口的情狀?！巴隆弊謱懗隽撕冗M(jìn)菊花茶之后呼出一口氣的無(wú)比愜意之感?！叭尽备鼘懗隽司栈ㄅc自己的呼吸都揉和在一起的溫馨。這幾個(gè)詞稱贊喝菊花茶時(shí)的忘我情態(tài)。

　　22.（4分）總結(jié)上文，以生動(dòng)地比喻形象地表現(xiàn)了秋天的偉大母親般的胸懷，贊美了秋天對(duì)人類的無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　四、卷面評(píng)價(jià)（5分）

　　根據(jù)學(xué)生的整張?jiān)嚲淼臅鴮懬闆r按優(yōu)、良、差以5分、3分、1分給予評(píng)價(jià)。

學(xué)年下學(xué)期人教版五年級(jí)第三單元測(cè)試題2

　　五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元（12—18課）測(cè)試題

　　一、填空

　　1.一般水力發(fā)電站都修了________用來(lái)攔截水，它的上游水位較高，下流水位較低。

　　2.水力發(fā)電站都裝有水力發(fā)電機(jī)組，發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)就能產(chǎn)生?________。

　　3.葛洲壩水電站大壩頂高_(dá)_______米。

　　4.目前，我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)是工業(yè)，煤有___________之稱，石油有_____________???之稱。

　　5.汽油和柴油都是從__________中提煉出來(lái)的。

　　6.天然氣是______?礦物，石油是_________?礦物，煤是_________?礦物。

　　7.金屬都有_________、________、__________、___________。

　　二、判斷題：

（）1.我國(guó)火電站比水電站要多得多。釋：但是發(fā)電量不如水電站的發(fā)電量總和?，F(xiàn)在我國(guó)上水電站的工程特別地多，能源逐漸缺乏后，有可能超過(guò)火電站的數(shù)量。

（）2.中國(guó)是能源大國(guó)，從來(lái)不用為能源問(wèn)題發(fā)愁。

（）3.煤.石油.天然氣都是可再生能源，所以浪費(fèi)點(diǎn)沒(méi)什么大不了。

（）4.我國(guó)水力資源豐富，多修水電站發(fā)電，只有好處沒(méi)有壞處。

（）5.水力和風(fēng)力的用途很廣泛，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步人們利用水力和風(fēng)力的范圍會(huì)更廣。

（）6.風(fēng)力發(fā)電機(jī)的巨大風(fēng)輪總是對(duì)著風(fēng)吹來(lái)的方向。

（）7.無(wú)論風(fēng)從哪個(gè)方向括來(lái)，風(fēng)力發(fā)電機(jī)的巨大的風(fēng)輪總是向著一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)。

（）8.煤是火力發(fā)電的主要資源。

（）9.我國(guó)是礦產(chǎn)資源十分豐富，礦種十分齊全的國(guó)家。

　　三、選擇題

　　1.下列（）是礦物。

①二氧化碳??②磷礦???③石油液化氣???④天然氣

　　2.下列（）活動(dòng)不是利用水力工作的。

①放水調(diào)沙??????②淘米??????③曹沖稱象　　　④搓洗衣

　　3.（）活動(dòng)是利用了風(fēng)力。

①放風(fēng)箏????②帆船航行????③風(fēng)向標(biāo)指風(fēng)向???④紅旗飄飄

　　4.小風(fēng)車必須對(duì)著（）才能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

①東方????②南方????③前方???④風(fēng)

　　5.埋藏在地下的煤是由（）變成的。

①黑色巖石???②焦碳????③古代植物????④黑土地

　　四、實(shí)驗(yàn)填空：

　　研究小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)

　　1.我們?cè)诎阉煲稽c(diǎn)倒發(fā)現(xiàn)小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)得快些。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明水的流量越，水的力量越，小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)得越。

　　2.我們把裝水的杯子拿高些倒水，小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)得快些。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明水位越，水的沖擊力越，小水輪轉(zhuǎn)得越。

　　3.我們把沖擊的水柱靠水輪轉(zhuǎn)動(dòng)軸近些時(shí)，小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)較慢，沖擊的水柱靠水輪轉(zhuǎn)動(dòng)軸遠(yuǎn)些時(shí)，小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)較快。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明?水沖擊小水輪的位置可以影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的。

　　五、風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的相關(guān)設(shè)備及作用連接起來(lái)

　　風(fēng)力

　　轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生電

　　增速器

　　使發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)

　　發(fā)電機(jī)

　　把電能儲(chǔ)蓄起來(lái)

　　蓄電池

　　把電輸送給用戶

　　電纜

　　加快風(fēng)輪的轉(zhuǎn)速

　　六、簡(jiǎn)答題

　　1.水力發(fā)電站是怎樣發(fā)電的？

　　答：水力發(fā)電站的水閘打開(kāi)后，水通過(guò)隧道沖到壩底推動(dòng)渦輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生電。

　　2.為什么水電站都要建高高的大壩？

　　答：因?yàn)樾薷吒叩拇髩慰梢园阉畮?kù)的水位抬得很高，水位越高水的沖擊力就越大，發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)速就越大，發(fā)的電量就越大，所以說(shuō)修高高的大壩是為了多發(fā)電。

　　3.人們是怎樣利用煤發(fā)電的？

　　答：人們用煤把水燒成高溫的水蒸氣，使水蒸氣從噴嘴中噴出沖擊發(fā)電機(jī)的氣輪，使發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生電。

　　七、問(wèn)答題

　　近年來(lái)，我市城區(qū)許多居民和酒店都通了天然氣管道，使用天然氣十分方便。對(duì)于一些十分富有的人和單位來(lái)說(shuō)，即使天天不停地燃燒天然氣也出得起錢，他們使用天然氣是否要注意節(jié)約？為什么？

　　答：①他們也要注意節(jié)約使用天然氣。因?yàn)樘烊粴馐且淮涡阅茉?，用完了不能再生，而且我?guó)的能源礦產(chǎn)并不豐富。②如果我們浪費(fèi)能源的話，不久的將來(lái)我們將因?yàn)槿狈δ茉炊ゼ覉@，無(wú)法生存。

　　參考答案：

　　一、填空題。

　　1、大壩?????2、電能?????3、76?????4、工業(yè)糧食、工業(yè)血液?????5、石油

　　6、氣體、液體、固體????7、金屬光澤、容易導(dǎo)電、.容易傳熱、容易延展。

　　二、判斷題。

　　1√????2×????3×????4×????5√????6√????7√????8√????9×

　　三、選擇題。

　　1、②④??????2、④???????3、①②③④???????4、④??5、③。

　　四、實(shí)驗(yàn)填空。

　　1、大、大、快?????2、高、大、快?????3、速度

　　五、風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的相關(guān)設(shè)備及作用連接起來(lái)

　　風(fēng)力（使發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)）增速器（加快風(fēng)輪的轉(zhuǎn)速）

　　發(fā)電機(jī)（轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生電）蓄電池（把電能儲(chǔ)蓄起來(lái)）

　　電纜（把電輸送給用戶）

　　六、簡(jiǎn)答題。

　　1、答：水力發(fā)電站的水閘打開(kāi)后，水通過(guò)隧道沖到壩底推動(dòng)渦輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生電。

　　2、答：因?yàn)樾薷吒叩拇髩慰梢园阉畮?kù)的水位抬得很高，水位越高水的沖擊力就越大，發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)速就越大，發(fā)的電量就越大，所以說(shuō)修高高的大壩是為了多發(fā)電。

　　3、答：人們用煤燃水，使水蒸氣從噴嘴中噴出沖擊發(fā)電機(jī)的葉輪，使發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生電。

　　七、問(wèn)答題

　　答：他們也要注意節(jié)約使用天然氣。因?yàn)樘烊粴馐且淮涡阅茉?，用完了不能再生，而且我?guó)的能源礦產(chǎn)并不豐富。如果我們浪費(fèi)能源的話，不久的將來(lái)我們將因?yàn)槿狈δ茉炊ゼ覉@，無(wú)法生存。

學(xué)年下學(xué)期人教版五年級(jí)第三單元測(cè)試題3

　　小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第三單元試卷

　　一我的積累，我運(yùn)用。（63分）

　　1.我會(huì)讀拼音寫詞語(yǔ)（12分）

　　Wei fengdao zeiai xiaogan jubi guogui ju

　　Wu ruqu xiaofu zeda chenqiu fanpei li

　　2.我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（6分）

　　不（）代價(jià)了（）指掌安（）樂(lè)業(yè)

　　面不（）色完好（）（）盡腦汁

　　3.我會(huì)組詞（8分）

　　梁（）詣（）陪（）侮（）粱（）指（）賠（）悔（）

　　4.我會(huì)選擇正確的讀音（8分）

　　造詣（yi zhi）烏賊（zhei zei）說(shuō)謊（fang huang淮南（huaifai）豈止(qi zhi)胚胎（pei tai）咀嚼（jiao jue）暖和（nuan huo）

　　5.我會(huì)把下列對(duì)聯(lián)寫完整（10分）

（1）地滿紅花紅滿地，（）

（2）（）（），三秋九月中秋八月之中。

（3）翠翠紅紅處處鶯鶯燕燕，（）（）

（4）池邊柳樹（）,（）

（5）兒應(yīng)聲答曰：（）。

（6）假如你看到自己的班級(jí)因?yàn)樾?qiáng)隨手亂丟果皮被扣分，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：（）。

（7）梁國(guó)楊氏子九歲，（）。

　　6.我會(huì)選詞填空（4分）

　　強(qiáng)盛尊重欺騙侮辱威風(fēng)

　　祖國(guó)貧窮落后時(shí)，外國(guó)人常在華僑面前耍（），有時(shí)甚至（）他們；如今祖國(guó)（）了，華僑挺直了腰桿，得到了（）。

１

　　7.我來(lái)做句子（10分）

（1）楚王說(shuō)：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，我不生氣?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

（2）一位老人在生死關(guān)頭，舍己為人，他的心靈多么高尚啊。

（改為反問(wèn)句）

（3）大雪很快地覆蓋了軍處長(zhǎng)的身體。（縮句）

（4）她的眼睛在燭光下顯得異?？蓯?ài)。（改為比喻句）

（5）、難道他會(huì)從柴房里搬來(lái)一窩兔子嗎？（改為陳述句）

　　8.我最近讀了一本課外書，現(xiàn)在來(lái)做一張讀書卡片。（5

　　分）

　　時(shí)間書名作者主人公讀后我想說(shuō)

　　二、閱讀

　　厄運(yùn)中的海倫

　　1880年6月27日，海倫?凱勒出生在美國(guó)一個(gè)叫塔斯康比亞的小鎮(zhèn)上。她的父親阿德?凱勒早年是一個(gè)海軍軍官，卸去了軍職之

　　后，從事新聞工作，開(kāi)了一家報(bào)館，自己當(dāng)報(bào)紙的總編輯。海倫的母親性格溫存而善良。當(dāng)海倫降生18個(gè)月之后，一場(chǎng)意想不到的重病使海倫變成了一個(gè)又聾又瞎的殘疾人。她聽(tīng)不到媽媽輕聲哼的搖籃曲，看不見(jiàn)爸爸慈祥的面孔。她的眼前是無(wú)邊無(wú)際的黑暗，耳

　　邊是死一樣可怕的寂靜。這個(gè)幼小的生命掉進(jìn)了痛苦的深淵。

　　當(dāng)海倫長(zhǎng)到五六歲的時(shí)候，她聰明伶俐、思想活躍，但她不懂

　　得人們是用語(yǔ)言交談的，還以為別人也跟她一樣生活在黑暗之中。

　　為了撫育海倫成人，她的父母費(fèi)盡了心血。他們帶她到著名的眼科

　　大夫那兒去就診，試圖醫(yī)治好她的雙眼，但他們沒(méi)有成功。為了能

　　讓孩子成長(zhǎng)起來(lái)，他們不惜花費(fèi)巨額開(kāi)支聘請(qǐng)家庭教師，希望能為

　　她尋找到“光明”。

　　小海倫是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)而聰明的孩子，她的進(jìn)步是驚人的。

　　她學(xué)會(huì)了用手指讀盲文書，在摸讀時(shí)，她的手指像微風(fēng)中樹葉一樣

　　不停地動(dòng)，一旦學(xué)會(huì)了生詞，就反復(fù)練習(xí)。有時(shí)讀得入了迷，上床

　　以后帶著盲文書摸讀。1887年，當(dāng)海倫7歲時(shí)，學(xué)習(xí)說(shuō)話的要求越

　　來(lái)越強(qiáng)烈。父母就請(qǐng)來(lái)波士頓聾啞學(xué)校的教員沙莉文小姐，教海倫

　　說(shuō)話。在老師沙莉文說(shuō)話的時(shí)候，海倫就把自己的手放在沙莉文的臉上，然后試著模仿她的口型和舌頭的動(dòng)作，學(xué)習(xí)發(fā)音方法。這是

　　件異常艱難的工作，可是頑強(qiáng)的海倫硬是堅(jiān)持下來(lái)了。功夫不負(fù)有

　　心人，幾個(gè)月之后，海倫終于能說(shuō)話了，當(dāng)她第一次說(shuō)“爸爸”“媽

　　媽”的時(shí)候，父母熱烈地?fù)肀Я怂?/p>

　　海倫對(duì)于外部世界的絕大部分知識(shí)，都是通過(guò)各種語(yǔ)言來(lái)獲得的。詞語(yǔ)對(duì)于她來(lái)說(shuō)就是眼睛和耳朵，也是她心靈的窗口，因此，她從不輕易放過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力，她學(xué)會(huì)了

　　英、法、德、意、拉丁等五種語(yǔ)言。對(duì)于一個(gè)聾啞人來(lái)說(shuō)，付出的是常人難以想象的艱辛。海倫學(xué)會(huì)了語(yǔ)言，憑著她對(duì)這個(gè)神秘世界的理解，她愛(ài)上了文學(xué)，她一有空就來(lái)構(gòu)思自己的文章，以此來(lái)表

　　達(dá)自己對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)。她結(jié)識(shí)了許多著名的作家、詩(shī)人、編輯、演員，跟他們學(xué)到了不少東西。1905年，海倫先后發(fā)表了《我的生

　　活故事》《我的生活世界》等自傳小說(shuō)，很快她的獨(dú)特的魅力成為

　　一個(gè)世界聞名的人物。

　　閱讀練習(xí)

　　1.“厄運(yùn)”的意

　　思。（2）

　　2.海倫遭遇了怎樣的厄運(yùn)？

（2）

　　3．縮句，并說(shuō)明短文原句的寫法好在哪里。（4）

　　她的眼前是無(wú)邊無(wú)際的黑暗，耳邊是死一樣可怕的寂靜。

　　縮寫：原句好在：

　　4.舉兩例簡(jiǎn)要說(shuō)明為了撫育海倫成人，她的父母是怎樣費(fèi)盡心血的。從中你能感受到了什么？（6）