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有關(guān)創(chuàng)意活動策劃5篇 創(chuàng)意活動策劃書模板

時間:2023-03-03 01:35:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)創(chuàng)意活動策劃5篇 創(chuàng)意活動策劃書模板,以供參考。

有關(guān)創(chuàng)意活動策劃5篇 創(chuàng)意活動策劃書模板

有關(guān)創(chuàng)意活動策劃1

  活動名稱: 創(chuàng)意DIY——動手你就行 活動主題:環(huán)保與節(jié)約,激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新能力與加強大學(xué)生實踐動手能力

  活動背景:

  創(chuàng)新是一個民族的靈魂, 是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。在建設(shè)創(chuàng)新型國家的總體戰(zhàn)略部署下,大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新能力既是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求,也是提高大學(xué)生自身綜合素質(zhì)的重要途徑。 大學(xué)生對知識、經(jīng)驗的積累和掌握非常快捷,已不滿足于現(xiàn)成的結(jié)論,具有強烈的好奇心并對事物的因果關(guān)系的規(guī)律性探索越來越感興趣,獨立思考、獨立判斷的能力開始逐步地發(fā)展。但由于國家教育體制和大學(xué)生自身的原因,我們并沒有發(fā)現(xiàn)并保護好奇心,養(yǎng)成創(chuàng)新意識。另一方面,在觀察的速度和廣度、觀察的整體性和概括性、觀察的敏銳性和深刻性、觀察的計劃性和靈活性等方面,我國大學(xué)生普遍存在著不足。我們往往只是在單純的好奇上停滯不前,不愿意或者不敢于標新立異,提出新觀點、新方法,為解決新問題和創(chuàng)造新事物而努力。針對這種情況,我們本次活動的目的在于開發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新能力,加強大學(xué)生的動手能力與創(chuàng)新能力。

  此外,我們作為一個環(huán)保學(xué)子,我們有義務(wù)為我們的環(huán)保事業(yè)做出我的一份力量,本次活動才賽作品都是利用我們身邊的一些不起眼的物品進行創(chuàng)作,這也就是在醒人們的環(huán)保意識。提倡節(jié)約反對浪費。這些背景也都成為了我們開展這次活動的外部推動力.

  活動目的:

  1.激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新能力與動手實踐能力。 2.提倡環(huán)保與節(jié)約的新理念。

  3.通過此次活動加強在校大學(xué)生各方面的能力。

  活動時間:初賽第十五周,決賽十六周

  參與人群:全校學(xué)生

  主辦單位

  共青團長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會

  承辦單位:

  長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團委素質(zhì)拓展實踐部,各系素質(zhì)拓展實踐部

  協(xié)辦單位:院團委宣傳部 院團委外聯(lián)部

  活動內(nèi)容:

  本次活動由長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委素質(zhì)拓展實踐部承辦,活動主要內(nèi)容是通過各系素質(zhì)拓展實踐部在本系部進行宣傳與動員,活動主要針對大一新生開展的一次開發(fā)創(chuàng)造性思維以及加強動手能力的活動。

  同學(xué)們通過開發(fā)自己思維,自己動手利用身邊一切可以利用的資源進行一些小創(chuàng)作,作品分為三類,一、工藝品類。二、使用物品類。三、其他。經(jīng)系部進行初選送交院部進行復(fù)選綜合老師意見選出十五件作品,在學(xué)校食堂門口對作品進行公開展出,由大眾進行評選最后評選出最佳創(chuàng)意獎,最佳實用獎,最佳藝術(shù)獎,各一件,優(yōu)秀獎六件。

  活動影響:

 ?。保敬位顒邮怯晒睬鄨F長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會主辦,院團委素質(zhì)拓展實踐部承辦以及院團委多部門協(xié)辦的一次以激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新能力和動手實踐能力的比賽。

  2.由于本次活動的開展以系部為單位進行,宣傳到位,能在學(xué)生群體當中產(chǎn)生比較好的影響。

  活動可行性分析:

 ?。保?同學(xué)們對于事物的好奇心以及參與學(xué)生活動的激情是活動得以開展的前

  提條件。

  2. 學(xué)校各部門對于本次活動的鼎力支持是本次活動得以開展的源泉。

  活動具體流程:

  前期準備

  1,召集各系進行動員,與本次活動的介紹,用一個星期在系部將作品完成并進行初選并送交院部

  2. 前期宣傳( 包括海報宣傳兩張與電子屏宣傳與廣播站宣傳)

  活動開展

  1.要求各系宣傳到位,第十五周在系部進行作品創(chuàng)作與初選。第十六周周一系部

  將作品統(tǒng)一送交團學(xué)樓210參加復(fù)選,過時不收。參加初賽要求大一每班有人參與至少有一件作品參賽,每個系送交作品件數(shù)原則上不少于本系大一班級數(shù)三分之一。

  2.第十六周經(jīng)過院部老師與同學(xué)的評選選出十二件作品進行展出與公眾評選。最后評選出最佳創(chuàng)意獎,最佳實用獎,最佳藝術(shù)獎,各一件,優(yōu)秀獎六件,并進行獎勵。隊工作負責(zé)的系部評出最佳組織獎以及考慮加系部量化考核分數(shù)。 要求:作品是個人或團隊自行設(shè)計,嚴禁抄襲照搬。作品要配有制作材料介紹與簡短的設(shè)計說明。

  獎品:最佳創(chuàng)意獎一件,榮譽證書一個, 獎金80元

  最佳實用獎一件,榮譽證書一個,獎金80元 最佳藝術(shù)獎一件,榮譽證書一個,獎金80元 優(yōu)秀獎六件, 榮譽證書一個

  活動經(jīng)費預(yù)算

有關(guān)創(chuàng)意活動策劃2

  圣誕節(jié)快到了,走在大街小巷,隨處可感受到圣誕氣息,很多幼兒園也從環(huán)境布置,到幼兒園活動課程的設(shè)計,讓幼兒充分感受圣誕節(jié)的氣氛。我園也不例外,為了能讓家長陪同孩子過圣誕節(jié),我園還特意制定了“幼兒園圣誕節(jié)活動方案”,邀請家長入園陪同孩子在幼兒園度過一個愉快、難忘的親子圣誕節(jié)。

  活動目的:

  1、通過親子互動活動,使孩子們和家長感受到集體游戲的快樂,增進親子間的情感。

  2、了解圣誕節(jié)的來歷,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛!

  3、在活動中,培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能。

  活動準備:

  1、家長準備:家長及幼兒以圣誕裝扮出席:如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋;各家庭自己準備心愿卡(要求在家填寫好)

  2、幼兒園準備:大圣誕樹三棵;糖果若干;圣誕老人禮物袋六個;氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡(見附)、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個。

  3、老師們自備圣誕帽一頂

  4、竹竿40根

  活動時間:20xx年12月24日上午9:00——12:00

  參與人員:小、托班全體老師、家長及幼兒

  環(huán)境布置:所有的地方全用英語標上,小托班英語單詞(向芳、梁玉嬌、付翠、彭瑩瑩、5位實習(xí)老師)

  活動流程:

  一、9:00—9:30入場式:(家長到老師處簽到,領(lǐng)取“兌獎單”)全體家長帶孩子入園,在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長及幼兒,要求孩子與圣誕老人問好,可獲得圣誕禮物,然后與圣誕老人合影,再走紅地毯并簽名,早到達操場的家庭可先跳竹竿舞,播放歡快音樂。[大操場中心放一棵大的圣誕樹,游戲開始時,大家圍著樹站成圓圈]

  二、活動開場9:30—10:30

  1、主持人開場白

  2、圣誕老人表演節(jié)目

  3、集體舞:a、圣誕快樂b、親親小寶貝c、1+1≠2

  三、游園活動10:30—12:00

  在每個活動區(qū),孩子在準備時老師出示的英語單詞請孩子讀,讀對的當場獎糖果一個入。

  A、游戲《看誰投得準》(三組共同比賽,一個家庭為一組。)

  1、托班活動地點:二樓舞蹈室左半邊教室

  2、小班活動地點:壯壯牛班班

  準備:小框3個,海洋球若干(三個大框裝海洋球)

  玩法:2分鐘之內(nèi)。家長和寶寶面對面站,相隔一米距離,家長手持小筐,寶寶投球,看哪組家長接的球多,接球多為勝,分別取一、二、三名。五個家庭同時進行比賽。

  B、游戲:抬花轎(三組同時進行比賽,一組由五個家庭組成。)兩個年級班一起比,不分年級。

  準備:障礙物9個,每組各3個地點:二樓舞蹈室右半邊教室

  玩法:家長(爸爸和媽媽)雙手搭成十字架,幼兒坐在上面在老師指定的地方跑,從中需要穿過障礙物,那組先完成那組為勝,分別去一、二、三名。(如果一個家庭只來了一位家長,可以請本組成員中的其他家長幫忙完成)

有關(guān)創(chuàng)意活動策劃3

  一、 活動名稱:“陽光心態(tài)快樂生活”班級活動

  二、 活動目的:為了加強我班同學(xué)心理健康的建設(shè),及進一步團結(jié)我班同學(xué),加強我班凝聚力。

  三、 活動主題:陽光心態(tài)快樂生活

  四、 活動時間:xx年5月20日周五早9:00-12:00

  五、 活動地點:足球場

  六、 主辦單位:環(huán)工10-2班委

  七、 參與對象:環(huán)工10-2全體同學(xué)及班導(dǎo)師

  八、 活動內(nèi)容:本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想,我們大膽借助豐富的學(xué)校資源,不斷開拓班級活動的先例,打破班上局部同學(xué)的隔閡,從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”,提升同學(xué)之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住?,檢測同學(xué)們的健康心理情況。活動期間,更穿插互動環(huán)節(jié),從而增強同學(xué)的參與活動熱情,增進彼此友誼。

  九、 活動流程:

  1. 同學(xué)抽簽分組,將本班同學(xué)分為六組,每組五人(3分鐘)

  2. 活動一:比手畫腳(30-40分鐘)

  活動規(guī)則:1.時間規(guī)定2分鐘

  2..每組派出一位同學(xué)來猜,其他四位成員輪流來比手畫腳,并且不能用口來說。

  3.比賽中,由參賽組前一組別的一位成員進行翻頁,記錄參賽組答對的題數(shù),另一位成員進行計時

  4.隊伍排名按答對題數(shù)(一題一分)

  3 互動環(huán)節(jié)一:我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)

  活動細則:1.各組以搶答形式為主

  2. 細節(jié)由主持人決定

  3.答對者即可獲送一份精美A禮品

  備注:.此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍

  4 活動二:跑龍?zhí)?40分鐘)

  活動細則:1.每組派出三位同學(xué)參加此次比賽

  2.參賽組的'剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着裕鳛槁窐?,并適當指引參賽同學(xué)方向(不做要求,可以協(xié)助可以誤導(dǎo))

  3.按時間排名(第一名加6分,第二名加5分依次類推)

  4.兩次活動累加分數(shù),得出第一名。(如有分數(shù)重疊,評分獎品)

  5.互動環(huán)節(jié)二:我猜我猜我再猜猜

  活動細則:1.每個小組成員在卡片上寫出自己的名字,性格特征,及一個我們班委可以為你實現(xiàn)的可行的愿望(如是實物類價值不可超過5元),然后自己用繩子捆-綁好,放入黑箱

  2. 主持人抽取幸運同學(xué)后,首先讓同學(xué)們猜出他(她)是誰,然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份

  幸運同學(xué)設(shè)置五名

  6.由班導(dǎo)師進行頒獎儀式(如果班導(dǎo)師沒有出席,由班長頒獎)

  十、獎項設(shè)置:

  優(yōu)勝獎一組:獎金三十元

  二等獎一組:A獎品5份

  三等獎一名,B獎品5份

  參與獎:15份

  精美禮品——

  十一.資金預(yù)算:

  獎金:30元

  獎品:A獎品6.5+2.5元,B獎品5+3元,參與獎15元 =27元

  精美小禮品:18元

  愿望值:5元

  活動后期相片 10元

  總計:90元

  環(huán)境工程10-2 心理委員

有關(guān)創(chuàng)意活動策劃4

  一、活動目標

  達到三高---------高利潤、高營業(yè)額、高知名度

  二、活動主題

  情濃五月天,歡樂過端午。

  三、活動內(nèi)容

  活動一:包粽子

  1、參加活動的消費者及負責(zé)人在超市前事先分好組。

  2、人員、物品就位后,包粽子比賽正式開始。

  3、比賽結(jié)束,評選出優(yōu)勝隊,并給予一定得獎勵。

  活動二:端午購物購滿就送

  與眾不同的禮物給與眾不同的你,在這特殊的日子里,我們還將送出我們的小禮物。只要您購滿___元,我們將送出我們的禮物。您想擁有一份特別的禮物嗎,沃爾瑪超市隨時歡迎您的到來。

  活動三:與粽子有關(guān)的產(chǎn)品促銷

  未來讓廣大消費者在端午節(jié)遲到粽子,我們超市特此對端午節(jié)有關(guān)各類食品和原料進行特教促銷活動。

  此次活動促銷相關(guān)商品:

  食品類:

  散裝粽子、包裝粽子、糯米、紅棗、食用油、火腿腸、白砂糖、蝦仁米酒、紅酒、糯米酒、咸蛋、松花蛋及其他蛋類

  生鮮類:

  五花肉、雞肉、牛肉、蝦肉、豆制品、湯料、紫菜

  四、效果預(yù)測

  (1)提高競爭力

  在中國與___相似的超市很多,所以競爭就非常的激烈,此次活動不僅給___帶來了極高的利潤,同時也大大的提高了___超市的競爭力,使得___超市在與之處于同樣競爭地位的超市之間博得頭籌。

  (2)擴大超市知名度

  在中國___超市的地理方位還是偏繁華的地區(qū),同時其又位于地下,超市的門面不是很顯眼。但是通過舉辦此次活動所進行的擴大化宣傳,使得___超市在我國的知名度大大的提升,增加了客源,提高了商品的銷售量。

  (3)提升了超市的形象

  超市舉辦的包粽大賽,體現(xiàn)了“與民同樂”的思想,更加的親近消費者,拉近了與消費者之間的距離,使得消費者認為,來這里購物很放心,從而使超市的利潤率提高。

  此次的端午節(jié)促銷活動采取了多樣的促銷方式,充分的考慮了消費者的購物心理和購物行為,在市場中一定能購達到超市策劃和實施該活動方案時所預(yù)期的實際經(jīng)濟效果。

  五、經(jīng)費預(yù)算

  (1)端午包粽大賽預(yù)算____元

  (2)超市內(nèi)外宣傳條幅及海報___元

  (3)POP廣告牌__個,__元

  (4)快訊宣傳單___元

  共計____+___+___+___=____元

有關(guān)創(chuàng)意活動策劃5

  為了加強師生交流,增進師生感情,創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和發(fā)展。我校特舉辦了慶教師節(jié)活動。

  一、活動目的 充分利用教師節(jié)的有利契機,進一步弘揚尊師愛生的良好風(fēng)尚,激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠,嚴謹篤學(xué),師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍,增強教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。

  二、活動主題 走進學(xué)生心靈,讓彼此不再遙遠,感恩老師,讓心靈飄香。

  三、活動對象 全校師生。

  四、活動內(nèi)容 (一)師生活動師生共慶教師節(jié) 1、活動時間:暫定在x月x日下午進行。

  2、活動要求:以班級為單位,組織師生共慶教師節(jié)文娛活動,任課老師和班主任必須到班參加。各班與x月x日前將簡單的活動方案上報級部。

  3、責(zé)任人:各級部、各班主任 (二)家長活動家長眼中的好老師 1、活動方式:學(xué)校給每位家長發(fā)一封公開信,請家長寫一寫他所認識的_中學(xué)的好老師。作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱。

  2、活動時間:x月x日前。

  3、責(zé)任人:政教處。

  五、教師活動 1、組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高服務(wù)意識,形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念。

  2、發(fā)短信希望全體教師:學(xué)習(xí)心系祖國,樂于奉獻的精神,做個愛崗敬業(yè)的模范;關(guān)愛學(xué)生,銳意進取,做教書育人的楷模;為人師表,嚴于律己,做廉潔從教的楷模。

  3、全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言,上報年級部。

  4、全校教師每人撰寫一篇愛生故事,內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主;體裁不限,小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實,有真情實感。

  5、各級部老師群策群力,積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻計獻策。

  六、其他活動 一次談話:結(jié)對老師每周至少與幫扶學(xué)生見面一次,學(xué)生回報學(xué)習(xí)和生活情況,老師進行愛心談話。

  一次了解:結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與思想表現(xiàn)狀況。

  一次電話:結(jié)對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學(xué)生的情況。

  一次見面:幫扶教師與學(xué)生家長一學(xué)期至少見一面??梢约以L,也可以在校約見家長。交流學(xué)生在家、校的表現(xiàn),增強家校教育合力。

  一次總結(jié):每學(xué)期末,幫扶教師要對結(jié)對學(xué)生愛心教育的過程、結(jié)果進行總結(jié),上報校政教處。

  七、活動說明

  1、各級部要根據(jù)此活動方案,制定出級部具體實施的活動方案,并注意收集相關(guān)材料。

  2、提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動,但必須提前制定好活動方案,校長室同意后方可實施。

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