下面是范文網(wǎng)小編收集的快克策劃書3篇 快克廣告策劃書，供大家品鑒。
快克策劃書1
蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
策
劃
書
新媒體中心策劃組
一、活動主題：
二、活動簡介：
三、活動意義：
四、活動目的：
五、活動時間：
六、活動地點(diǎn)：
七、活動對象：
八、活動形式：
九、活動相關(guān)單位及項(xiàng)目各方：
十、贊助優(yōu)勢分析： 十
一、活動階段： 十
二、活動宣傳：
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 十
四、合作方案：
十五、預(yù)期效果及展望：
十六、活動補(bǔ)充：
一、活動主題：
“快閃”
二、活動簡介：
“快閃行動”的簡稱?！翱扉W行動”是新近在國際流行開的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術(shù)。簡單地說就是：許多人約定一個指定的地方，在明確指定的時間同時做一個指定的不犯法卻引人注意的動作，然后趕快走人。又譯“聰明暴民”、“暴民”、“快閃暴走族”、“快閃族”、“聰明行動幫”等等。五花八門，稱呼混亂。
三、活動意義：
為讓快閃為更多人了解，豐富我校大學(xué)生青春氣息及文化生活，特舉行的一次“快閃活動”，用年輕人的特有的青春與朝氣、動感與活力感染所有人，為蘇信學(xué)院文藝活動注入更多的新鮮血液。
四、活動目的：
1.豐富大學(xué)生的課余文化生活。
2.舉辦文化體育活動，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流。 3.提高學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作互幫互助的精神。
五、活動時間：
2015年4月
六、活動地點(diǎn)：
蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)食堂內(nèi)
七、活動對象：
蘇信學(xué)院全體師生
八、活動形式：
大型全程拍攝戶外趣味活動
九、活動相關(guān)單位及項(xiàng)目各方：
主辦：蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委 承辦：蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院新媒體中心 協(xié)助單位：（待定）
贊助方：企業(yè)、商家（聯(lián)合贊助）特別鳴謝：場地提供方、其他提供（待定）
十、贊助優(yōu)勢分析：
1.作為校園的新媒體中心同電視、報刊傳媒相比，在學(xué)校內(nèi)的傳媒宣傳可以更好的深入人心，同時有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。 2．作為校園的媒體，具有一定的導(dǎo)向性，學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入民心。
3.其中高校學(xué)生作為現(xiàn)代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現(xiàn)自我的時尚活動。若是商家能在“快閃”的活動中進(jìn)行宣傳，效果可想而知。
4.作為校園的新媒體中心，擁有線上（“蘇信生活圈”微信公眾號平臺）線下（通過社團(tuán)活動插入商家宣傳）形式多樣的宣傳互動的手段，為贊助商家提供了，進(jìn)入校園的途徑，創(chuàng)造了一定的商業(yè)價值。 5.因?yàn)槟昴甓加行律?，如條件允許的話,商家還可以同我們學(xué)校建立一個長期友好合作關(guān)系，如“蘇信生活圈”長期的廣告投入,將會使商家在校園內(nèi)外的知名度不斷加深,甚至擴(kuò)大到吳江，極具有長遠(yuǎn)意義!6.高效廉價的宣傳：以往的校內(nèi)活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!7．本次活動將有蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生的了解，并至少超1000人次參與，全校師生將會觀看。并會在周邊院校間流傳。
十一、活動階段：
一、前期階段
二、活動拍攝階段
三、后期階段
十二、活動宣傳：
一、前期階段： 1.線下:
a.在學(xué)校人流量較大的地方張貼宣傳海報，如：宣傳欄、男女宿舍大廳、食堂（為商家在宣傳海報打上重要信息，如：贊助商、電話、地址等）；
b.在宿舍發(fā)放宣傳單頁對活動進(jìn)行前期宣傳（為商家做上宣傳封面在校內(nèi)宣傳）。2.線上：
a.在蘇信學(xué)院唯一微信公眾平臺“蘇信生活圈”推送活動訊息，為活動造勢（給商定做成醒目頭條）。
b.以關(guān)注“蘇信生活圈”的方式直接與受眾進(jìn)行互動，在公眾號上植入廣告間接對商家進(jìn)行宣傳。
二、拍攝階段： 1.布置場地期間宣傳： a.場地幕布贊助冠名;b.臺前贊助廣告牌擺放;c.重要拍攝點(diǎn)贊助入鏡設(shè)置等；
d.設(shè)置參與有獎的形式，為每一個參與者提供獎品，可以設(shè)置成商家的優(yōu)惠劵。設(shè)置商家優(yōu)惠、獎品，激發(fā)比賽熱情，同時為商家創(chuàng)造人氣；
e.活動現(xiàn)場的布置
五、活動后期宣傳：
1.后期活動視頻編輯（植入商家廣告）： a.插播贊助廣告宣傳； b.節(jié)目結(jié)束贊助留名；
2.后期視頻節(jié)目投放： a.后期剪輯完成在校內(nèi)投放
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
總計(jì)：1000元
十四、合作方案：
1.全額贊助：提供全部活動預(yù)算經(jīng)費(fèi)； 2.主要贊助：贊助經(jīng)費(fèi)達(dá)到預(yù)算4/5； 3.友情贊助：贊助金額低于預(yù)算1/5。
十五、預(yù)期效果及展望：
1.通過這次活動對商家進(jìn)行大力宣傳，增加關(guān)注，從而促進(jìn)消費(fèi)； 2.提高蘇信生活圈的微信關(guān)注度，開拓出更加廣闊的校園微信市場，把“蘇信生活圈”打造成信息服務(wù)的新平臺，為商家進(jìn)入學(xué)校提供一條便捷的新媒體渠道。十
六、活動補(bǔ)充：
1.蘇信學(xué)院新媒體中心對本策劃細(xì)節(jié)具有解釋權(quán)； 2.商家可以提出可行性建議，合理增設(shè)活動；
快克策劃書2
蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
策
劃
書
新媒體中心策劃組
一、活動主題： 二、活動簡介： 三、活動意義： 四、活動目的： 五、活動時間： 六、活動地點(diǎn)： 七、活動對象： 八、活動形式：
九、活動相關(guān)單位及項(xiàng)目各方： 十、贊助優(yōu)勢分析： 十一、活動階段： 十二、活動宣傳：
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 十四、合作方案：
十五、預(yù)期效果及展望：
十六、活動補(bǔ)充：
一、活動主題：
“快閃”
二、活動簡介：
“快閃行動”的簡稱?！翱扉W行動”是新近在國際流行開的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術(shù)。簡單地說就是：許多人約定一個指定的地方，在明確指定的時間同時做一個指定的不犯法卻引人注意的動作，然后趕快走人。又譯“聰明暴民”、“暴民”、“快閃暴走族”、“快閃族”、“聰明行動幫”等等。五花八門，稱呼混亂。
三、活動意義：
為讓快閃為更多人了解，豐富我校大學(xué)生青春氣息及文化生活，特舉行的一次“快閃活動”，用年輕人的特有的青春與朝氣、動感與活力感染所有人，為蘇信學(xué)院文藝活動注入更多的新鮮血液。
四、活動目的：
1.豐富大學(xué)生的課余文化生活。
2.舉辦文化體育活動，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流。 3.提高學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作互幫互助的精神。五、活動時間：
2015年4月
六、活動地點(diǎn)：
蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)食堂內(nèi)
七、活動對象：
蘇信學(xué)院全體師生
八、活動形式：
大型全程拍攝戶外趣味活動
九、活動相關(guān)單位及項(xiàng)目各方：
主辦：蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委 承辦：蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院新媒體中心 協(xié)助單位：（待定）
贊助方：企業(yè)、商家（聯(lián)合贊助）特別鳴謝：場地提供方、其他提供（待定）
十、贊助優(yōu)勢分析：
1.作為校園的新媒體中心同電視、報刊傳媒相比，在學(xué)校內(nèi)的傳媒宣傳可以更好的深入人心，同時有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。 2．作為校園的媒體，具有一定的導(dǎo)向性，學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入民心。
3.其中高校學(xué)生作為現(xiàn)代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現(xiàn)自我的時尚活動。若是商家能在“快閃”的活動中進(jìn)行宣傳，效果可想而知。
4.作為校園的新媒體中心，擁有線上（“蘇信生活圈”微信公眾號平臺）線下（通過社團(tuán)活動插入商家宣傳）形式多樣的宣傳互動的手段，為贊助商家提供了，進(jìn)入校園的途徑，創(chuàng)造了一定的商業(yè)價值。 5.因?yàn)槟昴甓加行律?，如條件允許的話,商家還可以同我們學(xué)校建立一個長期友好合作關(guān)系，如“蘇信生活圈”長期的廣告投入,將會使商家在校園內(nèi)外的知名度不斷加深,甚至擴(kuò)大到吳江，極具有長遠(yuǎn)意義!
6.高效廉價的宣傳：以往的校內(nèi)活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!
7．本次活動將有蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生的了解，并至少超1000人次參與，全校師生將會觀看。并會在周邊院校間流傳。
十一、活動階段：
一、前期階段 二、活動拍攝階段 三、后期階段
十二、活動宣傳：
一、前期階段： 1.線下:
a.在學(xué)校人流量較大的地方張貼宣傳海報，如：宣傳欄、男女宿舍大廳、食堂（為商家在宣傳海報打上重要信息，如：贊助商、電話、地址等）；
b.在宿舍發(fā)放宣傳單頁對活動進(jìn)行前期宣傳（為商家做上宣傳封面在校內(nèi)宣傳）。2.線上：
a.在蘇信學(xué)院唯一微信公眾平臺“蘇信生活圈”推送活動訊息，為活動造勢（給商定做成醒目頭條）。
b.以關(guān)注“蘇信生活圈”的方式直接與受眾進(jìn)行互動，在公眾號上植入廣告間接對商家進(jìn)行宣傳。
二、拍攝階段： 1.布置場地期間宣傳： a.場地幕布贊助冠名;b.臺前贊助廣告牌擺放;c.重要拍攝點(diǎn)贊助入鏡設(shè)置等；
d.設(shè)置參與有獎的形式，為每一個參與者提供獎品，可以設(shè)置成商家的優(yōu)惠劵。設(shè)置商家優(yōu)惠、獎品，激發(fā)比賽熱情，同時為商家創(chuàng)造人氣；
e.活動現(xiàn)場的布置
五、活動后期宣傳：
1.后期活動視頻編輯（植入商家廣告）： a.插播贊助廣告宣傳； b.節(jié)目結(jié)束贊助留名；
2.后期視頻節(jié)目投放： a.后期剪輯完成在校內(nèi)投放
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
總計(jì)：1000元
十四、合作方案：
1.全額贊助：提供全部活動預(yù)算經(jīng)費(fèi)； 2.主要贊助：贊助經(jīng)費(fèi)達(dá)到預(yù)算4/5； 3.友情贊助：贊助金額低于預(yù)算1/5。
十五、預(yù)期效果及展望：
1.通過這次活動對商家進(jìn)行大力宣傳，增加關(guān)注，從而促進(jìn)消費(fèi)； 2.提高蘇信生活圈的微信關(guān)注度，開拓出更加廣闊的校園微信市場，把“蘇信生活圈”打造成信息服務(wù)的新平臺，為商家進(jìn)入學(xué)校提供一條便捷的新媒體渠道。十六、活動補(bǔ)充：
1.蘇信學(xué)院新媒體中心對本策劃細(xì)節(jié)具有解釋權(quán)； 2.商家可以提出可行性建議，合理增設(shè)活動；
快克策劃書3
“再見，差不多！”
小快克
兒童感冒藥營銷策劃案
文化傳播系
廣告2班
“再見，差不多！”策劃組成員
葛小旭
學(xué)院獎心得體會
雖然第十屆學(xué)院獎依然落下帷幕，但是炙熱的心久久無法平息。我們努力過、歡笑過、激動過、期待過、幻想過、迷茫過、失落過、痛批過、放棄過，這些體驗(yàn)是我們?nèi)松呢敻话。切┪覀儾邉澋娜兆痈语@得彌足珍貴，歡笑聲蕩漾于耳際，天空下的我們依然微笑，哈哈哈哈哈，你懂的，為體驗(yàn)喝彩！
這次比賽的經(jīng)歷使我對于策劃的認(rèn)識產(chǎn)生了深刻的影響，讓我感覺從中受益頗豐，在此僅簡要總結(jié)一下我的個人感受，希望能對更多今后參賽的師弟師妹，有所幫助。
寫在前面的話
首先，我想簡單介紹一下學(xué)院獎的有關(guān)事宜：
“學(xué)院獎”全稱“中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎”，中國廣告協(xié)會主辦，該獎項(xiàng)是中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)中的核心項(xiàng)目，主要內(nèi)容是：動員全國高校中有廣告及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，為中國著名企業(yè)做命題創(chuàng)意競賽活動。該獎項(xiàng)在全國各高等院校中深入人心，且其影響已經(jīng)從高校延伸至廣告行業(yè)，成為行業(yè)遴選人才，企業(yè)獲取杰出創(chuàng)意的重要途徑。
行業(yè)明星高度聚合，真正搭建了從學(xué)習(xí)到實(shí)戰(zhàn)的高端平臺；高校學(xué)子傾力參與，目前“學(xué)院獎”已經(jīng)成為了營銷、傳播、設(shè)計(jì)、新聞、廣告類專業(yè)學(xué)生心目中最為重要的專業(yè)獎項(xiàng)，而其在高校學(xué)生中衍生的巨大影響力和號召力，賦予了該獎項(xiàng)巨大的社會價值?！皩W(xué)院獎”所有命題均取自市場實(shí)戰(zhàn)的一手資料，“學(xué)院獎”成為了一項(xiàng)緊密聯(lián)系實(shí)務(wù)界的教育活動，不但在大學(xué)生當(dāng)中具有極大的影響力和號召力，也成為眾多大型廣告公司和知名品牌企業(yè)遴選人才的重要依據(jù)。
其次說一下我對學(xué)院獎的影響和看法和這次參賽的真實(shí)感受：
學(xué)院獎歷經(jīng)十屆，歷年作品，精品倍出，但問題也不少，浮躁心理泛濫。中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎由啟動儀式、高校巡講、作品評選和頒獎盛典等幾大活動組成，各項(xiàng)活動既獨(dú)具特色，又串珠成鏈，共同構(gòu)成了以學(xué)院獎為中心的系列學(xué)生創(chuàng)意與實(shí)踐活動，持續(xù)數(shù)月的各項(xiàng)活動將在全國高校中掀起一波又一波的狂潮，令學(xué)子們感受無窮的廣告魅力！
“學(xué)院獎”活動的舉辦在社會中形成了良好的反響和深遠(yuǎn)的影響。很多命題企業(yè)的品牌專家都對學(xué)生的創(chuàng)意作品欣賞有加，他們認(rèn)為獲獎作品的可實(shí)施度極高，稱贊這的確是一個富有實(shí)效意義的活動。眾多知名的4A廣告公司創(chuàng)意人在學(xué)院獎評審過程中對學(xué)生作品的評價是：后生可畏！
專家學(xué)者們也認(rèn)為學(xué)院獎這不但是一個頗具權(quán)威的獎項(xiàng)，更是一次成功的活動營銷，還是高校教育與實(shí)踐結(jié)合的典范。
許多因?yàn)閰⑴c“學(xué)院獎”比賽獲獎的莘莘學(xué)子也被眾多廣告企業(yè)聘用，如今回味起來，他們都覺得參與這樣的賽事是他們的事業(yè)之路成功邁出的第一步！
同時我們發(fā)現(xiàn)很多好的案子因?yàn)槊拦げ蛔?，被槍斃了！翻閱理念的案子，我發(fā)現(xiàn)獲獎作品畫面夠炫，夠噱頭，表現(xiàn)力十足；唯一不足的是策略，策略再好，如果沒有好的表現(xiàn)張力，便很難獲獎。因此我認(rèn)為偏藝術(shù)類院校占據(jù)了優(yōu)勢。
重表現(xiàn)，輕策略，問題之一。試想一下，獲獎作品的神是思想，不是那些亮瞎眼球的花花，眼球的享受固然重要，但不免膚淺了，另外策劃類院校本來美術(shù)功底就不是很好，我們應(yīng)該考慮實(shí)際情況，仔細(xì)審查，那些策劃策略。
學(xué)院獎代表廣告學(xué)院派的方向，如果長此以往，勢必造成文案被遺棄，大家都鉆營美工表現(xiàn)，這不利于學(xué)院派引領(lǐng)的廣告健康發(fā)展。所以，糾正目前存在的問題勢必成為日后的關(guān)鍵。
學(xué)院獎“貪得無厭”，自毀長城。像奧洛菲這樣的企業(yè)不經(jīng)審核，只靠贊助也想加盟學(xué)院獎，定位問題一看就知道是小屁孩但國王的幻想，這不成氣候的企業(yè)，也想蹭一下學(xué)院獎的金光，遠(yuǎn)離吧，少年，誰會選擇你。
學(xué)院獎本來就是學(xué)院派的天下，可演變成為野戰(zhàn)派的噱頭。學(xué)院派什么理念，什么質(zhì)地，參賽評委組成也是待研究的，我想主體應(yīng)該是學(xué)院派人士，大學(xué)知名的教授和業(yè)界的廣告人，至少不要那些初中沒畢業(yè)的人來指指點(diǎn)點(diǎn)，這張好看，這張不好看，你看行嗎？
學(xué)院獎演變成商業(yè)匯演，學(xué)生的作品沒有放到合適的位置。企業(yè)畢竟只是贊助，沒有必要登上堂來，呼風(fēng)喚雨；這是不是原則性不強(qiáng)，心里浮躁呢?
好了，到此為止，言歸正傳——
“再見，差不多！”小快克營銷策劃案心得體會
前期，市場調(diào)研,我們針對小快克市場知名度低的情況，設(shè)計(jì)了問卷調(diào)查，在鄭州市進(jìn)行了問卷調(diào)查。調(diào)查過程中也遇到了一些新的問題和情況，剛開始手中紛紛不知道小快克，我們很失望，不過有志者事竟成，途中竟然遇到手中直接說出小快克的并且首選，我激動不已，滿臉的感激之情，真想握手致意。剛開始做問卷，屢遭拒絕，心情自然暗了許多，不過總是有好心的人，主動幫我填寫問卷，欣喜的緊，連連道聲謝謝！
根據(jù)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，小快克目前的競爭對手有：小兒泰諾、優(yōu)卡丹、護(hù)彤、好娃娃等，小兒感冒藥市場規(guī)模較小，可選擇的品牌相對較少。童用感冒藥品種匱乏，尤其是國產(chǎn)兒童用藥更是鳳毛麟角。還有就是小快克知名度比較低，僅占到調(diào)查者的%知曉，結(jié)果正說明問題所在，提高品牌知名度是當(dāng)務(wù)之急。
問卷顯示，93%的調(diào)查對象會在家中儲備一些常用感冒藥，消費(fèi)者關(guān)心最大的利益點(diǎn)在療效和副作用，分別占到39%和38%，但僅有2%的消費(fèi)者關(guān)注到劑量的精準(zhǔn)。在日常使用兒童感冒藥中忽視了劑量精準(zhǔn)的問題，但是一旦對這個問題進(jìn)行很明確的告知時，就能產(chǎn)生很好的效果，90%受眾認(rèn)可控制劑量精準(zhǔn)。這說明消費(fèi)者在劑量精準(zhǔn)與療效和副作用的關(guān)系上認(rèn)識不夠清晰。重點(diǎn)宣傳劑量精準(zhǔn)成為問題突破的入口。
最后結(jié)合兒童感冒藥來源問題，消費(fèi)者在藥品購買過程中更傾向聽取并采納權(quán)威人士的意見（如醫(yī)生、藥店人員等），我們發(fā)現(xiàn)：
權(quán)威信息的力量大于品牌力量。因此，要傳播精準(zhǔn)概念，首先要得到專業(yè)人士的認(rèn)可和推薦，這樣才能夠贏得消費(fèi)者的認(rèn)可和信賴。
中期，策略滿天飛，到底我們怎么辦？我們想了很多創(chuàng)意和點(diǎn)子，一個個的提出，一個個被河蟹，我去，我們崩潰過不止一次，還好，組長比較堅(jiān)定，我們有一次投入戰(zhàn)斗，又一次吹響集結(jié)號，向著目標(biāo)沖擊！
我們曾經(jīng)提過:小快克，甜的感冒藥！贊助兒童節(jié)目等等活動或者策略，我們快樂中提出一個一個好的點(diǎn)子，有戀戀不舍把它們送走，不要我們?yōu)槭裁匆獊淼绞郎?，哈哈，你們想多了！?jīng)過層層篩選，選拔，我們鎖定了營銷傳播主題：再見，差不多！沒錯它應(yīng)運(yùn)而生了，橫空出世了，霸氣外露了。。。
接著，為了配合這一傳播主題，我們想了很多配套活動，共分三個階段：
第一階段：在社會上傳播一種“再見，差不多”的精準(zhǔn)觀念。通過視頻網(wǎng)站、論壇、貼吧等社區(qū)進(jìn)行差不多先生的故事病毒式傳播，讓消費(fèi)者理解“再見，差不多”的內(nèi)涵，認(rèn)識到精準(zhǔn)的重要性。同時結(jié)合產(chǎn)品獨(dú)特包裝強(qiáng)化精準(zhǔn)概念，提出“再見，差不多——精準(zhǔn)小快克”，加強(qiáng)與產(chǎn)品的聯(lián)系，突出產(chǎn)品的核心價值。
第二階段：在精準(zhǔn)的基礎(chǔ)上突出對待孩子要更加精準(zhǔn)、細(xì)心。通過線上微博、空間的“拒絕差不多——十大細(xì)心媽媽”的評選活動，來傳達(dá)對待孩子健康、衛(wèi)生方面要更加細(xì)心、精準(zhǔn)的觀念，通過活動內(nèi)容讓父母意識到在孩子健康細(xì)節(jié)上的問題的重要性。
第三階段：在第二階段的基礎(chǔ)上突出在孩子用藥方面要最為精準(zhǔn)。著重凸顯兒童用藥精準(zhǔn)的概念。兒童健康，精準(zhǔn)用藥尤為關(guān)鍵。同時加強(qiáng)渠道宣傳與建設(shè)，贏得專業(yè)人士的認(rèn)可與推薦，從而影響消費(fèi)者的購買行為。
最后，策略表現(xiàn)、媒介選擇上得心應(yīng)手，很快敲定，SO EASY!
回顧
現(xiàn)在回顧發(fā)現(xiàn)問題還是有的，顯而易見的，我們提出了專業(yè)人士的觀點(diǎn)對受眾影響很大，但是在活動中我們并沒有精準(zhǔn)的提出這一點(diǎn)，只是通過一個藥品會議一說帶過，我想也是可以原諒的。
問題一：權(quán)威信息的力量大于品牌力量，沒有得到有效詮釋。其一，整體基調(diào)不需要強(qiáng)調(diào)，整個活動過程都是受眾在互動參與，出現(xiàn)專業(yè)人士感覺不符合主基調(diào)；其二，當(dāng)時的思考焦點(diǎn)放在受眾的接受認(rèn)可上，忽視專業(yè)人士也是當(dāng)局者迷的緣故。
問題二：傳播主題拖泥帶水，猶抱琵琶半遮面，羞答答的緩緩出現(xiàn)，沒有立即見到效果。網(wǎng)絡(luò)漫畫、視頻傳播，聯(lián)想用過，但藥品廣告適不適合，仍待商榷，但是我們率先嘗試了，不管成功與否，我們開拓了一條新的道路。
問題三：“十大細(xì)心媽媽”評選活動與主題關(guān)系不緊密，有脫節(jié)嫌疑。我們提出的精準(zhǔn)概念，細(xì)想一下，細(xì)心不能直接說明精準(zhǔn)的理念，同時只是傳播企業(yè)文化關(guān)懷到很貼切，表現(xiàn)力不足，想想還是影響力不夠，輻射強(qiáng)度弱。
如此三點(diǎn)便是劣勢可見，但是我認(rèn)為首先整個策劃案始終圍繞一個主題在運(yùn)轉(zhuǎn)，體現(xiàn)了整合營銷傳播的思維，雖有瑕疵，但也算成功的案子。還有軟文的內(nèi)容與主題相得益彰，熠熠生輝，是增色的部分。
有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)，再接再厲吧，少年！下年，劍指學(xué)院！誰能倚天屠龍，唯我氣貫長虹！
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