下面是范文網(wǎng)小編整理的讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案策劃模板5篇 讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)方案,歡迎參閱。
讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案策劃模板1
書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,打造書(shū)香校園建設(shè),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!特制定本次活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),在班內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
二、活動(dòng)時(shí)間:
9月25日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn):
五年一班
四、參加人員:
班主任、高段語(yǔ)文教師、五年一班學(xué)生。
五、活動(dòng)流程:
1、各讀書(shū)小組匯報(bào)自己的讀書(shū)情況,包括讀書(shū)方法、展示本班的學(xué)生作品,如讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、繪畫(huà)等班級(jí)文化。
2、讀書(shū)小組學(xué)生代表匯報(bào)讀書(shū)情況:如讀了哪些書(shū),你最喜歡什么書(shū),說(shuō)說(shuō)理由或簡(jiǎn)單描述故事中的人物和情節(jié),結(jié)合實(shí)際暢談這本書(shū)給你的體會(huì)和收獲。
3、節(jié)目展示:操作可靈活多樣,可抓住故事中的一個(gè)具體章節(jié)加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相聲、故事會(huì)、說(shuō)唱等形式,時(shí)間不限。
4、評(píng)出讀書(shū)優(yōu)勝組和讀書(shū)大王及讀書(shū)小標(biāo)兵。
5、活動(dòng)總結(jié)。
讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案策劃模板2
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo),緊緊圍繞建設(shè)的需求,致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)能力,鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū),將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終,促進(jìn)職能履行到位,進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
二、基本要求
1、精讀業(yè)務(wù)書(shū)籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際,重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
2、研讀經(jīng)典書(shū)籍。
3、選讀興趣書(shū)籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書(shū)籍,在閱讀過(guò)程中,不斷拓寬視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),完善自我,提高素養(yǎng)。
三、活動(dòng)形式和步驟
以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破,遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則,鼓勵(lì)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)。
1、準(zhǔn)備階段:各部門(mén)要配送讀書(shū),明確必讀書(shū)目,制定出詳細(xì)的集中讀書(shū)計(jì)劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個(gè)人和工作需要,制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,選定自己的閱讀書(shū)籍。
2、讀書(shū)及交流階段:各部門(mén)按照讀書(shū)計(jì)劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)記錄,在公司內(nèi)部營(yíng)造全員讀書(shū)的良好氛圍。同時(shí),要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上,在讀書(shū)學(xué)習(xí)中,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,增強(qiáng)讀書(shū)效果。
(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各部門(mén)充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng),將個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃、讀書(shū)進(jìn)程、讀書(shū)感悟和心得體會(huì)發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目,動(dòng)態(tài)記錄讀書(shū)進(jìn)程及讀書(shū)收獲。
(2)、舉辦讀書(shū)交流會(huì)。全體員工在多讀書(shū)、讀好書(shū)的原則下,選擇自己喜愛(ài)的一本書(shū)在深讀精讀上下功夫,并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)心得體會(huì)。結(jié)合工作例會(huì)召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì),全體職工都要踴躍發(fā)言,將自己對(duì)某一本書(shū)或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家,暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍。
3、認(rèn)真總結(jié)階段:讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束后,認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書(shū)活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn),整理優(yōu)秀讀書(shū)心得和經(jīng)驗(yàn)材料。
四、工作要求
1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門(mén)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,務(wù)求實(shí)效。把開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)擺在重要位臵,堅(jiān)持常抓不懈。同時(shí),各部門(mén)負(fù)責(zé)人要率先垂范,帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí),真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書(shū)的楷模。
2、完善制度,規(guī)范運(yùn)作。各部門(mén)要結(jié)合工作實(shí)際情況,建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》,用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。全員讀書(shū)活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常,做到時(shí)間安排上的連貫性、讀書(shū)要求的一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性,使讀書(shū)學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求,使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺(jué)行為。
讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案策劃模板3
一、活動(dòng)意義:
1、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣;提高學(xué)生閱讀積極性;提升學(xué)生讀書(shū)質(zhì)量效果
2、開(kāi)拓學(xué)生的思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)勇氣與自信;
3、力圖通過(guò)此次活動(dòng),營(yíng)造出更加濃郁的書(shū)香校園氛圍。
二、活動(dòng)口號(hào):好讀書(shū),讀好書(shū),讀整本書(shū)!
三、活動(dòng)時(shí)間:
12月1日—12月31日,布場(chǎng)時(shí)間待定。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
分布:三年級(jí)在前樓花園廣場(chǎng)
四年級(jí)東操場(chǎng)綠化帶,五年級(jí)在后樓花園廣場(chǎng)。
五、參加對(duì)象:3—5年級(jí)同學(xué)。班主任,副班主任,語(yǔ)文老師。
拍照,上傳信息:王波
六、活動(dòng)籌備:
1、教研組長(zhǎng)統(tǒng)籌,在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下組織學(xué)生搜集整理:針對(duì)本年級(jí)學(xué)生已讀書(shū)目,在讀書(shū)目,和想讀的書(shū)目,針對(duì)書(shū)名,作者,主要情節(jié),人物形象,文學(xué)常識(shí)等,適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的題型,如選擇題,判斷題,謎語(yǔ)等,建立年級(jí)題庫(kù),每年級(jí)100—150題。注意題目難易程度比例約為為4:6。計(jì)劃出題范圍為每年級(jí)3—4本經(jīng)典書(shū)目,輸入服務(wù)器,保存電子稿。
2、教導(dǎo)處提供彩色紙張,教研組長(zhǎng)統(tǒng)籌本年級(jí)語(yǔ)文教師打印題目,后勤組布展。
3、語(yǔ)文老師組織學(xué)生答題,批改,學(xué)生作答參賽。
4、班主任老師在當(dāng)天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,各年級(jí)各班設(shè)題目組織人員3—4名負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù),活動(dòng)結(jié)束后要清理場(chǎng)地。
3、副班主任協(xié)助班主任維持紀(jì)律,組織帶領(lǐng)學(xué)生有序參與答題。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、每班抽取一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)15名,獎(jiǎng)品待定。
2、語(yǔ)文老師決定參賽和評(píng)獎(jiǎng)形式。
八、后續(xù)階段:
1、針對(duì)讀書(shū)猜謎活動(dòng),語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)活動(dòng)日記,記錄活動(dòng)體驗(yàn)和收獲。每班擇優(yōu)至少上報(bào)1篇,以班級(jí)命名1月8日前保存到服務(wù)器“讀書(shū)猜謎活動(dòng)”文件夾內(nèi)。
2、活動(dòng)結(jié)束后,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀書(shū)籍,爭(zhēng)取下次活動(dòng)取得好成績(jī)。
讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案策劃模板4
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!爸R(shí)改變命運(yùn),閱讀點(diǎn)亮人生”。多讀書(shū),可以增長(zhǎng)知識(shí),富有智慧;多讀書(shū),可以知書(shū)達(dá)禮,超凡脫俗;多讀書(shū),也能陶冶情操,凈化心靈。緊系第一第二屆讀書(shū)活動(dòng)的成功開(kāi)展,繼續(xù)圍繞“營(yíng)造夢(mèng)想、書(shū)香校園” 這一讀書(shū)活動(dòng),為了深入推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展, 促進(jìn)全校師生與書(shū)相約,與書(shū)為友,塑造怡小師生文化形象,讓書(shū)香溢滿校園。學(xué)校決定本學(xué)期9月——12月開(kāi)展怡小第三屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
1、通過(guò)閱讀《名人故事》,了解名人成功的秘訣,培養(yǎng)低段學(xué)生良好的閱讀興趣。
2、通過(guò)了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長(zhǎng)經(jīng)歷,總結(jié)成功秘訣,讓中段學(xué)生粗步領(lǐng)略名人風(fēng)采,樹(shù)立自己學(xué)習(xí)的榜樣。
3、通過(guò)閱讀《名人故事》,選其中一位名人為學(xué)習(xí)的榜樣,寫(xiě)出自己真實(shí)、深刻的讀后感受,樹(shù)立自信,激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,勤奮讀書(shū),凈化心靈。
4、通過(guò)過(guò)關(guān)考級(jí),提高學(xué)生對(duì)必背古詩(shī)詞的理解和掌握程度。
良好的閱讀習(xí)慣。
本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在校長(zhǎng)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下,由教導(dǎo)處、大隊(duì)部,各年級(jí)部具體承辦。
20__年9月1日——20__年12月30日
全校師生
第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備、啟動(dòng)
(時(shí)間安排:20__年9月1日——20__年9月10日)
1、全校師生每人訂購(gòu)一套《名人故事》和《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》。
2、布置讀書(shū)時(shí)間為:每周二、三、五中午的“快樂(lè)閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間,總共兩個(gè)月時(shí)間)
3、布置高、中、低段的具體讀書(shū)要求:
低段:
1.至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個(gè)故事和十二個(gè)故事。 (具體安排全體班主任會(huì)議上公布)
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前10首,考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級(jí)過(guò)關(guān),否則參加補(bǔ)考。(總共5級(jí),每?jī)芍芤淮慰技?jí),一次補(bǔ)考。)
中段:
1.閱讀《名人故事》整本書(shū),能知道故事其中梗概,能知曉相關(guān)故事中的主人公們的一些重大事件。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前16首,考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫(xiě)就算考級(jí)過(guò)關(guān),否則參加補(bǔ)考。(總共8級(jí),每周一次考級(jí),一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排,考級(jí)時(shí)間另行安排。)
高段:
1.閱讀《名人故事》整本書(shū),對(duì)每個(gè)故事能全面了解,能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方,調(diào)整自己的讀書(shū)方法和學(xué)習(xí)方法,寫(xiě)名人給自己的啟示,完成讀后感一篇。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前32首,考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫(xiě)就算考級(jí)過(guò)關(guān),否則參加補(bǔ)考。(總共8級(jí),每周一次考級(jí),一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排,考級(jí)時(shí)間另行安排。)
第二階段:品讀《名人故事》和背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》
(時(shí)間安排:20__年9月11日——20__年11月11日)
1、安排負(fù)責(zé)《名人故事》導(dǎo)讀課的老師(葛燕燕、黃麗君、葛紅霞)分別于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。
2、各班級(jí)營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)環(huán)境氛圍,開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)閱讀《名人故事》活動(dòng)。
3、各班級(jí)制定班級(jí)背誦古詩(shī)詞的計(jì)劃和措施,確保背誦古詩(shī)的進(jìn)度是:循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。
第三階段:讀書(shū)成果展示(時(shí)間安排:20__年11月5日——20日)
1、低段:“配樂(lè)詩(shī)詞朗誦”比賽(具體詳見(jiàn)比賽方案)
地點(diǎn):科學(xué)實(shí)驗(yàn)室 時(shí)間:十一月第三周
2、中段:“閱讀大挑戰(zhàn)”(具體詳見(jiàn)比賽方案)
地點(diǎn):大禮堂 時(shí)間:十一月第四周
3、高段:寫(xiě)一篇讀后感:讀《名人故事》有感(具體詳見(jiàn)比賽方案)
地點(diǎn):大禮堂 時(shí)間:十二月第二周
4、考級(jí)時(shí)間安排:
低段:考級(jí)時(shí)間:第7周四(10月17日),第9周周四(10月31日),第11周周四(11月14日),第13周周四(11月28日),第15周周四(12月12日)
補(bǔ)考時(shí)間:第7周五(10月18日),第9周周五(11月1日),第11周周五(11月15日),第13周周五(11月29日),第15周周五(12月13日)
中段:考級(jí)時(shí)間:從第八周開(kāi)始,每周周四
補(bǔ)考時(shí)間:從第八周開(kāi)始,每周周五
高段:考試時(shí)間:從第八周開(kāi)始,每周周四
補(bǔ)考時(shí)間:從第八周開(kāi)始,每周周五
第四階段:活動(dòng)總結(jié)
對(duì)本屆校園讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)所取得的成績(jī)進(jìn)行匯總,并獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)。
地點(diǎn):后操場(chǎng) 時(shí)間:一月第二周
1、思想重視,認(rèn)識(shí)統(tǒng)一;
2、面向全體,積極開(kāi)展;
3、精心組織,務(wù)求實(shí)效;
4、及時(shí)總結(jié),不斷提高。
以上為我校第三屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,請(qǐng)老師們認(rèn)真閱讀后,立即著手各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,認(rèn)真組織,精心安排,強(qiáng)化訓(xùn)練,以期在各項(xiàng)活動(dòng)中都能得到高素質(zhì),高水平的展示, 確保本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化,營(yíng)造良好育人氛圍” 的積極作用。
讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)方案策劃模板5
一、活動(dòng)目的:
1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū),讀好書(shū)”的習(xí)慣。
2、通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng),開(kāi)展一次全校性讀書(shū)活動(dòng),構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū),讀好書(shū),體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書(shū),我快樂(lè)!
二、活動(dòng)時(shí)間:
12月初到元月初。
三、活動(dòng)主題:
“營(yíng)造書(shū)香校園,打造人文校園”
四、活動(dòng)口號(hào)
1、讓讀書(shū)成為習(xí)慣,使書(shū)香充滿校園。
2、獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。
3、多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)。
4、我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)!
五、活動(dòng)對(duì)象:
全體師生
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、做好環(huán)境布置:校園掛條幅——“營(yíng)造書(shū)香校園,打造人文校園”和“讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)”等標(biāo)語(yǔ)。
2、啟動(dòng)儀式時(shí)間:12月10日,負(fù)責(zé)人:黃秀芬主任。
六、活動(dòng)步驟:
1、“我愛(ài)讀書(shū)”語(yǔ)文手抄報(bào)現(xiàn)場(chǎng)比賽
2、開(kāi)展一次讀書(shū)講座以年級(jí)為單位,舉辦一次由教師主講的讀書(shū)知識(shí)專(zhuān)題講座,指導(dǎo)學(xué)生選好書(shū)、讀好書(shū),養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣。
3、制作一份感恩黨的賀卡
4、讀一本完整的書(shū)。
5、寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。
6、舉辦一次主題班會(huì),出好一次我愛(ài)讀書(shū)的主題板報(bào)各班級(jí)舉行以讀書(shū)為主題的班隊(duì)活動(dòng)。例如讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友。
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