學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書10篇

時(shí)間：2023-09-14 09:30:27 工作策劃

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書篇1

一、活動(dòng)前言：

　　我們材料科學(xué)與工程學(xué)院即將迎來(lái)XX屆新生，為了讓他們計(jì)劃好大學(xué)生活，走好大學(xué)第一步，并且能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，我部特邀請(qǐng)我院的優(yōu)秀個(gè)人，為全體大一新生做學(xué)習(xí)及生活上的指導(dǎo)。我部現(xiàn)籌辦 “經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。

二、活動(dòng)主題：“ 走好大學(xué)第一步”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

三、活動(dòng)目的：

　　九月，在這收獲的季節(jié)，我校迎來(lái)XX屆大一新生，他們告別黑色的六月，滿懷欣喜的投入了未知的大學(xué)生活中。在這無(wú)拘無(wú)束，自由自在大的大學(xué)里，他們或許新鮮，或許好奇，然而面對(duì)從未有過(guò)自由學(xué)習(xí)和生活，更多的是茫然和無(wú)助。特此我部策劃了此次活動(dòng)以達(dá)到以下目的：

　　1、讓新生更深入的了解學(xué)校，讓他們?cè)趯W(xué)校有歸屬感，感知學(xué)校是他們?cè)谶@里的第二個(gè)家。

　　2、構(gòu)建一個(gè)友誼的橋梁，讓新老生更好的交流溝通

　　3、創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學(xué)生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的機(jī)會(huì)

　　4、解答新生們?cè)谌雽W(xué)時(shí)最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問(wèn)題

　　5、讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性

　　6、讓新生們?cè)谝院髠兊膶W(xué)習(xí)、生活和工作中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣

　　7 `讓新生們學(xué)會(huì)如何正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，達(dá)到學(xué)習(xí)與工作雙贏。

四、活動(dòng)對(duì)象：以XX級(jí)新生為主

五、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月13日18：30至21：30

六、活動(dòng)地點(diǎn)：鳴飛堂一樓報(bào)告廳

七、活動(dòng)安排策劃：

　　1、活動(dòng)籌備期：

（1）擬定邀請(qǐng)人員：

　　邀請(qǐng)?jiān)趯W(xué)習(xí)成績(jī)方面比較突出的同學(xué)；在德、智、體方面比較出色的同學(xué)，學(xué)生干部。（事先寫好稿件，發(fā)言約5—7分鐘，發(fā)言內(nèi)容包括學(xué)習(xí)方法、人生規(guī)劃、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生工作、寢室生活等等。另寫一份個(gè)人事跡，以備介紹嘉賓使用，11月13日前交由陳老師審閱。）

（2）邀請(qǐng)須到場(chǎng)人員并通知時(shí)間，地點(diǎn)及其他相關(guān)事宜。

（3）選定主持人（2個(gè)）

（4）安排好維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的人員，并交代清楚各項(xiàng)事宜（選定四名學(xué)生會(huì)成員）

（5）提前布置好場(chǎng)地（會(huì)前有學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)）

（6）事先與主持人溝通好，將相關(guān)事宜交代清楚（開(kāi)場(chǎng)白，介紹嘉賓，串詞）

　　2、活動(dòng)開(kāi)展期間：

（1）再次確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場(chǎng)地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設(shè)備是否能正常使用（話筒等）

（2）按照活動(dòng)進(jìn)程單進(jìn)行活動(dòng)（工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場(chǎng)工作特別是交流環(huán)節(jié)）

（3）現(xiàn)場(chǎng)有負(fù)責(zé)照相的工作人員。（學(xué)習(xí)部事先安排2人）

　　3、活動(dòng)后期

（1）活動(dòng)結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場(chǎng)秩序維持工作及善后工作

（2）小組工作人員于活動(dòng)后第一天走訪宿舍，收集新生對(duì)此次活動(dòng)的看法；收集到場(chǎng)嘉賓對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)

（3）就活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況及會(huì)后評(píng)價(jià)，寫出此次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。

（4）以新生在活動(dòng)中的表現(xiàn)情況對(duì)以后的工作進(jìn)行有針對(duì)性的安排

（5）屆時(shí)給與會(huì)人員打科技學(xué)分卡

　　4、活動(dòng)預(yù)期效果：會(huì)議會(huì)使大一新生走出迷茫，合理安排好自己的學(xué)習(xí)和工作時(shí)間，走好大學(xué)第一步。

　　5、注意事項(xiàng)：

（1）工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場(chǎng)

（2）維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的穩(wěn)定（尤其是互動(dòng)環(huán)節(jié)），氣氛活躍

（3）互動(dòng)環(huán)節(jié)應(yīng)提前安排好新生提問(wèn)順序，避免亂場(chǎng)

（4）協(xié)調(diào)好小組里各部門之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾

（5）會(huì)前準(zhǔn)備好話筒，調(diào)試好電教設(shè)備。

（6）現(xiàn)場(chǎng)布置應(yīng)事先做好

（7）主持人的選擇

　　6、活動(dòng)預(yù)算：共人民幣10元左右（為特邀嘉賓買水）

八、附錄：

　　附錄一：特邀嘉賓：

　　附錄二：工作分配：

　　附錄三：主持人：

　　附錄四：流程：

　　A、預(yù)備階段：播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

　　B、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　1、介紹活動(dòng)目的。

　　2、介紹到場(chǎng)嘉賓。

　　C．嘉賓闡述學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　D、互動(dòng)環(huán)節(jié)：新生就以上優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言可進(jìn)一步提出新問(wèn)題，做深入的討論，也可就其他問(wèn)題進(jìn)行討論。一般問(wèn)題：

　　1、大學(xué)里的學(xué)習(xí)和高中有什么不同之處？

　　2、在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？

　　3、大學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)有什么意義？

　　4、高數(shù)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法？

　　5、期末考試有什么不同呢，在考試中應(yīng)該注意些什么問(wèn)題？

　　6、大學(xué)生對(duì)待戀愛(ài)應(yīng)有什么樣的態(tài)度？

　　7、大學(xué)中的成績(jī)?cè)趺从?jì)算？

　　E、學(xué)生會(huì)代表上臺(tái)鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹，作總結(jié)發(fā)言。

　　F、主持人做結(jié)束語(yǔ)，宣布活動(dòng)結(jié)束。

（整個(gè)活動(dòng)在一個(gè)半小時(shí)左右，主持人可看現(xiàn)場(chǎng)情況適當(dāng)把握時(shí)間）

　　材料科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書篇2

一?；顒?dòng)目的

　　為使大一同學(xué)以良好的姿態(tài)開(kāi)始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗(yàn)，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使外院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階，特開(kāi)展此活動(dòng)。

二?；顒?dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年10月11日晚7：00

　　地點(diǎn)：各班教室

三?；顒?dòng)形式及內(nèi)容

　　活動(dòng)形式：講座與討論相結(jié)合

　　活動(dòng)內(nèi)容：1.由大一各班自行請(qǐng)大二、大三學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐到各班作經(jīng)驗(yàn)介紹；大一同學(xué)提出自己的學(xué)習(xí)生活等各方面問(wèn)題，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐作答；

　　2、活動(dòng)期間穿插文藝節(jié)目（至少兩個(gè)）；

　　3、每班在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)后至少交三篇心得體會(huì)。

四?；顒?dòng)流程

　　1、主持人介紹此次活動(dòng)目的，介紹到場(chǎng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐；

　　2、大二、大三同學(xué)進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹；

　　3、大一同學(xué)提出問(wèn)題并進(jìn)行交流；

　　4、文藝節(jié)目表演；

　　5、主持人致結(jié)束詞，感謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的到來(lái)和經(jīng)驗(yàn)介紹，對(duì)交流會(huì)的效果進(jìn)行總結(jié)。

五?；顒?dòng)測(cè)評(píng)

　　以每個(gè)班的交流會(huì)綜合效果為依據(jù)，給各班評(píng)出分?jǐn)?shù)

　　人員安排：由學(xué)習(xí)部干事到各個(gè)班級(jí)監(jiān)督并評(píng)分

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共50分，由五個(gè)部分組成，打分保留一位小數(shù)。

　　1、出勤情況（10分）缺勤1人扣分，若由特殊情況請(qǐng)假者必須有假條；

　　2、會(huì)場(chǎng)氣氛（10分）板報(bào)及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學(xué)們是否認(rèn)真聽(tīng)取講演并作記錄，提問(wèn)環(huán)節(jié)的互動(dòng)是否活躍；

　　3、文藝節(jié)目（10分）要求至少兩個(gè)文藝節(jié)目，節(jié)目是否有較高的質(zhì)量，是否帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛；

　　4、最終效果（10分）學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的綜合效果，即總體上是否達(dá)到目的，真正解決了同學(xué)們的問(wèn)題，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情；

　　5、心得體會(huì)（10分）以每班所交上的學(xué)習(xí)心得體會(huì)數(shù)量及質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。具體為1-5篇得5分；6-10篇6分；11-15篇7分；16-20篇8分；21-25篇9分；26-30篇10分。

六。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1、根據(jù)各班級(jí)最終得分（現(xiàn)場(chǎng)得分+心得體會(huì)得分）評(píng)出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)優(yōu)秀班級(jí)前三名；

　　2、針對(duì)優(yōu)秀心得體會(huì)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名；獲獎(jiǎng)作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學(xué)習(xí)部博客。

七。注意事項(xiàng)

　　賽前準(zhǔn)備

　　1、賽前宣傳通過(guò)各班學(xué)委在班上宣傳；在五教大廳張貼海報(bào)。

　　月5日下午6：30召開(kāi)干事和學(xué)委例會(huì)安排經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)相關(guān)事宜（干事：安排各自在交流會(huì)當(dāng)晚監(jiān)督和評(píng)分所在的班級(jí)；學(xué)委：交代清楚交流會(huì)會(huì)場(chǎng)布置、嘉賓邀請(qǐng)、問(wèn)題準(zhǔn)備等相關(guān)事宜；學(xué)委于當(dāng)晚交各班固定教室所在地點(diǎn)）。

　　3、與紀(jì)檢部協(xié)商好，周四晚晚自習(xí)改為交流會(huì)。

　　賽時(shí)

　　1、交流會(huì)總負(fù)責(zé)人去各個(gè)班級(jí)察看各班開(kāi)展情況和效果；

　　2、邀請(qǐng)宣傳部合作，進(jìn)行各班交流會(huì)的報(bào)道及照片拍攝；

　　3、在場(chǎng)的學(xué)習(xí)部干事、交流會(huì)主持人、班級(jí)學(xué)委要注意維持紀(jì)律。

　　賽后

　　1、賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優(yōu)秀交流會(huì)心得及精彩照片和相關(guān)報(bào)道；在校園網(wǎng)上發(fā)出關(guān)于外院學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)取得效果的相關(guān)報(bào)道。

　　2、活動(dòng)的書面總結(jié)。

　　以上策劃若無(wú)誤，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書篇3

一、活動(dòng)目的

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年10月11日晚7：00

　　地點(diǎn)：各班教室

三、活動(dòng)形式及內(nèi)容

　　活動(dòng)形式：

　　講座與討論相結(jié)合

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、由大一各班自行請(qǐng)大二、大三學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐到各班作經(jīng)驗(yàn)介紹；大一同學(xué)提出自己的學(xué)習(xí)生活等各方面問(wèn)題，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐作答；

　　2、活動(dòng)期間穿插文藝節(jié)目（至少兩個(gè)）；

　　3、每班在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)后至少交三篇心得體會(huì)。

四、活動(dòng)流程

　　1、主持人介紹此次活動(dòng)目的，介紹到場(chǎng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐；

　　2、大二、大三同學(xué)進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹；

　　3、大一同學(xué)提出問(wèn)題并進(jìn)行交流；

　　4、文藝節(jié)目表演；

　　5、主持人致結(jié)束詞，感謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的到來(lái)和經(jīng)驗(yàn)介紹，對(duì)交流會(huì)的效果進(jìn)行總結(jié)。

五、活動(dòng)測(cè)評(píng)

　　以每個(gè)班的交流會(huì)綜合效果為依據(jù)，給各班評(píng)出分?jǐn)?shù)

人員安排：

　　由學(xué)習(xí)部干事到各個(gè)班級(jí)監(jiān)督并評(píng)分

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　共50分，由五個(gè)部分組成，打分保留一位小數(shù)。

　　1、出勤情況（10分）缺勤1人扣0。5分，若由特殊情況請(qǐng)假者必須有假條；

　　3、文藝節(jié)目（10分）要求至少兩個(gè)文藝節(jié)目，節(jié)目是否有較高的質(zhì)量，是否帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛；

　　5、心得體會(huì)（10分）以每班所交上的學(xué)習(xí)心得體會(huì)數(shù)量及質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。具體為1—5篇得5分；6—10篇6分；11—15篇7分；16—20篇8分；21—25篇9分；26—30篇10分。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1、根據(jù)各班級(jí)最終得分（現(xiàn)場(chǎng)得分+心得體會(huì)得分）評(píng)出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)優(yōu)秀班級(jí)前三名；

七、注意事項(xiàng)

賽前準(zhǔn)備

　　1、賽前宣傳通過(guò)各班學(xué)委在班上宣傳；在五教大廳張貼海報(bào)。

　　2、9月5日下午6：30召開(kāi)干事和學(xué)委例會(huì)安排經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)相關(guān)事宜（干事：安排各自在交流會(huì)當(dāng)晚監(jiān)督和評(píng)分所在的班級(jí)；學(xué)委：交代清楚交流會(huì)會(huì)場(chǎng)布置、嘉賓邀請(qǐng)、問(wèn)題準(zhǔn)備等相關(guān)事宜；學(xué)委于當(dāng)晚交各班固定教室所在地點(diǎn)）。

　　3、與紀(jì)檢部協(xié)商好，周四晚晚自習(xí)改為交流會(huì)。

賽時(shí)

　　1、交流會(huì)總負(fù)責(zé)人去各個(gè)班級(jí)察看各班開(kāi)展情況和效果；

　　2、邀請(qǐng)宣傳部合作，進(jìn)行各班交流會(huì)的報(bào)道及照片拍攝；

　　3、在場(chǎng)的學(xué)習(xí)部干事、交流會(huì)主持人、班級(jí)學(xué)委要注意維持紀(jì)律。

賽后

　　2、活動(dòng)的書面總結(jié)。

　　以上策劃若無(wú)誤，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書篇4

　　20xx年1月5日，我到雙月湖小學(xué)聆聽(tīng)了多位優(yōu)秀教師的課，實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)文課堂讓我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有了更深刻的了解，每一節(jié)課都讓我獲益匪淺，感觸頗深。現(xiàn)就這幾節(jié)課談一談自己的點(diǎn)滴體會(huì)。

　　1、語(yǔ)文教學(xué)必須先重視良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，即養(yǎng)成良好的聽(tīng)的習(xí)慣、說(shuō)的習(xí)慣、讀的習(xí)慣、寫字的習(xí)慣、合作交流的習(xí)慣等，尤其是聽(tīng)的習(xí)慣。對(duì)低段的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)聽(tīng)，極其重要，這不僅因?yàn)槁?tīng)是思維活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)端，而且，教學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)，也是培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、汲取他人優(yōu)點(diǎn)的情感態(tài)度價(jià)值觀的一種重要的方法。習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，如果每天使自己的教學(xué)流程中形成既教知識(shí)又教方法，既讓學(xué)生體驗(yàn)情感又培養(yǎng)正確積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，既抓學(xué)習(xí)常規(guī)的落實(shí)又發(fā)展學(xué)生的自由個(gè)性，習(xí)慣將自然而成。

　　2、語(yǔ)文課堂上的“朗讀感悟”，它是“自主合作”、“發(fā)展創(chuàng)新”的基礎(chǔ)。低段學(xué)生朗讀的指導(dǎo)一般分為讀準(zhǔn)、讀通、讀好等幾個(gè)層次，指導(dǎo)朗讀要有目的、有指導(dǎo)、有方法、有層次。在讀中使學(xué)生喜歡閱讀、感受閱讀的樂(lè)趣。使學(xué)生在讀中思考、讀中感悟、讀中受到情感的熏陶、獲得思想啟迪，享受審美樂(lè)趣。課堂上要珍視學(xué)生閱讀的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，并自主解疑，尊重學(xué)生多元化答案。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中始終以讀為核心，有層次地組織學(xué)生合作、思考、感悟、創(chuàng)新提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，全面達(dá)成三維目標(biāo)。

“不讀是語(yǔ)文的百病之源?！币訌?qiáng)課文朗讀，精彩段落、關(guān)鍵句子要引導(dǎo)學(xué)生熟讀成誦，變成學(xué)生自已的語(yǔ)言材料。重視了朗讀教學(xué)這一環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生語(yǔ)文水平的提高將會(huì)是一個(gè)極大的推動(dòng)。

　　3、識(shí)字教學(xué)中我們應(yīng)樹(shù)立一種細(xì)水長(zhǎng)流的識(shí)字觀，每一個(gè)具體的字的教學(xué)過(guò)程都是長(zhǎng)期的，不是一蹴而就的。上完一篇課文，在這篇課文中認(rèn)識(shí)，換一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境不認(rèn)識(shí)，這是正常的；今天認(rèn)識(shí)，過(guò)幾天不認(rèn)識(shí)，這也是正常的；因?yàn)槌尸F(xiàn)這個(gè)生字的課文只是起一個(gè)“引見(jiàn)”的作用，只是為學(xué)生提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)它的契機(jī)，在以后的一段時(shí)間內(nèi)，學(xué)生在與它的不斷接觸的過(guò)程中逐步全方位“認(rèn)識(shí)”它，因此教師要增強(qiáng)學(xué)生對(duì)這個(gè)字的敏感度，即在任何時(shí)空看到這個(gè)字都要有一種“回憶”的沖動(dòng)，更是要想方設(shè)法提高這個(gè)生字的呈現(xiàn)機(jī)會(huì)。

　　我們還應(yīng)走進(jìn)生活“鞏固”字。語(yǔ)文學(xué)習(xí)包括識(shí)字的資源和實(shí)踐的機(jī)會(huì)是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的，我們完全可以利用學(xué)校的文化氛圍，使識(shí)字教學(xué)走出課堂；調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，使識(shí)字教學(xué)走進(jìn)家庭；利用母語(yǔ)環(huán)境，使識(shí)字教學(xué)走向社會(huì)。充分挖掘生活中的識(shí)字資源，讓學(xué)生養(yǎng)成在生活中注意字的意識(shí)和習(xí)慣，最主要目的是為了大大提高教材中的生字的呈現(xiàn)機(jī)率，從而鞏固教材中的生字。

　　這次聽(tīng)課學(xué)習(xí)對(duì)我自己是一次提高，也是促進(jìn)，優(yōu)秀教師的語(yǔ)文教學(xué)真正體現(xiàn)了人文性和工具性的統(tǒng)一，體現(xiàn)了“一切為了孩子的發(fā)展”。她們的課不但具有“靈”性，而且很扎實(shí)。我深深的體會(huì)到作為一名語(yǔ)文教師，文化素養(yǎng)很重要，需多多讀書，不斷豐富自己吧。在以后的日常教學(xué)中，我會(huì)努力上好每一節(jié)課，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書篇5

一．舉辦專業(yè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流會(huì)景：

　　經(jīng)過(guò)三年艱辛并充滿汗水的，課程、作業(yè)、考試繁多并對(duì)學(xué)生管制嚴(yán)格、呆板的高中學(xué)習(xí)與生活的我們，終于在那個(gè)火熱的的6月迎來(lái)了高考，放飛了那個(gè)我們蓄積多年能量的理想。而今，我們的那個(gè)的理想已經(jīng)在東華理工大學(xué)暫靠了站，我們必須得面對(duì)的是一個(gè)陌生的，與高中截然不同的大學(xué)新生活，新學(xué)習(xí)，新環(huán)境。

　　然而，就是在這樣的新生活新，新學(xué)習(xí)、新環(huán)境中我們感覺(jué)到自己像迷失了方向的船，前路迷茫，不知所去；對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活有著許多的不適應(yīng)；對(duì)實(shí)際學(xué)習(xí)生活中所遇到的問(wèn)題有著諸多的困惑與不了解。

　　為了讓我們班同學(xué)能夠盡快找到前進(jìn)的動(dòng)力與目標(biāo)，適應(yīng)大學(xué)新的生活方式，新的教學(xué)方式與課程安排，熟悉新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)我們同學(xué)能夠更愉快更充實(shí)的度過(guò)三年大學(xué)生活，更科學(xué)合理的進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)解決我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中所遇到的一些感到困惑的問(wèn)題，我們班特地的策劃了本次專業(yè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流會(huì)活動(dòng)。

二．本次專業(yè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流會(huì)的目的，意義和目標(biāo)：

　　目的：通過(guò)與一些本專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的現(xiàn)身說(shuō)法，現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)的交流切實(shí)解決我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中所遇到的一些感到困惑的問(wèn)題。

　　意義：我們知道自己所學(xué)的專業(yè)叫什么，卻不知道自己的專業(yè)該如何更好的去學(xué)習(xí)，重點(diǎn)需要培養(yǎng)的能力，升本、考研的發(fā)展方向，就業(yè)前景等；我們知道大學(xué)課程安排不像高中那樣緊湊、繁多，課余時(shí)間豐富卻不知道該如何合理的度過(guò)這些時(shí)間；我們知道東華理工大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院里有著諸多的社團(tuán)可以讓我們加入，但我們卻不知道該如何處理這些社團(tuán)的活動(dòng)與學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，休息三者之間的關(guān)系；我們知道高職?？拼髮W(xué)有幾種升本途徑，卻不知道這幾種升本途徑的差別與具體要求；我們知道大學(xué)可以推優(yōu)、評(píng)優(yōu)、入黨，但卻不知道這具體要達(dá)到什么要求，是怎么樣操作并確定人選的；我們知道學(xué)校是學(xué)分制做評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)指標(biāo)的，卻不知道具體情況？

　　這樣的小問(wèn)題還有很多，并且一直迷惑，困擾這我們，讓我們迷失了學(xué)習(xí)方向，奮斗目標(biāo)，失去了前進(jìn)動(dòng)力。因此我們需要舉辦這樣一場(chǎng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)來(lái)解決一些迷惑、困擾我們的問(wèn)題，使我們找到前進(jìn)的動(dòng)力與目標(biāo)，促進(jìn)我們更快的適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，生活，使我們能夠愉快度過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的大學(xué)生活。

　　為此，我們預(yù)備請(qǐng)來(lái)一些本專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們來(lái)談?wù)勊麄儗W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以他們的現(xiàn)身說(shuō)法，現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀成績(jī)做為我們這些11級(jí)旅游管理新生的學(xué)習(xí)、生活提供一些建議或意見(jiàn)，通過(guò)與他們面對(duì)面的交流希望能夠解決我們同學(xué)的一些迷惑與困擾。

　　目標(biāo)：讓我們班同學(xué)能夠盡快的適應(yīng)大學(xué)新的生活方式，新的教學(xué)方式與課程安排，熟悉新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)我們同學(xué)能夠更愉快更充實(shí)的度過(guò)三年大學(xué)生活，更科學(xué)合理的進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，理想能更順利的前行我們班特地的策劃了本次專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)。我們學(xué)校有一批有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐可以作為我們交流會(huì)的邀請(qǐng)嘉賓，為我們解答疑惑，提供學(xué)習(xí)意見(jiàn)和建議。這樣的交流會(huì)在不耽誤他們學(xué)習(xí)的前提下舉辦，這是是可行的。

三．本次專業(yè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流會(huì)資源需求：

　　1、所需時(shí)間：

　　2、所需場(chǎng)所：

　　3、人力資源：

　　4、物力資源：

四．專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)展開(kāi)：

　　1、布置會(huì)場(chǎng)要求：

　　嘉賓席與我班同學(xué)席位位置面對(duì)面布置；嘉賓席位桌上應(yīng)擺立姓名牌；嘉賓席后面黑板上應(yīng)寫上“東華理工大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院11級(jí)旅游管理（2）班專業(yè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流會(huì)”字樣；

　　2．活動(dòng)開(kāi)始：

　　活動(dòng)開(kāi)始同學(xué)們提前15鐘入場(chǎng)，班干進(jìn)行點(diǎn)到，點(diǎn)到完畢；主持人宣布東華理工大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院11級(jí)旅游管理（2）班專業(yè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流會(huì)開(kāi)始主持人邀請(qǐng)嘉賓進(jìn)場(chǎng)入座；安排同學(xué)在一旁拍照；

　　3、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)：

　　先由主持人簡(jiǎn)要介紹嘉賓并邀請(qǐng)嘉賓發(fā)言，邀請(qǐng)嘉賓逐個(gè)依次進(jìn)行簡(jiǎn)介與要請(qǐng)發(fā)言；發(fā)言完畢，由同學(xué)們自由提問(wèn)，嘉賓們選擇回答；交流會(huì)完畢，主持人提醒班上把買好的紀(jì)念品由代表現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)贈(zèng)嘉賓。

　　4．清理會(huì)場(chǎng)：清理會(huì)場(chǎng)，恢復(fù)會(huì)場(chǎng)原樣。

　　5、寫活動(dòng)總結(jié)：寫新聞稿，要求新聞稿附照片，最后定稿需用word文檔打印出來(lái)，并保留原稿。

五．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1．嘉賓禮品：每份十元以內(nèi)，以三個(gè)嘉賓算預(yù)計(jì)約30元。

　　2、打印word文檔及照片：以四篇新聞稿，每篇稿件兩頁(yè)，元每頁(yè)計(jì)，共計(jì)元

　　3、打印策劃書兩份，共計(jì)元

　　4．經(jīng)費(fèi)總預(yù)計(jì)支出元

六．交流會(huì)舉辦過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

　　會(huì)前點(diǎn)到若有缺到的應(yīng)該打電話通知其趕到會(huì)場(chǎng)，遲到的或不到的應(yīng)該等級(jí)名字并注明原因；班干部應(yīng)維持好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不能出現(xiàn)大聲喧嘩，吵鬧；向嘉賓提問(wèn)題必須是與本次專業(yè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)

　　交流會(huì)主題有關(guān)的問(wèn)題，不能問(wèn)無(wú)關(guān)問(wèn)題。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書篇6

一、會(huì)議主題：

　　土木112班首屆學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

二、會(huì)議時(shí)間：

　　20xx年10月20日（初定）

三、會(huì)議地點(diǎn)：

　　待定

四、會(huì)議對(duì)象：

　　土木112班全體同學(xué)

五、特邀嘉賓：

　　劉鑫、陳榆、吉靜寧、鄧?yán)璺?/p>

六、會(huì)議主持：

　　鄒林妤

七、人員安排：

　　土木112班班團(tuán)委

八、會(huì)議安排

　　1、前期工作準(zhǔn)備

（1）向老師和學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐詢問(wèn)相關(guān)的意見(jiàn)。

（2）聯(lián)系嘉賓與嘉賓交流溝通，收集嘉賓的資料。

（3）把嘉賓信息反饋給同學(xué)。

（4）向同學(xué)說(shuō)明活動(dòng)過(guò)程中的注意事項(xiàng)及做好提問(wèn)問(wèn)題的準(zhǔn)備。

（5）申請(qǐng)教室。

　　2、會(huì)議流程

（1）歡迎到場(chǎng)嘉賓。

（2）宣布大會(huì)開(kāi)始。

（3）介紹出席會(huì)議的嘉賓，并向同學(xué)詳細(xì)說(shuō)明嘉賓的身份及獲獎(jiǎng)情況。

（4）由嘉賓依次介紹自己學(xué)習(xí)、工作、生活及思想的一些經(jīng)歷與感受。

（5）由同學(xué)向嘉賓提問(wèn)。

（6）由主持人作總結(jié)。

（7）宣布散會(huì)。

　　3、后期工作安排

（1）讓同學(xué)每人交一份學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的感想（不少于500字）

（2）加強(qiáng)同學(xué)們相互間的交流。

（3）會(huì)議結(jié)束后的宣傳報(bào)道。

九、會(huì)議預(yù)算：

　　礦泉水5瓶元/瓶=元

十、注意事項(xiàng)：

　　1、各班團(tuán)委開(kāi)會(huì)前需提前半小時(shí)布置會(huì)場(chǎng)、結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng)。

　　2、主持人開(kāi)會(huì)時(shí)需連接好各個(gè)環(huán)節(jié)、控制好會(huì)議氣氛。

　　3、主持人需控制好各階段的時(shí)間。

　　4、同學(xué)們站起提問(wèn)時(shí)需介紹自己。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書篇7

　　前言：職師院迎來(lái)了14級(jí)新生，為了歡迎新生加入職師院這個(gè)大家庭，幫助新生對(duì)解決新環(huán)境帶來(lái)的迷惘和困惑，讓他們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，在生活中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。職師院學(xué)生會(huì)支持本次"學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)"。

一、活動(dòng)目的

　　讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，借鑒到更有效的學(xué)習(xí)方法；同時(shí)也讓大家回顧過(guò)去，啟迪現(xiàn)在，展望未來(lái)

二、活動(dòng)對(duì)象：

　　職師院14級(jí)全體同學(xué)

三、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月17日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班晚自習(xí)教室

五、活動(dòng)內(nèi)容及流程策劃：

　　以班級(jí)為單位，每班分別邀請(qǐng)大二大三幾位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)暢聊學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，然后進(jìn)行自由交流活動(dòng)，時(shí)間預(yù)計(jì)為兩節(jié)課左右。初步預(yù)計(jì)從以下幾個(gè)方面談：

　　1、由主持人開(kāi)場(chǎng)，介紹舉辦此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的目的和意義；

　　2如何盡快適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

　　3基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)方法；

　　4專業(yè)課的學(xué)習(xí)方法；

　　5、同學(xué)們互相交流自己成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和建議；

　　6、同學(xué)們提出自己在學(xué)習(xí)方面的疑問(wèn)，大家共同探討解決辦法；

　　7、同學(xué)們主動(dòng)交流在大學(xué)里的收獲，回顧過(guò)去的大學(xué)生活，講述自己所受的啟迪，暢述夢(mèng)想與目標(biāo)，描繪未來(lái)藍(lán)圖；

　　8、主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書篇8

　　一、活動(dòng)前言：

　　二、活動(dòng)主題：“ 走好大學(xué)第一步”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、讓新生更深入的了解學(xué)校，讓他們?cè)趯W(xué)校有歸屬感，感知學(xué)校是他們?cè)谶@里的第二個(gè)家。

　　2、構(gòu)建一個(gè)友誼的橋梁，讓新老生更好的交流溝通

　　3、創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學(xué)生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的機(jī)會(huì)

　　4、解答新生們?cè)谌雽W(xué)時(shí)最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問(wèn)題

　　5、讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性

　　6、讓新生們?cè)谝院髠兊膶W(xué)習(xí)、生活和工作中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣

　　7 `讓新生們學(xué)會(huì)如何正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，達(dá)到學(xué)習(xí)與工作雙贏。

　　四、活動(dòng)對(duì)象：以XX級(jí)新生為主

　　五、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月13日18：30至21:30

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：鳴飛堂一樓報(bào)告廳

　　七、活動(dòng)安排策劃：

　　1、活動(dòng)籌備期：

（1）擬定邀請(qǐng)人員：

　　邀請(qǐng)?jiān)趯W(xué)習(xí)成績(jī)方面比較突出的同學(xué)；在德、智、體方面比較出色的同學(xué)，學(xué)生干部。（事先寫好稿件，發(fā)言約5-7分鐘，發(fā)言內(nèi)容包括學(xué)習(xí)方法、人生規(guī)劃、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生工作、寢室生活等等。另寫一份個(gè)人事跡，以備介紹嘉賓使用，11月13日前交由陳老師審閱。）

（2）邀請(qǐng)須到場(chǎng)人員并通知時(shí)間，地點(diǎn)及其他相關(guān)事宜。

（3）選定主持人（2個(gè)）

（4)安排好維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的人員，并交代清楚各項(xiàng)事宜（選定四名學(xué)生會(huì)成員）

（5)提前布置好場(chǎng)地（會(huì)前有學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)）

（6）事先與主持人溝通好，將相關(guān)事宜交代清楚（開(kāi)場(chǎng)白，介紹嘉賓，串詞）

　　2、活動(dòng)開(kāi)展期間：

（1）再次確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場(chǎng)地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設(shè)備是否能正常使用（話筒等）

（2）按照活動(dòng)進(jìn)程單進(jìn)行活動(dòng)（工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場(chǎng)工作特別是交流環(huán)節(jié)）

（3）現(xiàn)場(chǎng)有負(fù)責(zé)照相的工作人員。（學(xué)習(xí)部事先安排2人）

　　3、活動(dòng)后期

（1）活動(dòng)結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場(chǎng)秩序維持工作及善后工作

（2）小組工作人員于活動(dòng)后第一天走訪宿舍，收集新生對(duì)此次活動(dòng)的看法；收集到場(chǎng)嘉賓對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)

（3）就活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況及會(huì)后評(píng)價(jià)，寫出此次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。

（4）以新生在活動(dòng)中的表現(xiàn)情況對(duì)以后的工作進(jìn)行有針對(duì)性的安排

（5）屆時(shí)給與會(huì)人員打科技學(xué)分卡

　　4、活動(dòng)預(yù)期效果：會(huì)議會(huì)使大一新生走出迷茫，合理安排好自己的學(xué)習(xí)和工作時(shí)間，走好大學(xué)第一步。

　　5、注意事項(xiàng)：

（1）工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場(chǎng)

（2）維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的穩(wěn)定（尤其是互動(dòng)環(huán)節(jié)），氣氛活躍

（3）互動(dòng)環(huán)節(jié)應(yīng)提前安排好新生提問(wèn)順序，避免亂場(chǎng)

（4）協(xié)調(diào)好小組里各部門之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾

（5）會(huì)前準(zhǔn)備好話筒，調(diào)試好電教設(shè)備。

（6）現(xiàn)場(chǎng)布置應(yīng)事先做好

（7）主持人的選擇

　　6、活動(dòng)預(yù)算：共人民幣10元左右（為特邀嘉賓買水）

　　七、附錄：

　　附錄一：特邀嘉賓：

　　附錄二：工作分配：

　　附錄三：主持人：

　　附錄四：流程：

　　A.預(yù)備階段：播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

　　B.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　1、介紹活動(dòng)目的。

　　2、介紹到場(chǎng)嘉賓。

　　C．嘉賓闡述學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　D.互動(dòng)環(huán)節(jié)：新生就以上優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言可進(jìn)一步提出新問(wèn)題，做深入的討論，也可就其他問(wèn)題進(jìn)行討論。一般問(wèn)題:

　　1、大學(xué)里的學(xué)習(xí)和高中有什么不同之處？

　　2、在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？

　　3、大學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)有什么意義？

　　4、高數(shù)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法？

　　5、期末考試有什么不同呢，在考試中應(yīng)該注意些什么問(wèn)題？

　　6、大學(xué)生對(duì)待戀愛(ài)應(yīng)有什么樣的態(tài)度？

　　7、大學(xué)中的成績(jī)?cè)趺从?jì)算？

　　E.學(xué)生會(huì)代表上臺(tái)鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹，作總結(jié)發(fā)言。

　　F.主持人做結(jié)束語(yǔ)，宣布活動(dòng)結(jié)束。

（整個(gè)活動(dòng)在一個(gè)半小時(shí)左右，主持人可看現(xiàn)場(chǎng)情況適當(dāng)把握時(shí)間）

　　材料科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　XX年8月10日

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書篇9

　　活動(dòng)主題：

　　暢談經(jīng)驗(yàn)，分享快樂(lè)

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次交流會(huì)，讓老生帶新生，傳授經(jīng)驗(yàn)和方法，使新生同學(xué)對(duì)大學(xué)有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)生活方面少走彎路，爭(zhēng)取盡快掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，積極調(diào)整自身，處理好工作、學(xué)習(xí)、生活之間的`關(guān)系，從而盡情投身于學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的才華，達(dá)到發(fā)展的目的。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　1306教室

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年12月5日

　　參加人員：

　　xx級(jí)廣告班全體同學(xué)

　　xx級(jí)廣告班部分同學(xué)

　　邀請(qǐng)嘉賓：xx

　　主持人：xx

　　負(fù)責(zé)人：xx

　　會(huì)場(chǎng)布置——xx

　　會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生：xx

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　?。?）聯(lián)系xx級(jí)廣告班的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，事先與他們交流溝通

　?。?）收集并準(zhǔn)備xx級(jí)廣告班同學(xué)的問(wèn)題

　?。?）布置教室，準(zhǔn)備道具

　?。?）做好后勤工作

　?。?）排練相聲，準(zhǔn)備歌曲

　　活動(dòng)流程：

　?。?）主持人開(kāi)場(chǎng)白，并宣布交流會(huì)開(kāi)始

　?。?）主持人簡(jiǎn)單介紹每一位老生

　　（3）xx級(jí)老生依次發(fā)言，可以向新生提問(wèn)（2—3人），了解同學(xué)情況，提高新生興趣

　?。?）xx級(jí)老生代表即興表演

　　（5）xx級(jí)老生代表發(fā)言，講述自己的大學(xué)生活，自己的心態(tài)，自己對(duì)大學(xué)的了解及心得體會(huì)，說(shuō)說(shuō)自己今后努力和發(fā)展的方向，傳授自己的學(xué)習(xí)方法，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)專業(yè)的感悟

　?。?）默契大考驗(yàn)——你做我猜

　　（7）相聲——白字學(xué)生（敖江凡、陽(yáng)懷林）

　?。?）xx級(jí)新生提問(wèn)，老生答疑。同學(xué)們向xx級(jí)老生提問(wèn)你自己不懂或感興趣的問(wèn)題，xx級(jí)老生給予詳細(xì)解答，以明確我們今后的發(fā)展方向。

　　（9）瘋狂大搜索

　?。▁x）歌曲（劉智健、向經(jīng)綸）

　?。▁x）主持人宣布交流會(huì)結(jié)束

　　活動(dòng)后期：

　?。?）班委整理和收拾現(xiàn)場(chǎng)

　?。?）關(guān)芷蕙對(duì)此次交流會(huì)作出書面總結(jié)

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　xx元

　　注意事項(xiàng)：