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感恩教育活動(dòng)策劃書(shū)6篇 感恩教育活動(dòng)策劃案

時(shí)間:2024-03-13 09:01:00 工作策劃

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感恩教育活動(dòng)策劃書(shū)6篇 感恩教育活動(dòng)策劃案

感恩教育活動(dòng)策劃書(shū)1

  為加強(qiáng)學(xué)生感恩教育,提升輔導(dǎo)員學(xué)生管理技能,結(jié)合學(xué)校感恩教育活動(dòng)的開(kāi)展,現(xiàn)特舉辦“感恩教育”主題班會(huì)競(jìng)賽活動(dòng),現(xiàn)就活動(dòng)方案制定如下:

  一、活動(dòng)目的

  “感恩”是個(gè)舶來(lái)詞,牛津字典的定義是:“樂(lè)于把得到的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是一種生活態(tài)度,是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上,一切的事物都對(duì)我們有恩情!其實(shí),感恩并非一定是那驚天動(dòng)地的壯舉,感恩之心也可隱藏于小事之中。這次班會(huì)就是為了讓同學(xué)們有一個(gè)體會(huì)感恩的`過(guò)程,讓父母,老師,身邊的朋友,同學(xué)欣慰的接受我們的感恩,同時(shí)讓學(xué)生們樹(shù)立積極向上的人生觀,用感恩的心去對(duì)待身邊每一個(gè)人。

  二、主題班會(huì)開(kāi)展時(shí)間

  20xx年5月--20xx年6月每周四晚主題班會(huì)時(shí)間

  三、主題班會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)

  1號(hào)教學(xué)樓各班教室

  四、活動(dòng)參與人員

  全體輔導(dǎo)員及所管理班級(jí)學(xué)生

  五、評(píng)審和獎(jiǎng)勵(lì)

  評(píng)審人員:信息與工程學(xué)院黨總支副書(shū)記王娜,信息與工程學(xué)院學(xué)生科科長(zhǎng)王文博,以及全體輔導(dǎo)員老師,團(tuán)總支副書(shū)記、學(xué)生會(huì)主席。

  主題班會(huì)活動(dòng)最終根據(jù)評(píng)委的評(píng)分情況將評(píng)出主題班會(huì)優(yōu)秀班級(jí)3名,主題班會(huì)優(yōu)秀總結(jié)輔導(dǎo)員1名,主題班會(huì)優(yōu)秀主持人3名。

  六、具體工作安排表

  1、主題班會(huì)策劃準(zhǔn)備階段(5月3日——5月11日),輔導(dǎo)員采取抽簽形式?jīng)Q定次序、制定活動(dòng)策劃書(shū);

  2、主題班會(huì)進(jìn)行階段(5月12日——6月9日);利用每周四主題班會(huì)時(shí)間,按照抽簽順序,輔導(dǎo)員帶領(lǐng)各班進(jìn)行主題班會(huì)活動(dòng);

  3、總結(jié)表彰階段(6月13——6月15日)。根據(jù)各班班會(huì)開(kāi)展情況,按照評(píng)分細(xì)則對(duì)各班進(jìn)行排名,對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

感恩教育活動(dòng)策劃書(shū)2

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,將感恩教育作為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部門,切實(shí)把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會(huì)活動(dòng)、家庭生活等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心,不忘父母恩、師長(zhǎng)恩、社會(huì)恩等,精心培育學(xué)生“感恩文化”,塑造學(xué)生的健全人格,養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,使學(xué)生從小做到心中有祖國(guó)、有集體、有他人的`思想,從而弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  二、活動(dòng)時(shí)間:xx年11月

  三、活動(dòng)口號(hào):感恩社會(huì),感恩學(xué)校,感恩家庭

  四、主要內(nèi)容及部署:

  (1)宣傳發(fā)動(dòng)階段(xx.11.23――xx.11.2)【第3周】

  1、國(guó)旗下演話,宣讀《感恩教育倡議書(shū)》,全員發(fā)動(dòng)。

  2、以“感恩”為主題開(kāi)設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

  3、各班出一期感恩教育專題板報(bào),大隊(duì)部組織檢查評(píng)比。

  (2)全面實(shí)施階段(xx.11.23――xx.11.31)【第4——8周】

  1、感激父母養(yǎng)育之恩(第4周)

  要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命,更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求,是做人的道德底線,如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài),又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。

 ?、僖?、二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“護(hù)雞蛋”活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式掩護(hù)一個(gè)生雞蛋一天,使它毫無(wú)破損,以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)或者寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)的體會(huì),回家做一件令父母高興的事。

 ?、谌⑺哪昙?jí)學(xué)生結(jié)合“xx”開(kāi)展“寫(xiě)給媽媽的一封信”活動(dòng)。在班級(jí)內(nèi)評(píng)比,并選送兩篇優(yōu)秀書(shū)信到場(chǎng)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動(dòng)。

  2、感激師長(zhǎng)的培育之恩

  要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí),更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生發(fā)展路上的心結(jié)。

  五、六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“寫(xiě)給××老師的一封信”活動(dòng)。

  以書(shū)信方式交流自己對(duì)老師想要說(shuō)的話或想要表達(dá)的感激之情。選送兩篇優(yōu)秀書(shū)信到場(chǎng)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動(dòng)。

  3、感激社會(huì)之恩(第6周)

  愛(ài)國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),愛(ài)國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé)。常言感恩之情,常做感恩之事,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)。

  組織三―六年級(jí)學(xué)生觀看“xx的感動(dòng)中國(guó)十大人物”短片,將觀后感受以班級(jí)為單位,以學(xué)校變化為依據(jù),泛論如何感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)。

  4、一到六年級(jí)各中隊(duì)結(jié)合“感恩”主題開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng),到場(chǎng)學(xué)校觀摩評(píng)比。

感恩教育活動(dòng)策劃書(shū)3

  活動(dòng)目的:

  1.讓學(xué)生知道,今天的幸福生活是由于父母和老師的關(guān)心。

  2.滴水的好處都要以泉報(bào)償,要教育學(xué)生懂得報(bào)恩。

  3.要知道感恩無(wú)處不在。生活中永遠(yuǎn)要有一顆感恩的心。

  4.培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生多方面的能力。

  5.活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲《感恩的心》《母親》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

  刀術(shù):彈板、鑼鼓、古箏、吉他、小提琴、詩(shī)歌和作曲

  活動(dòng)流程:

  首先播放歌曲《感恩的心》《母親》。

  二、班主任的講話:

  花兒因?yàn)殛?yáng)光而如此艷麗;小樹(shù)因?yàn)橛曷兜淖甜B(yǎng)而茁壯成長(zhǎng);我們很開(kāi)心,因?yàn)楦改负屠蠋煹膼?ài)。盛開(kāi)的花瓣是對(duì)溫暖陽(yáng)光的感激;一棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),這要感謝滋養(yǎng)它的土地。為了感謝您的父母和老師對(duì)您的培養(yǎng),我們將以“感恩的心”為主題召開(kāi)班會(huì)...

  三、主持人(男女生)出現(xiàn)宣布“感恩的心”主題班會(huì)開(kāi)始:

  (a)感恩的父母

  1.感謝你父母的好意。

  2.理解母親對(duì)孩子的愛(ài)。

  背作文“媽媽,這件事我不會(huì)忘記的”

  3.回報(bào)父母的愛(ài)

  1)孝道實(shí)踐報(bào)告。

  2)《孝敬父母》現(xiàn)場(chǎng)表演。四個(gè)學(xué)生邀請(qǐng)父母坐在教室中間,向父母打招呼,泡一杯熱茶,洗腳,對(duì)父母說(shuō)一句感謝的話。

  4.請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)劯惺堋?/p>

  5.給異地父母照顧。

  1)男生在吉他表演中唱《家書(shū)》。

  2)女生表演:表演《印度舞》。

  (2)感謝老師

  1.理解老師對(duì)我們的關(guān)心。

  詩(shī)中背誦“老師,你就像我們的.媽媽”。

  2.理解老師的辛苦。

  由小提琴伴奏的小合唱《每當(dāng)我在老師面前走過(guò)老師的窗前》。

  3.感謝每一位老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)。

  玩竹板,表演《夸我們老師》。

  (3)愛(ài)情的升華

  1.感謝所有善待自己的人。

  1)表演感恩節(jié)三句半

  2)背《紙鶴的愛(ài)》的同學(xué),把紙鶴獻(xiàn)給父母和老師。

  2.學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)和老師把紙鶴舉到教室中央,唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

  第四,班主任做了總結(jié)發(fā)言:唱歌,鋼琴曲,架子鼓,竹板悅耳,說(shuō)明6 (5)班的同學(xué)對(duì)父母和老師感恩戴德……感恩無(wú)處不在,學(xué)會(huì)感恩,熱愛(ài)生活,我們的生活會(huì)無(wú)比幸福!

  5.主持人宣布以“感恩的心”為主題的班會(huì)結(jié)束。

感恩教育活動(dòng)策劃書(shū)4

  成功學(xué)家安東尼指出:成功的第一步就是先存有一顆感激之心,時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激,同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。常懷一顆感恩之心是醫(yī)治現(xiàn)在的孩子冷漠、沒(méi)有責(zé)任心、缺乏愛(ài)心、不懂關(guān)心的良藥。

  感恩是人文精神的重要內(nèi)涵,是提高學(xué)生品德修養(yǎng),幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格的重要的教學(xué)內(nèi)容。為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),教育孩子學(xué)會(huì)感恩,學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召全體師生開(kāi)展“感恩·關(guān)愛(ài)”為主題的感恩教育活動(dòng),即感激父母的養(yǎng)育,感激老師的'教誨,感激同學(xué)的幫助,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài);關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)集體。

  一、宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月3日——4 月7日)

  組織學(xué)生利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播等陣地,全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

  二、全面實(shí)施階段(4月10日——4月28日)

 ?。薄⒁园嗉?jí)(中隊(duì))為主體,召開(kāi)“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班隊(duì)會(huì),并推薦優(yōu)秀班隊(duì)會(huì)在全校集中展示。

  2、以課堂特別是語(yǔ)文課堂、班會(huì)課、思想品德課為主陣地,充分利用語(yǔ)文課本和思想品德課本中的感恩教育的教學(xué)資源,對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

  3、各班出一期感恩教育專題板報(bào)和手抄報(bào),學(xué)校將組織進(jìn)行評(píng)比。

 ?。?、征文比賽

  組織學(xué)生每人寫(xiě)一篇“感恩作文”,每班擇優(yōu)選取三篇上報(bào)學(xué)校參加評(píng)比。內(nèi)容可以是感激父母的養(yǎng)育之恩,感激老師的教誨之恩,感激同學(xué)間的愛(ài)心相助、感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)等等。

 ?。怠⒊皇赘卸鞲枨?/p>

  利用學(xué)校廣播站定時(shí)播放歌曲《感恩的心》,同時(shí)利用音樂(lè)課學(xué)習(xí)這首歌曲并學(xué)會(huì)做這首歌曲的手語(yǔ)操。

  6、舉行感恩主題演講比賽。

  7、父母生日給父母做一道菜,為父母洗衣服,為父母洗一次腳,給父母說(shuō)或?qū)懸痪渥85脑挘瑸楦改钢谱饕粡堎R卡。

  雙碑小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

  20xx年3月31日

感恩教育活動(dòng)策劃書(shū)5

  一 活動(dòng)前言

  在大學(xué)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上,有著太多的知識(shí)和空間等待著我們?nèi)ネ诰颍グl(fā)現(xiàn)和去探索。在大學(xué)里,也許你只記得自己學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),班主任和教過(guò)你們的老師。這可能是大學(xué)校園里的一種通病吧!為了改善這種現(xiàn)狀,特開(kāi)展這個(gè)“感恩教育”的活動(dòng),讓大學(xué)生意識(shí)到感恩老師是一種美德,一種境界。

  二 活動(dòng)的目的

  1、提高大學(xué)們的文化素養(yǎng)。

  2、開(kāi)闊大學(xué)們的視野和加強(qiáng)同學(xué)們的文化積累。

  3、學(xué)會(huì)感恩教育,感恩老師。

  4、豐富大學(xué)們的業(yè)余生活。

  5、加強(qiáng)大學(xué)們的文化素質(zhì)修養(yǎng)。

  6、鍛煉大學(xué)們勤動(dòng)手勤動(dòng)腦的能力。

  三 主辦單位:

  藥學(xué)院分團(tuán)委

  策劃承辦單位:

  藥學(xué)院共進(jìn)社

  四 活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月28—30

  五 活動(dòng)地點(diǎn):

  教學(xué)樓,一食堂二食堂前面

  六 活動(dòng)對(duì)象:

  XX醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生

  七 宣傳策劃:

  1、充分利用學(xué)院的.共進(jìn)社微博,飛信,xx級(jí)班級(jí)干部,海報(bào)等校內(nèi)媒體

  2、在一食堂前面設(shè)置關(guān)于“感恩教育”材料的征集攤點(diǎn);

  3、可以通過(guò)與各學(xué)院學(xué)生會(huì)等溝通交流,做進(jìn)一步的宣傳;

  八 活動(dòng)的流程

  1、利用學(xué)院的飛信通知各班的班長(zhǎng),請(qǐng)他們協(xié)助本次活動(dòng);(微博大家轉(zhuǎn)發(fā)!飛信由陳婷負(fù)責(zé),飛信內(nèi)容由本人編輯,海報(bào)由宣傳部負(fù)責(zé)出兩張);

  2、設(shè)置征集“感恩教育”材料的攤點(diǎn)(申請(qǐng)由考研部負(fù)責(zé),安排人員由陳婷負(fù)責(zé),到時(shí)請(qǐng)各位部長(zhǎng)協(xié)助?。?/p>

  3、收集各學(xué)院的材料,作品后,于30號(hào)在教學(xué)樓處展出(大家都該出工的出工,出力的出力 !)。

  4、于30號(hào)晚上發(fā)放獎(jiǎng)狀,獲獎(jiǎng)人員和共進(jìn)社成員大合照。

  九 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  獎(jiǎng)品:100元(將會(huì)用代金券的形式發(fā)放哦!到時(shí)想怎么就怎么哦!大家也可以參加!幫忙在自己班級(jí)宣傳下!)

  藥學(xué)院共進(jìn)社宣傳部和考研部

  20xx年11月23日

感恩教育活動(dòng)策劃書(shū)6

  一、活動(dòng)目的:

  為深入貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,體現(xiàn)教育育人的方針,團(tuán)委和學(xué)生工作部開(kāi)展以“誠(chéng)信為本,感恩于心,回報(bào)于行”為主題的活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展系列教育活動(dòng),創(chuàng)造“人人講誠(chéng)信,處處講文明”的良好校園氛圍,提高當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信以及感恩意識(shí),并能付諸實(shí)際行動(dòng)。教育我校全體學(xué)生牢固樹(shù)立“有信用者榮,無(wú)信用者恥”的誠(chéng)信是非觀,以及“知恩圖報(bào)”的感恩觀在行為中自重、自省、自警、自勵(lì),進(jìn)而塑造自己健康的道德人格,探索大學(xué)生誠(chéng)信教育的有效途徑。

  二.活動(dòng)方案:

 ?。ㄒ唬┻M(jìn)行相關(guān)的誠(chéng)信感恩教育實(shí)踐活動(dòng)(具體活動(dòng)及時(shí)間安排見(jiàn)附表)

  1、 以團(tuán)委的名義將向全院學(xué)生發(fā)出“讓感恩與你我同在”的倡議。

  2、學(xué)生開(kāi)展誠(chéng)信現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)此辦法進(jìn)一步了解大學(xué)生道德素質(zhì)現(xiàn)狀,并進(jìn)行針對(duì)性教育。

  3、利用課外活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展各種有益的活動(dòng)深入細(xì)致地、有針對(duì)性地進(jìn)行誠(chéng)信教育,引導(dǎo)學(xué)生提高誠(chéng)信道德修養(yǎng)。

  4、以座談的形式組織本校區(qū)受助學(xué)生進(jìn)行感恩、守信教育,讓貧困生與老師和學(xué)生代表進(jìn)行面對(duì)面的交流,敞開(kāi)心扉,共同解決和分擔(dān)他們心中的困惑與無(wú)奈,了解貧困生們的真實(shí)感受,拉近與他們心靈上的距離。

  5、“感恩格言,誠(chéng)信誓詞”的征集活動(dòng)。由班推選優(yōu)秀作品,并由學(xué)生會(huì)進(jìn)行評(píng)選。

  6、“誠(chéng)信在我心中”主題征文活動(dòng)。

  7、舉辦“知恩、感恩、報(bào)恩””主題演講比賽。引導(dǎo)學(xué)生把目光放到周圍和自己身上。以此為大家提供了一次交流、學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì),使感恩意識(shí)滲透到每位同學(xué)的心中,擁有一顆感恩的心,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)回報(bào)。

  8、舉行誠(chéng)信承諾簽字活動(dòng)。各班級(jí)經(jīng)過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)討論之后,形成各班級(jí)的《誠(chéng)信文明公約》,并由班級(jí)每位同學(xué)在誠(chéng)信公約上簽名,作為誠(chéng)實(shí)守信的承諾,并由學(xué)生會(huì)保存。

  9、以班級(jí)單位,召開(kāi)“誠(chéng)信感恩教育大家談”主題班會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng),以班級(jí)、團(tuán)支部為主體,發(fā)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和參與誠(chéng)信感恩教育,讓學(xué)生進(jìn)行自我解析;著重加深受助學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任和回報(bào)意識(shí)。同時(shí),對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生,及時(shí)通過(guò)宣傳欄等形式進(jìn)行表彰,樹(shù)立宣傳典型。

 ?。ǘ┰陂_(kāi)展以上實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上采取以下措施:

  1、建立健全學(xué)生誠(chéng)信評(píng)價(jià)與監(jiān)督體系

  首先,把學(xué)生個(gè)人誠(chéng)信與各類評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、就業(yè)推薦等掛鉤,學(xué)生綜合測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)先評(píng)優(yōu)以“誠(chéng)信”作為一項(xiàng)基本要求,引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、踏實(shí)為學(xué)。

  如對(duì)于失信學(xué)生采取取消該生當(dāng)年評(píng)優(yōu)資格乃至通報(bào)銀行停止其貸款等措施。

  其次,逐步建立起符合實(shí)際的`、通過(guò)學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、團(tuán)支部班委會(huì)評(píng)議、學(xué)校評(píng)議等全校廣泛參與的大學(xué)生及接受資助貧困生誠(chéng)信度測(cè)評(píng)體系。

  2、 建立學(xué)生信用記錄

  在學(xué)生管理方面,探索大學(xué)生誠(chéng)信教育的有效途徑,建立學(xué)生誠(chéng)信管理檔案,記錄失信行為。以一種寫(xiě)實(shí)式的紀(jì)錄,對(duì)學(xué)生的各方面做較為全面的描述,使得需要了解該學(xué)生誠(chéng)信的人可憑大學(xué)生誠(chéng)信檔案的有關(guān)記錄來(lái)達(dá)到對(duì)其誠(chéng)信狀況評(píng)定的目的。并把此項(xiàng)記錄與期末測(cè)評(píng)掛鉤,以作參考。

  “大學(xué)生誠(chéng)信、感恩教育月”大學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)范文

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