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策劃書好處4篇 學會寫策劃書的好處

時間:2022-12-16 23:20:21 工作策劃

  下面是范文網小編分享的策劃書好處4篇 學會寫策劃書的好處,供大家參閱。

策劃書好處4篇 學會寫策劃書的好處

策劃書好處1

  讀課外書好處多

  多讀多看課外書對我們學習有幫助嗎?有人會說“有”,也許有人會說“沒有,好好做功課,多做練習就行了,老看一些閑書沒有用"。你們可千萬別這樣想??!因為多讀多看課外書對我們可是大有幫助的!

“太陽從西邊升起啦!”媽媽吵著說。從前回到家里連課本都不愿意去翻的我,有一天,卻拿起一本《十萬個為什么》津津有味地讀起來了,從書中,我明白了許多現實中的不解之謎,解決了生活中的許多難題。之后,我也變得喜歡看課外書了,每天我都從中吸取知識的營養(yǎng)。我看了很多書,從中也懂得了許多道理。讀完《白雪公主》,我知道了好與壞。白雪公主心地善良,七個小矮人樂于助人,金碧輝煌的皇宮里卻有一個心狠手辣,不擇手段的皇后?;屎鬄榱艘籽┕魉?,絞盡腦汁想辦法整死白雪公主,最終得到了懲罰。

  現在讓我們總結一下讀課外書的好處吧:

  一、多讀多看課外書,可以增長見識,豐富知識。

  二、多讀多看課外書可以讓我們的作文從一個字一個字的說,轉變到出口成章。讓我們多積累詞匯,為我們的寫作打基礎。

  三、多讀多看課外書可以讓我們了解世界各地的歷史文化、風土人情和民族習俗。

  四、多讀多看課外書,可以增強我們對各門學科的了解,更好地掌握這門學科,并了解這門學科與其它學科的關系。

  睢,多讀多看課外書這么好,何樂而不為呢?

策劃書好處2

  讀課外書的好處

  在這個假期里,我讀了一些有意義的課外書,發(fā)現讀課外書有許多好處。

  讀課外書的好處非常多:能讓我們增長知識、開闊視野,了解這個奇妙的大千世界;讀書給了我們快樂,給了我們光彩,給了我們才干;讀書,會讓我們進步;讀過一本好書,就像交了一個益友;讀書越多,精神就越富裕??有一句話說得好——讀書破萬卷,下筆如有神,也就是說,好書讀得多,寫出的東西也就好,所以一定要多讀書,讀好書。

  讀完課外書后,我們會收獲到很多:讀完書,我們會懂得一個道理;讀完書,會積累到許多好詞、佳句和好段。在平時的作文中就可以運用?!皩懽魑牟蝗鐝淖x書始”,就是這個道理。讀完書后,我們的心情就會愉悅起來,讀完書后,還會覺得頭腦輕松,思想也會活躍起來。

  讀書還有一個很大的好處,那就是能陶冶情操。如果我們讀了一段時間的書,便會覺得心曠神怡,看什么都舒服,聞什么都清爽。如果我們經常讀書,自己的耐性就會很強,對別人很寬容,常常能忍耐別人,這是一個很好的品格,而這一好品格又是讀書造就的。所以我們要愛讀書才行。

  讀書吧,這是知識的源泉,是進步的階梯!所謂飯可一日不吃,覺可一日不睡,書不可一日不讀!讀書有許多好處,所以我們一定要讀書!黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲??!

策劃書好處3

  看書對我們有什么好處?

  現在我們進入公司培訓的第二個階段了,印功夫()馬上就要推出市場了。林總說要加強我們的身體素質與閱讀能力,這不,今天是晨跑的第二天了,我在這兩天也寫了一些關于這方面的知識。接下來就是我最怕面對的問題了—看書??梢哉f,我最討厭的事情就是看書了,長那么大還沒有哪本課外書是我看完過的,一般都是幾頁最多也就是一半。沒辦法了,看書也是好事,以前沒有愛好閱讀的習慣,現在就開始培養(yǎng)吧!規(guī)定每人一個月看一本書,然后寫一篇心得體會,而我也在同事那里順手搶來了一本喬布斯傳。那我來說說看書都有哪些好處吧!

  看書有什么好處?從大的宏觀的角度看,知識可以改變命運,從小的個人的狹隘的角度看,見識廣闊讓你社交話題無所不知,最能體現你的修養(yǎng)與段煉交談能力,平時處理問題時少走彎路,省去些沒必要的麻煩。知識可以改變命運,這是個眾所周知的真理,但卻說得很空洞,不夠具體,在這個充滿誘惑與不正之風的客觀存在的信息化時代,和命運兩字搭上關系,短時間內,卻很難體會到其自身在它完全的展現之前得到一些好處,總容易冷卻其學習的激情與蒙上一層自我幻想的神秘色彩,過5年或8年才體會到的話,已經落伍了?,F代人,總是以賺錢論英雄的理念,強調外在的東西。其實,知識就是基本功,就是內在的各方面的潛在能力,即一個懂武功的人必修的內功,而看書就是積累知識的最基本的練習方法,而寫作就是實踐的基本方法,即以外功的形式先找些蝦兵蝦將來練就以后學習絕世神功的基礎。

  很多人都說工作了才知道,看書的好處。就是能提高我們的理解能力和表達能力,語言文字的表達能力,即寫作。剛出來工作,要學很多東西,面對很多問題,想起以前老師常教的要做筆記,現在才開始做這個神圣的任務。學的東西關乎前途和目前的飯碗,以最短的時間學會,然后上手,能在最短的時間內處理好特殊問題才是最重要的。這些絕對不能忘記的,能夠表達出來的,多溫習才能記得更牢固。

  工作上需要學習的東西,只要用心去學,能夠用語言文字表達出來,寫出方方面面明細的問題和如何處理與解決的方式方法,用筆記記下來然后死記硬背的東西不是最難,最難的是不能言傳的經驗,比如每個人做事的鳳格,做事思維思路,表達方式,溝通的態(tài)度等。不能表達出其中的精華,就得花很多時間去摸索,去體會,去領悟其要點,去慢慢的記憶,然后去養(yǎng)成習慣,最后熟能生巧。為什么以前老師要叫人多練習寫作,比如,多寫寫日記,多寫寫自己喜歡的東西,多動動腦筋想想,隨便寫寫也好??偟膩碚f,看書有什么好處?個人理解最大最實際的好處就是,語言文字的表達能力,寫作。而理解能力,與先天的悟性和個人的經歷有關系,也會隨著人生歷經的過程的豐盛而變強。而多看書就是最快的途徑,最有效的方法。當然要有一定的理解能力,才能進一步加強表達能力。結合先天的悟性,后天的生活經驗與親身體會,基本上每個人都有他不同的理解能力,但不是每個人都有很好的表達能力。而表達能力,需要持之以恒的看書,不停的寫點什么,經常性的整理思路,當達到一種更高程度,把不能言傳的經驗也能大概的表達出來,才算得上是一種真正的能力。它能讓我們把目前,人生中,工作上,客觀存在的復雜問題,簡單的作分析與評論,并以書面形式概括,總結出來,達到一個很好的條條有序的管理。

  所謂,開卷有益,多看書,多思考,多練習寫作,理解能力和表達能力到了一定的程度,人就會開竅了,到需要用到時,就能充分的體驗那份價值出來了。

策劃書好處4

  看課外書的好處

  1、要讀書首先要喜歡讀書,因為興趣是最好的老師,但光要喜歡還不行,要在讀書時做到“四到”,分別為眼到、口到、耳到、心到。眼到是因為要看清字和標點符號,口到是因為有時會朗讀出來,所以讀的時候不僅要讀準音,還要讀出感情,該高亢的時候要高亢,該低沉的時候要低沉,耳到是要聽讀出來的有沒有錯,聽到后就靠耳朵把訊息傳大腦,然后由大腦傳給嘴巴,最后就是心到了,在讀時,不要讀了就算了,一定要用心去想,去想作者表達的思想感情,再想想自己的感受。只到做到這“四到”就一定會將書讀好的。

  2、一、課外閱讀豐富了學生的生活

  二、課外閱讀開拓了學生視野。

  課外閱讀可以讓學生不出門,便知天下事,只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學習成果,豐富知識的有效手段。學生閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。通過課外閱讀,增加了學生對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解。增強學生語言表達能力,以及加強學生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。

  三、課外閱讀陶冶了學生情操。

  讀書不僅對學生的學習有著重要作用,對他們的道德素質和思想意識也有重大影響?!耙槐竞脮?,可以影響人的一生?!边@句話是有道理的。

  四、課外閱讀提高了學生的寫作能力。

  讀書不僅可以使學生開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高他們的認讀水平和作文能力,乃至對于各個學科的學習,都有極大的幫助?!白x書破萬卷,下筆如有神”。閱讀擴大了學生的閱讀面,開拓了學生的視野,增強了學生思維的敏捷性,豐富了學生的知識儲備,使學生從中汲取了文中的精華,從而掌握了更多的寫作方法和技巧,傾吐于自己的作文之中,使學生的作文言之有序、言之有物,寫作能力大大提高。

  五、課外閱讀讓學生形成了能力。

  我們的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。他們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的,需要再消化才會吸收。大量的閱讀,可以將他們從課內學到的知識,融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去,相得益彰,形成“立體”的,牢固的知識體系,直至形成良好的能力。

  六、培養(yǎng)學生的閱讀習慣。

  課外閱讀可以提高學生的寫作能力;課外閱讀可以提高學生的理解能力,只要熟讀深思,你就可以知道其中的道理;課外閱讀可以使學生的知識得到積累;課外閱讀給學生帶來了智慧的源泉和精神的力量;課外閱讀能使學生明白事理,增強能力,讓學生學會做人,學會做事。

  孩子愛看課外書的好處

  當孩子在老師和父母的共同培養(yǎng)下愛上看課外書時,好處也隨之而來。首先,孩子能靜下心來了。他不再象以前那么心不在焉,他的注意力開始慢慢集中,讀課外書能盡力把它看完,不再心急火燎。這時,靜心的習慣開始滲透進孩子做的其他事,比如上課聽講比以前認真了。做事也沒那么潦草,盡量做到最好。

  其次,孩子磨練得更有耐心??措娨晞赢嬈瑫r,他會被其中人物事件的變化所吸引,而課外書中的動態(tài)只能通過循序漸進的閱讀才能被孩子們所了解,想看到結果再著急也沒辦法。在這種舒緩的閱讀中,孩子的耐性得到訓練,他會慢慢認識到很多事就像讀課外書一樣,它們的發(fā)展有一個過程。

  再次,孩子的思維能力提高了。在看課外書的過程中,孩子們會遇到很多不大理解之處,他們并沒有如大人們想象的那樣棄之不看,有的他們是囫圇吞棗,而有的他們經過前后文的聯系進行了理解,當他們聯系上下文產生頓悟之時,就是他們的思維得到提升之時。當然,這種思維能力同樣會被他們用到其他學科的學習中,比如,數學上愛動腦筋了。他們變得愛思考了。

  最后,是立竿見影的效果:他越來越愛學語文了,而且他的寫作能力大大提高。在大量的閱讀之后,他從中汲取了很多,包括故事情節(jié),包括怎樣介紹自己知道的人物事件,包括怎樣讓自己的文章有吸引力,包括怎樣從生活中選取寫作素材等等等等,我發(fā)現只要學生不害怕作文,他就不會對語文喪失興趣。如果他的寫作能力強的話,他會更加喜歡學習語文這個學科,因為他能從中找到巨大的樂趣。

  怎樣讓孩子愛上閱讀

  在小孩子心中,玩耍是他們最快樂的時光。至于讀課外書,如果沒有形成良好的閱讀習慣,閱讀只能是一種痛苦。家長們大多知道讀書的好處,但苦于無法讓孩子靜下心來讀書,于是在與孩子無數次的糾纏后放棄了自己的要求。其實,讓孩子愛上閱讀并非無法可想。

  閱讀首先是一種習慣。雖然有時孩子在看一本他喜歡的書時聚精會神,但并不表示他今天看,明天就會看,因為他只是單憑自己一時的興趣看書,但興趣消失后,不管再好的書也會被他束之高閣。但他閱讀的習慣養(yǎng)成后,讀書就會像吃飯睡覺玩耍一樣成了他必做的事,家長就可以高枕無憂了。但是,習慣的養(yǎng)成非一日之功,并且一開始的強制必不可少。其實大家細想,不管是生活上還是學習工作上的好習慣的形成,一開始免不了被人強制或者被自己強制執(zhí)行,之后慢慢嘗到了樂趣,才比較自覺的主動去做。閱讀習慣也在此例。當家長了解到閱讀習慣的養(yǎng)成需要時間后,就盡量避免自己在教育孩子中急躁情緒的產生,因為那需要一個過程。一定要在孩子拒絕讀書時堅持己見。不要由于你的原因給孩子可乘之機。每天擠出一點時間來讓利的孩子閱讀,堅持不懈,必有成效。

  強制會給你的孩子帶來痛苦,但是如果你會給你的孩子選課外書的話,這種痛苦會降至最低,以至于到后來會變成快樂。小孩子,喜歡看動畫片,因為直觀,容易理解。在選擇書時,家長一定不要忘了孩子的年齡特征,喜歡新奇,喜歡有趣,喜歡對比度大的色彩或故事。給才開始閱讀的孩子最好買手繪本,表面上看一個字沒有,其實孩子在仔細地觀察,觀察書中每一個人物的動作表情,其中的色彩也會給他們以遐想的空間,他們讀手繪本的感受類似于看動畫片。隨著孩子年齡的增高,認識漢字的增多,可以給他們看半是文字半是圖畫的書,才開始接觸課外書中的文字,有可能會遇到一些他們不認識的字,沒關系,讓他們邊猜邊讀,只要不影響理解文中的意思,不影響他看書的樂趣,猜對猜錯無傷大雅。家長有時間的話可以和孩子一起看,但注意不要把自己的看法強加給孩子,要認真傾聽孩子的想法,可以和他討論,也可以引導他贊同你的看法,但不能直截了當的灌輸。因為當一個人意識到有人在教育他的時候,實際上教育已經失敗了。教育是在潛移默化中完成的。孩子繼續(xù)成長,知識跟豐富了些,改換文字更多的閱讀書了。這時,還是要照顧孩子對事物的理解程度,對你想給他的書有無興趣,不要一味的認為以前流傳下來的優(yōu)秀作品孩子一定要看,如果孩子的相關知識不到位,看書又會變成一件枯燥無味的事,結果會得不償失。

  在這一系列過程中,家長購書時尊重孩子的特點,孩子的興趣,孩子的想法,購回家后堅持每天看一會兒(一般來講,一年級上學期的小朋友讀10分鐘左右,下學期讀15分鐘左右,二年級上學期的孩子讀20分鐘左右,下學期讀30分鐘左右就行)。在家長和孩子的齊心協力下,你的孩子會一點點愛上閱讀。

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