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村委關(guān)愛留守兒童工作方案10篇 村委會關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)

時間:2023-06-04 13:55:00 工作方案

  下面是范文網(wǎng)小編整理的村委關(guān)愛留守兒童工作方案10篇 村委會關(guān)愛留守兒童活動總結(jié),供大家賞析。

村委關(guān)愛留守兒童工作方案10篇 村委會關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)

村委關(guān)愛留守兒童工作方案1

  根據(jù)《市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)<市永久基本農(nóng)田劃定工作方案>的通知》精神,本次永久基本農(nóng)田劃定工作,各村居主要涉及到外業(yè)調(diào)查工作、而外業(yè)調(diào)查是整個永久基本農(nóng)田劃定的關(guān)鍵環(huán)節(jié),工作量大、時間緊、工作任務(wù)重。為切實做好全鎮(zhèn)永久基本農(nóng)田劃定,結(jié)合本鎮(zhèn)實際,制定本工作方案。

  一、工作目標(biāo)

  本次基本農(nóng)田劃定后,按照相關(guān)要求,在基本農(nóng)田保護片設(shè)立統(tǒng)一規(guī)范的基本農(nóng)田保護牌和標(biāo)識。劃定的基本農(nóng)田按國土資發(fā)[20xx]167號文件要求,落實到村組和承包農(nóng)戶,并建立相應(yīng)的圖、表、冊和臺賬,在此基礎(chǔ)上,與各村簽訂保護責(zé)任書;向基本農(nóng)田承包經(jīng)營戶發(fā)放保護責(zé)任卡。按照國家土地利用數(shù)據(jù)庫建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),將基本農(nóng)田保護圖、表、冊的內(nèi)容納入數(shù)據(jù)庫管理,實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫聯(lián)網(wǎng)。

  二、工作任務(wù)

  1、依據(jù)圖件和《基本農(nóng)田圖斑號與面積對照表》,進行全野外、按圖斑逐地塊調(diào)查,明確基本農(nóng)田信息(組、責(zé)任人)和農(nóng)戶信息(責(zé)任人、面積),將永久基本農(nóng)田面積逐一落實到以土地利用現(xiàn)狀圖斑為單位的地塊。

  2、填寫基本農(nóng)田保護責(zé)任表并建立臺賬。

  三、工作步驟及時間安排

  1、熟悉工作任務(wù),探討工作方法。對照圖斑采取野外調(diào)查采集地塊確定各村的圖斑(在8月20日前完成)

  2、明確基本農(nóng)田地塊邊界及基本農(nóng)田責(zé)任人,一定要做到準(zhǔn)確無誤(在9月30日前完成)。

  3、簽訂基本農(nóng)田保護責(zé)任狀,填寫基本農(nóng)田保護責(zé)任卡,責(zé)任卡的填寫必須工整。填卡工作在10月15日前完成。

村委關(guān)愛留守兒童工作方案2

  一、完善機構(gòu),加強領(lǐng)導(dǎo)

  一是成立關(guān)愛留守婦女兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。為維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會,經(jīng)黨委會議研究決定成立以黨委書記為組長,鎮(zhèn)長、人大主席、黨委副書記為副組長,衛(wèi)生院長、派出所長、財政所長、民政干事、婦聯(lián)干事、計宣站長、黨委政府秘書為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室設(shè)在鎮(zhèn)黨政辦公室,黨委副書記兼任辦公室主任。

  二是組建“留守兒童之家”、“婦女之家”。根據(jù)上級婦聯(lián)的文件精神要求,鎮(zhèn)黨委、政府計劃建設(shè)“留守兒童之家”、“婦女之家”。全鎮(zhèn)預(yù)計建設(shè)5所“留守兒童之家”,10所“婦女之家”。

  三是組建志愿者專業(yè)服務(wù)隊伍。在社會各界的關(guān)心和幫助下,我鎮(zhèn)準(zhǔn)備組建以鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作人員、村組干部為主體的專職和兼職服務(wù)隊伍,以教師、醫(yī)護人員、民政和公安人員為主的志愿者專業(yè)服務(wù)隊伍,以社會各界關(guān)心農(nóng)村留守婦女兒童的人士為主的社會志愿者隊伍。

  二、搭建平臺,推進服務(wù)。

  一是健全檔案,規(guī)范管理。我鎮(zhèn)婦聯(lián)將利用節(jié)假日大批務(wù)工人員返鄉(xiāng)之際,依托村支部、村委會,及時摸清并掌握留守家屬基本情況,重點了解留守兒童家長姓名、外出務(wù)工地點、聯(lián)系方式等基礎(chǔ)情況,完善留守兒童花名冊、登記表、監(jiān)護人登記表,建立外出務(wù)工農(nóng)民家庭情況檔案。二是充分發(fā)揮“婦女之家”在服務(wù)留守婦女兒童和家庭方面的陣地作。一方面通過“婦女之家”開展實用技能培訓(xùn),與相關(guān)部門聯(lián)合,開展各種針對留守婦女兒童的系列服務(wù)活動;聯(lián)系農(nóng)業(yè)、勞動部門對留守人員進行農(nóng)業(yè)實用技術(shù)和就業(yè)技能培訓(xùn);通過下鄉(xiāng)、慰問等活動,機關(guān)干部到留守人員家中幫助她們解決實際困難;在節(jié)日對特困留守家庭開展送溫暖活動;聯(lián)合社保部門舉辦農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖、生態(tài)種植及創(chuàng)業(yè)項目推介會,為留守婦女搭建創(chuàng)業(yè)平臺;請婦幼保健院、計生部門的醫(yī)生傳授婦幼保健常識,留守媽媽們在婦女之家能交流家庭教育心得;另一方面利用“婦女之家”深化對留守婦女兒童的維權(quán)服務(wù),對留守婦女兒童開展安全防范教育,進行心理情緒疏導(dǎo),調(diào)適婚姻家庭關(guān)系,切實加強人文關(guān)懷,使“婦女之家”真正成為留守婦女兒童信賴和熱愛的溫暖之家。三是廣泛宣傳,營造環(huán)境。鎮(zhèn)黨委、政府干部通過送法下鄉(xiāng)、進校、貼標(biāo)語等多種形式,在集市、學(xué)校進行廣泛宣傳“以人為本”、“尊重兒童”、“以德育人”等新觀念和關(guān)愛留守婦女兒童的意義,通過宣傳,在全社會形成關(guān)愛留守人員的良好社會環(huán)境。四是教育部門依托家長學(xué)校,開展心理健康教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、親情溝通、親子活動等服務(wù)。五是維護婦女兒童合法權(quán)益。積極開展維權(quán)行動,熱情接待來訪婦女兒童,進一步暢通婦聯(lián)組織和婦女群眾的溝通及婦女訴求渠道,加大對危害婦女兒童侵權(quán)案的打擊懲處力度,大力宣傳婦女兒童保護法,從源頭上維護婦女兒童的合法權(quán)益。

  三、豐富活動內(nèi)容,關(guān)愛留守人員

  一是開展訪貧問苦、愛心幫扶活動。首先,鎮(zhèn)黨委、政府把關(guān)心關(guān)愛留守婦女工作放在首位,采取各種方式開展各項關(guān)愛活動,每年組織計生部門免費為農(nóng)村留守婦女進行一次婦科疾病檢查。其次,通過社會各界力量開展捐資捐物、生產(chǎn)生活幫扶、維護權(quán)益等形式的“真情關(guān)愛留守家庭”活動,利用節(jié)日之際到村組、社區(qū)走訪慰問貧困留守婦女兒童,幫助留守婦女兒童切實解決生產(chǎn)生活和學(xué)習(xí)中的實際困難,把社會的關(guān)愛和溫暖及時送到他們身邊。聯(lián)合宣傳、財政、計生、民政、教育等聯(lián)合開展“幸福工程·救助貧困母親”行動。向社會各界籌集資金扶助貧困留守家庭的母親貧困母親,使所有留守貧困母親都能享有生存與發(fā)展權(quán)、接受教育權(quán)、生殖健康權(quán)。在寒暑假鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)到村看望留守流動兒童,為他們送去慰問金和書包,并組織到延安、馬欄等紅色革命根據(jù)地參觀學(xué)習(xí)。二是為強化留守流動兒童監(jiān)護人的監(jiān)護意識,我鎮(zhèn)準(zhǔn)備在各學(xué)校開展一系列家庭教育巡回演講活動,從根本上提高監(jiān)護人的監(jiān)護能力和水平。三是關(guān)注留守人員身心健康。積極引導(dǎo)留守人員參加各種文體活動,對留守婦女定期組織健康知識講座、法律知識培訓(xùn)、免費開展各項技能培訓(xùn),提供心理咨詢等,培養(yǎng)留守婦女“四自”精神,提高了母親的綜合素質(zhì),并對她們進行健康心理輔導(dǎo)和身體健康體格檢查,滿足留守人員身體健康需求和心理調(diào)適需求。四是實施“回歸工程”。通過政府出臺創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策、降低小額貸款的門檻、加大科技致富的培訓(xùn)力度和調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等形式,引鳳還巢,鼓勵在外務(wù)工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),回鄉(xiāng)就業(yè),切實減少留守人員數(shù)量。

  留守人員是當(dāng)前的一個社會問題,需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛和關(guān)注。關(guān)愛留守婦女兒童工作必須要堅持深入了解廣大婦女兒童,因地制宜,必須讓廣大的留守婦女兒童們實實在在體會到黨和政府的關(guān)懷,感受到群眾團體組織力量的作用。鎮(zhèn)黨委、政府將在20XX年的工作中牢固樹立黨員、干部服務(wù)婦女兒童,服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)的意識,鎮(zhèn)婦聯(lián)和民政系統(tǒng)要勇于承擔(dān)起社會責(zé)任,發(fā)揮好自身的社會服務(wù)功能,整合社會資源,竭力為留守婦女兒童排憂解難,當(dāng)好她們的娘家人。

村委關(guān)愛留守兒童工作方案3

  家庭是孩子成長的第一課堂,父母是孩子的第一任老師,家庭教育對孩子的健康成長具有不可替代的作用。父母對孩子的關(guān)愛和照顧也是天經(jīng)地義的事情。然而對于留守兒童而言,在父母目前撒嬌、淘氣......享受父母的惜愛和呵護都暫時成了一種回憶,由于長時間處于這種痛苦的精神境界中,他們常常會產(chǎn)生一種被遺棄的感覺,當(dāng)他們從電話中或偶爾寄回來的匯款單中感受到父母的存在時,這種感覺會逐漸加劇。原來性格開朗的他們開始變得情緒低落,有的還變得自私、孤僻,成績也大幅度下滑,不難發(fā)現(xiàn)他們此時最想得到的是來自父母的關(guān)愛和照顧,為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境,我校積極響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)的號召,從本校的實際出發(fā),成立“留守兒童之家”。

  一、領(lǐng)導(dǎo)機制及制度建設(shè)情況

  1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制度。

  學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了具體計劃,實施了“留守兒童”教育工作方案,真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識,學(xué)文化,不斷提高思想覺悟的主陣地。

  2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

  我校對所有學(xué)生進行了認真的調(diào)查研究,摸清了留守兒童的底數(shù),建立了每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡,通過聯(lián)系卡制度的建立,加強的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系,共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

  3、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童的制度。

  幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心,隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)、引導(dǎo)他們健康成長。建立了教職工關(guān)愛留守兒童的記錄手冊,培養(yǎng)了更多的優(yōu)秀的教師成為“愛心父母”,讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長,以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M行補償,使他們走出孤獨和憂郁。

  4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。

  學(xué)校做到了每月召開一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人的座談會。

  5、建立了關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機制。

  學(xué)校建立了留守兒童、學(xué)校、家長(監(jiān)護人)之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機制。層層簽訂了安全責(zé)任書,明確責(zé)任,確保學(xué)生在安全的環(huán)境中快樂成長。

  6、注重對留守兒童的心理健康教育。

  積極營造了良好的環(huán)境,針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,學(xué)校開設(shè)了心理教育課,大力開展了心理咨詢,心理矯正活動,讓他們削除不良情感體驗,樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。

  7、建立健全檢查考核機制。

  學(xué)校積極研究了科學(xué)考核評估的辦法,加強了對留守兒童的教育和管理,建立和完善了工作考評制度,定期對學(xué)校和教師進行了考評,作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

  二、政策性保障性措施出臺和落實情況

  1、加強了對貧困留守的資助工作。

  對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面,給予特別的照顧,將家庭困難的留守兒童納入到“濟難救助”中來,確保他們完成國家規(guī)定義務(wù)教育。

  2、整治校園周邊環(huán)境。

  3、建立健全保障外出務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的工作制度和機制。

  4、加強同村組和家庭的合作,營造深厚良好育人氛圍。

  5、建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度。

  學(xué)校每學(xué)期進行一次“留守兒童”教育管理工作總結(jié),定期召開會議了研討會、座談會、定期舉行經(jīng)驗交流、不斷探索方法,新措施,不斷提高留守兒童教育管理水平。

  三、規(guī)劃和年度計劃制定

  1、制定工作規(guī)劃和年度計劃。

  為了更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能,深入推進留守兒童心理健康教育,結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求每個學(xué)期都制定切實可行的計劃。

  2、工作規(guī)劃和年度計劃科學(xué)、合理、可操作性強。

  3、工作規(guī)劃或年度計劃有創(chuàng)新性工作舉措或保障性工作舉措。

  通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,同時,要加強領(lǐng)導(dǎo),形成合力,將目標(biāo)落到實處。

村委關(guān)愛留守兒童工作方案4

  為深入貫徹《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《中共安徽省委、安徽省人民政府關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的意見》,促進廣大農(nóng)村留守兒童健康成長,現(xiàn)結(jié)合社區(qū)實際,并就進一步做好關(guān)愛留守兒童工作制定如下方案。

  一、深刻認識做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的重大意義

  做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作,促進農(nóng)村留守兒童健康成長,是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,是關(guān)注民生的重要工作,是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。要充分認識做好農(nóng)村留守兒童工作的重大意義,切實增強責(zé)任感、使命感和緊迫感,把關(guān)愛農(nóng)村留守兒童作為一項義不容辭的重要任務(wù),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量,盡心盡力抓好落實。

  二、切實強化關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

  縣關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組,由縣教育局牽頭、團縣委、縣婦聯(lián)、縣農(nóng)委、公安局、民政局、司法局、財政局、衛(wèi)生局、計生委、文明辦、總工會、縣文廣新局、縣關(guān)工委等相關(guān)單位組成??h政府副縣長楊靜同志任組長,成員由相關(guān)單位負責(zé)同志擔(dān)任,聯(lián)絡(luò)員由相關(guān)單位的股室負責(zé)人擔(dān)任。協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會議,成員單位明確目標(biāo)責(zé)任,認真落實工作任務(wù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要比照縣里的做法,盡快健全完善本地關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)組織,把留守兒童工作納入重要議事日程,為留守兒童工作提供必要的條件和保障,做到有人辦事、有錢辦事,切實加強對關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

  三、工作目標(biāo)和任務(wù)

  總體目標(biāo)是:以心靈關(guān)愛、健康成長為核心,以農(nóng)村義務(wù)教育階段留守兒童為重點,建立屬地管理、分級負責(zé)、部門牽頭的工作責(zé)任制度,以加強農(nóng)村公共服務(wù)、建立全面保障機制、改善學(xué)校生活學(xué)習(xí)條件、營造全社會關(guān)愛環(huán)境為基本途徑,通過5年努力,基本建成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化的關(guān)愛體系,力爭使所有農(nóng)村留守兒童學(xué)有所教、困有所幫、愛有所依、托有所居、居有所安,實現(xiàn)全覆蓋、全關(guān)愛。

  今后5年,要完成六項主要任務(wù):一是探索建立黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府統(tǒng)籌、政協(xié)參與、部門聯(lián)運、社會協(xié)同的工作機制。二是落實包保責(zé)任制,建成職責(zé)明確、責(zé)任到人、分工協(xié)作、全面覆蓋的工作網(wǎng)絡(luò)。三是研究和探索農(nóng)村留守兒童法定監(jiān)護人履行義務(wù)的形式和方法,落實監(jiān)護責(zé)任。四是加強學(xué)校服務(wù)設(shè)施、農(nóng)村公共服務(wù)設(shè)施、社會化服務(wù)設(shè)施建設(shè),創(chuàng)新服務(wù)方式方法,滿足農(nóng)村留守兒童寄宿、托管以及校內(nèi)外文化體育活動等多樣化需求。五是探索新型校內(nèi)管理服務(wù)體系,全面落實學(xué)校教育和監(jiān)管職責(zé)。六是逐步形成關(guān)愛農(nóng)村留守兒童經(jīng)費保障制度和工作保障制度。

  四、中長期工作計劃

  (一)開展調(diào)查研究。深入開展有關(guān)流動人口子女、農(nóng)村留守兒童問題調(diào)查和理論研究,了解留守兒童工作現(xiàn)狀,掌握農(nóng)村留守兒童在生存、發(fā)展中存在的突出問題,積極探索解決問題的有效辦法,不斷總結(jié)梳理解決問題的對策建議,為政府決策提供科學(xué)依據(jù)。

  (二)制定相關(guān)政策。在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,針對存在問題研究制定和部署開展農(nóng)村留守兒童工作的意見。推動制定和完善涉及留守兒童問題的政策措施。

  (三)加強宣傳引導(dǎo)。圍繞關(guān)愛農(nóng)村留守兒童主題,積極宣傳國家保護兒童權(quán)益的法律法規(guī)和有關(guān)政策,宣傳農(nóng)村留守兒童先進典型,宣傳各地開展留守兒童工作的好經(jīng)驗、好做法,努力營造關(guān)愛留守兒童的.良好社會氛圍。

  (四)深化指導(dǎo)服務(wù)。推動各地創(chuàng)辦一批指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu),對農(nóng)村留守兒童、家長及臨時監(jiān)護人提供指導(dǎo)和服務(wù)。加強對指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)的建設(shè)和管理,推動農(nóng)村留守兒童工作規(guī)范化、科學(xué)化、法制化,努力形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的監(jiān)護網(wǎng)絡(luò)。

  (五)依法維護權(quán)益。逐步消除對農(nóng)村留守兒童的忽略和歧視,保障留守兒童生存、發(fā)展、受保護和參與的權(quán)利;加強對侵害流動人口子女、留守兒童違法犯罪行為的打擊力度;建立健全法律授助機構(gòu),為留守兒童提供法律援助,切實維護農(nóng)村留守兒童合法權(quán)益。

  (六)多辦好事實事。結(jié)合各部門各單位工作實際,進一步關(guān)注留守兒童,開展關(guān)愛留守兒童慰問活動,為農(nóng)村留守兒童解決實際困難,使農(nóng)村的家長和兒童充分感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖,把關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作做實做好。

  五、成員單位職責(zé)

  (一)縣教育局

  1、發(fā)揮在農(nóng)村留守兒童工作中的牽頭作用,帶頭參與留守兒童的有關(guān)工作和活動,統(tǒng)籌推進農(nóng)村留守兒童各項工作;

  2、組織農(nóng)村留守兒童工作專項調(diào)研以及有關(guān)農(nóng)村留守兒童工作的會議和活動;

  3、積極做好《義務(wù)教育法》貫徹落實工作,切實保障農(nóng)民工子女、農(nóng)村留守兒童接受義務(wù)教育的權(quán)益;

  4、建立和完善農(nóng)村寄宿制學(xué)校,加強教師隊伍整體素質(zhì)建設(shè),推動學(xué)校教育與家庭教育有機結(jié)合,為留守兒童健康成長創(chuàng)造良好條件。

  5、建立留守兒童成長記錄。以學(xué)校為單位,對留守兒童的思想、學(xué)習(xí)、生活和家庭教育情況逐一登記造冊,建立反映其進步與不足的成長記錄,根據(jù)記錄情況,有的放矢地做好工作。

村委關(guān)愛留守兒童工作方案5

  一是夯實“家庭”基礎(chǔ)。

  整合資源打造75家集教學(xué)、住宿、餐飲、體育鍛煉為一體“留守兒童之家”,對12家實施軟件設(shè)施升級和環(huán)境美化綠化打造。新設(shè)2個縣城區(qū)易地扶貧搬遷安置點“候鳥驛站”,調(diào)配骨干教師實施安置點內(nèi)留守兒童寒暑假免費學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和戶外拓展。目前,全縣2119名留守兒童吃、住、學(xué)在“留守兒童之家”;xx年暑假期間,76名留守兒童在“候鳥驛站”接受假期免費培訓(xùn)。

  二是填補“親情”關(guān)愛。

  出臺《習(xí)水縣留守兒童分類“心級”管理方案》,摸底留守兒童心理、身體、學(xué)業(yè)、監(jiān)護等五方面現(xiàn)狀,將留守兒童需要關(guān)愛程度劃分為四顆“心”級別。將“普遍級別(1-3心級)”關(guān)愛責(zé)任劃歸村居、學(xué)校負責(zé),通過“干部+教師”“二對一”結(jié)對模式,將“重點級別(4心級)”關(guān)愛責(zé)任劃歸責(zé)任干部和監(jiān)管教師。xx年,8453名干部和教師與4570名留守兒童結(jié)成“二對一”關(guān)愛對子,250個村居、233所學(xué)校對5210名留守兒童實施日常監(jiān)護。

  三是搭建“監(jiān)護”體系。

  關(guān)注單親家庭或父母一方殘疾(重?。┝羰貎和粘I?,采取所在村居(學(xué)校)申報,縣義工聯(lián)合會、縣教育部門聯(lián)合把關(guān)程序,由縣義工聯(lián)合會選派人員定崗定責(zé)設(shè)置困難留守兒童“一對一”日?!氨O(jiān)護人”。實施“學(xué)業(yè)+生活”“并軌”幫扶,小學(xué)、初高中教育留守兒童按學(xué)期補助生活費500、800、1300元,大學(xué)以上教育按月解決400元生活費。今年以來,累計發(fā)放資助資金25萬元,幫助142名留守兒童解決生活困難。

村委關(guān)愛留守兒童工作方案6

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,樹立“以人為本”的教育理念,營造全社會關(guān)愛留守學(xué)生的良好氛圍,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

  二、工作目標(biāo)

  通過對留守學(xué)生問題的調(diào)查、分析與研究,找到影響留守學(xué)生健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“留守學(xué)生”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,同時,加強領(lǐng)導(dǎo),形成合力,大力宣傳,建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

  1、建立留守學(xué)生檔案,使留守學(xué)生建檔率達100%;

  2、留守學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均達100%;

  3、關(guān)愛留守學(xué)生,在學(xué)校班級實行結(jié)對幫扶活動。

  三、主要措施

  1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),明確職責(zé)分工。

  成立關(guān)愛留守學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對留守學(xué)生的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,保證各項工作要求全面認真落實到位,切實做好關(guān)愛留守學(xué)生工作。

  組長:孫曉東

  副組長:張廷軼、張靜、朱永鵬

  組員:謝曉紅、徐明環(huán)、高敏敏、焦敏、吳興泉、李年華、董尚清、

  各班班主任

  2、建立留守學(xué)生檔案

  學(xué)校認真調(diào)查研究,做好摸底工作,建立每個留守學(xué)生的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容:學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話,家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。

  3、實施留守兒童關(guān)愛工程,構(gòu)建校內(nèi)外關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

 ?。?)、實施“3+2+1+1”模式關(guān)愛工程,組織師生結(jié)對互助幫扶活動。

  “3+2+1+1”模式,即由3名普通學(xué)生、2名留守生、1名愛心家長和1名教師共同組成,由教師和愛心家長一起對這些孩子進行重點幫扶,定期對幫扶兒童進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活支助以及心理上的了解、溝通。開展“親情對對碰活動”。讓被幫扶的留守兒童感受到親情的溫暖,享受“不是親人勝似親人”的天倫之樂。另外,在“課外訪萬家”活動的大力推動下,對留守生進行入戶走訪,了解他們在家的學(xué)習(xí)、生活情況,并與其監(jiān)護人商討措施,共同教育。

  (2)、關(guān)注兒童健康心理,開設(shè)“悄悄話”活動信箱。

  學(xué)校結(jié)合本地方特色和學(xué)生認知水平,編寫了一套校本教材,分低、高兩個學(xué)段,每一學(xué)段分上、下冊,每一冊教材都融入了符合本學(xué)段學(xué)生年齡特點的心理健康教育知識,安排教師專門對兒童進行不同階段的心理健康教育。鼓勵給老師同學(xué)寫“悄悄話”紙條,為師生搭建起彼此了解、互相溝通的有效平臺,及時掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動力,使他們保持積極向上的健康心理。

 ?。?)、開展“親情互動”活動,架設(shè)交流、溝通的橋梁。

  留守兒童的父母長年在外打工,為了彌補留守兒童缺失的親情,“留守兒童之家”特開通親情熱線電話和電腦視頻,讓他們能與父母面對面地談話、交流。并組織留守兒童配合學(xué)校開展“五個一”活動,即:每周一個電話,每月一封信,每月與班主任聯(lián)系一次,每月與科任教師聯(lián)系一次,每年至少回家一次。讓他們在與父母的交流中找回親情,感悟真情,以樂觀向上的心態(tài)面對人生。

 ?。?)、充分利用學(xué)校網(wǎng)站和班級博客,搭建自由、開放的交流平臺。

  為了更好地讓留守兒童家長及時、如實地了解孩子在校各方面的表現(xiàn)及活動情況,學(xué)校將近期開展的活動及時上傳校園網(wǎng)站,并在各班級博客中開辟“留守兒童之家”專欄,設(shè)置本班留守兒童個人照片、信息資料及日記習(xí)作等,定期將每個兒童近期好的表現(xiàn)及存在的問題在博客里公示出來,和家長們進行交流、溝通,構(gòu)建“學(xué)校、教師、家長”三結(jié)合的教育模式。

  4、豐富課余生活,創(chuàng)造和諧關(guān)愛的成長環(huán)境。

  為了豐富留守兒童的課余生活,學(xué)校組織留守兒童開展各項活動。

 ?。?)、安排“留守兒童之家”開放時間,讓留守兒童在活動室內(nèi)自由活動,增進彼此感情,感受學(xué)校大家庭的溫馨。

 ?。?)、開設(shè)手工、繪畫、電子琴、籃球、乒乓球等興趣小組,每周二、周四下午,指派專業(yè)教師進行輔導(dǎo)訓(xùn)練。

  (3)、舉辦一次留守兒童生日聚會,讓他們充分感受到學(xué)校這個大集體的溫暖。

  5、定期評選留守少兒之星,增強榜樣示范力量。

  學(xué)校每學(xué)期評選2次留守少兒之星,向全校學(xué)生宣傳他們的事跡,號召全校學(xué)生學(xué)習(xí)他們自主自理、自強自立的精神。

  6、開展“圓夢活動”,實現(xiàn)留守少兒小小的愿望。

  7、建立健全教師與留守學(xué)生的談心制度。

  學(xué)校定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守學(xué)生”談心一次,詳細填好記錄卡,對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守學(xué)生”要制定個別教育管理方案,著重進行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。開展人文關(guān)愛活動。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動,舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動,組織留守學(xué)生積極參與,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到回家的感覺,增強學(xué)習(xí)、生活的信心,體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

村委關(guān)愛留守兒童工作方案7

  為認真貫徹落實團省十三大、市一次黨代會精神和省、市有關(guān)做好關(guān)愛留守兒童工作的要求,幫助和服務(wù)我縣農(nóng)村留守兒童健康成長,進一步營造關(guān)心、重視農(nóng)村留守兒童健康成長的濃厚氛圍,現(xiàn)結(jié)合我縣實際,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,堅持以人為本,構(gòu)建農(nóng)村留守兒童教育、監(jiān)護和資助體系,整合社會資源,拓寬社會援助渠道,維護農(nóng)村留守兒童的合法權(quán)益,優(yōu)化農(nóng)村留守兒童生存、發(fā)展的社會環(huán)境,營造全社會關(guān)心、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,幫助農(nóng)村留守兒童健康、安全成長,為促進我縣經(jīng)濟社會健康和諧發(fā)展貢獻力量。

  二、目的意義

  關(guān)愛活動以幫助留守兒童健康成長為宗旨,以幫扶留守兒童彌補感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo),以動員組織全社會關(guān)愛留守兒童為重點。本著“真誠、真心、真愛、真行動”的原則,通過開展形式多樣的關(guān)愛活動,更深入地了解留守兒童的需求,為其學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍;進一步探索關(guān)愛留守兒童的有效機制,整合社會資源,構(gòu)建學(xué)校、社會合力共育的模式,通過關(guān)愛活動的實施,真正達到“關(guān)愛一個孩子、溫暖一個家庭、幫助一批群眾、穩(wěn)定一方社會”的目的。

  三、活動范圍

  以農(nóng)村學(xué)校為重點,在全縣各中小學(xué)廣泛開展。

  四、時間安排

  關(guān)愛活動分三個階段進行:

  (一)調(diào)查摸底階段(9月5日——9月20日)。重點做好各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))留守兒童基本情況的調(diào)查摸底工作,準(zhǔn)確掌握留守兒童的基本情況,并制定本地、本單位工作方案。

  (二)實施階段(9月21日——12月1日):在全縣全面推開關(guān)愛留守兒童活動。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要結(jié)合實際,開展結(jié)對救助、走訪慰問、“安全教育”講座等形式多樣的關(guān)愛活動,并及時上報活動開展情況和圖片資料。

 ?。ㄈ┛偨Y(jié)階段(12月2日——12月10日):總結(jié)活動開展情況,進一步探索關(guān)愛活動工作機制和方法措施。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要通過召開推進會、經(jīng)驗交流會等形式,總結(jié)“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”主題活動的實施經(jīng)驗,探索深入組織實施活動的方法措施和長效機制,并于12月15日前上報活動總結(jié)和相關(guān)圖文資料。

  五、活動內(nèi)容

  1、加強農(nóng)村留守兒童信息摸底和調(diào)研工作。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要深入、細致地開展摸底工作,核查本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))各村留守兒童數(shù)量、比例、構(gòu)成、特點以及所存在的問題等,明確其分布情況及家長務(wù)工去向,建立相應(yīng)的“農(nóng)村留守兒童數(shù)據(jù)庫”。結(jié)合每年大中專學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,鼓勵參加“三下鄉(xiāng)”活動的學(xué)生積極關(guān)注留守兒童,選定調(diào)研題目,深入開展關(guān)于農(nóng)村留守兒童問題調(diào)查研究工作,并形成調(diào)研報告、論文等。

  2、加強關(guān)愛農(nóng)村留守兒童隊伍建設(shè)。要建立關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的志愿服務(wù)隊伍,組織志愿者到留守兒童集中地,通過“一對一”、“一對多”等形式對留守兒童開展結(jié)對幫扶,進行心理輔導(dǎo)、生活幫助、教育教學(xué)等志愿服務(wù)工作,做“留守兒童”生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人和成長的保護人,引導(dǎo)孩子們健康快樂成長;要建立留守兒童心理疏導(dǎo)和維權(quán)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),充分發(fā)揮12355維權(quán)熱線和青少年維權(quán)崗平臺作用,及時向廣大留守兒童公布辦公電話、微博、QQ等聯(lián)系方式,聯(lián)合司法、公安、學(xué)校等相關(guān)部門,建立一支為留守兒童提供引導(dǎo)和維權(quán)服務(wù)的團隊,通過電話、網(wǎng)絡(luò)、信件、面對面聊天等形式,進行心與心的交流和幫助。

  3、廣泛開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童活動。一是加強農(nóng)村留守兒童安全自護教育。利用電視、網(wǎng)站、報紙、校園廣播等媒體,

  刊登、發(fā)布“青少年安全教育提示”,深入農(nóng)村、學(xué)校開展青少年安全知識的宣傳教育;在各中小學(xué)開展1次以上以“安全教育”為主題的國旗下的講話、安全專題講座、主題團(隊)會等,幫助廣大青少年學(xué)生樹立安全理念;各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))團委至少開展2次以上走訪留守兒童活動、1次以上“安全知識進校園”活動。二是積極開展與農(nóng)村留守兒童“手拉手”、“留守小隊”、“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童夏令營”等豐富多彩的活動,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。三是為留守兒童搭建親情交流平臺,通過提供免費“親情電話”,組織留守兒童“給爸爸媽媽寫封信”等有效形式,幫助他們加強與父母的溝通與情感交流。四是充分利用“希望工程”、“春暉行動”等載體,呼吁和引導(dǎo)社會各界關(guān)心、關(guān)注農(nóng)村留守兒童,為留守兒童健康安全成長出力獻策。

  六、工作要求

  1、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要從促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)和切實維護社會和諧穩(wěn)定的全局高度,充分認識做好留守兒童工作的重要意義,增強責(zé)任感和使命感,把關(guān)愛留守兒童工作納入議事日程,加強領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌安排,明確方案,科學(xué)部署,層層落實。

  2、大力宣傳,營造氣氛。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要充分利用多種宣傳渠道,大力宣傳“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”主題活動的重要意義,

  以及關(guān)愛留守兒童活動中的好經(jīng)驗、好做法,在全社會形成良好的輿論氛圍。要善于整合資源,充分發(fā)揮青年志愿者協(xié)會、少先隊、“青年文明號”集體等組織在活動中的作用。

  3、抓好結(jié)合,注重實效。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))在開展“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”主題活動中,要注重與本地的品牌活動相結(jié)合,在整體聯(lián)動中深化和提升關(guān)愛活動;要與各學(xué)校的心理健康教育活動相結(jié)合,引入親情電話、心理輔導(dǎo)等工作手段和載體,將教育、關(guān)懷和服務(wù)緊密結(jié)合起來;要與學(xué)校的教育工作相結(jié)合,開展豐富多彩的文體活動,愉悅學(xué)生身心,營造健康成長氛圍。

村委關(guān)愛留守兒童工作方案8

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo),以建立健全留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系、優(yōu)化留守兒童成長環(huán)境為重點,以深化關(guān)愛活動為總抓手,對留守兒童進行針對性強、長期有效的關(guān)愛工作,推進我校留守兒童關(guān)愛教育工作有序開展,確保留守兒童健康成長。

  二、工作目標(biāo)

  通過對我校留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究,建立健全留守兒童工作檔案,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時,要加強領(lǐng)導(dǎo),形成合力,大力宣傳,建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度,不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。

  1、建立留守兒童檔案,使留守兒童建檔率達100%;

  2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達100%;

  3、對涉及留守流動兒童的案件,符合法律援助規(guī)定的,法律援助率100%。

  4、關(guān)愛留守兒童,開展結(jié)對幫扶活動,從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童,促進留守兒童生理和心理健康成長,樂于學(xué)習(xí)。

  三、主要措施

  1、健全機制,加強關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。

  成立關(guān)愛留守兒童幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,保證各項工作要求全面認真落實到位。

  組 長:徐開智

  副組長:周曉榮 甘乾德

  組 員:謝孟軍、劉浩斌、甘志文、張波、萬世明及各班班主任 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公地點在政教處,由謝孟軍同志負責(zé)日常工作。

  2、摸清家底、做好統(tǒng)計。

  建立留守兒童檔案,要繼續(xù)按照“四有”原則,完善留守兒童檔案。有留守兒童姓名、出生日期、健康狀況、貧困情況、家庭地址、學(xué)校班級;有留守兒童家長姓名及在外務(wù)工的聯(lián)系方式、地址;有留守兒童所在社區(qū)村組干部的聯(lián)系方式、地址;有留守兒童在家的臨時監(jiān)護人或親友的聯(lián)系方式、地址。同時,在建立檔案時,要根據(jù)留守兒童的性格特點及身體狀況等信息分類見檔,進行分類管理,做到留守兒童情況家底摸清。

  3、加強法制心理健康教育,建立健全留守兒童心理輔導(dǎo)機制。 學(xué)校繼續(xù)聘請法制副校長,加強學(xué)校法制教育,利用辦黑板報、手抄報、專題講座、發(fā)放宣傳資料等形式對留守兒童進行專題培訓(xùn),讓他們明白什么該做,什么不該做,遇到困難如何尋求法律的幫助,建立心理咨詢室,開展留守兒童的心理輔導(dǎo),通過“學(xué)生—家長”、“學(xué)生—老師”、“學(xué)生—社會”溝通、談心、互動互動機制的完善,不斷建立健全留守兒童心理輔導(dǎo)機制,確保留守兒童健康和快樂成長。

  4、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度

  在留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長。配對幫扶教師和學(xué)生家長要經(jīng)常與留守學(xué)生談心,隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài),引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記,促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童,教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通,掌握留守兒童的思想、生活和學(xué)習(xí)情況;非寄宿的兒童,教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流,及時反饋兒童在校的情況,幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償,使他們走出孤獨和憂郁的陰影,讓留守兒童和其他在校兒童一樣,在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護下健康成長。

  5、落實優(yōu)先政策,建設(shè)留守之家。

  學(xué)校繼續(xù)落實“三個優(yōu)先”政策,在寄宿安排、困難補助等方面做到優(yōu)先考慮留守兒童,讓他們感受到學(xué)校對他們的關(guān)愛。同時,學(xué)校聯(lián)系相關(guān)部門加強對校園周邊網(wǎng)吧、游戲室、營業(yè)性音像場所的整治,杜絕留守兒童因無家長管理而進入這些娛樂場所。學(xué)校將加強留守兒童之家的管理,安排專門的老師全程參與留守兒童的各項活動,適時進行指導(dǎo),做好留守兒童的安全防范工作。

  四、活動要求

  1、全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性、緊迫性和現(xiàn)實意義,要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè),維護社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā),扎實抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作。

  2、各班要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動計劃,確?;顒佑行蜻M行。

  3、廣大教職工要積極配合,創(chuàng)造性地開展工作,確?;顒邮盏綄嵭В蛔哌^場,不流于形式,讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛,和其他孩子一樣健康成長。

  4、不斷總結(jié)經(jīng)驗,突出特色,大力宣傳,擴大活動的社會影響,讓更多的社會有識之士關(guān)愛留守學(xué)生。

  五、主要工作安排

  九月份:

  1、成立學(xué)校關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,討論并制定學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作計劃。

  2、留守兒童信息更新。

  3、開展師生結(jié)對活動。

  4、檔案信息更新。

  5、親情電話聯(lián)系活動。

  6、舉行留守兒童監(jiān)護人培訓(xùn)會、座談會

  7、其它活動

  十月份:

  1、召開一次留守兒童家長會。

  2、繼續(xù)開展師生結(jié)對活動。

  3、留守兒童“國慶”慶祝會,才藝展示。

  4、其它活動

  十一月份:

  1、留守兒童主題班會活動。

  2、留守兒童工作檢查考核。

  3、優(yōu)秀留守兒童表彰活動。

  4、留守兒童工作經(jīng)驗交流及論文撰寫。

  5、其它活動

  十二月份:

  1、班級及學(xué)校留守兒童工作總結(jié)。

  2、留守兒童工作檔案整理。

  20xx年9月1日

村委關(guān)愛留守兒童工作方案9

  為切實關(guān)愛農(nóng)村留守兒童,進一步加強和改進農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè),保障廣大農(nóng)村留守兒童的健康成長,根據(jù)中共XX市委辦公室、XX市人民政府辦公室印發(fā)《關(guān)于進一步加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)工作實施方案》的通知精神,結(jié)合我區(qū)實際,現(xiàn)就如何加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作制定以下實施方案:

  一、工作對象與目標(biāo)任務(wù)

  工作對象:農(nóng)村留守兒童為父母雙方從農(nóng)村居住地流動到其它地區(qū)3個月以上,自己留在農(nóng)村居住地不能和父母雙方共同生活的未滿18歲的未成年人。

  目標(biāo)任務(wù):在全區(qū)范圍內(nèi)建立起農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作體系,使農(nóng)村留守兒童普遍能接受到良好的教育,身心健康得到全面發(fā)展,合法權(quán)益得到切實保障,成長環(huán)境有較大改善。建立完善留守兒童保護管理制度;倡導(dǎo)和完善“代理家長”制;積極開展農(nóng)村留守兒童家長及監(jiān)護人培訓(xùn)工作等。努力實現(xiàn)農(nóng)村留守兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護有人、生活有助、健康有保、安全有護、活動有地”的工作目標(biāo)。

  二、工作措施

 ?。ㄒ唬┟着挪椋⑴_帳。20xx年6月23日前,各責(zé)任單位要按照屬地管理原則,對轄區(qū)內(nèi)所有農(nóng)村留守兒童、輟學(xué)兒童進行全面、深入、細致排查,徹底查清留守兒童數(shù)量、構(gòu)成、特點、家庭狀況等基本情況,以村為單位建立農(nóng)村留守兒童臺賬,于6月25日前以社區(qū)為單位匯總報社會事務(wù)局。6月30日前,社會事務(wù)局匯總后報市民政局、市教育局。同時,7月15日前,各社區(qū)服務(wù)中心要以建立以留守人數(shù)、姓名、監(jiān)護人情況、父母動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況等為主要內(nèi)容的留守兒童信息庫。

  (牽頭單位:社會事務(wù)局。責(zé)任單位:雙龍社區(qū)服務(wù)中心、石橋社區(qū)服務(wù)中心、紅山社區(qū)服務(wù)中心、轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校。)

 ?。ǘ┰u估風(fēng)險,明確分級。各社區(qū)在做好摸底排查的基礎(chǔ)上,建立類型、等級評估體系,實行分類監(jiān)管。對被監(jiān)護人的評估,一類:無父母、祖父母、外祖父母以及其他親屬委監(jiān)護人的農(nóng)村留守兒童;二類:無父母監(jiān)護,但有其他親屬為監(jiān)護人的農(nóng)村留守兒童;三類:無父母監(jiān)護,但有祖父母、外祖父母為監(jiān)護人的農(nóng)村留守兒童。根據(jù)留守兒童生活、監(jiān)護、教育、健康情況以及受到傷害的程度和頻次,將各類分為四個等級。一級:受監(jiān)護人基本沒有履行監(jiān)護職責(zé)或無監(jiān)護人,被監(jiān)護人已處于流浪乞討維持生命和生存。二級:委托監(jiān)護人履行監(jiān)護職責(zé)不力,導(dǎo)致被監(jiān)護人不能正常生活和健康成長、輟學(xué)以及染上不良行為。三級:委托監(jiān)護人疏于對被監(jiān)護人的監(jiān)管,導(dǎo)致被監(jiān)護人心理受到嚴(yán)重傷害、歧視、漠視、體罰及不公正對待。四級:委托監(jiān)護人由于自身能力缺陷,不能正常履行監(jiān)護責(zé)任,導(dǎo)致被監(jiān)護人行為出現(xiàn)偏差、心理失當(dāng)、性格孤僻、偶爾會逃學(xué)等。對委托監(jiān)護人進行評估,較好:委托監(jiān)護人較好履行監(jiān)護職責(zé),留守未成年人生活、教育、身心健康等方面得到較好保障;一般:委托監(jiān)護人能基本履行監(jiān)護職責(zé),未成年人生活、教育、身心健康等方面得到基本保障,但未成年人有產(chǎn)生行為偏差、心理失當(dāng)?shù)惹闆r的潛在風(fēng)險;差:無監(jiān)護人或委托監(jiān)護人不能履行監(jiān)護職責(zé),缺乏良好的引導(dǎo)和關(guān)懷,未成年人的生活、教育、身心健康得不到有效保障,容易出現(xiàn)行為偏差、心理失當(dāng)、輟學(xué)、外出流浪乞討等非正常情況。

  (牽頭單位:社會事務(wù)局。責(zé)任單位:雙龍社區(qū)服務(wù)中心、石橋社區(qū)服務(wù)中心、紅山社區(qū)服務(wù)中心、轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校。)

 ?。ㄈ┙C制,構(gòu)建體系

  1.強化父母或者其他監(jiān)護人的監(jiān)護責(zé)任。各社區(qū)服務(wù)中心要督促轄區(qū)處出務(wù)工人員為家中留守兒童指定委托監(jiān)護人、對一類留守兒童要由社區(qū)指定其監(jiān)護人并訂立監(jiān)護合約;按照《中華人民共和國未成年人保護法》有關(guān)規(guī)定,建立農(nóng)村留守兒童家庭監(jiān)護責(zé)任監(jiān)督制度,督促外出務(wù)工人員妥善安排好留守兒童學(xué)習(xí)與生活,切實履行法定監(jiān)護責(zé)任。學(xué)校、村委會(社區(qū))要與農(nóng)村留守兒童法定監(jiān)護人、其他監(jiān)護人簽定《留守兒童管理教育責(zé)任書》,對不依法履行監(jiān)護職責(zé),或者侵害農(nóng)村留守兒童合法權(quán)益的,予以教育、勸誡、制止,構(gòu)成違反治安管理行為的,由公安機關(guān)依法給予行政處罰。

 ?。ㄘ?zé)任單位:雙龍社區(qū)服務(wù)中心、石橋社區(qū)服務(wù)中心、紅山社區(qū)服務(wù)中心、紅橋公安分局、轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校)

  2.強化社會的關(guān)愛責(zé)任。新區(qū)工管委、社區(qū)服務(wù)中心對留守兒童實行一對一幫扶,村居兩委對其轄區(qū)實行留守兒童多對一幫扶;積極探索各種關(guān)愛模式,廣泛動員社會力量為農(nóng)村留守兒童辦好事、辦實事。要充分考慮農(nóng)村留守兒童的特殊性,以親情關(guān)愛和貼心服務(wù)為主,以賞識教育和勵志教育為重。

 ?。ㄘ?zé)任單位:新區(qū)各單位)

  3.強化學(xué)校的教育責(zé)任。成立留守兒童心理疏導(dǎo)工作小組,通過家校聯(lián)系、心理撫慰、生活關(guān)心、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、結(jié)對幫助、親情電話等方式給予關(guān)愛;轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校在校內(nèi)設(shè)立留守兒童心理疏導(dǎo)室,開展形式多樣的心理健康教育,引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童積極向上,自尊、自信、自立、自強;對留守兒童兩周必須家訪一次,每月必須召開一次留守兒童監(jiān)護人座談會。充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用,按照農(nóng)村留守兒童的實際需要,把學(xué)校教育很好地融入到留守兒童日常工作中,努力為農(nóng)村留守兒童,提供良好的學(xué)習(xí)、生活和監(jiān)護條件,保障農(nóng)村留守兒童在校人身安全。

 ?。ㄘ?zé)任單位:工會、團委、轄區(qū)各學(xué)校)

 ?。ㄋ模┲?yōu)化農(nóng)村留守兒童成長環(huán)境

  1.切實保障農(nóng)村留守兒童享受應(yīng)有的教育權(quán)利。社會事務(wù)局要緊緊圍繞《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)的貫徹實施,充分保障農(nóng)村留守兒童享受應(yīng)有的教育權(quán)利,將農(nóng)村留守兒童管理教育工作納入素質(zhì)教育和義務(wù)教育均衡發(fā)展總體規(guī)劃,在安排、指導(dǎo)、檢查、考評學(xué)校工作時,將農(nóng)村留守兒童管理教育工作作為一項重要內(nèi)容,統(tǒng)一部署,切實保障農(nóng)村留守兒童教育平等權(quán)益。

  (責(zé)任單位:社會事務(wù)局)

  2.加大招商引資力度,大力發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟,增加就業(yè)崗位,吸引廣大外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)就業(yè),徹底根除農(nóng)村留守兒童。加強農(nóng)村留守兒童的權(quán)益保護,努力營造兒童健康成長的良好氛圍。

  (責(zé)任單位:經(jīng)發(fā)局、社會事務(wù)局、新區(qū)各單位)

  3.落實救助政策,完善農(nóng)村留守兒童救助保障制度。社會事務(wù)局要設(shè)立留守兒童救助基金,要做好貧困農(nóng)村留守兒童社會救助工作,保障農(nóng)村貧困家庭留守兒童享有的社會救助。要及時將符合農(nóng)村低保條件的家庭及留守兒童納入最低生活保障范圍,確保家庭困難留守兒童獲得應(yīng)有的社會救助。工會、共青團等群團組織要配合有關(guān)部門了解和掌握農(nóng)民工家庭及農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r,結(jié)合開展與農(nóng)村留守兒童“手拉手”、“結(jié)對子”送溫暖、獻愛心活動。

  (責(zé)任單位:社會事務(wù)局、工會、團委)

  4.大力開展關(guān)愛保護農(nóng)村留守兒童志愿者服務(wù)活動。組織心理健康教育隊伍,聘請有資職的心理輔導(dǎo)教師不定期對轄區(qū)各學(xué)校教師進行培訓(xùn),推行學(xué)校每周一節(jié)心理健康教育課,使農(nóng)村留守兒童心理有關(guān)愛、感情有寄托、學(xué)習(xí)有幫助、生活有支持、管理有保障。

 ?。ㄘ?zé)任單位:工會、團委、職校)

 ?。ㄎ澹┣袑崈艋r(nóng)村留守兒童成長的文化環(huán)境

  加強農(nóng)村校園周邊網(wǎng)吧、游戲室、營業(yè)性音像場所的整治和監(jiān)管,特別是要建立完善的網(wǎng)吧長效管理機制。(責(zé)任單位:紅橋公安分局、紅橋工商分局)

  三、工作要求

 ?。ㄒ唬┙∪珯C構(gòu),明確職責(zé)。健全完善新區(qū)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組,進一步明確各成員單位職責(zé),加強農(nóng)村留守兒童的統(tǒng)一管理和領(lǐng)導(dǎo),保證各項工作全面落實到位。

  組 長:郭振東 工委委員、管委會副主任

  成 員:新區(qū)各局(部、室、處、大隊),分局,社區(qū)服務(wù)中心負責(zé)人,轄區(qū)各學(xué)校校長:

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于社會事務(wù)局,辦公室主任由耿濤同志兼,負責(zé)關(guān)愛保護農(nóng)村留守兒童統(tǒng)籌和日常工作。

 ?。ǘ┘哟笸度耄峁┍U?。要針對存在的突出問題,找準(zhǔn)工作切入點,加大人力、財力、物力投入,切實把農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作措施落到實處。要把農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作所需經(jīng)費納入財政預(yù)算,為實現(xiàn)農(nóng)村留守兒童生活因難“應(yīng)保盡保,應(yīng)救盡救”提供經(jīng)費保障。

 ?。ㄈ┘哟蠖讲椋瑖?yán)格問責(zé)。為確保農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)工作落到實處,各責(zé)任單位要建立督查機制,采取定期督查、明察暗訪、突擊檢查等形式,對此次開展農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)摸底排查工作以及排查后開展的關(guān)愛服務(wù)進行督查,對認識不到位、作風(fēng)不實、工作不力的必須立即整改。對督查中發(fā)現(xiàn)有假落實、嚴(yán)重失職和重大過錯的必須嚴(yán)格問責(zé),切實保障留守兒童的合法權(quán)益。

村委關(guān)愛留守兒童工作方案10

  一、活動背景

  在中國有這樣一個群體:他們的父母為了生計外出打工,用勤勞獲取家庭收入,為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻,但他們卻留在了農(nóng)村家里,與父母相伴的時間微乎其微,包括內(nèi)地城市,也有父母雙雙外出去繁華都市打工。他們?nèi)狈Ω改笐?yīng)有的關(guān)愛,無論是生活還是學(xué)習(xí)方面,他們都有著一種心靈缺憾。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。 對于他們,整個社會應(yīng)予以更多的關(guān)注和愛護。而我們結(jié)合本專業(yè)的特色,決定申請開展“走進社區(qū),關(guān)愛留守兒童”的志愿活動。

  二、活動時間

  20xx年8月1日—xx

  三、活動主題

  “走進社區(qū),關(guān)愛留守兒童”

  四、活動地點

  車子鎮(zhèn)xx社區(qū)

  五、活動參與人員

  樂山師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育2班黨支部志愿者及團支部志愿者服務(wù)隊

  六、活動內(nèi)容

  1、活動前的一周里先與社區(qū)負責(zé)人聯(lián)系,征求同意后,確定好活動地點和內(nèi)容以及注意事項。

  2、在征求院方的同意后,我班黨支部志愿者及團支部志愿者服務(wù)隊開始召開會議,商討活動內(nèi)容,制定詳細的活動流程。

  3、以組隊形式和分散活動相結(jié)合的形式,由小組長負責(zé)該組的節(jié)目安排,包括節(jié)目所需道具、服裝等。除助興節(jié)目外,我們志愿者團隊將結(jié)合本專業(yè)所學(xué),分別給孩子們進行一系列的講課、輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)幫助和生活百科知識的宣傳。也可以聯(lián)系本專業(yè)的特色,對個別留守進行心理疏導(dǎo)。

  4、與院校各有志愿參與我們的同學(xué)聯(lián)系,通過大家的努力,向全校征集捐贈書籍或作業(yè)本等。并與相關(guān)的企業(yè)聯(lián)系,通過他們的贊助,給孩子們帶去一些小禮物。

  5、在挑選節(jié)目和排練節(jié)目的時候,要注意一定要迎合留守兒童的口味,要求節(jié)目的參與人員要定期進行節(jié)目的排練,力求將每一個節(jié)目都能表現(xiàn)的非常好,達到較好的效果。并能感受到孩子們的熱烈喜歡,也能讓孩子們感受到家的溫暖。

  6、到達社區(qū)以后,要先為社區(qū)服務(wù),可以幫助他們打掃衛(wèi)生,然后整理活動場地。

  7、在整理好活動場地后,組織孩子們到我們的活動地點結(jié)合,并相互之間有個初步的接觸了解,由每組人員負責(zé)對孩子們進行分組。

  8、節(jié)目表演過后,每組成員帶領(lǐng)孩子小分隊進行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo),耐心輔導(dǎo),悉心溝通,盡量解決孩子們提出的問題,以及宣傳生活中的一些急救小常識和交通安全知識。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)完之后,各組可以根據(jù)自身所擅長小手藝,和孩子們分享并教他們做。最后,針對某些比較特殊情況的孩子,我們盡自己努力予以一點心理方面的幫助。

  9、志愿服務(wù)活動完成后,全隊人員要統(tǒng)一合照留影。離開時,向孩子們發(fā)放收集的捐贈書籍和小禮物,并與他們合影留念。

  七、活動準(zhǔn)備

  1、活動開始時需提前一周與社區(qū)工作人員聯(lián)系,協(xié)商好活動的準(zhǔn)確時間和確定地點。

  2、活動前期的宣傳準(zhǔn)備,由我支部宣傳部進行海報張貼進行宣傳,還需黨支書和組織部到各院系的捐贈設(shè)點宣傳等。

  3、活動前期的經(jīng)費準(zhǔn)備,在允許的條件下,征求學(xué)院的經(jīng)費贊助和企業(yè)的贊助;志愿者們的資金籌集。

  4、活動開始時的前一周里,文藝小分隊要及時排練好各項節(jié)目,每一項節(jié)目要由小組長檢驗,節(jié)目力求有新意、適當(dāng)并有教育意義。

  5、活動開始前一天,要召開動員大會,詳細講解活動的細節(jié)以及注意事項,活動期間一旦出現(xiàn)什么問題,要及時報告服務(wù)隊隊長,由隊長視情況嚴(yán)重性和上級領(lǐng)導(dǎo)進行協(xié)商處理。

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