工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編收集的鄉(xiāng)村少年宮工作計劃3篇 鄉(xiāng)村少年宮年度計劃，供大家參考。
鄉(xiāng)村少年宮工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻。
二、組織機構(gòu)
為保障鄉(xiāng)村學校少年宮活動的順利開展，學校成立領(lǐng)導(dǎo)小組、督查小組。人員組成如下：
1.領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：田xx
副組長：楊xx 劉xx 李xx
組員：張xx 李xx 羅xx 楊x 李xx
王xx 陳xx 付xx 佟xx
2.督查小組
組長：楊xx
組員：佟xx 梁xx
輔導(dǎo)員：陳xx
管理人員：李x 吳xx 劉x
三、組織機構(gòu)及職責
1.主任全面負責少年宮的各項工作。
2.副主任負責少年宮的各項具體活動的安排
3.工作組成員輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
4.輔導(dǎo)員負責制定學習計劃、學生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。
5.督查小組，負責好活動當天的考勤，督查好負責活動項目教師的活動情況，學生的參與情況。（必須認真記錄好教師的出勤情況）。
四、活動內(nèi)容
(一)鄉(xiāng)村學校少年宮的活動內(nèi)容
1.開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目特色活動，使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農(nóng)村中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高
2.開展力所能及的技能培訓(xùn)活動，以技促能。要立足于師資、場地、設(shè)施等條件，開展科技制作、手工、樂器、書畫等項目，提高農(nóng)村未成年人的.動手能力和實踐能力。根據(jù)地域文化和學校特色，將陶藝、剪紙、三弦等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進來，讓廣大農(nóng)村未成年人在學習民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能。結(jié)合活動項目設(shè)置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
3.開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。要把經(jīng)典誦讀同學習當代道德模范結(jié)合起來，貫通古今，古為今用，增強經(jīng)典誦讀的時代感。結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。配合學校德育工作，深入開展“做一個有道德的人”活動，開展生命安全、環(huán)境保護等主題教育實踐活動。
(二)結(jié)合我校實際情況，開展以下項目活動
1.體育：籃球、排球、乒乓球、足球、羽毛球、武術(shù)、跳繩、呼啦圈。
2.美術(shù)：兒童畫、手工制作、傳統(tǒng)剪紙、陶藝。
3.書法：筆、篆刻、軟筆。
4.音樂：電子琴、舞蹈、合唱、電聲樂器。
5.綜合類：經(jīng)典誦讀、象棋、故事屋、信息技術(shù)、少年交警。
6.科技類：科普園、科技制作、園藝。
7.地方類：三弦、鐵環(huán)、沙包、陀螺、哈尼文化傳承
五、活動要求:
1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2.根據(jù)本單位師資、設(shè)施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。
3.要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。
4.師資來源以本單位特長教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。
5.學校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生走出去、請進來，以開闊自己的視野,實現(xiàn)教師資源的共享。
6.學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導(dǎo)工作，為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。
7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應(yīng)的賞罰措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。
8.本學期將李媛、吳云芳、劉瓊?cè)唤處熡媱澰诠芾砣藛T當中，進行各項活動內(nèi)容的資料收集匯編、整理存檔。
六、活動時間安排
在校期間每周星期五下午第二節(jié)課（15:00--15:55）時間進行活動。
七、評價方式:
1.把少年宮各類藝術(shù)活動納進學校教學計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)常化和制度化。
2.根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。
3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、匯演等活動。
4.學期末教師填寫學生活動記錄表，學校存檔。
八、安全治理:
1.設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、音樂器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。
2.每個少年宮活動小組設(shè)負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。
九、活動項目及要求：
?。ㄒ唬┪璧割悾何璧甘且灾w動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內(nèi)在深層的精神世界----細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。
?。ǘ┙?jīng)典誦讀類：
1豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，以全面促進校園文化的發(fā)展。
2.鍛煉學生語言的親切感,培養(yǎng)學生和人交流具有親和力。
3.培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭能力,和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質(zhì)。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節(jié)目主持。
?。ㄈ┟佬g(shù)類：培養(yǎng)學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。
1.選拔學員，進行基礎(chǔ)練習簡筆畫自選教材
2.基本繪畫技能的培訓(xùn)水粉、素描
3.多參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質(zhì)。自主創(chuàng)作。
（四）器樂類：吹奏健康向上的樂曲，提升學生素質(zhì)。掌握基本吹奏方法，能獨奏，培養(yǎng)良好的音樂感覺，讓孩子們在樂曲聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。
（五）體育類：通過活動獲得技能，激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素質(zhì)。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養(yǎng)學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規(guī)則。在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。
?。┛萍碱?/p>
通過動手制作、用心觀察，培養(yǎng)學生的動腦動手能力、以及想象力。
?。ㄆ撸┯补P書法類：培養(yǎng)學生的硬筆書寫技巧，提高學生的鋼筆字能力，用一筆好字書寫美妙的人生。
（八）軟筆書法類：
1.把握扎實的基本功。
2.培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，進步審美能力。
3.能書寫一筆好字。
?。ň牛╅喿x類：讓學生養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。
?。ㄊ┯⒄Z口語類：進行基礎(chǔ)對話訓(xùn)練，練習標準發(fā)音。閱讀好的作品，從朗誦到表演多方面進行練習，能夠熟練的進行口語交際，并有一定的語言組織能力和現(xiàn)場發(fā)揮能力。
（十一）心理咨詢：能針對不同年齡、不同特點的學生采取不同的心理疏導(dǎo)，使學生形成積極樂觀的生活學習態(tài)度。
?。ㄊ└鞣N棋類：掌握各種棋類得基本技巧，經(jīng)常進行比賽來加強棋藝的進步。讓學生思維不斷拓展。
十、鄉(xiāng)村學校少年宮活動的組織和管理辦法
1.機制健全，組織保障堅實有力
鄉(xiāng)村學校少年宮成立了鄉(xiāng)村學校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，由學校校長任主任、學校中層干部為成員，具體組織開展日常工作，分工明確。少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理制度，健全了工作機制，先后建立了《鄉(xiāng)村學校少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村學校少年宮主任工作職責》、《藝術(shù)類教師工作職責》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責;加強了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)工作，大力提升師資素質(zhì);加大人財投入，努力改善辦學條件，為鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2.合理組織學生參加，細化輔導(dǎo)員常規(guī)教學
參加鄉(xiāng)村學校少年宮的學生，各輔導(dǎo)員根據(jù)學生的興趣愛好，讓學員自己報名到各活動小組，確保每位學員能在少年宮活動中準時參加活動，并教育學生遵守活動紀律，認真開展活動。節(jié)假日的活動，完全由學員自愿原則，并且要求參加活動的學員、家長與學校簽訂安全合約。
全校輔導(dǎo)教師按照《鄉(xiāng)村學校少年宮教學常規(guī)管理》制訂全學期活動計劃、安排和活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護學員。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導(dǎo)，努力提高學員的專業(yè)技能水平?；顒雍筝o導(dǎo)教師做好活動記錄和總結(jié)，并做好相關(guān)資料的收集和檔案管理。
3.強化管理，確保鄉(xiāng)村學校少年宮活動質(zhì)量
強化師資隊伍素質(zhì)，進一步提高人才培養(yǎng)能力，扎實抓好了師資隊伍建設(shè)、課堂教學及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童在節(jié)假日學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。認真開展好了周末安排的鄉(xiāng)村學校少年宮常規(guī)活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，做到每個項目活動都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負責組織管理、督促指導(dǎo)。努力實現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化，活動結(jié)果有效化，活動管理規(guī)范化。形成鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)和學校教育工作同步發(fā)展的良好局面。
鄉(xiāng)村少年宮工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻。
二、組織機構(gòu)
主 任：******
副主任：*****
專業(yè)教師：******（退休教師）
三、組織機構(gòu)職責
1.主任全面負責少年宮的各項工作。
2.少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
3.專業(yè)教師負責制定學習計劃，學生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。。
四、活動內(nèi)容
1.文體科技類：優(yōu)秀影片觀賞、籃球、乒乓球；
2.技能培訓(xùn)類：繪畫、舞蹈小養(yǎng)殖、小種植
3.學科類：數(shù)棋培訓(xùn)。
五、活動要求
1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2.根據(jù)本單位師資配備、設(shè)施配備、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。
3.要選擇、制定適合本學校特點的'教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。
4.師資來源以本單位教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。
5.學校要經(jīng)常組織教師和學生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野,實現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。
6.學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導(dǎo)工作，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。
7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應(yīng)的賞罰措施，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。
六、活動時間
主要以下午第三節(jié)課及節(jié)假日為主要的活動時間。
七、安全管理
1.設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、器材等進行檢查、維修等。
2.每個少年宮活動小組設(shè)負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。
鄉(xiāng)村少年宮工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻。
二、組織機構(gòu)
雅爾塞小學領(lǐng)導(dǎo)小組
主 任：孫長余
副主任：何麗萍
組 員：鄂玉芳 吳美玲 田曉峰 姜 波 劉希云
李秋娟 時紅霞 劉麗麗 姜海坤 步志強
三、組織機構(gòu)職責：
1.主任全面負責少年宮的各項工作。
2.少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
3.專業(yè)教師負責制定學習計劃，學生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校
組織各種比賽，演出等活動。
四、活動內(nèi)容:
舞蹈類：舞蹈編排、專業(yè)訓(xùn)練
詩文誦讀誦讀類：經(jīng)典篇目誦讀、小主持人訓(xùn)練
美術(shù)類：繪畫訓(xùn)練、簡筆畫訓(xùn)練、手工訓(xùn)練
器樂類：識譜訓(xùn)練、豎笛訓(xùn)練
體育類：足球隊組建訓(xùn)練、田徑運動員培訓(xùn)
科技類：科技知識訓(xùn)練、動手操作訓(xùn)練
硬筆書法類：鋼筆字訓(xùn)練
軟筆書法類：軟筆訓(xùn)練
閱讀類：定期閱讀，養(yǎng)成良好讀書習慣
口語交際類：訓(xùn)練英語聽說讀的能力
心理咨詢：促進學生形成良好心理
棋類：開發(fā)思維、訓(xùn)練棋藝
五、活動要求:
1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2.根據(jù)本單位師資、設(shè)施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真
正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。
3.要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價
機制。
4.師資來源以本單位特長教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、
物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。
5.學校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生走出往、請進來，以開闊自己的視野,實現(xiàn)
教師資源的共享。
6.學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導(dǎo)工作，為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。
7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應(yīng)的賞罰措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。
六、活動時間:
平均每周三、周五有兩次時間參加活動，同時把活動納入學校教學計劃，實現(xiàn)活動經(jīng)?；椭贫然?。
七、評價方式:
1.把少年宮各類藝術(shù)活動納進學校教學計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)常化和制度化。
2.根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。
3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、匯演等活動。
4.學期末教師填寫學生活動記錄表，學校存檔。
八、安全治理:
1.設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、音樂器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。
2.每個少年宮活動小組設(shè)負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。
九、活動項目及要求：
?。ㄒ唬┪璧割悾何璧甘且灾w動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內(nèi)在深層的精神世界----細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。
?。ǘ┙?jīng)典誦讀類：1.豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，以全面促進校園文化的發(fā)展。2.鍛煉學生語言的親切感,培養(yǎng)學生和人交流具有親和力。3.培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭能力,和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質(zhì)。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節(jié)目主持。
?。ㄈ┟佬g(shù)類：培養(yǎng)學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。
1.選拔學員，進行基礎(chǔ)練習簡筆畫自選教材2.基本繪畫技能的培訓(xùn)水粉、素描3.多參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質(zhì)。自主創(chuàng)作。
?。ㄋ模┢鳂奉悾捍底嘟】迪蛏系臉非?，提升學生素質(zhì)。掌握基本吹奏方法，能獨奏，培養(yǎng)良好的音樂感覺，讓孩子們在樂曲聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。
?。ㄎ澹w育類：通過活動獲得技能，激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素質(zhì)。學習和掌握各項運動所需的'基本活動技能，逐步培養(yǎng)學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規(guī)則。在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。
?。┛萍碱?/p>
通過動手制作、用心觀察，培養(yǎng)學生的動腦動手能力、以及想象力。
（七）硬筆書法類：培養(yǎng)學生的硬筆書寫技巧，提高學生的鋼筆字能力，用一筆好字書寫美妙的人生。
?。ò耍┸浌P書法類：1.把握扎實的基本功。2.培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，進步審美能力。3.能書寫一筆好字。
（九）閱讀類：讓學生養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。
?。ㄊ┯⒄Z口語類：進行基礎(chǔ)對話訓(xùn)練，練習標準發(fā)音。閱讀好的作品，從朗誦到表演多方面進行練習，能夠熟練的進行口語交際，并有一定的語言組織能力和現(xiàn)場發(fā)揮能力。
?。ㄊ唬┬睦碜稍儯耗茚槍Σ煌挲g、不同特點的學生采取不同的心理疏導(dǎo)，使學生形成積極樂觀的生活學習態(tài)度。
?。ㄊ└鞣N棋類：掌握各種棋類得基本技巧，經(jīng)常進行比賽來加強棋藝的進步。讓學生思維不斷拓展。
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