時間過得可真快，從來都不等人，我們迎來了新的學(xué)習(xí)和工作生活，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計劃寫出新花樣呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的教師個人三年發(fā)展工作計劃8篇，供大家參閱。
教師個人三年發(fā)展工作計劃1
沒有計劃的生活是盲目的；停滯的知識遲早會被淘汰、現(xiàn)今世界競爭日趨激烈、尤其是人才競爭尤為突出、這股強(qiáng)勁的競爭風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園。本來在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——教師、也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭、不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、現(xiàn)制定我個人的三年發(fā)展規(guī)劃、以作鞭策。
一、現(xiàn)狀分析
不知不覺、從大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入徐教院附中已經(jīng)兩年時間了、在這兩年中、我從各方面學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗、從一個對課堂教學(xué)只有理論知識的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的信息技術(shù)專業(yè)教師、同時兼顧《新綜合科學(xué)》、活動課、雙語課的跨科、跨年級、跨語言的多能教師。
這兩年中自己能感覺到自己的進(jìn)步、責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強(qiáng)、但我也清醒的`認(rèn)識到自己的進(jìn)步來自于學(xué)校給我的壓力、這是一種被動的進(jìn)步、在主動性上我沒有給自己壓力、這是我存在的不足之一。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀、特別是不足之處、羅列如下：
1、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性、教科研能力較差；
2、課堂教學(xué)能力尚可、但還有巨大的發(fā)展空間、在教學(xué)方法手段上缺乏新意；
3、在教育方面、方法和手段略顯稚嫩；
4、雖然理科知識比較好、但對于文科的知識積累有所欠缺、特別是英語口語、怕說少說是對自己發(fā)展的一大阻礙。
二、個人發(fā)展目標(biāo)
根據(jù)"二期課改"的精神、信息技術(shù)課程越來越趨向于工具型課程、隨著課程整合越來越劇烈、信息技術(shù)必將更多的服務(wù)于其它課程、成為服務(wù)性的工具課程、要為其它課程服務(wù)必須了解這些課程的相關(guān)知識、基于以上分析、我更適合成為"一專多能"的教師。"一專多能"即擁有一門專業(yè)技術(shù)（計算機(jī)操作處理信息技術(shù)）、能夠了解理科各科目的基礎(chǔ)知識、能夠擁有獨立進(jìn)行拓展型課程和探究型課程教學(xué)的能力、并且具有一定的雙語課教學(xué)的能力。在教育方面、沒有做過班主任的老師不能算是真正的老師、所以從今年開始我進(jìn)入班主任這一領(lǐng)域、希望能在班主任工作中、第一年做到"勝任"、第二年開始有所長進(jìn)和特色。
三、目標(biāo)達(dá)成
為了實現(xiàn)個人發(fā)展三年規(guī)制的目標(biāo)、僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的、還需爭取各種培訓(xùn)的機(jī)會：
1、現(xiàn)在已培訓(xùn)的有"中—加合作英語培訓(xùn)項目"和《新綜合科學(xué)》新教材240培訓(xùn)；
2、對于"信息技術(shù)"學(xué)科、除了同組教師進(jìn)行校本培訓(xùn)之外、還需專門到校外進(jìn)行培訓(xùn)、可以是先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法、也急需培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)知識、與觀今最新的信息咨詢接軌。信息技術(shù)變化迅速、對于專業(yè)知識的培訓(xùn)、建議定時不間斷培訓(xùn)。
3、聽取各種教育、教科研方面的講座、撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會。
四、實踐提升
在實際的教學(xué)中、要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思、進(jìn)行自學(xué)。三年爭取做到：
第一年、基本勝任多學(xué)科教學(xué)；
第二年、教科研有所進(jìn)步；
第三年、教育教學(xué)上有一定特色。
教師個人三年發(fā)展工作計劃2
一、現(xiàn)狀分析
于曲阜師范大學(xué)體育學(xué)院，參加工作三年來，一直從事小學(xué)體育和學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員工作，體育教師個人三年發(fā)展規(guī)劃。積極撰寫教育教學(xué)論文，有多篇在省市級獲獎。但由于工作時間較短，工作至今沒有參加過一次鎮(zhèn)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選，個人硬件缺乏。
二、指導(dǎo)思想
為了積極投身新課程改革活動，并通過參與活動，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)能力和學(xué)校各個方面的管理水平。為社會培養(yǎng)一批又一批的高素質(zhì)的合格和優(yōu)秀人才，本人特制定個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。
三、發(fā)展總目標(biāo)
做一名有思想、有見地的教師;做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學(xué)生和社會稱道的`教師;做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。
四、年度目標(biāo)
x年度目標(biāo)：成為一名真正的學(xué)習(xí)型教師，成為合格的青年教師
1、努力學(xué)習(xí)新課程理論，認(rèn)真上好體育課，把新課程理論運用到實際教學(xué)中，
2、認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)公開課，先在本教研組出示，然后爭取在全校出示。
3、在鎮(zhèn)運會、區(qū)運會各項體育比賽中取得好成績，區(qū)體育節(jié)男女比賽前全區(qū)前六名。
4、成為學(xué)校十佳青年教師。
x年度目標(biāo)：各項工作更上一層樓，在體育訓(xùn)練特別是田徑方面有所突破，爭取培養(yǎng)出全區(qū)拔尖的田徑選手，做一名體育骨干教師。
1、抓好體育隊x級訓(xùn)練工作，并堅持開展足球訓(xùn)練，把男女足球隊作為學(xué)校體育的特色活動進(jìn)一步拓寬思路，提高訓(xùn)練效率，協(xié)調(diào)。
2、積極參加教研組活動，虛心聽取其他老師的課堂教學(xué)，取人之長，補(bǔ)己之短，提高自己的教學(xué)水平。堅持每周聽課2節(jié)，并認(rèn)真反思，取長補(bǔ)短。
3、積極投身教育科研的改革與實踐，上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到校級優(yōu)秀的水平。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，創(chuàng)造機(jī)會，爭取能夠參加鎮(zhèn)、區(qū)級的優(yōu)質(zhì)課比賽，并取得好成績。
5、苦練個人基本功，學(xué)習(xí)籃球裁判法和足球裁判法，并寫出心得體會。
6、成為鎮(zhèn)十佳青年教師。
x年度目標(biāo)：爭取成為一名學(xué)者型教師，并做到一專多能，成為九級塔小學(xué)名師。
1、在體育節(jié)田徑比賽上獲得全鎮(zhèn)第一，全區(qū)前六的成績，并保持足球比賽的成績不動搖。
2、學(xué)校女子足球隊成為各學(xué)校中的特色，能夠代表區(qū)參加市級比賽。
3、在國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表一篇論文。
4、能夠獲得參加市體育優(yōu)質(zhì)課評選資格。
5、能夠順利晉升小學(xué)高級職稱。
6、成為區(qū)級教學(xué)能手。
規(guī)劃實施保障措施：
1、仔細(xì)的反思本規(guī)劃，對于不足的及時進(jìn)行補(bǔ)充和修訂，對于不合當(dāng)時情況的及時進(jìn)行修訂，針對現(xiàn)實情況進(jìn)行完善，做到有計劃，同時有變化。
2、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難。
3、對于出現(xiàn)的問題及時的進(jìn)行糾正，在目標(biāo)上與原來的一致。從而不偏失方向。
教師個人三年發(fā)展工作計劃3
一、現(xiàn)狀分析
在幼兒園教育中，《綱要》理念的理解和運用是至關(guān)重要的。每個幼兒應(yīng)當(dāng)?shù)玫匠浞值幕顒訖C(jī)會和豐富的材料，以滿足他們的全面發(fā)展需求。在教育活動中，教師應(yīng)該增強(qiáng)目標(biāo)意識和過程意識，針對班級具體情況制定和落實目標(biāo)。在教育內(nèi)容的選擇和組織方面，應(yīng)該遵循教育目標(biāo)，同時強(qiáng)調(diào)幼兒園游戲的重要性，并將寓教于生活的健康教育理念滲透到每個環(huán)節(jié)中。此外，參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動也是教師成長的重要途徑。
個人方面，在幼教工作中優(yōu)勢表現(xiàn)為熱愛工作、積極認(rèn)真負(fù)責(zé)和在藝術(shù)方面具備突出專業(yè)技能。然而在教學(xué)方面，還有很多不足，缺乏經(jīng)驗需要通過多聽多評多模等活動不斷提升。
二、指導(dǎo)思想
全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，積極學(xué)習(xí)教育理論，深化對《綱要》理念的理解，同時深入研究新課程理論及課程標(biāo)準(zhǔn)。與所有老師一起共同努力成長，成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
三、預(yù)期目標(biāo)
總目標(biāo):
提高對幼兒的耐心和細(xì)心，提升自己的表達(dá)和組織能力。深入理解幼兒園課程，正確把握每節(jié)課的重點。成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。虛心向老師學(xué)習(xí)，與搭班老師共同管理好班級，發(fā)揮自班的特色，培養(yǎng)良好常規(guī)。
分項分階段目標(biāo):
20xx年度：
增強(qiáng)口語表達(dá)能力和組織管理能力。提高教學(xué)水平，不斷上好課。通過學(xué)習(xí)和反思，提高教育教學(xué)能力。
關(guān)注每個孩子，耐心體貼，身體力行地引領(lǐng)他們走上正軌。
積極加強(qiáng)自我美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，爭取達(dá)到自己的期望。
加強(qiáng)內(nèi)外園的學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的老師們學(xué)習(xí)，不斷彌補(bǔ)自己的不足。
積極參與園內(nèi)的教學(xué)研討活動，找出未盡之處，努力提高自己的能力。
在20xx年度，投身于教職中，以充滿愛心的姿態(tài)接近每位幼兒，打破心理障礙，建立良好的`互動關(guān)系。
大量閱讀，不斷學(xué)習(xí)，努力撰寫論文，參加征文活動等，為自己的工作增加一些新的元素。
精確地掌握教學(xué)內(nèi)容，做好每一堂課，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。
不斷提升科教水平，追求更高的收獲，成為成功的榜樣。
在20xx年度，和孩子一起學(xué)習(xí)，不斷拓展自己的知識領(lǐng)域，永遠(yuǎn)充滿著學(xué)習(xí)的熱情。
教師個人三年發(fā)展工作計劃4
很幸運自己能夠成為張曉剛太谷工作站中的一員，為珍惜這次幫助自己成長的機(jī)會，保證三年中認(rèn)真完成教研工作站的各項任務(wù)，盡自己全力做到最好。
作為一名教師，我覺得自己先要成為一名主動學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展，符合時代要求的教育者。我相信“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，只有在做事情之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候比較順利地進(jìn)行，為此特制定三年發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。
一、指導(dǎo)思想
在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)的今天，給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺。我認(rèn)為張曉剛太谷工作站是一個挑戰(zhàn)，但更是一個難得的機(jī)遇。今后我要將個人的發(fā)展與教研工作站的各項任務(wù)緊密的結(jié)合起來，同時與學(xué)生的發(fā)展緊密聯(lián)系，積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師。
二、自我分析
工作踏實，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛在教育教學(xué)中的學(xué)習(xí)與成長，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
三、個人發(fā)展目標(biāo)
1、做一名教研上、教學(xué)上和教育上都過硬的教師。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的期刊及專著，提升對新課改理念的`認(rèn)識，特別是對前置性作業(yè)的認(rèn)識。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)"教－學(xué)－研"一體化，領(lǐng)會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級。
2、做一名受學(xué)生歡迎的老師，讓學(xué)生舒服的學(xué)習(xí)。掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識，提高自己的管理能力、與學(xué)生交流的能力，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中舒服的學(xué)習(xí)。
3、作一名"善于反思，勤于積累"的老師。對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)。及時的將自己的反思整理提煉，積極投稿。
4、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個臺階，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作。
四、具體措施及工作計劃
1、首先努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思。
2、每周至少寫三篇教學(xué)日記?？偨Y(jié)經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認(rèn)真研究學(xué)科特點，學(xué)習(xí)理論知識，不斷拓寬自己的知識視野，增加自己知識儲備。
3、每學(xué)期閱讀1本教育類專著（《小學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)思想方法》、《給教師的100條建議》等）、撰寫并上交2篇讀書心得。
4、積極參加各種公開教學(xué)、專題講座，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動，爭取機(jī)會讓自己在校內(nèi)或校外都講一些有質(zhì)量的公開課。
5、每月參加一次“網(wǎng)絡(luò)研討”，及時上傳自己的教育教學(xué)心得和感悟。每月上傳一篇教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)隨筆或讀書心得、推薦一篇好文章（論文）、每學(xué)期上傳一篇好的教學(xué)設(shè)計、前置作業(yè)和特色作業(yè)練習(xí)。
6、每個學(xué)期末對自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，對學(xué)生的成績作出分析，及時反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗。
總之，在今后的時間里，我會以“讓學(xué)生舒服的學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，從各個方面進(jìn)行努力、思考，最終實現(xiàn)對自己的提高。
教師個人三年發(fā)展工作計劃5
當(dāng)今社會，人才輩出。在教師這個高尚的職業(yè)里，更是人才濟(jì)濟(jì)。對于教學(xué)只明白一星半點的我，在接下來的教師生涯中，如何能發(fā)揮潛力適應(yīng)低年級的教學(xué)生活，走出一條寬敞的大路離不開明確的，職業(yè)生涯規(guī)劃是個人發(fā)展的一個重要利器。因此，我做了如下的三年職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、現(xiàn)狀分析
原先有過一些教學(xué)經(jīng)歷，再加上自身的任職一年級相近一月的工作經(jīng)歷，加深了對自己的部分了解，結(jié)合同事的評價，對于自己從事教師職業(yè)的優(yōu)劣勢分析如下：
(一)、優(yōu)勢：
1、十分熱愛教師這一行業(yè)。選取了教師行業(yè)，就選取了奉獻(xiàn)一生，已做好了為學(xué)生奉獻(xiàn)的充分準(zhǔn)備。
2、理解潛力強(qiáng)，能迅速適應(yīng)學(xué)校生活，理解現(xiàn)代化的教學(xué)理念并灌注于實際;從多角度思考問題，周到細(xì)致且能集中深入了解，創(chuàng)新意識強(qiáng)。
3、比較熱愛學(xué)習(xí)。對于教學(xué)本身，我尤其充滿了興趣，無時無刻想進(jìn)一步拓展自己的視野。
4、對小學(xué)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特點有了初步了解。無論是對于課堂紀(jì)律表現(xiàn)較好或自我約束力較差的學(xué)生，都能耐心的與之交流。
5、善于收集教學(xué)資源，善于借助網(wǎng)絡(luò)資源為我所用，更有效地向教學(xué)能手、名師、優(yōu)秀的家學(xué)習(xí);向周圍有的教師取經(jīng)，找尋適合自己學(xué)生的。
(二)、劣勢：
1、缺乏低年級教學(xué)經(jīng)驗。有時候不能很好的掌控課堂，初期接觸使得某些時候課堂紀(jì)律較差，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情度低;對教材外延度把握不夠，借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗不夠。
2、在管理學(xué)生的時候沒有注意“區(qū)別對待”，在教育學(xué)生手段上比較匱乏。
3、與家長的溝通較少，沒有能及時的掌握一些特殊學(xué)生的家庭狀況。教師與家長協(xié)調(diào)合作方面做得較差。
4、在學(xué)校做事時還是不夠積極主動，思考事情不全面，等上級領(lǐng)導(dǎo)安排才去做某事的思想，存在依靠。
5、對于低年級教學(xué)方面自信心稍顯不足。
此刻正確的分清了自己的優(yōu)劣勢，對于職業(yè)計劃的實行有著用心、重要作用。認(rèn)清自身務(wù)必不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一方面學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法與管理班級管理學(xué)生的方法，一方面還要完善與家長的溝通，做到知己知彼百戰(zhàn)百勝。
二、職業(yè)規(guī)劃
1、總體目標(biāo)：為人師表，職業(yè)道德尤為重要。在這三年的過程中，不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身的道德素質(zhì)修養(yǎng)。不斷完善自己的教學(xué)水平，增強(qiáng)教學(xué)潛力。實現(xiàn)具體狀況具體，也就是針對學(xué)生不同的狀況，采用不同的方法去幫忙學(xué)生，激發(fā)每位學(xué)生的綜合潛力全方面發(fā)展，爭取做到關(guān)愛每位學(xué)生共同發(fā)展;順應(yīng)新教育改革的理念，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主動性，在課堂中逐步構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格;切實提高自己的教研潛力，對于不同資料的課題構(gòu)成具有創(chuàng)新意識的獨到見解，不斷探索能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的教學(xué)方法。
2、年度目標(biāo)：
年份目標(biāo)
完成自身低年級教學(xué)主角的轉(zhuǎn)變，明確發(fā)展目標(biāo)
提升課堂教學(xué)和班級管理水平，練就扎實的基本功
構(gòu)成獨特的課堂教學(xué)風(fēng)格
三、保證
1、用書籍充實自己，逐步養(yǎng)成愛讀書、常讀書與寫的習(xí)慣。當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展帶動著知識科技的高速發(fā)展，而知識科技的進(jìn)步又推動著經(jīng)濟(jì)的前進(jìn)，不經(jīng)常更新自己的知識儲備就會步入落伍的行列。作為一個教師，只有及時更新知識才能貼合時代的要求，多讀書、常讀書，尤其是一些教育類與心理方面的書籍，豐富知識儲備。
2、要踏踏實實的寫教學(xué)反思、工作札記，而且是一日一記。平時在課堂中那些精彩的講解，或是一些靈機(jī)而動的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的小辦法，更或是某些同學(xué)出其不意的想法與課堂上優(yōu)異的表現(xiàn)與精彩的對課堂知識的等等，這些都要記錄下來，這些不僅僅是對自己課堂的一種極為珍貴的匯回憶，更是一筆寶貴的資源、無價的'經(jīng)驗。
3、認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。新教育理念中教師是課堂的組織者與引導(dǎo)者，倘若組織者都無法吃透教材，沒能明白上這節(jié)課能學(xué)到什么或好處何在，那我們的教學(xué)主體也就是學(xué)生在這樣的教師的引導(dǎo)下的學(xué)習(xí)成果可想而知。此刻提倡備課要準(zhǔn)備學(xué)生需要的教材，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上采取適宜的教學(xué)手段，會使課堂到達(dá)很好的教學(xué)成果，這也是認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的結(jié)果。
4、認(rèn)真上課。在課堂上學(xué)生受老師的影響甚大，教師的情緒也影響著學(xué)生的情緒從而影響著整個課堂的教學(xué)成果;在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，把心思都放在教學(xué)上，用最飽滿的精神狀態(tài)來完成每節(jié)課的教學(xué)，這樣孩子的學(xué)習(xí)熱情也會高漲，從而到達(dá)滿意的教學(xué)效果。
5、多向老師學(xué)習(xí)。學(xué)校老師的教學(xué)經(jīng)驗和班級管理是無價之寶，平時要多聽課、多看，吸取老師們的上課和日常管理經(jīng)驗，思考他們是如何控制課堂，怎樣提高選拔、培養(yǎng)班干部的潛力，增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的潛力。除此，還要學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，取其精華，借助其優(yōu)點來不斷完善自己，在不斷學(xué)習(xí)的過程中逐步修正自己不足。
教師個人三年發(fā)展工作計劃6
時不待人，驀然回首，我已經(jīng)在教壇上工作……個年頭。XX年7月11日上午，靜靜地聆聽了……老師關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的講座后，感覺它是一盞明燈，讓我在無盡的茫然中看到了奮斗的方向。人要不時抬頭看看美麗的星空，才不至于忘記自己的理想！現(xiàn)將我以后三年的發(fā)展計劃制定如下，以促使我距理想更近一步！
一、現(xiàn)狀分析
在20xx年的教學(xué)工作中，我曾經(jīng)擔(dān)任過語文科的教學(xué)，如今履職品德與社會科的教學(xué)。品德與社會不僅有思想品德的內(nèi)容，還包括了社會生活的內(nèi)容，內(nèi)容極其廣泛，教學(xué)極其繁雜。我雖然對其教材的處理已經(jīng)比較熟練，能較好地把握文本的重難點，并形成了自己教學(xué)的一些特點，但在教學(xué)過程中，平時更多是以教材為中心，為教學(xué)而教學(xué)，關(guān)注學(xué)生知識的獲得，對學(xué)生綜合能力的發(fā)展不夠重視。
二、三年目標(biāo)
1.逐步做到正確地理解教材。
1）能正確地把握每單元教材關(guān)注的`重點，并把單元重點滲透到單元的各課教學(xué)中。
2）能正確把握每冊教材在整個小學(xué)階段教學(xué)中所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，并把每階段的教學(xué)任務(wù)細(xì)化到單元、課時里，使學(xué)生連續(xù)地、循序漸進(jìn)地發(fā)展。
2.以學(xué)生為主體制定教學(xué)活動。
1）不只關(guān)注學(xué)生知識的獲取，更注重學(xué)生多方面能力的、連續(xù)的、螺旋式的發(fā)展。
2）根據(jù)各階段教學(xué)的教學(xué)任務(wù)，結(jié)合課程特點，以學(xué)生持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，更多地考慮學(xué)法的選擇與指導(dǎo)，更多地采用探究的教學(xué)方法，逐步讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
3.提升自己的反思能力。
1）反思自己教學(xué)過程中的得失。
2）反思單元目標(biāo)完成情況及修正措施。
3）反思階段目標(biāo)完成情況及修正措施。
三、過程指標(biāo)
1.學(xué)習(xí)新課程綱要，理清學(xué)科總的培養(yǎng)目標(biāo)及各期培養(yǎng)重點，畫出能力培養(yǎng)流程圖。
2.每期開學(xué)前，認(rèn)真分析教材，分析學(xué)生，把握學(xué)期教學(xué)目標(biāo)及單元訓(xùn)練重點，根據(jù)學(xué)生原有知識情況，把目標(biāo)細(xì)化到每個單元。
3.從單元目標(biāo)入手，重點設(shè)計教學(xué)方案，結(jié)合知識收獲與能力發(fā)展目標(biāo)，選擇適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。
4.課后寫反思日記。單元教學(xué)結(jié)束后，作簡單的單元目標(biāo)完成情況小結(jié)，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行修正；學(xué)期結(jié)束后，做學(xué)期目標(biāo)完成情況總結(jié)，以便下學(xué)期及時修正。
5.學(xué)習(xí)教育理論，多聽名師講課，課下與同事“爭辯”一下教學(xué)。
6.合理安排工作、休息、學(xué)習(xí)時間，保持充沛的精力。
7.發(fā)展自己的興趣愛好，時常讓自己保持愉悅的心情。
8.擴(kuò)展自己的閱讀范圍，以攝取更廣博的知識。
四、主要措施
1.用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)。
2.積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動。
3.承擔(dān)學(xué)校及上級部門組織的實驗課題，以課題研究帶動自身的提高。
4.及時記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會。
5.定期參加有關(guān)的科研論文評比。
6.每天堅持1小時以上的讀書時間。
五、預(yù)期效果
1.初步具備一定的科學(xué)研究的素養(yǎng)。
2.具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力。
3.個人學(xué)科專業(yè)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
以上三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，是我星空中的點點繁星。我希望通過它，為我的教學(xué)生涯再添幾個閃光點，讓我的人生更加美麗。
教師個人三年發(fā)展工作計劃7
為了滿足當(dāng)今社會的發(fā)展需求、學(xué)校教育在不斷的更新、發(fā)展，這就對教師提出了更高的.要求。教師職業(yè)的專業(yè)化發(fā)展要求我們不僅成為學(xué)科型教師，更應(yīng)成為研究型教師。我們應(yīng)該把握教育第一線的珍貴資源，不斷挖掘、探索、研究，從中反思、總結(jié)，增加教學(xué)經(jīng)驗、提升教育理論。為了不斷完善自己、發(fā)展自己，成為一位名副其實的七中教師特制定如下三年規(guī)劃。
現(xiàn)狀分析：
1、教材，習(xí)才了解不夠。
2、教科研能力亟待提高。
3、缺少全面的知識儲備。
主要措施：
1、研讀教材、了解習(xí)才，提升教育教學(xué)水平
?、?、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，不斷探索、推敲。
?、凇⒄J(rèn)真專研、吃透教材，備好、上好每一節(jié)課，并做好課后反思。
③、積極了解學(xué)習(xí)狀態(tài)、效果等情況，因材施教。
?、堋⒚恐苤辽僖淮螌I(yè)技能操練，提高技能水平。
?、?、每周至少聽兩節(jié)課，并及時做好交流，積極參與市、區(qū)內(nèi)聽課，評課等研討活動。
2、探索研究，提高科研能力
?、?、收集課堂案例，分析教學(xué)實踐，開展課題研究。
?、凇⒚吭卵凶x至少兩篇科研，并做好摘抄，書寫個人感悟、。
?、邸⑷陜?nèi)撰寫一到兩篇教育教學(xué)論文，爭取發(fā)表。
3、廣閱精讀，豐富內(nèi)涵，提升修養(yǎng)。
?、佟⒚吭伦x一本好書，摘抄美句。
②、每年精讀兩到三本國內(nèi)外名著，記錄自己的感悟、體會。
?、邸⑾蚯拜呌懡绦牡?，交流思想，提高認(rèn)識，提升修養(yǎng)
4、三年內(nèi)組建一支校隊
?、佟⒌谝荒赀x拔隊員，打好基礎(chǔ)。
②、第二年努力拼搏，提升實力。
③、第三年籃球隊到能在區(qū)里名列前茅。
教師個人三年發(fā)展工作計劃8
在20xx年9月，我加入了鹽城市鶴翔幼兒園。這段短暫的經(jīng)歷使我意識到這所幼兒園與我之前工作的幼兒園存在差異。但是，我對幼教這項工作充滿熱情，我熱愛孩子，孩子是陽光的象征，他們們純真、善良、真誠。雖然我是他們的老師，但我從他們身上感受到一種獨特的氣息—這種氣息在其他地方不可能找到。
為了改善我的工作表現(xiàn)，并在學(xué)習(xí)中不斷成長，我特制定了個人發(fā)展計劃，通過實施計劃，不斷調(diào)整和完善自己，提高成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師的各項素質(zhì)。
一、個人情況：
我今年26歲，本科專業(yè)為工藝雕塑，與幼教專業(yè)有所不同，但我堅信我有熱情去愛孩子，勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)去補(bǔ)充自己的不足，不斷追求自我完善，成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒園教師。
二、現(xiàn)狀分析：
1、優(yōu)勢：
(1)我已有三年半的幼兒教育工作經(jīng)驗，從中積累了一定的經(jīng)驗和心得，在面對孩子時不再像剛開始工作時那么緊張和無措。
(2)我有學(xué)習(xí)精神，勇于接受新的挑戰(zhàn)和教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足：
由于不是專業(yè)的.幼兒園教師，我的教育經(jīng)驗存在一定的不足。例如，在音樂活動中，我不知道如何使用最佳方法讓幼兒在快樂、有興趣的前提下學(xué)習(xí)。同時，我注意到自己需要更好地掌握正確的與孩子交流的“度”。
三、個人發(fā)展目標(biāo)：
1~3年的發(fā)展目標(biāo)：
1)努力完成學(xué)前教育專業(yè)的本科學(xué)業(yè)，進(jìn)一步完善理論知識。
2)認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快了解掌握每個年齡段幼兒的發(fā)展特點和年齡特征，提高自身教育技能，如舞蹈、彈唱等。
3)加強(qiáng)與家長的合作，適時有效地進(jìn)行溝通。
措施：
1)取得有經(jīng)驗的老師或帶教老師的指導(dǎo)，及時檢查和糾正自己的不足之處，反思教學(xué)活動。
2)根據(jù)主題需求，拓展幼兒的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，為自主學(xué)習(xí)提供資源，并不斷吸收教育學(xué)科的新知識和技能。
利用閑暇的時間學(xué)習(xí)舞蹈律動和樂器演奏技巧，可以參考專業(yè)書籍，這將使個人在短時間內(nèi)在這些方面得到顯著提高。
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