下面是會員“naobuyan”收集的八年級英語教學(xué)工作計(jì)劃，供大家賞析。
一、基本概況分析1.教材分析新人教版《英語》八年級（下冊）是由十個(gè)單元組成。這一教材的話題靈活多變，貼合學(xué)生的日常生活。本冊書里會涉及多種語法知識，包含情態(tài)動詞、反身代詞、不定式、連詞、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、及其形容詞和副詞的比較級和最高級等。每個(gè)單元分成A和B兩部分，各自提供閱讀素材，便于協(xié)助學(xué)生提升閱讀能力，擴(kuò)大詞匯量和閱讀量。2.學(xué)情分析自己當(dāng)前承擔(dān)八年級一個(gè)班級的英語教學(xué)，班內(nèi)學(xué)生超出三十人。經(jīng)過一年半的初中英語學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生能夠理解了解話題的語段和簡短故事，亦能就熟悉的主題進(jìn)行數(shù)據(jù)交換，閱讀簡短故事并創(chuàng)作便條和簡單信函。不過，因?yàn)槎喾N因素的影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展有所差異。部分學(xué)生因基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)過程覺得費(fèi)勁，以致于發(fā)生自甘墮落的現(xiàn)象，某些學(xué)生因此影響課堂秩序，增強(qiáng)了教學(xué)難度。二、課程目標(biāo)及要求（按章節(jié)劃分）第一單元：根據(jù)討論“身體問題”和“事故搶救”的相關(guān)介紹，學(xué)習(xí)怎樣用have來表現(xiàn)病癥，同時(shí)掌握情態(tài)動詞should/shouldn't給出的建議。第二單元：根據(jù)討論“志愿者”和“志愿活動”主題，學(xué)習(xí)動詞詞組、不定式的差異用法，并利用情態(tài)動詞could給出建議。第三單元：根據(jù)討論“家務(wù)活”的話題，掌握應(yīng)用情態(tài)動詞could開展禮貌請求及表明答應(yīng)的表達(dá)方式。第四單元：根據(jù)討論“苦惱與問題”，學(xué)習(xí)應(yīng)用Why don’t you…?句式給出建議，同時(shí)深刻理解連詞until, so that和although的用法。第五單元：根據(jù)討論“難忘的事情”，學(xué)習(xí)過去進(jìn)行時(shí)的用法，并側(cè)重了解連詞when和while的應(yīng)用。第六單元：根據(jù)學(xué)習(xí)“傳奇和故事”，掌握講故事的方法，并學(xué)習(xí)連詞unless, as soon as和so…that的實(shí)際用法。第七單元：根據(jù)討論“地理與自然”，學(xué)習(xí)如何表達(dá)數(shù)字、形容詞和副詞的比較級與最高級，同時(shí)通過學(xué)習(xí)擴(kuò)展對世界的認(rèn)知。第八單元：根據(jù)討論“文學(xué)和音樂”的話題，學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)，可以討論近期的事件和個(gè)人經(jīng)歷。第九單元：根據(jù)討論“好玩的地方”，繼續(xù)討論過去的經(jīng)歷，鞏固對現(xiàn)在完成時(shí)的認(rèn)知。第十模塊：根據(jù)討論“居住環(huán)境”，學(xué)習(xí)怎么使用現(xiàn)在完成時(shí)描述所具有的事情，著重掌握since和for的用法。三、提升教學(xué)質(zhì)量的主要措施1.面向所有學(xué)生，重視素質(zhì)教育的提高。2.以學(xué)生為核心，尊重每位學(xué)生的個(gè)別差異。3.選用多元化的活動內(nèi)容，激勵學(xué)生的感受與參與。4.挖掘和運(yùn)用教學(xué)資源，擴(kuò)展學(xué)習(xí)方式。落實(shí)措施措施包括：1.仔細(xì)研究教材課程標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)膩備課，保證一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容清楚，滿足各層次學(xué)生的多樣要求。2.充分利用當(dāng)代教學(xué)設(shè)備，提高課堂的形象性和教學(xué)效率。3.加強(qiáng)與學(xué)生的交流，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求，及時(shí)糾正教學(xué)策略。4.積極組織豐富多彩的英語活動，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如英語演講比賽、單詞聽寫賽事、朗讀比賽、英語手抄報(bào)賽事及英語歌曲的學(xué)習(xí)等活動。5.重視個(gè)別輔導(dǎo)，在關(guān)注全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，進(jìn)行相應(yīng)的補(bǔ)差與提高。6.持續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己的素養(yǎng)和專業(yè)能力。
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