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秋季教導(dǎo)處工作總結(jié)3篇 小學(xué)教導(dǎo)處秋季工作總結(jié)

時(shí)間:2023-05-23 16:53:00 工作總結(jié)

  一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這段時(shí)間里,相信大家面臨著許多挑戰(zhàn),也收獲了許多成長(zhǎng),好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編收集的秋季教導(dǎo)處工作總結(jié)3篇 小學(xué)教導(dǎo)處秋季工作總結(jié),以供參考。

秋季教導(dǎo)處工作總結(jié)3篇 小學(xué)教導(dǎo)處秋季工作總結(jié)

秋季教導(dǎo)處工作總結(jié)1

  一年來(lái),教導(dǎo)處在區(qū)文教體局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,根據(jù)學(xué)校制定的工作計(jì)劃和開(kāi)學(xué)初制定的教導(dǎo)處工作計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,圍繞《邯鄲市關(guān)于強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn)進(jìn)一步加快我校教師專業(yè)化成長(zhǎng),積極開(kāi)展創(chuàng)建新課堂活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn)進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上新臺(tái)階,現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下:

  一、取得的成績(jī)

  1、開(kāi)展強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂活動(dòng)

  5月在邯鄲市首屆新課堂校長(zhǎng)論壇石琰校長(zhǎng)題為《創(chuàng)建新課堂之我見(jiàn)》的發(fā)言受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng);

  6月在叢臺(tái)區(qū)新課堂觀摩研討會(huì)上,石琰校長(zhǎng)做了《立足校本創(chuàng)建新課堂》的經(jīng)驗(yàn)介紹,并作語(yǔ)文“單元整體教學(xué)”新課堂展示;

  11月在邯鄲市教研月中,我校承辦了邯鄲市“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)導(dǎo)學(xué)案有效使用研討會(huì),我校在數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案有效使用的積極探索,石校長(zhǎng)并在會(huì)上做了《在實(shí)踐中探索,在探索中提高》、李華校長(zhǎng)做了《談小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案、學(xué)案的有效使用》,受到與會(huì)專家老師的一致好評(píng)。

  12月份在叢臺(tái)區(qū)教研月中,區(qū)教研室召開(kāi)了數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案有效使用的研討會(huì),李華校長(zhǎng)在會(huì)上做了《談小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案、學(xué)案的有效使用》又受到與會(huì)專家老師的一致好評(píng)。

  通過(guò)摸索實(shí)踐形成了趙都小學(xué)“三五一”新課堂教學(xué)模式。上報(bào)強(qiáng)力提師能,創(chuàng)建新課堂,先進(jìn)學(xué)校,先進(jìn)工作者,新課堂模式等模式等資料。

  宋敏的《真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)》參加市新課堂數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課,獲一等獎(jiǎng)。馬艷麗《頤和園、東北大森林》的單元整合課參加區(qū)語(yǔ)文新課堂展示,受到好評(píng);選送的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案參加區(qū)、市優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)比。

  2、我校積極青年組織教師參加邯鄲市、叢臺(tái)區(qū)教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng),指導(dǎo)軒黎黎參加區(qū)電教站組織的閱讀指導(dǎo)課;李桂娥參加區(qū)信息技術(shù)與語(yǔ)文整合課優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,均獲得好評(píng)。

  3、我校校本課程通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收,還被市教科所邀請(qǐng)到魏縣進(jìn)行特色校本課程匯報(bào),在會(huì)上石琰校長(zhǎng)作了就趙都小學(xué)邯鄲文化系列特色校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施作了題為《依托地方文化彰顯學(xué)校特色》的重要發(fā)言,王文慶主任“以李永梅《武靈叢臺(tái)》視頻課為例”作了題為《訪武靈叢臺(tái)尋邯鄲歷史》發(fā)言,介紹了我校特色校本課程的具體操作的以及學(xué)生的收獲,受到與會(huì)代表好評(píng)。

  4、在區(qū)自制教具比賽中,我校獲得集體獎(jiǎng);鐘遠(yuǎn)制作的教具《電子閃光燈》獲得邯鄲市一等獎(jiǎng)。

  5、在區(qū)圖書(shū)管理評(píng)比中我校獲得集體獎(jiǎng)。

  二、開(kāi)展的活動(dòng)

(一)、開(kāi)展強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂活動(dòng)

  1、培訓(xùn)學(xué)習(xí),更新觀念

  為了提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,我校早在開(kāi)學(xué)之前,就對(duì)全體教師進(jìn)行了為期兩天的集中培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局、區(qū)文教體局《關(guān)于強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)文件,舉辦了《思考新課堂,我們?cè)趺醋?》、《導(dǎo)學(xué)案的編制與使用》、《新課堂學(xué)習(xí)小組淺談》等專題講座,引發(fā)全校了對(duì)新課堂的認(rèn)識(shí)。同時(shí)為加強(qiáng)教師對(duì)新課堂模式的操作,我們還先后教師對(duì)新課程、新理念下的教育教學(xué)工作有了更深入的思考,提高組織教師帶著問(wèn)題到山東杜郎口中學(xué)、河南安陽(yáng)殷都小學(xué)、邢臺(tái)威縣育才學(xué)校、市十二中學(xué)等學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。

  2、成立組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  為了保證課堂教學(xué)改革的順利開(kāi)展,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)親自掛帥任組長(zhǎng),教學(xué)副校長(zhǎng)和和各處室主任為組員的課堂改革領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施的“新課堂”工作小組,負(fù)責(zé)“新課堂”實(shí)施的規(guī)劃指導(dǎo)和管理。各年級(jí)組成立了由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、骨干教師為組員的“新課堂”研究小組,在校內(nèi)形成了三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),使我校的課堂教學(xué)改革從統(tǒng)籌規(guī)劃到具體實(shí)施,層層得到了落實(shí)。

  3、科研引領(lǐng),以研促改

  在探索高效課堂期間,我們開(kāi)展了校本培訓(xùn)、校本教研等多種教學(xué)教研活動(dòng),涉及教材通研、集體探討、課堂教學(xué)改革等方面,如:開(kāi)展了新課堂沙龍,就如何創(chuàng)建新課堂,如何編制導(dǎo)學(xué)案等相關(guān)問(wèn)題廣泛征求了教研組長(zhǎng)及廣大教師的意見(jiàn)和建議,對(duì)“如何加強(qiáng)小組建設(shè)”和教學(xué)中的真問(wèn)題進(jìn)行研討,促使老師們?cè)谒枷肱鲎仓薪鉀Q問(wèn)題,在實(shí)踐中不斷提升理念,使教育科研真正成為集大家之智慧,重實(shí)效,提質(zhì)量的有效途徑。

  4、骨干引領(lǐng),授課示范

  根據(jù)學(xué)校實(shí)際,我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、借鑒吸收先進(jìn)課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,大膽改革,勇于創(chuàng)新,將專家、名師的教學(xué)思想和先進(jìn)理念與自己的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。按照“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自主發(fā)展”的思路,通過(guò)骨干教師上示范課,學(xué)科組上教研課,教師人人上達(dá)標(biāo)課,集體聽(tīng)評(píng)課,研討總結(jié)等方式,全面推進(jìn)高效課堂實(shí)踐活動(dòng)。

  5、加強(qiáng)評(píng)價(jià),成立督評(píng)組

  為了更好地把強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂活動(dòng)引向深入,我校成立了以教導(dǎo)處成員和教研組長(zhǎng)為主的新課堂督評(píng)組,每天對(duì)全校上課情況在窗外、門外進(jìn)行站立式聽(tīng)課、檢查,看教師是否采用新課堂形式,并把結(jié)果當(dāng)天公布在學(xué)校大廳的新課堂督評(píng)組一覽表上。

  新課堂評(píng)價(jià)表,為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、小組的合作意識(shí),我們針對(duì)學(xué)生專門設(shè)立新課堂,我最棒展示欄,每星期把各班善于合作星、能言善辯星、最佳自學(xué)星、最佳展示星、成長(zhǎng)進(jìn)步星、創(chuàng)新管理星、黃金搭檔和最佳小組的名字貼在展示欄,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的潛能,促進(jìn)了新課堂的開(kāi)展。

  6、編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案,形成教學(xué)模式

  組織三——六年級(jí)教師編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案,通過(guò)不斷摸索、實(shí)踐形成導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)模式,并選送語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案參加區(qū)、市優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)比。

  通過(guò)全體教師和領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)踐摸索,再實(shí)踐研討最后形成了趙都小學(xué)“三五一”新課堂教學(xué)模式,

(二)、“青藍(lán)結(jié)對(duì)攜手同行”青年教師培養(yǎng)工程

“青藍(lán)結(jié)對(duì)攜手同行”青年教師培養(yǎng)工程,本次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了廣大青年教師在教學(xué)改革、教書(shū)育人工作中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和授課能力的提高,進(jìn)而提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

  為了全面推進(jìn)“強(qiáng)力提師能,創(chuàng)建新課堂”活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)我校青年教師師資隊(duì)伍培養(yǎng),開(kāi)展“青藍(lán)結(jié)對(duì)攜手同行”青年教師培養(yǎng)工程活動(dòng)。9月宣讀了倡議書(shū)和結(jié)對(duì)名單,10月開(kāi)展了青年教師一字一話比賽,11月開(kāi)展了青年教師講課比賽。

  組織青年教師出去聽(tīng)課,回來(lái)后結(jié)合自己的工作實(shí)際進(jìn)行研討,上匯報(bào)課,從而提高了他們的教育教學(xué)水平。組織青年教師大練基本功,練習(xí)鋼筆字寫(xiě)字帖,寫(xiě)讀書(shū)筆記等活動(dòng),學(xué)期末進(jìn)行評(píng)選,促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

(三)、積極組織教師參加區(qū)教學(xué)能手評(píng)選

  11月,組織青年教師參加區(qū)教研室開(kāi)展的教學(xué)能手評(píng)選,我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各有兩名教師參評(píng),思品、音樂(lè)、美術(shù)分別有一名教師參評(píng),為此教導(dǎo)處組織各學(xué)科骨干教師給參評(píng)教師出謀劃策,修改教案、課件,聽(tīng)課、輔導(dǎo),讓他們把最好的課展示出來(lái),為自己和學(xué)校爭(zhēng)光。

  區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)能手在我校上課,為此我們教導(dǎo)處所有成員,為這次數(shù)學(xué)能手評(píng)選努力做好帶學(xué)生、飲水、場(chǎng)地衛(wèi)生等服務(wù)工作。

(四)、開(kāi)展“三師”活動(dòng),組織“三師”論文評(píng)比

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)全校教師在創(chuàng)建新課堂、推進(jìn)新課改的熱潮中積極____起來(lái),組織廣大教師參加了市教育局組織的“十心立師德,十力提師能,十氣修師表”的三師活動(dòng),并組織教師撰寫(xiě)三師論文參評(píng),我校2位教師(吳艷輝陳曉梅)的論文被選送到區(qū)里參評(píng)。

(五)、組織多種教育教學(xué)培訓(xùn)

  組織全體教師參加20__年河北省教師全員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),督促教師按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)和培訓(xùn)。

  每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn),春季開(kāi)學(xué)前我校進(jìn)行了強(qiáng)力提師能,創(chuàng)建新課堂培訓(xùn),秋季開(kāi)學(xué)前進(jìn)行了班主任培訓(xùn)和青年教師教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。

  先后組織老師30多名廈門、南昌、南京、北京、棗莊、淄博、石家莊等地外出學(xué)習(xí),回來(lái)后這些教師上了匯報(bào)課,或交流了學(xué)習(xí)體會(huì),提高了教育教學(xué)水平。

(六)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我們?cè)谌i_(kāi)展了學(xué)生硬筆書(shū)法比賽,評(píng)選出了各班的小小書(shū)法家;五月份開(kāi)展了學(xué)科競(jìng)賽月活動(dòng),各年級(jí)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),都舉行了全體學(xué)生參加的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行了競(jìng)賽活動(dòng),并評(píng)出了優(yōu)秀選手;進(jìn)行了全國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)知識(shí)能力競(jìng)賽活動(dòng)。為建黨90周年,還在學(xué)生中開(kāi)展了紅色經(jīng)典誦讀、演講等活動(dòng)。為了學(xué)生健康成長(zhǎng),對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了心理測(cè)試。在第十二屆世界華人作文大賽中,我校榮獲組織獎(jiǎng)。

(七)、其它工作

  1、為迎接全國(guó)文明城市檢查,學(xué)校心理健康工作要求達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,教導(dǎo)處布置了資料室、個(gè)別心理咨詢室、集體心理咨詢室,制定了心理健康計(jì)劃、總結(jié),寫(xiě)了培訓(xùn)計(jì)劃與具體的培訓(xùn)內(nèi)容,設(shè)計(jì)、打印了十五種心理健康表格,組織各年級(jí)老師填寫(xiě),暑假期間又加班對(duì)心理健康工作內(nèi)容進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)教師進(jìn)社區(qū)的計(jì)劃、總結(jié)、圖片、活動(dòng)記錄、心得體會(huì)等資料進(jìn)行了增補(bǔ)。

  2、本學(xué)期,我校成為烏龍學(xué)院實(shí)驗(yàn)校,為此我校成立了烏龍學(xué)院學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,并在兩個(gè)年級(jí)的兩個(gè)班開(kāi)展了烏龍學(xué)院教學(xué)。

  3、始終重視學(xué)校信息宣傳工作,對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)宣傳報(bào)道,信息報(bào)道見(jiàn)于《邯鄲教育》雜志、長(zhǎng)城網(wǎng)、河北教師網(wǎng)、叢臺(tái)區(qū)文教體局網(wǎng)站及文教局及信息報(bào)等‘

  4、做好教學(xué)常規(guī)工作,學(xué)期初把各年級(jí)各學(xué)科的計(jì)劃、進(jìn)度表發(fā)放到每個(gè)教研組,待大家填寫(xiě)好后及時(shí)收繳并存檔。做好每學(xué)期的課本、試卷的征訂與發(fā)放工作。做好期中、期末考試監(jiān)考、試卷批改、分析、成績(jī)登統(tǒng)工作。教導(dǎo)處在開(kāi)學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末,對(duì)教案、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)檢查進(jìn)行了檢查,并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)和老師進(jìn)行了溝通。

  5、做好每天、每月、每學(xué)期、一年的考勤統(tǒng)計(jì),安排好每天的代課。

  6、整理增補(bǔ)了聯(lián)盟校建設(shè)資料和學(xué)科教育教學(xué)團(tuán)組建設(shè)資料。

  三、明年的工作設(shè)想

  1、繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)力提師能,創(chuàng)建新課堂活動(dòng)

  2、繼續(xù)開(kāi)展“青藍(lán)結(jié)對(duì)攜手同行”青年教師培養(yǎng)工程

  開(kāi)展青年教師基本功比武,35歲以下青年教師講課比賽

  3、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽月活動(dòng),舉辦小學(xué)生硬筆書(shū)法賽、中高年級(jí)作文賽

  4、抓好師德建設(shè)、心理健康、校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作

  5、做好教學(xué)常規(guī)管理工作

秋季教導(dǎo)處工作總結(jié)2

  本學(xué)期教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下:

  1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性,在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,本學(xué)期完成了四個(gè)年級(jí)的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、班主任工作室、名師工作室工作的細(xì)化、班級(jí)學(xué)習(xí)小組的成立等。教學(xué)工作井然有序,特別是強(qiáng)化了備課、上課、檢測(cè)等工作,基本上杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,早讀、午自休、晚自習(xí)規(guī)范,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。

  2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制,完成了教師教學(xué)考核細(xì)則,初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,教務(wù)處協(xié)同教科室精心準(zhǔn)備,嚴(yán)密組織,規(guī)范了操作。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選、學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實(shí)地反映了目前教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。

  3、加強(qiáng)了對(duì)年級(jí)組組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各年級(jí)組工作都落到實(shí)處,各組都制訂了工作計(jì)劃,有內(nèi)容,有措施,理性且實(shí)際。各組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規(guī)范化,有特色、有效率、有時(shí)間保證,具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng),包括班主任會(huì)議、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)?;顒?dòng)內(nèi)容豐富,安排科學(xué)合

  理,強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。

  4、各年級(jí)要求各班級(jí)制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)小組,學(xué)生檢查作業(yè),學(xué)生幫批作業(yè)、學(xué)生檢查背誦情況、學(xué)生檢查紀(jì)律、實(shí)行學(xué)生管理學(xué)生,確實(shí)起到了顯著的效果。

  5、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了月考、期中和期末考試,在考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,公正嚴(yán)明,同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析;也積極組織了四次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì),給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等。

  6、認(rèn)真組織學(xué)生知識(shí)大賽。英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽、英語(yǔ)演講比賽、九年級(jí)數(shù)理化政史競(jìng)賽。學(xué)生取得了教好成績(jī)。

  7、為提高班主任的管理水平,組織班主觀看視頻,外出學(xué)習(xí),與鄰近中心校交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。確實(shí)促進(jìn)了班主任的管理水平。

  8、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,畢業(yè)班教學(xué)工作是本學(xué)期教學(xué)工作重中之重,社會(huì)衡量一所學(xué)校的辦學(xué)和教學(xué)水平,其主要看中考能考上什么樣的學(xué)校和多少位學(xué)生。我們認(rèn)真抓好20__年中考,組織教師學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”,研究近幾年中考命題的總趨勢(shì),指導(dǎo)畢業(yè)班教師總復(fù)習(xí)。教務(wù)處加強(qiáng)學(xué)法、考法指導(dǎo),積極探索高效的復(fù)習(xí)模式。 定期召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì),聽(tīng)好復(fù)習(xí)課,及時(shí)點(diǎn)評(píng),提高復(fù)習(xí)效率;集思廣益,合作交流,積極倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。組織九年級(jí)畢業(yè)班教師參加市、縣教研室舉辦的中考分析會(huì)和研討會(huì),關(guān)注外地有關(guān)中考信息,及時(shí)總結(jié)、反思復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),努力爭(zhēng)取20__年中考在20__年中考的基礎(chǔ)上有所提高。

  本學(xué)期出現(xiàn)的問(wèn)題:

(1)尖子生、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。

(2)教師專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化,個(gè)別教師對(duì)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高。

(3)自習(xí)課秩序個(gè)別班還不是很理想。 如果說(shuō)本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績(jī)的話,離不開(kāi)學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的努力工作和配合;存在的問(wèn)題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),改進(jìn)工作方法,逐步改進(jìn)上述問(wèn)題。

秋季教導(dǎo)處工作總結(jié)3

  本學(xué)期學(xué)校本著以人為本的教育思想,扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作。教導(dǎo)處努力以狠抓教師教學(xué)基本功為契機(jī),繼續(xù)深化課堂教育改革,加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。

  教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),積極實(shí)踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,全面提高了教學(xué)質(zhì)量。

  教導(dǎo)處努力落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神,在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本校實(shí)際,挖掘潛力,創(chuàng)設(shè)環(huán)境,科學(xué)合理地安排課外活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活,促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康發(fā)展?,F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

  一、 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

  為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練等多方面入手。

  1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)各科新課程理念。開(kāi)學(xué)初,教導(dǎo)處制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月主題計(jì)劃,利用每周五第七節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,各教研組長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)。各任課教師每人一冊(cè)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,除了集中學(xué)習(xí)外,教師經(jīng)常自學(xué),只有吃透課標(biāo),才能更好地服務(wù)于課堂教學(xué),有理有據(jù)地說(shuō)課,合理結(jié)合教材內(nèi)容用知識(shí)樹(shù)說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材,提升教師教學(xué)能力。

  2、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書(shū)籍,學(xué)校還為教師訂閱教育雜志,讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想,作好筆記,并撰寫(xiě)1-2篇心得體會(huì),讓自己的思想與名家碰撞,增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn)。同時(shí),建議教師隨時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源,在線觀看名家講座視頻,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),服務(wù)于自己的教學(xué)實(shí)踐。

  3、走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)。本學(xué)期組織教師外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課,聆聽(tīng)名師和專家的示范指導(dǎo)。深入課堂實(shí)踐,使年輕教師快速成長(zhǎng)起來(lái)。

  4、學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、備課、教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行聽(tīng)隨堂課制度。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任親自帶隊(duì)對(duì)青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo),給青年教師配好一對(duì)一的幫扶對(duì)象。

  5、本學(xué)期開(kāi)展了許多教學(xué)教研活動(dòng):教師的校級(jí)公開(kāi)課、組內(nèi)教師的研討課、語(yǔ)文教師教學(xué)基本功的錄像課、青年教師的展示課、外出學(xué)習(xí)回來(lái)的匯報(bào)課等,涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動(dòng)都有討論,有記載,有評(píng)價(jià),有總結(jié)。各教師展現(xiàn)了教學(xué)個(gè)性,詮釋全新的課程理念。這些教學(xué)教研活動(dòng),為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得,研有所樂(lè)。

  二、狠抓常規(guī)管理力度,使教學(xué)管理有序化

  本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。

  1、本學(xué)期對(duì)教師的備課、聽(tīng)課記錄、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆、學(xué)生的作業(yè)、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行了四次認(rèn)真檢查,及時(shí)做好記錄并反饋本人,每次檢查結(jié)果都進(jìn)入了月考核。從檢查結(jié)果看,教師能根據(jù)教材實(shí)際情況進(jìn)行備課,有全面詳細(xì)的教材備課、單元備課,課時(shí)備課都能達(dá)到規(guī)定課時(shí)數(shù),每課做到有教學(xué)反思。

  2、本學(xué)期加強(qiáng)早自習(xí)的管理,每天教導(dǎo)處有專人檢查記錄各班級(jí)的早自習(xí)輔導(dǎo)情況,大多數(shù)班級(jí)都能按學(xué)科的要求上好早自習(xí)。期中考試后,教導(dǎo)處組織教師對(duì)各科試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析,要求教師針對(duì)試卷中暴露出的問(wèn)題提出改進(jìn)措施,調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。并要求各任課教師對(duì)學(xué)生提出新的作業(yè)要求,讓孩子的習(xí)慣在學(xué)習(xí)過(guò)程中自然形成,結(jié)果當(dāng)然重要,但過(guò)程同樣重要??偟膩?lái)說(shuō)本學(xué)期教學(xué)檢查情況較理想,學(xué)期末評(píng)出了優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng),激勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生體會(huì)到通過(guò)努力是可以成功的。

  3、教導(dǎo)處加強(qiáng)巡課,每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記,加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,每天每班級(jí)有課堂日志跟蹤記錄。

  4、加強(qiáng)聽(tīng)課制度,及時(shí)指導(dǎo)青年教師的課堂,教導(dǎo)處本學(xué)期兩次詳細(xì)檢查了全校教師的聽(tīng)課記錄,并做了如實(shí)的評(píng)價(jià)打分。要求校委會(huì)成員每學(xué)期至少聽(tīng)10節(jié)隨堂課,了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)照課堂,以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主,提出反饋意見(jiàn),探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了,抓到位了,提倡精講精練,高質(zhì)輕負(fù)。在聽(tīng)課,要及時(shí)檢查該教師的四認(rèn)真情況,有問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)指出,以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作,不要有拖拉的現(xiàn)象,反饋情況挺好。

  5、教導(dǎo)處的工作千頭萬(wàn)緒,本學(xué)期做了大量的工作,如聽(tīng)課、課務(wù)安排、測(cè)試訓(xùn)練等,教師在創(chuàng)建工作中,各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能圍繞如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)踐研究,研究過(guò)程踏實(shí)、穩(wěn)進(jìn),教師們能深入鉆研教材,研討問(wèn)題,精心設(shè)計(jì)教案,上課認(rèn)真扎實(shí),課后能較好地研討反思。

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