學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)3篇(教學(xué)處工作總結(jié))

時間：2023-07-18 02:11:00 工作總結(jié)

　　在日常工作中，認真回顧工作情況是避免不了的，而且寫工作總結(jié)對提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)3篇(教學(xué)處工作總結(jié))，供大家閱讀。

學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)1

　　大學(xué)生暑期社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進青年學(xué)生思想政治(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。為進一步提高大學(xué)生思想政治(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)素質(zhì)，號召廣大青年學(xué)生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實際，20xx年暑假，我院按照團省委的部署，校團委的統(tǒng)一安排，結(jié)合我院的實際情況，全院近二百名學(xué)生組成4支實踐隊伍，堅持“學(xué)知識，受教育，長才干，作貢獻”的原則，在全市各地乃至鄰近省份，開展了落實科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)發(fā)展觀實踐服務(wù)，新農(nóng)村政策宣講，社區(qū)服務(wù)，礦區(qū)參觀為主要內(nèi)容的形式多樣的暑期社會實踐活動。

　　1、發(fā)揮大學(xué)生才智，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)

　　建設(shè)社會主義新農(nóng)村實踐服務(wù)團（省級）奔赴欠發(fā)達地區(qū)——安徽靈璧，開展以“踐行榮辱觀，服務(wù)新農(nóng)村，投身‘兩個率先’，構(gòu)筑和諧社會”為主題的暑期社會實踐分隊，時間從20xx年7月9日至20xx年7月15日；我們懷著面對新的形勢，為了建設(shè)社會主義新農(nóng)村，當?shù)卣扇×四男┬屡e措，取得了哪些成績，積累了哪些經(jīng)驗，當代青年學(xué)子如何以實際行動為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出貢獻，如何投身于社會主義新農(nóng)村建設(shè)等這些問題進行了廣泛的，深入的社會實踐，向農(nóng)戶進行宣傳調(diào)研、走訪孤寡老人、向當?shù)匕傩招v社會主義新農(nóng)村政策、新頒布的法律法規(guī)等，得到了各界媒體的高度關(guān)注：有現(xiàn)代教育報、團中央網(wǎng)站、中青在線網(wǎng)站、大學(xué)生暑期社會實踐網(wǎng)站、站、宿州電視臺、彭城晚報等。

　　2、深入基層礦區(qū)、體驗礦工生活

　　“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已遠不符合當代大學(xué)生的理想和追求！礦工安全問題不僅關(guān)系到億萬農(nóng)民的切身利益，更悸動著社會的絲絲神經(jīng)，同時也觸撥著莘莘礦大學(xué)子的心弦。為此，我院特成立多支實踐分隊走進基層礦區(qū)，感受礦工的生活。開展了“科教、文體、法律、衛(wèi)生”進礦區(qū)的實踐活動，致力服務(wù)于礦工，提高礦工素質(zhì)，豐富礦工業(yè)余生活，宣傳“知榮辱樹社會主義新風尚”，為努力打造和諧、安全的礦工生產(chǎn)生活環(huán)境而貢獻自己的力量。在實踐中，大學(xué)生充分運用馬克思主義的立場、觀點、方法論分析和解決實踐中的問題，完善綜合能力；不斷的提高思想政治(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)覺悟和各方面工作水平，提高整體素質(zhì)；并將所學(xué)專業(yè)知識運用在具體的工作崗位，加強專業(yè)技能?；顒映掷m(xù)一個月左右的時間，并得到各個實踐單位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，他們并認真填寫了“暑期社會實踐意見反饋表”，相關(guān)媒體也紛紛進行了一系列宣傳報道。如：中國煤炭報、彭城晚報等。

　　3、‘四進’社區(qū)、服務(wù)群眾

　?。?）根據(jù)中央的指示，建設(shè)“和諧社區(qū)”，大學(xué)生社會實踐應(yīng)服務(wù)社區(qū)的要求，學(xué)院聯(lián)合共青團徐州市泉山區(qū)委員會共同開展“四進”社區(qū)，即“科教、文體、法律、衛(wèi)生”進社區(qū)的實踐活動，并得到了共青團徐州市泉山區(qū)委員會的大力支持和協(xié)助。

　　主題：踐行社會主義榮辱觀法律咨詢衛(wèi)生宣傳活動

　　實踐地點：管道公司社區(qū)、西苑社區(qū)、康居小區(qū)、

　　開展形式：發(fā)放傳單、做調(diào)查問卷、展版、法律咨詢、簽名活動

　　活動時間：20xx年7月8日-20xx年7月16日

　?。?）協(xié)助交警執(zhí)勤、共建和諧交通

　　“以闖紅燈為恥，以不闖紅燈為榮”。隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息，有的人交通安全觀念比較強，但有的人這方面意識就比較淡薄，在車水馬龍的馬路上上演一幕幕不可挽回的悲劇。為減少交通事故的發(fā)生，倡導(dǎo)市民遵守交通安全法規(guī)，我院與徐州市鼓樓區(qū)交巡警大隊特組建“警民交管隊”

　　主題：以闖紅燈為恥，以不闖紅燈為榮

　　實踐地點：徐州市鼓樓區(qū)交巡警大隊

　　活動開展時間：20xx年7月15日-20xx年7月20日

　　開展形式：協(xié)助交警執(zhí)勤、巡邏、發(fā)放傳單、做調(diào)查問卷、展版、法律咨詢、簽名活動

　　活動在市區(qū)產(chǎn)生較好影響，并受到徐州廣播電臺、徐州日報、大學(xué)生社會實踐網(wǎng)站、站等傳媒的采訪、報道：

　　4、弘揚精神文明構(gòu)建和諧社會

　　為了領(lǐng)略社會主義新農(nóng)村的嶄新風貌，樹立社會主義榮辱觀，重溫烈士事跡，同時展現(xiàn)新時代大學(xué)生的精神風貌和綜合素質(zhì)，我院部分主要學(xué)生干部歷時四天以“弘揚精神文明，構(gòu)建和諧社會”為主題進入邳州市官湖鎮(zhèn)及王杰陵園進行社會實踐活動。

　　實踐活動同樣得到當?shù)卣?、企事業(yè)單位各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，并委派專門人員指導(dǎo)和部署行程。揚子晚報等媒體相繼報道了活動情況。

　　本次社會實踐內(nèi)容豐富，形式多樣，時間較長，深入地點較多，我院各分隊的暑期社會實踐得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的支持，在實踐當?shù)?，無論是社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村、礦區(qū)，都得到了廣泛的'關(guān)注和積極的配合，媒體也將焦點投向了年輕的大學(xué)生實踐活動。同時各實踐地也對我院學(xué)生社會實踐活動給予肯定。在管道小區(qū)的實踐過程中，尤其能反映出來，管道公司的負責人派出了他們的醫(yī)療隊和維修人員，配合我們的“健康診療”和“義務(wù)維修”活動，當然，這些活動也得到了社區(qū)人民的贊賞，我們的小分隊在臨走時，幾位社區(qū)人民還問：“你們何時能夠再來？”，此種現(xiàn)象幾乎在每個小分隊都有發(fā)生。

　　本次社會實踐活動使我院學(xué)生加深了對黨的路線、方針、政策和社會主義制度優(yōu)越性以及國情、民情的了解，進一步堅定了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走建設(shè)有中國特色社會主義道路的信念，對團中央、團省委積極鼓勵高校每年暑期開展大中專學(xué)生的“三下鄉(xiāng)”社會實踐的目的有了更深的了解，真實的看到了欠發(fā)達地區(qū)的落后，山區(qū)的貧困，農(nóng)村的現(xiàn)狀，以及企業(yè)等的發(fā)展和對大學(xué)生的要求。參與小分隊實踐的同學(xué)也表示社會實踐加深了我院學(xué)生與當?shù)厝嗣竦母星?，拉近了與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才干，提高了自身素質(zhì)，進一步明確了青年學(xué)生的成才之路與肩負的歷史(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)使命。

　　今年的暑期社會實踐已經(jīng)結(jié)束，但社會實踐給我院學(xué)生帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。他們走出了校園的象牙塔，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風雨，見識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下了堅實的基礎(chǔ)。廣闊的社會，還有許多未開拓的領(lǐng)域等待著年輕的大學(xué)生們，礦大的莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀大學(xué)生的風采。

學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)2

　　緊張而忙碌的一學(xué)期又結(jié)束了。面臨學(xué)期末，回顧自己本學(xué)期的教學(xué)，現(xiàn)在作以下方面的總結(jié)。

　　一、學(xué)生及學(xué)情的分析

　　本學(xué)期我擔任14春護理班的《病理學(xué)基礎(chǔ)》及《護理學(xué)基礎(chǔ)》兩門學(xué)科的教學(xué)。本學(xué)期班上共有12名學(xué)生，是近幾年以來人數(shù)最少的一屆。因為學(xué)生都是還未畢業(yè)的初三學(xué)生，而且文化基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習自覺性差，紀律自由散漫，但是性格活潑好動，動手能力強，比較容積接收新鮮事物。經(jīng)過師生上一學(xué)期的共同努力，學(xué)生們的學(xué)習勁頭有了明顯的提高，學(xué)習氛圍也越來越濃厚；并且，通過理論知識的學(xué)習，以及醫(yī)學(xué)理念的灌輸與熏陶，學(xué)生們的“救死扶傷”的人生觀逐漸形成，“白衣天使”的思想與精神也逐步形成，為以后的學(xué)習和進步奠定了基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)的分析

　　《病理學(xué)基礎(chǔ)》與《護理學(xué)基礎(chǔ)》是護理專業(yè)的非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科之一。尤其是《病理學(xué)基礎(chǔ)》這門學(xué)科，內(nèi)容枯躁而且單調(diào)、抽象，內(nèi)在的病理學(xué)現(xiàn)象主要通過老師的講解和描述引導(dǎo)學(xué)生去聯(lián)系和理解，專業(yè)性強?！蹲o理學(xué)基礎(chǔ)》實操性很強，要通過學(xué)習和實訓(xùn)讓學(xué)生熟練掌握《常規(guī)50項護理技能操作技術(shù)》可是由于學(xué)校的教學(xué)條件有限，不能進行相關(guān)的實訓(xùn)練習，學(xué)生的學(xué)習有了一定的限制和局限性。并且因?qū)W校和十堰市衛(wèi)生學(xué)校聯(lián)辦，學(xué)生們下學(xué)期就要赴聯(lián)辦學(xué)校學(xué)習，《護理學(xué)基礎(chǔ)》只完成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為了彌補這些缺陷，我盡可能的查閱各方面的資料，搜集各種的病例，引導(dǎo)學(xué)生做案例分析；并且讓學(xué)生通過手機、網(wǎng)絡(luò)進行百度，多了解常見的每種疾病的病理學(xué)變化，多看規(guī)范的護理技術(shù)操作視頻，勤加練習促使自己掌握已學(xué)的各項操作技能。

　　我不僅重視理論講授，也注重有機調(diào)整教學(xué)方法和手段，盡可能的將課本上枯燥而抽象的理論，通過多種教具形象直觀的展示、用風趣易懂的語言來講解。每次的教學(xué)內(nèi)容，我都有機結(jié)合課本的理論知識，并且緊密聯(lián)系臨床的工作實情，讓學(xué)生的“學(xué)”為工作崗位上的“用”而服務(wù)。

　　三、得與失

　　雖然教學(xué)在認真積極的進行，但由于個人的知識及能力有限，導(dǎo)致教學(xué)效果和成績不十分理想。很多學(xué)生反映專業(yè)知識深、難，又沒有實訓(xùn)練習，不能動手操作。因此，我在教學(xué)中不斷總結(jié)不斷改進。也許受學(xué)生過少的影響，本學(xué)期的積極性與往年相比，有了一點點退步，課堂氣氛的凝重，又不同程度的影響了教學(xué)效率。還好及時的調(diào)整了自己的工作狀態(tài)和情緒。但也讓我意識到：教師，應(yīng)該無論在什么時候，都能向?qū)W生傳遞積極、向上的正能力。

　　“路漫漫其修遠兮”。以后的路任重而道遠，我將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，不斷加強自身的學(xué)習，提高個人的操作技能和水平，爭取培養(yǎng)出優(yōu)秀的“白衣天使”！

學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)3

　　大學(xué)生實踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識與服務(wù)能力、提高本科教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。隨著新時期高等教育對廣大學(xué)生要求的不斷提高，我院結(jié)合醫(yī)學(xué)生的職業(yè)特點，不斷創(chuàng)新，以促進學(xué)生素質(zhì)拓展為主線，本著“三個一切”的宗旨，開創(chuàng)新思路，更新舊觀念，發(fā)揮學(xué)院特色，開展了一系列有新意、有影響、成效顯著的學(xué)生專業(yè)實踐活動，為培養(yǎng)素質(zhì)人才提供了有力保證。并在去年工作的基礎(chǔ)上，進一步突出重點，強化薄弱環(huán)節(jié)，使我院今年的相關(guān)工作有了明顯的提升，現(xiàn)將我院今年在學(xué)生實踐教學(xué)方面所做的工作情況做一簡要總結(jié)：

　　第一部分組織管理

　　良好的組織管理是各項工作順利開展并取得最終效果的有力保證。醫(yī)學(xué)院在學(xué)生實踐教學(xué)活動中的管理工作體現(xiàn)了與時俱進，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上發(fā)展、提高的特點。

　　醫(yī)學(xué)職業(yè)的特點，使我們的各級領(lǐng)導(dǎo)和教師都清楚學(xué)生專業(yè)技能水平的好壞對社會、學(xué)校以及本人可能造成的巨大影響，所以醫(yī)學(xué)院一直以來就有對學(xué)生進行專業(yè)技能訓(xùn)練的傳統(tǒng)，只是以往的訓(xùn)練大多是教研室或課程層面上的工作，沒有在全面范圍內(nèi)進行系統(tǒng)管理，學(xué)院對此項工作的經(jīng)費投入也沒有明確預(yù)算。

　　自從在全校范圍內(nèi)組織和開展此項工作以來，通過與兄弟院校的交流，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身組織管理工作中所存在不足，成立了與實踐教學(xué)工作相關(guān)的各種管理機構(gòu)：教學(xué)（實驗教學(xué)）委員會、學(xué)生實習工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生社會實踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生科研工作管理小組、學(xué)院學(xué)科競賽領(lǐng)導(dǎo)小組等；這些管理機構(gòu)通過不斷的工作，積累經(jīng)驗，并且協(xié)調(diào)與原教學(xué)機構(gòu)的關(guān)系，在實踐教學(xué)工作的內(nèi)涵不斷擴充的同時，保證各項工作的順利開展并取得良好成果。

　　我院去年制定了各專業(yè)學(xué)生專業(yè)能力和科研能力訓(xùn)練計劃，經(jīng)過一年的操作，指導(dǎo)效果良好，為此項工作的全面開展和提高奠定了基礎(chǔ)。為了體現(xiàn)廣大教師在此項工作中的付出，學(xué)院也開始進行經(jīng)費投入，并保證在學(xué)校相關(guān)獎勵經(jīng)費不足以支付所有人力投入時，將從學(xué)院創(chuàng)收資金中予于補足，從而有效地解決了困擾此項工作發(fā)展的一個瓶頸問題，為我院今后開展工作鋪平了道路。

　　第二部分基礎(chǔ)環(huán)節(jié)實踐能力訓(xùn)練

　　我院對學(xué)生進行實踐能力訓(xùn)練的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)是實驗教學(xué)、實驗室開放和崗前培訓(xùn)，這三種方法作為學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練的經(jīng)典方法，在實際操作過程中根據(jù)臨床技術(shù)的發(fā)展不斷的進行取舍、改良，時刻體現(xiàn)出學(xué)以致用的原則。

　　我們每年按教學(xué)計劃及專業(yè)技能訓(xùn)練計劃來執(zhí)行和編排這三項工作，20xx年度共完成實驗教學(xué)202292人時數(shù)，實驗室開放6102人時數(shù)，崗前培訓(xùn) 8368 人時數(shù)。在校生在通過這三種方法的全面訓(xùn)練后，經(jīng)過考核，確保人人通過技能關(guān)，進入臨床實習時都能達到醫(yī)務(wù)工作者的基本要求。

　　20xx年度實驗教學(xué)與實驗室開放情況（人時數(shù)）

　　教學(xué)單位實驗教學(xué)實驗室開放崗前培訓(xùn)

　　基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部829824600

　　臨床醫(yī)學(xué)系6433814623768

　　護理系4627635204600

　　口腔系85966600

　　合計20229261028368

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