為了讓我們的社會實踐工作不斷發(fā)展、前進，總結在我們的工作生活中是必不可少的，定期做好工作總結，會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么寫嗎？下面是范文網小編整理的文學社工作總結共3篇 文學社工作報告，以供借鑒。

文學社工作總結共1

　　羞女山下的一朵奇葩

——湘山文學社工作經驗總結

　　桃江三中湘山文學社

　　我校湘山文學社成立于2006年三月，建社四年來，在學校領導的支持下，在指導老師和全體社員的努力下，取得了較大的成績。四年來文學社開展了豐富多彩的活動，引導學生走向生活，開闊視野，錘煉筆力，培養(yǎng)了一大批文學愛好者及擅長寫作的學生。社員們先后在《語文天地》，《中學生作文指導》，《作文與考試》，《作文世界》，《中國校園文學》，《作文評點報》，《作文》，《優(yōu)秀作文名師點評》，《青少年日記》，《作文周刊》，《中學生學習報》，《遼寧青年》，《現(xiàn)代中學生》等知名刊物發(fā)表作品100余篇，參加省市縣各類作文大賽獲獎20余人次，文學社2007年在全縣文學社工作評優(yōu)活動中被評為縣優(yōu)秀文學社團。

　　湘山文學社的社員在社刊《湘山文學》上發(fā)表的作品，受到各地報刊編輯的廣泛?！蹲魑呐c考試》編輯楊紅巖先生收到社刊2007年12月號后，來電稱贊該期佳作迭出，并為此發(fā)一專欄，大量刊發(fā)作品；《初中生之友》雜志社收到第六期社刊后，來信對我校文學社員的寫作功力表示贊賞，并力邀我校社員參加該刊的故事接龍活動，取得了良好的效果；《現(xiàn)代中學生》的李春妮老師在連續(xù)刊發(fā)我校社員的作品后，主動在刊物封底推薦了我校文學社，對我校文學社進行了介紹，在師生中引起了強烈反響。

　　同時，經過幾年的積累，文學社中寫作尖子也不斷涌現(xiàn)。姚建源老師的學生，高136班的趙聰同學在2008年益陽市“迎奧運、講文明、樹新風”征文大賽中，喜獲市二等獎；高143班的胡耀安同學，創(chuàng)作精力旺盛，每年發(fā)表的作品數都在十余篇以上。這些寫作尖子的表現(xiàn)，很好的促進了文學社工作的發(fā)展。

　　文學社的活動還促進了學生獨立發(fā)現(xiàn)，自主探究能力的提高，研究能力也大大增強，對各種社會生活現(xiàn)象也能有獨立而清醒的認識。141班吳青同學的《雄雞的羽毛與金蛋》，149班郭芳同學與符雙同學的擂臺PK《從“故宮的星巴克”說開去》，143班胡耀安同學的《無關愛情》等文章，觀點新穎，立論精警，使學生的眼光超越了書山題海，贏得了師生們的一致好評。

　　總之，湘山文學社在短短的幾年中，取得了不俗的成績。為什么能在條件十分簡陋的情況下，成果喜人呢？我們的做法與體會是：

　　一 更新教育思想，樹立新的人才觀念，是辦好文學社團的前提。

　　實施素質教育，就必須端正教育思想，樹立新的人才觀念。創(chuàng)辦文學社或開展其他豐富多彩的課外活動，是開發(fā)學生潛能，發(fā)展學生特長，提高學生素質的最佳突破口。由于學校領導與文學社指導老師對此有充分的認識，因此，自2006年湘山文學社成立以來，學校領導一直予以熱情的鼓勵和大力的支持；而指導老師們則發(fā)奮進取，克服重重困難，努力創(chuàng)作出了可觀的成績。

　　二 開展豐富多彩的文學輔導活動，是辦好文學社的關鍵。

1、舉辦專題講座，拓寬學生視野

　　為了加強社員的文學修養(yǎng)，拓寬學生視野，打開創(chuàng)作源泉，傳授寫作方法，以指導學生搞好創(chuàng)作，我們語文教研組充分挖掘內部潛能，各年級的語文老師，在繁忙的工作之余，舉辦各類專題講座。如：《小說寫作方法》講座，《考場作文速成》系列講座，《文章的開頭與結尾》講座，并請縣教研室教研員胡武軍老師作了《詩歌欣賞與創(chuàng)作》講座等等。每次講座我們都認真準備，要求在講課時情動于中，形發(fā)于外，能激發(fā)學生的審美欲，創(chuàng)作欲，使他們聽講后躍躍欲試，欲罷不能。每次講座前，我們都出通知，造聲勢，凝聚人氣；每次講座中，都緊密聯(lián)系生活實際。比如在講座中指出：有的同學說：“我讀了那么多的書，為什么老寫不好文章？為什么別人的知識不一定比我多，卻連連發(fā)表作品？”教師就順勢指出，怎樣用別人的文章，打開自己的靈感之門；怎樣活學活用，推陳出新。由于我們精心準備，講座的效果很好，每次講座后都能引發(fā)出一大批佳作，成效十分喜人。

2、組織征文大賽，激發(fā)寫作興趣

　　四年來我們曾幾次組織學參加全國性的作文大賽，如“新概念”作文大賽，《中學生學習報》舉辦的創(chuàng)新作文大賽等等，都取得了較好的成績。但由于一些作文大賽是收費性質的，我們后來就鼓勵有興趣的同學參加，不作強調。而對于我們全縣組織的作文競賽，我們卻精心組織，要求每個社員必須參加。比如2007年的“我看超女現(xiàn)象”“角度”的全縣高中生作文大賽，我校文學社員就獲得了一二三等獎共九人的好成績。

3、努力辦好社刊，提高刊物質量

　　社刊是文學社成熟的標志，不花力氣堅持辦刊的文學社是談不上發(fā)展和提高的。我們辦刊的經驗有四條：一是防止抄襲。稿件交來后，錄用了的發(fā)用稿通知單，要作者簽字，證明該作品為自己所寫。二是提高作品質量。主要是搞好征稿前的寫作輔導講座，以及收稿后的學生反復修改。三是搞好封面設計，激發(fā)學生對刊物的喜愛。四是組織學生參加初選稿件并修改，然后教師進一步選稿定稿，指導學生修改。

4、研討作品得失，增強參與意識

　　社刊印出后，我們常組織學生舉辦作品研討會，鼓勵學生對本期社刊的文章發(fā)表意見，評論優(yōu)劣。通過討論，既提高了學生的鑒賞能力，又有利于調動他們的積極性。增強參與意識。

5、指導學生投稿，爭取多發(fā)作品

　　公開發(fā)表作品，是對學生寫作能力的肯定和最高獎賞，它對學生創(chuàng)造能力的提高，對學生增強自己也能成功的自信心，以及對學生將來人生道路的選擇，都有著不可估量的作用。因此，作為文學社指導老師，應把如何讓學生多發(fā)作品作為重要問題來研究。為此，我們把全國各地報刊雜志的地址與郵政編碼匯編在一起，打印了發(fā)給學生。同時我們還研究各種作文報刊的風格與欄目要求，指導學生投稿，以提高投稿的命中率。

6、開展小組活動，面向全體學生

　　湘山文學社是以社長為主要指導老師，同時語文組每位教師也是輔導老師，因此，每次我們征文，約稿，我們都發(fā)動全體語文老師參加。同時，為了面向全體學生，我們還把文學社活動與校廣播站活動結合在一起，做到稿件互通有無，從而大面積的提高學生的文學修養(yǎng)，激發(fā)學生的寫作興趣，提高語文教學質量。

　　三 有一批能發(fā)揚奉獻精神，并具有一定的寫作功底的指導教師，是文學社團得以鞏固發(fā)展的保證。

　　文學社指導老師的工作是很辛苦的，特別是舉辦講座和指導學生修改作文。一次講座2個多小時，要查閱許多的文學資料；社刊中的作品涉及到全校各班，有的作文有毛病，但又有可取之處，這時就要找到作者來問清楚其中的關竅，有時要找多次，才能把一篇文章改得像模像樣，其中的酸甜苦辣難以言盡。

　　要辦好文學社，除了老師要發(fā)揚奉獻精神，一定的寫作功底也是必不可少的，寫作能力是語文老師職業(yè)素養(yǎng)構成的基本內容之一。語文老師只有體驗過寫作的艱苦，指導學生寫作使才會得心應手，不發(fā)空言?；诖耍覀円恍┱Z文教師都能自覺的寫“下水”作文，我們的文學社刊物也特地開了一個“園丁情懷”的專欄，發(fā)表老師們的散文，詩歌，小說等，讓學生們在寫作時也有了借鑒的對象，并具有切實的指導意義，很收學生們的歡迎和喜愛。

　　湘山文學社是取得了一定的成績，但由于種種原因，我們的文學社團在步入規(guī)范化，制度化方面還有待持久的努力；在籌措辦刊經費方面，更是有亟待解決的困難，但我們相信，只要堅持下去，“湘山”的路一定會越走越寬。

文學社工作總結共2

　　文學社工作總結

　　一路跋涉，一路執(zhí)著，文學社在校團委老師的正確領導和親切關懷下，在校社團聯(lián)合會的支持和鼓勵下，在全體社員的共同努力下，終于比較順利地完成了這個學年的工作 現(xiàn)我謹代表文學社全體成員將本學期工作總結如下：

　　一．協(xié)會建設和管理工作

本學期，我們一直履行著文學社的章程，努力開展社團的各項活動，著重開創(chuàng)社團的活動特色。我們始終本著“以文會友，攜友同行”的理念，以培養(yǎng)文學新秀為目標，為弘揚中華民族悠久文化，傳播校園文化氣息而發(fā)揮運作。旨在團結我校學生中的文學愛好者，共同切磋學習，全面提高文學修養(yǎng)，重點發(fā)展寫作能力和文學鑒賞能力。

為了使工作能夠更有效、更有序的進行，文學社的人力和物力得到最大限度的發(fā)揮，我社加強社員自身的素質培養(yǎng)，提高社員思想觀念，在正式嚴格的基礎上，培養(yǎng)社員之間的團結協(xié)作精神，樹立集體意識，更好的組織舉行和應對各項活動。

本學期我社主要采用以下三種方式進行活動的通知∶一是通過上次活動通知下次活動的時間地點；二是將社員分為南區(qū)和北區(qū)、男生和女生四組，每組分別交由一個負責人以直接轉告的形式通知社員準時參加社團活動；三是相關負責人將相關活動預告、記錄、通知、總結等文學社活動信息發(fā)到我校文化欄上去，讓廣大成員及時了解我們文學社的最新動態(tài)及相關情況。

　　二．加強手抄報規(guī)劃與完善工作

在團委老師和社團聯(lián)合會的指導幫助下，以及會長和社員的交流寫作中，本學期我們對本社的手抄報做了詳細的規(guī)劃和完善工作。

（一） 固定并完善手抄報板塊。在每一期的手抄報第一版，我們著重報道校園大型活動及各個學院的活動；第二版中我們設有“起源一隅”、“外語園風”專欄，專門報道各個校一級協(xié)會的最新動態(tài)；在第三版中，設有“文學隨筆”、“網絡時粹”板塊，展現(xiàn)我社及我校同學的飛揚文采；第四版上安排的是經典欄目“先鋒訪談”、“靜溪流淌”、“關于小說”，同時新增專欄“名師風范”，目的是增加同學們對廣大名師的了解，促進同學們對名師優(yōu)秀品質的學習。手抄報板塊的固定和完善直接體現(xiàn)了協(xié)會及協(xié)會活動的優(yōu)質化和正規(guī)化。

（二）在全校范圍內廣泛采集征收稿件。我們社爭取與校學生會及各個院系學生會、社團聯(lián)合會密切聯(lián)系，同時接受廣大同學的文稿，以收集及時新鮮的報道和優(yōu)秀的文章，提高手抄報質量。

我們對手抄報一直抱著認真負責的態(tài)度，不斷朝著文學社報紙質量和協(xié)會工作效率提高的方向前進。

這已過的半個學期，收獲與付出，無時不在。壓力與快樂也并行。但是，文學社會不斷總經驗，積極發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，注意保持先進性，時刻走在校園文化活動的前列。我們要讓先鋒文學社融入每個社員的心中，讓她為在校每個愛好文學的人所接受。在今后的工作中我們會再接再厲，發(fā)揮校園文化的傳媒作用。

　　請相信我們：我們一直在努力，我們可以并且肯定會做的更好！

文學社工作總結共3

文學社工作總結

　　金秋十月，丹桂飄香。我們 “萌芽”文學社成立也一周年了！ 一年來，在學校領導的關懷和師生的共同努力下，文學社工作的也穩(wěn)步前進，立足我校實際，努力辦好文學集《萌芽》，積極參加校外投稿、撰寫，參與校內各類文化活動，現(xiàn)總結如下：

一、吸納社員

　　文學社成立之初，吸納了愛好文學和寫作、愿積極參加本社各種活動的成員。

二、文學積累

　　把社員按照特長分組，每周兩次集中輔導和平時交流相結合,開展閱讀、寫作活動，通過閱讀經典、詩歌吟誦等系列活動，將引領孩子與古今中外經典文學作品零距離；讀英雄中國，寫成長感悟等活動引領孩子在書中汲取榜樣的力量，樹立成長志向。一系列活動為社員閱讀提供了展示的平臺。

三、組織活動

　　文學社開展征文比賽——“萌芽杯”現(xiàn)場作文賽，檢閱社員寫作水平。通過指導老師及機構成員的評選，評出優(yōu)秀作品，并在社刊上發(fā)表，激發(fā)學生們的寫作熱情；鼓勵學生們積極參與各級各類征文活動，如桐鄉(xiāng)的“節(jié)約壓歲錢，讀一本好書”，浙江省少年文學之星征文比賽，“文心雕龍杯”全國新課標寫作才藝大賽。社員們在這些活動中取得了優(yōu)異的成績。

四、努力方向

　　一年來，萌芽文學社在校園文化建設開展學生活動的方面做了開展了一定的工作，取得了一些成績。但也有不足，我們今后除了做好常規(guī)工作以外，要加強對外交流，通過交流學習不斷充實自我，努力與其他社團全面合作，不斷發(fā)展自我。同時，多組織學生的投稿，爭取能多發(fā)表社員文章。這將是我們今后工作的努力方向。

　　社區(qū)文明學校工作總結

　　人文與社會教學工作總結

　　社區(qū)文化工作總結

　　社區(qū)工作總結發(fā)文

　　社區(qū)創(chuàng)文明社區(qū)工作總結

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