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幼兒園秋季教研工作計劃范文5篇(幼兒園秋季教研工作總結(jié))

時間:2024-06-17 17:33:00 工作總結(jié)

  制定工作計劃的好處太多了,相信大家都了解吧,提前制定工作計劃會讓我們的工作效率大大提高,你知道怎么制定嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園秋季教研工作計劃范文5篇(幼兒園秋季教研工作總結(jié)),以供參閱。

幼兒園秋季教研工作計劃范文5篇(幼兒園秋季教研工作總結(jié))

幼兒園秋季教研工作計劃范文1

  教學(xué)質(zhì)量的高低直接會影響都幼兒園的榮譽和招生率,所以為了要更好的發(fā)展幼兒園,教師需要不斷的提高教學(xué)質(zhì)量和能力,這樣才能適應(yīng)社會變化的潮流,當然,我們幼兒園也一樣,我們需要有創(chuàng)新精神,不斷學(xué)習(xí)新知識,這樣才能受到家長的信任,為了達到這一目標,我們制定了教研計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩,以先進的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點。

  二、教研重點加強理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平

  教師在工作之余,要堅持學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。

 ?。?)積極借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。

 ?。?)進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

  1、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量

  每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有:

 ?。?)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學(xué)方法。各教師認真?zhèn)湔n,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標明確,層次分明。

 ?。?)觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,段,課后組織全體教師進行評,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。

  (4)開展評比活動,適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,激發(fā)教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。

 ?。?)實行隨機查課,“推門聽課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用

  建立教研活動輪值制。輪流主持,充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,形成教學(xué)互助,讓教師既當學(xué)員,又當教員。

幼兒園秋季教研工作計劃范文2

  一般依據(jù)學(xué)前科工作重點和園所自身的發(fā)展需求,以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路;以片級聯(lián)動、園級和各教研組的教研為依托;以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點;將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合,平行班教研與特色組教研相結(jié)合,各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合;提高教研活動實效性,提高教師專業(yè)意識和能力,提高本幼兒園保教質(zhì)量。

  總之,新學(xué)期開展的教學(xué)工作準備,內(nèi)容比較多,而且還分大中小不同班,在幼兒園標準文案網(wǎng)上有很多教案模板可以參考下。

  根據(jù)上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況,09年上半年我園的教研工作繼續(xù)在08年的基礎(chǔ)努力做好:

 ?。ㄒ唬⒗^續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,推動幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量。以先進的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想。

  (二)、積極開展專題活動、區(qū)角活動,堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則,運用各種先進理念,推進我園幼兒教育教學(xué)研究和實踐活動;

  (三)、完善師資工作體系,深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,建立自培、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式,促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。我們將努力學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新,通過各種教研活動的開展,積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展,為培養(yǎng)一支有較強教研意識和能力的教師隊伍,讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階。

幼兒園秋季教研工作計劃范文3

  以《指南》為核心,不斷深化幼教改革,積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),更新教育觀念,探索適合本園的園本課程和研究,進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè),努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。

  一、加強師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)

  1、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

  2、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《福建幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。

  二、加強教科研工作,積 極搞好園本研究

  1、教科研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實實抓教科研,在“研“字上下功夫,實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。

  2、進行幼兒園課程改革,帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展3S課程的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性,主動地參與研究的過程,制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作,做好各種資料收集,保質(zhì)保量進行課題實施。

  3、明確4K目標和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程,要求教師人人參加教改,積極開展課堂教學(xué)觀摩、研討活動,時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記,并定期交流教改經(jīng)驗,解決教師日常教學(xué)中存在的實際問題。

  4、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng),對新教師實施跟蹤聽課,做好教學(xué)常規(guī)工作的`指導(dǎo)和調(diào)研。

  5、積極組織教師外出學(xué)習(xí),擴大教師的視野,抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機會,學(xué)習(xí)別人的長處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

  三、加強衛(wèi)生保健工作,保證幼兒安全。

  1、學(xué)期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,做好晨間檢查記錄。

  2、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。

  四、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,切實做好家長工作。

  1、 新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與。 在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。

  2、開學(xué)初,各班精心設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時更改“家園聯(lián)欄”。定期向家長開放半日或一日活動,展示幼兒在園活動情況。設(shè)立“家長信箱”,積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動 。

  3、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換,創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”、慶祝教師節(jié)、元旦等,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣,密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

  七、月份工作重點

  八月份:(整頓周)

  1、整理清潔、布置班環(huán)境、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設(shè)置;

  2、PPT培訓(xùn)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒教師職責》、《幼兒園安全制度》《環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等

  3、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作;

  4、召開新生家長會;

  九月份:(規(guī)范月)

  1、做好新舊生接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助新生熟悉周圍環(huán)境,以使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活;

  2、參加安海鎮(zhèn)舉辦的《指南》數(shù)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn);

  3、開展“我愛老師、我愛阿姨”的思品主題教育活動;

  4、班級環(huán)境布置評比;

  5、啟動周四教研日;

  6、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”

  7、中大班期初家長會;

  十月份:(穩(wěn)定月)

  1、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動;

  2、組織全員培訓(xùn)打擊樂和大合唱指導(dǎo)方法;

  3、各段主題課程教研交流活動;

  4、全園啟動“早讀書”儀式;(擬選出大班幼兒讀書展示)

  5、參加安海學(xué)區(qū)“觀摩研討活動”;

  6、檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況;

  7、各班段成立家委會,并報送園領(lǐng)導(dǎo)備案;

  十一月份:(交流月)

  1、各班結(jié)合日常禮儀教育,開展師風(fēng)、品德交流活動;

  2、召開家長委員會交流活動;

  3、中大班段舉行“快樂識字接龍”比賽交流活動;

  4、大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評比交流活動;

  5、參加安海鎮(zhèn)半日開放教研活動;

  十二月份:(推進月)

  1、舉行班主任老師“主題課程教學(xué)片段”說課評比

  2、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動

  3、多渠道開展老師、家長、小朋友愛心社區(qū)活動或戶外健身活動;

  4、冬季衛(wèi)生保健講座《健康我來做》,現(xiàn)場組織老師和保育員及家長進行衛(wèi)生保健現(xiàn)場問答活動;

  5、各段早操評比活動;

幼兒園秋季教研工作計劃范文4

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)教委辦工作要點及本園園務(wù)計劃的部署要求,發(fā)揚《規(guī)程》精神,認真學(xué)習(xí)《綱要》,鞏固成績,更新觀念。本學(xué)年繼續(xù)以課程建設(shè)、行動研究為抓手,不斷完善本園的課程設(shè)置,逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng),切實提高本園的保教質(zhì)量,推動幼兒的全面發(fā)展。

  二、情況分析:

  1、我們總結(jié)上學(xué)年保教工作中的弱點,雖然加強理論學(xué)習(xí),也開展了一系列教學(xué)實踐的研討、反饋、總結(jié),取得了一定進展,老師們的教育觀、兒童觀有了新的認識,也提升了一定的理論水平。

  2、日計劃、幼兒觀察記錄表、聽課記錄評析的反思記錄,存在個體差異較大,反思內(nèi)容常停留在表面,效果不顯著。本學(xué)期加強這幾方面的檢查指導(dǎo)。

  3、教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間,但教育參與學(xué)習(xí)討論氛圍不夠,教師本身不善于進行批評與自我批評,自我反思、自我鉆研缺乏。本學(xué)期加強教研活動的組織指導(dǎo),努力提高教師的教育教學(xué)組織能力。

  三、工作與措施

  (一)全員培訓(xùn)

  鼓勵教師繼續(xù)提高學(xué)歷,參加學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。繼續(xù)選派教師參加培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí),開闊教師視野。在園內(nèi)開展教育教學(xué)交流觀摩、展示活動,讓教師相互學(xué)習(xí)、共同提高。積極投稿,提高自己的理論水平。結(jié)合本園實際認真制定教研制度,規(guī)范工作,規(guī)范教研活動記載,切實提高教研質(zhì)量。加強段長、教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),堅持兩周一次的教研制度,提高工作質(zhì)效。

  (二)分層培訓(xùn)

  1、周四教研日活動激勵經(jīng)驗型教師拓展經(jīng)驗,積淀素材,提高學(xué)習(xí)與實踐能力。倡導(dǎo)每聽必評的制度,從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,隨堂評析,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo),有效的提高教師的教育能力和教育效益。

  2、鼓勵青年教師嘗試設(shè)計簡單、真實、自然、有效的集體教學(xué)活動,提高實踐教學(xué)的駕御能力并選送參加鎮(zhèn)級教壇新秀。對新來的教師,通過師徒結(jié)對、跟蹤聽課、在園內(nèi)上匯報活動等形式,使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園保教工作。

  3、同課異構(gòu),創(chuàng)新思路。第一階段是討論主題,共商教案。每位教師針對主題,提出方案,集思廣議,碰撞火花。第二階段是各自備案,博采眾長,展現(xiàn)自我特色。第三階段是展示課程,公開聽課,師幼互動師師互動。第四階段是課后點評,汲取他人建議,改進自身不足。

  4、加強教師反思能力,構(gòu)建反思型教師角色,在實踐中學(xué)習(xí),在反思中提高。實踐前反思:我要怎樣做,為什么這樣做,會有什么樣的結(jié)果。實踐中反思:隨時審視自己的教學(xué)行為,檢驗預(yù)定措施的可行性,調(diào)整策略。實踐后反思:在自己反思的基礎(chǔ)上,及時記錄,提出改進意見。通過教研組交流,學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記(周四教研日),園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。

  5、探討區(qū)角活動的合理、科學(xué)開展,提升區(qū)角活動的質(zhì)量。(1)在教研組中開展區(qū)角活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料提供、觀察指導(dǎo)、活動評價等方面的學(xué)習(xí)研討。嘗試將區(qū)角活動的開展與主題活動、探索型活動的開展相結(jié)合,互相滲透。

  6、探索發(fā)展早期教育。根據(jù)《福建省0—3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》要求,探討以社區(qū)為依托,以示范園為核心的多元化早期教育指導(dǎo)與服務(wù)模式,嘗試構(gòu)建早期教育管理機制,積極開期早期教育研究。

  7、加強教師課題研究與實踐,撰寫教育論文并交流。

  教師要注重課題研究與實踐和日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累,期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。

  四、具體安排

  九月份:

  1、根據(jù)教育目標,期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角、家園欄),迎接幼兒入園。

  2、注意新生入園的安全防護教育,做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。

  3、做好各年段的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,使之愛參與鍛煉。

  4、配合家長做好新生入園工作,減輕幼兒分離焦慮。

  5、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,駕起家園互動的橋梁。

  6、召開起期初家長會。

  十月份:

  1、加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念。

  2、各年段教師共同研討課主題環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設(shè)。

  3、各年段開展同課異構(gòu)的教研活動。

  4、學(xué)前班、大班段舉行講故事比賽。

  5、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié))。

  6、加強幼兒的常規(guī)教育和安全教育。

  十一月份:

  1、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),探索早期教育。

  2、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放。

  3、幼兒園早操比賽。

  4、“師徒結(jié)對”經(jīng)驗交流匯報。

  十二月份:

  1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  2、組織新老師進行摹課活動(每師一課)。

  3、幼兒常規(guī)工作檢查。

  4、討論“慶元旦”親子活動的開展。

  5、圣誕節(jié)“故事大賽”活動。

  20xx年元月份:

  1、加強假期安全教育工作,做好家訪工作。

  2、幼兒安全離園,開始假期生活。

  3、做好期末各項工作、交流總結(jié)、整理材料并歸檔。

  4、制訂新學(xué)期的各種計劃。

  5、 教師教育教學(xué)反思評比活動。

幼兒園秋季教研工作計劃范文5

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課,提高教師的教育技能。

  二、加強理論學(xué)習(xí)

  1.利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

  2.積極推閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。

  3.進一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

  4.利用多渠道的學(xué)習(xí)《指南》,提升教師專業(yè)化水平。教研組在研究、實踐教材的基礎(chǔ)上,開展說教材評比活動,從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀。

  5.深入學(xué)習(xí)省編教材,轉(zhuǎn)變新的教材觀,正確領(lǐng)會教材編寫意義,積極實踐教材。創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機會,傳達新信息,擴大新經(jīng)驗,提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

  6.堅持開展讀書活動,每四周進行一次班主任和配班交流會,為每位教師提供分享經(jīng)驗和讀書的平臺,努力豐富教師內(nèi)涵,并讓教育教學(xué)經(jīng)驗得到共享和傳承。

  三、加強專題研究

  1.以年級組為單位,成立三大教研組,使活動更具靈活性、操作性,并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,更有利于各組的研討和交流。

  2.為了讓教育環(huán)境與幼兒發(fā)展相結(jié)合,我園以區(qū)域活動評比為重點,加強幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實效性,在實施每個主題活動時,環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容應(yīng)與主題教育結(jié)合、定期更換、隨機檢查,為了更好的發(fā)揮活動區(qū)教育的作用,探索活動區(qū)教育資源的開發(fā)和利用,促進活動區(qū)與教育內(nèi)容的有效結(jié)合。

  3、在了解各年齡班幼兒五大領(lǐng)域教育目標的基礎(chǔ)上,結(jié)合各領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗要點,以常規(guī)工作有序開展,并積極創(chuàng)設(shè)主題活動版塊,確定各年齡班幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的項目目標,力求實現(xiàn)教育目標的準確性、操作性、均衡性

  4.以幼兒園各項活動計劃為主線,進行有效檢查。加強考核力度,注重活動效益。經(jīng)常進行日常工作、記錄的檢查,便于交流和學(xué)習(xí)。

  附:本學(xué)期園區(qū)教研工作安排表

  日期 內(nèi)容 主講人

  第1周:期初布置工作 楊琳琳

  第2周:教研活動計劃的制定 顏燕語

  第3周:中班區(qū)域活動 陳若琳

  第4周:大班區(qū)域活動 張霜婷

  第5周:大班區(qū)域活動 林清霞

  第6周:大班領(lǐng)域活動 俞丹紅

  第7周:大班領(lǐng)域活動 顏宣宣

  第8周:中班領(lǐng)域活動 黃雅思

  第9周:中班領(lǐng)域活動 吳祥萍

  第10周:中班領(lǐng)域活動 林慧婷

  第11周:小班領(lǐng)域活動 肖阿娜

  第12周:小班領(lǐng)域活動 顏燕語

  第13周:小班領(lǐng)域活動 蘇黎娟

  第14周:小班領(lǐng)域活動 蔡依爾

  第15周:小班領(lǐng)域活動 湯雒

  第16周:大班領(lǐng)域活動 黃麗紅

  第17周:大班領(lǐng)域活動 陳寶蓮

  第18周:大班領(lǐng)域活動 陳慧萍

  第19周:大班領(lǐng)域活動 蘇桂鳳

  第20周:中班領(lǐng)域活動 吳雯雯

  第21周:中班領(lǐng)域活動 季依琪

  第22周:期末總結(jié) 顏燕語

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