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幼兒園秋季教研工作計劃范文6篇 幼兒園秋季教研工作總結(jié)

時間:2024-06-17 17:33:00 工作總結(jié)

  制定工作計劃是一個很好的工作習(xí)慣,有了一份完整的工作計劃之后,可以幫助我們避免工作中會出現(xiàn)的一些小失誤。下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園秋季教研工作計劃范文6篇 幼兒園秋季教研工作總結(jié),供大家參閱。

幼兒園秋季教研工作計劃范文6篇 幼兒園秋季教研工作總結(jié)

幼兒園秋季教研工作計劃范文1

  一、背景介紹

  根據(jù)我園所實際發(fā)展情況,為了更好地實現(xiàn)未來目標(biāo),擴大我園在周邊地區(qū)的綜合競爭能力,本學(xué)期幼兒園將以加強教師教學(xué)技能、區(qū)角活動設(shè)計能力、戶外體能活動設(shè)計能力、家園溝通能力等教研能力為重點,全面提高我園教師的教學(xué)能力,進一步提高保教質(zhì)量,促進幼兒全面發(fā)展。本文著重針對提高教師的教育教學(xué)能力給出教研計劃。

  二、主要工作及具體措施

  一)加強師資隊伍培訓(xùn):

  1、聯(lián)系教材供應(yīng)商,針對多媒體的使用開展系列培訓(xùn),提高教師多媒體使用能力,同時提高多媒體利用率;

  2、強化教師禮儀和職業(yè)道德培訓(xùn),激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的積極性;

  二)加強理論學(xué)習(xí),提升教師專業(yè)素養(yǎng):

  1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí),努力提高教師教育理論水平,明確學(xué)習(xí)的目的性,并且要求教師學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。2、制定教師自學(xué)計劃,要求教師閱讀《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,認(rèn)真作好摘錄,并安排分享計劃。

  3、每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄,每節(jié)活動課后都有教學(xué)反思并進行交流。

  三)開展各種活動,提高教育教學(xué)質(zhì)量:我園針對教師的年齡結(jié)構(gòu)特點,本學(xué)期以教師的培養(yǎng)和發(fā)展為主體,根據(jù)教師不同特點和需求,開展各項教研活動。幼兒園教科研工作計劃1、落實每周備課,說課制度,增加教師之間交流探討課程設(shè)計機會。

  2、教師仿效優(yōu)秀案例,邊學(xué)邊思邊做,開展案例研討,互相帶動,形成取長補短互相學(xué)習(xí)良好風(fēng)氣。

  3、觀摩交流,去其他園所參觀學(xué)習(xí),并總結(jié)分享參觀學(xué)習(xí)心得;

  4、集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動,更新教育觀念,吸收新經(jīng)驗;

  四)學(xué)以致用,實戰(zhàn)演練:

  1、制定各班級公開課計劃,互相學(xué)習(xí);

  2、根據(jù)公開課實際情況,進行公開課評比活動,引導(dǎo)教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩,會提高自己的業(yè)務(wù)能力,讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快;

幼兒園秋季教研工作計劃范文2

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課,提高教師的教育技能。

  二、加強理論學(xué)習(xí)

  1.利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

  2.積極推閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。

  3.進一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

  4.利用多渠道的學(xué)習(xí)《指南》,提升教師專業(yè)化水平。教研組在研究、實踐教材的基礎(chǔ)上,開展說教材評比活動,從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀。

  5.深入學(xué)習(xí)省編教材,轉(zhuǎn)變新的教材觀,正確領(lǐng)會教材編寫意義,積極實踐教材。創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機會,傳達新信息,擴大新經(jīng)驗,提高教師對目前幼兒教育的進一步認(rèn)識。

  6.堅持開展讀書活動,每四周進行一次班主任和配班交流會,為每位教師提供分享經(jīng)驗和讀書的平臺,努力豐富教師內(nèi)涵,并讓教育教學(xué)經(jīng)驗得到共享和傳承。

  三、加強專題研究

  1.以年級組為單位,成立三大教研組,使活動更具靈活性、操作性,并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,更有利于各組的研討和交流。

  2.為了讓教育環(huán)境與幼兒發(fā)展相結(jié)合,我園以區(qū)域活動評比為重點,加強幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實效性,在實施每個主題活動時,環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容應(yīng)與主題教育結(jié)合、定期更換、隨機檢查,為了更好的發(fā)揮活動區(qū)教育的作用,探索活動區(qū)教育資源的開發(fā)和利用,促進活動區(qū)與教育內(nèi)容的有效結(jié)合。

  3、在了解各年齡班幼兒五大領(lǐng)域教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上,結(jié)合各領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗要點,以常規(guī)工作有序開展,并積極創(chuàng)設(shè)主題活動版塊,確定各年齡班幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的項目目標(biāo),力求實現(xiàn)教育目標(biāo)的準(zhǔn)確性、操作性、均衡性

  4.以幼兒園各項活動計劃為主線,進行有效檢查。加強考核力度,注重活動效益。經(jīng)常進行日常工作、記錄的檢查,便于交流和學(xué)習(xí)。

  附:本學(xué)期園區(qū)教研工作安排表

  日期 內(nèi)容 主講人

  第1周:期初布置工作 楊琳琳

  第2周:教研活動計劃的制定 顏燕語

  第3周:中班區(qū)域活動 陳若琳

  第4周:大班區(qū)域活動 張霜婷

  第5周:大班區(qū)域活動 林清霞

  第6周:大班領(lǐng)域活動 俞丹紅

  第7周:大班領(lǐng)域活動 顏宣宣

  第8周:中班領(lǐng)域活動 黃雅思

  第9周:中班領(lǐng)域活動 吳祥萍

  第10周:中班領(lǐng)域活動 林慧婷

  第11周:小班領(lǐng)域活動 肖阿娜

  第12周:小班領(lǐng)域活動 顏燕語

  第13周:小班領(lǐng)域活動 蘇黎娟

  第14周:小班領(lǐng)域活動 蔡依爾

  第15周:小班領(lǐng)域活動 湯雒

  第16周:大班領(lǐng)域活動 黃麗紅

  第17周:大班領(lǐng)域活動 陳寶蓮

  第18周:大班領(lǐng)域活動 陳慧萍

  第19周:大班領(lǐng)域活動 蘇桂鳳

  第20周:中班領(lǐng)域活動 吳雯雯

  第21周:中班領(lǐng)域活動 季依琪

  第22周:期末總結(jié) 顏燕語

幼兒園秋季教研工作計劃范文3

  一、指導(dǎo)思想

  以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),并立足本園實際情況出發(fā),深入學(xué)習(xí)、研討。以各年級組的形式,解決當(dāng)前的問題,繼續(xù)開展主題活動,不斷的更新觀念,提升課改理念,促進幼兒全面整體發(fā)展。

  二、現(xiàn)狀分析

  本學(xué)期我園共有16個班級,教師隊伍又進行了大的調(diào)整,上學(xué)期我們在開展季節(jié)、節(jié)日主題的主題活動。認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點,通過了一系列實踐的研討、反饋、總結(jié),取得了一定進展,教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識。

  2 加強理論學(xué)習(xí),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,以多種形式促進教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),本學(xué)期以閱讀整合教材實施為主,以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口,以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,加強教育理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。學(xué)海無邊,只有學(xué)習(xí)才干不時進步,將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法,鼓勵教師不時充電、空虛自我組織教師學(xué)習(xí)理論知識,園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。本學(xué)期我將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上,以讀書交流會、信息交流發(fā)布會、主題研討會等多種形式加強理論學(xué)習(xí)。

 ?。?)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長的安全意識。

  周日計劃逐步完善,每天都進行活動后的反思記錄,但存在個體差異較大,反思內(nèi)容常停留在表面,效果不顯著。教師們的水平不同,有的不是幼師專業(yè),的以在教學(xué)中分科教學(xué),有時不知如何結(jié)合和實施教材,在選課上存在一定問題。

  從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,教師對“綱要”的理解還是比較缺乏,環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),孩子自主參與性不夠。

  教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間,但教師參與不強,學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱,教師本身不善于進行批評與自我批評,集體意識不強,自我反思、自我鉆研缺乏。

  幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化,以前我們從五大領(lǐng)域去分析,而現(xiàn)在我們從平時觀察記錄,結(jié)合課改的精神要求,培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀。通過上學(xué)期的`觀察和記錄,總體方面來說:

  1、孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變,特別是孩子的問題意識增強了,敢于表達。

  2、但孩子記錄水平較差,生活經(jīng)驗不豐富,收集各種信息能力差,表征過程中技能也較差,發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決,也存在相當(dāng)大的問題。

  3、孩子探索行為較弱,雖然去觀察,但觀察效果不明顯,表現(xiàn)很多孩子不會觀察,隨意性很強,對探索不感興趣。

  三、工作要點及措施:

  〈一〉、繼續(xù)深入學(xué)習(xí),“綱要”的精神和理念,使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。

  1、深入學(xué)習(xí)教材,轉(zhuǎn)變新的教材觀,正確領(lǐng)會教材編寫意義,積極實踐教材。

  2、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神,結(jié)合旗教研室“創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課”評選活動開展系列活動,提升教師專業(yè)化水平。教研組在研究、實踐教材的基礎(chǔ)上,開展說教材評比活動,從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀。

  3、繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答、參與式培訓(xùn)方法進行有目的學(xué)習(xí)研討。

  4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機會,傳達新信息,擴大新經(jīng)驗,提高教師對目前幼兒教育的進一步認(rèn)識。

  〈二〉、加強專題研究提升教研水平。

  有計劃地進行教學(xué)觀摩研討、評比活動,形成人人積極參與教研活動的良好氛圍,鼓勵教師積極開展專題研究

  領(lǐng)會課程理念,積極探索,樂于反思,善于總結(jié),不斷提高教育教學(xué)水平,并以教研組為單位,進行專題研究,解決保教工作中的問題,提高幼兒園一日活動質(zhì)量。

  1、重組教研組,以年級組為單位,成立三大教研組,使活動更具靈活性、操作性,并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,更有利于各組的研討和交流。

  2、開展主題活動方案的設(shè)計評比,提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力,并組織案例評比活動。

  3、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展,并積極創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,有目的的投放區(qū)域材料,中途進行材料評比。

  〈三〉重視檢查反饋及時提高保教質(zhì)量

  1、以幼兒園各項活動計劃為主線,進行有效檢查。加強考核力度,注重活動效益。

  2、經(jīng)常進行日常工作、記錄的檢查,便于交流和學(xué)習(xí)。

  〈四〉加強家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長檔案

  1、開展多形式家園活動,為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機會,認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。

  做好幼兒園的維修工作,經(jīng)常檢查大、中、小型玩具,消除不安全因素,對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。

  2、及時與家長溝通、撮合,共同教育孩子成長,使孩子獲得和諧、全面發(fā)展。

  四、每月重點工作安排:

  九月份:

  1、教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)

  2、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)保教計劃

  3、交流班級計劃、專題計劃

  4、家園聯(lián)系欄布置檢查

  十月份:

  1、相關(guān)理論學(xué)習(xí),解讀《綱要》。

  2、討論:結(jié)合教育教學(xué)實踐,談近日來你是如何以整合的思想實施教材?

  3、案例分析、剖析相關(guān)問題

  4、開展小班組教研活動(親子游戲活動)

  十一月份:

  1、開展學(xué)前組及大班組教研主題活動

  2、外出學(xué)習(xí)

  3、外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動。

  十二月份:

  1、準(zhǔn)備新年活動

  2、中班教研主題活動

  3、教師的記錄、備課檢查

  元月份:

  1、迎新年活動

  2、各類總結(jié)交流

  3、各項評比檢查

幼兒園秋季教研工作計劃范文4

  新的一個學(xué)期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。

  一、情況分析

  本班幼兒經(jīng)過了一個學(xué)期的托班生活,在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、畫畫等活動;在運動方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進行集合和分散游戲,動作能力大有提高;在游戲方面,幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲,且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題:

  1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強,體質(zhì)較差,自理能力很差。

  2、個別孩子會打人、咬人,與同伴稍有不合就動手打人,這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。

  3、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,常常浪費飯菜,進餐習(xí)慣很差,絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;

  4、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問,但語言不夠連貫,個別幼兒發(fā)音不清楚,像程凱豪、陳熠炫等。

  5、自我約束能力較差,不能控制自己得行為,還有的幼兒比較膽小,做什么都要老師提醒督促,像江熠琛等。

  二、本學(xué)期保教工作

  (一)認(rèn)真細(xì)致做好保教工作。

  1、加強孩子自理意識,幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,建立良好常規(guī)習(xí)慣。

  設(shè)立獎懲資金,對于在工作中有突出表現(xiàn)的教師予以獎勵,對于工作邋遢,不積極上進的教師予以懲罰,通過這個方式調(diào)動了老師的工作熱情,改變做事拖拉的現(xiàn)象。

  (1)保持身體清潔,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。

 ?。?)能注意進餐衛(wèi)生,盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。

 ?。?)不挑食、不剩飯,養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。

 ?。?)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣。

  (5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,并按要求擺放物品。

  2、學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

  開展主題教學(xué)活動和區(qū)域活動。每個主題活動實施前一周,教研組長組織教師對本主題活動課程進行了討論、分析與調(diào)整,進行及時研討,制定出適合本班幼兒實際的主題計劃,并根據(jù)主題活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,不斷提高教師駕馭教材的能力。鼓勵教師不斷學(xué)習(xí),掌握新的教育教學(xué)方法,練就扎實的基本功,整合各科教學(xué)的能力。區(qū)域活動是目前學(xué)前教育發(fā)展的趨勢,也是我們幼兒園的一大弱項。九月份,幼兒園組織全園教師到德州市直幼兒園學(xué)習(xí)、取經(jīng),根據(jù)所學(xué)經(jīng)驗在本班級開展區(qū)域活動。經(jīng)過全體教師的不斷努力,區(qū)域活動已全面鋪開。

  (1)對人有禮貌,會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。

  (2)學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物、玩具。

  3、加強語言學(xué)習(xí),通過日常生活、課堂練習(xí)、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力,養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。

 ?。?)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣。

  網(wǎng)上論壇拓展了教研新思路,教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面,難開口”的困境,使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點,也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法,有針對性地開展研究。

  (2)及時糾正不正確發(fā)音,養(yǎng)成用完整語言表達的習(xí)慣。

  (二)深入進行教育教學(xué)工作。

  在一日生活中,我們將注重對孩子們進行隨機教育,捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點,靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,更新觀念,讓孩子們成為這類活動的主體,在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。

  1、認(rèn)真準(zhǔn)備,組織開展好每一次的教學(xué)活動。

  2、給幼兒自由游戲的空間,讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。

  3、提高幼兒的口語表達能力。

  本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實處。

  (三)、安全、衛(wèi)生工作

  1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,要求家長帶卡接送幼兒。

  2、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患。

  3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:滑滑梯時不推不擠,排好隊。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力。

  4、每天早上堅持進行晨檢,發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長,讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預(yù)防工作,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預(yù)防工作,特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。認(rèn)真做好傳染病的排察、記錄工作。

  5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。

  能夠讓家長放心的教育才是好的教育。因此本學(xué)期我園中、大班年級組均將開展家長半日活動。以不同內(nèi)容不同形式向家長展現(xiàn)我園最常態(tài)最自然的半日活動。通過家長的參與促進家園同步發(fā)展,為幼兒更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,為教師更科學(xué)有效地組織活動指明方向。

  6、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。

  7、對家長帶藥要求喂服的幼兒,定時定量給幼兒喂藥。

  三、家長工作方面

  面對越來越多的高學(xué)歷、高職位的家長,我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況,細(xì)致深入的了解幼兒,這樣才能取得家長的信任與尊重。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助,讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下:

  1、根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

  2、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

  3、定期召開家長會,向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。家長開放日每月一次,使家長能親身體會幼兒在園的生活。

  總之,我會以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去,為取得更好的成績而繼續(xù)努力!

幼兒園秋季教研工作計劃范文5

  一、對上學(xué)期工作的情況分析:

  優(yōu)勢:

  1、上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育教學(xué)等各項工作,特別是在過程中體現(xiàn)出互助互勵的精神,使教師們在實踐中對我園課程有了更進一步的認(rèn)識和理解,也使教師間的合作關(guān)系更為融洽和諧。

  2、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路,教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面,難開口”的困境,使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點,也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法,有針對性地開展研究。

  3、教師的工作質(zhì)量不斷提高,力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、設(shè)計出能讓幼兒自主活動、發(fā)展的教學(xué)方案。

  不足:

  1、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進行更為深入的研究,可結(jié)合本班實際情況使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值,讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升。

  2、教師們在組織教學(xué)活動時忽視“教具投放的使用價值”“幼兒座位安排”等細(xì)節(jié)問題,缺乏對幼兒進行全面素質(zhì)的培養(yǎng);忽視對幼兒即時地回應(yīng)和點撥過于強調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容。

  3、教師們主題課程的實施過,活動前的各項準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗、生活經(jīng)驗、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)還不夠充分。

  4、“聽課-說課-評課-議課”的活動形式,促進教師的自我反思,評課時教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題,對具體情況的分析還不夠深入。

  5、班級區(qū)域活動開展薄弱,教師不知道如何投放區(qū)域材料,如何適度的指導(dǎo)區(qū)域活動。

  二、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想

  深入貫徹《綱要》精神和上級教育部門的指示,堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,加強學(xué)習(xí)和研究,深化教學(xué)改革,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量,緊跟時代步伐,提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。

  三、本學(xué)期工作目標(biāo)

  1、以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,以理論學(xué)習(xí)為抓手,促進教師吸納、反思水平的整體提高。以教學(xué)案例為載體,營造積極互動的探討氛圍。合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。

  2、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,以家長工作為紐帶,推動家園一致的和諧教育。注重幼兒個性的培養(yǎng),促進幼兒全面發(fā)展。

  3、以“園本培訓(xùn)”為載體,認(rèn)真組織好幼兒園的各項培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

  4、建立數(shù)學(xué)、音樂教研小組,切實提高教師學(xué)科教學(xué)水平,形成兩學(xué)科的教學(xué)規(guī)律。

  5、組織各類教學(xué)、技能評比活動,如早操、區(qū)域材料、課件設(shè)計制作、優(yōu)秀案例等評比。激發(fā)教師的工作積極性。

  四、 主要工作及措施

  (一)、常規(guī)管理——保證保教質(zhì)量的堅實基礎(chǔ)。

  1、各學(xué)習(xí)組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教職工職業(yè)道德》、《幼兒園工作崗位制度》根據(jù)各項規(guī)章制度,認(rèn)真反思自己的不足,以此調(diào)整自己的教育教學(xué)行為,并對各項規(guī)章制度提出修改方案,使制度建設(shè)和各項常規(guī)要求更具人性化、規(guī)范化、科學(xué)化。根據(jù)《幼兒一日生活各環(huán)節(jié)常規(guī)要求》嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度、落實各項常規(guī)要求,逐步規(guī)范教師的教育行為,加強幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,優(yōu)化主配教師之間的配合,提高幼兒一日活動質(zhì)量。

  2 、完善和執(zhí)行日常保教工作常規(guī)檢查制度:完善計劃檢查抽查制度,每月由園長及保教主任不定期抽查教師各類計劃的制定及備課情況;完善隨堂聽課制度,以及一日活動各環(huán)節(jié)的檢查,在細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)上求落實,求效益。

  3、扎實開展幼兒一日活動:依據(jù)《綱要》精神結(jié)合主題、周、日計劃組織實施一日活動;保證幼兒的戶外活動時間、游戲時間;按表進入各活動室活動;教師根據(jù)各班的特色調(diào)整活動內(nèi)容,及時進行較為深刻的案例分析、教學(xué)反思、主題小結(jié);充分利用有利的優(yōu)勢資源、社區(qū)資源,豐富幼兒活動形式;讓教學(xué)活動深入到幼兒的家庭,本學(xué)期將繼續(xù)舉行家長開放日活動一次,讓家長走進幼兒園,與幼兒教育零距離接觸,參與幼兒園的教學(xué)活動。

 ?。ǘ┥罨n程改革,促進幼兒全面發(fā)展。

  1、落實新《綱要》,實踐新課程,使用好主題活動教材并同我農(nóng)村的鄉(xiāng)土資源有機的結(jié)合,各年級組通過課程審議活動邊開展邊整理出適合本年齡班的活動內(nèi)容。

  2、加大教學(xué)檢查力度,實行“推門課制度”,園長每學(xué)期聽課20節(jié),保教主任聽課30節(jié)、教師聽課10節(jié),開展“天天有好課,課課有創(chuàng)新”活動。開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動,通過活動的開展,優(yōu)化教學(xué)活動組織。

  3、加強保教一體化研究,開展戶外體育鍛煉,加強檢查監(jiān)督,進一步完善幼兒一日生活常規(guī)打分細(xì)則,各班要真正落實到區(qū)角活動、分組教學(xué)。把“幼兒為主導(dǎo),教師作引導(dǎo)”的理念真正落實到位,觀察記錄做好做細(xì)。

  4、豐富幼兒活動:

 ?。?)是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,體育游戲做到常換常新,幼兒感興趣,能積極參與。

 ?。?)是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺,讓幼兒在活動中鍛煉成長。

 ?。ㄈ猿挚茖W(xué)的教研方針,扎實開展各項教研活動。

  1、開展專題研究和專題研討活動

  本學(xué)期我們將開展“區(qū)域活動與幼兒園主題活動的有效整合”專題研究活動。小中大年級組分組開展專題研究,圍繞課題每月主題開展區(qū)域活動研討活動,通過理論學(xué)習(xí)研究,實踐操作、過程小結(jié)多種形式深入探討區(qū)域活動在幼兒園主題課程中的有效應(yīng)用,爭取在這一范圍內(nèi)形成具有指導(dǎo)性的意見;

  另外將組織教師圍繞“師幼互動”進行主題研修專題活動等,保持單周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動及兩周一次的集體教研活動,做到有專題,有研討、有效果。采取集中學(xué)習(xí)與共同研討相結(jié)合的方式。使每位教師都是教研活動的主人,相信每位教師都有獨特的見解,為每位教師提供展示、交流見解的機會。

  2、建立教研小組。

  本學(xué)期在園內(nèi)建立數(shù)學(xué)、音樂教研小組,通過教研小組的研究兩學(xué)科的教育教學(xué)特點,形成一定的教學(xué)規(guī)律,切實提高教師學(xué)科教學(xué)水平。教研形式:集體、分組、案例分析、專題講座等。

  3、分層公開教學(xué)活動。

  通過公開教學(xué)活動、聽課、說課、評課、議課。使教師在目標(biāo)確立、目標(biāo)分解、活動設(shè)計、活動組織的等方面逐漸成熟,本學(xué)期分層公開活動作如下要求:老教師上示范課,園內(nèi)骨干教師上研討課,青年教師上亮相課,匯報課。

  4、豐富園際聯(lián)系活動的內(nèi)涵,通過現(xiàn)場指導(dǎo)、研討反思、各類競賽等活動形式,在相互學(xué)習(xí)、頻繁交流商討研究中共同收獲友誼和成長的快樂。積極參加各類進修學(xué)習(xí),更新教育觀念,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),提高教育技能。

 ?。ㄋ模⒆嵔虒W(xué)常規(guī),與教師共同探討,全面提高教師素質(zhì)

  隨著幼兒教育的發(fā)展和改革的深入,對教師的職業(yè)道德和專業(yè)能力的要求在不斷提高,幼兒教師隊伍的水平已成為教育質(zhì)量的決定性因素,因此每位教師要不斷加強事業(yè)心和責(zé)任感,堅持走發(fā)展內(nèi)涵之路。

  1、加強學(xué)習(xí),本學(xué)期我們把學(xué)習(xí)作為主要教研活動之一,以集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式在教師中展開。積極開展教師“六個一”。即:讀一本好書、上一次公開課、展示一項才藝、寫一篇優(yōu)秀案例、制作一個課件、選擇一個課題。

  2、繼續(xù)加強隨堂聽課。多聽隨堂課,及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況,與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、加大骨干教師培養(yǎng) ,積極組織骨干教師大市范圍內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,回來后在全園教師中進行傳達、組織相關(guān)的講座,并由他們帶頭進行一系列的嘗試和實踐,在園內(nèi)發(fā)揮了良好的示范和輻射效應(yīng)。

  4、加強青年教師培養(yǎng),對照市教育局青年教師“一二三”培養(yǎng)工程要求,制定培養(yǎng)目標(biāo),實行“以老帶新,定人幫教”師徒結(jié)對幫教制度,加強對青年教師陳玉丹、羅曉娟、王慧的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,力爭在三年內(nèi)使新教師能做到一年基本規(guī)范、二年站穩(wěn)講臺,三年教有特色。

  9月

  1、制定本學(xué)期各項計劃,開學(xué)工作檢查

  2、小班新生家長會、科學(xué)育兒講座

  3、課程研討活動

  4、教研小組研討活動

  5、專題研討《 區(qū)域活動與幼兒園主題活動的有效整合》

  10月

  1、教師公開課:老教師示范課

  2、年級組教學(xué)研討活動

  3、主題研修活動:《 我的動物朋友們 》

  11月

  1、家長開放日

  2、教師公開課:骨干教師評比課

  3、年級組教學(xué)研討活動

  4、教研小組專題活動《優(yōu)秀數(shù)學(xué)教育活動觀摩與研討》

  12月

  1、家長開放日

  2、教師公開課:青年教師匯報課

  3、年級組教學(xué)研討活動

  教研小組專題研討《優(yōu)秀音樂教育活動觀摩與研討》

  1月

  1、全園教師優(yōu)秀論文、教學(xué)案例評比

  2、教研組、個人經(jīng)驗交流和總結(jié)

  3、上交各類計劃總結(jié),整理資料收集歸檔。

幼兒園秋季教研工作計劃范文6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我園教研工作以區(qū)幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),以加強幼兒園教研工作的管理,加強園本培訓(xùn)與研究,深化特色教育教學(xué)為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

  二、工作重點

  1。通過各類業(yè)務(wù)活動,進行全園培訓(xùn),提高教師的專業(yè)素質(zhì),促教師專業(yè)化成長。

  2。加強教育教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3。以園本教研為載體,開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究,推進我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展。

  三、具體措施

 ?。ㄒ唬┘訌妿煹陆ㄔO(shè),全面提高教師素質(zhì)。

  1、利用單周一的政治學(xué)習(xí)和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

  2、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修,給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。

  3、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,鼓勵教師自學(xué)自練,并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽,提高相應(yīng)的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、借班上課等,豐富經(jīng)驗,提高教育教學(xué)能力。

 ?。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1。細(xì)抓教育常規(guī)管理,嚴(yán)格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,每個活動要抓細(xì)抓實,確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況,并作好檢查記錄。

  2。園領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課,及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo),提高教師的教育能力。

  3。各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育,使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。

  4。創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上,我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨,鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整,讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程,使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。

  5。創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境,一日活動中利用多種鼓勵手段,激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

  6。幼兒園組織豐富多彩的活動,讓幼兒得到快樂體驗。如,各班主題活動展示、親子活動、慶十一、迎中秋等系列活動。

 ?。ㄈ┮詧@本教研為載體,開展各種教研活動,促進教師專業(yè)成長

  1。開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動。

  根據(jù)區(qū)幼教工作計劃及我園教師的實際,本學(xué)期重點探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究,各級組以“課例”入手,每個級組提供一個數(shù)學(xué)教學(xué)活動,在本組內(nèi)開展“一課多研”后,再向全園教師進行展示,然后采取“參與式培訓(xùn)”的方式進行交流研討,評選優(yōu)質(zhì)課。

  2。開展青年教師說課、賽課活動。

  為促進青年教師的快速成長,提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,本學(xué)期我園將開展青年教師說課、賽課活動。

  3。進一步深化園本課程的建設(shè)。

  本學(xué)期將開展園本課程的研究,精心梳理領(lǐng)域課程,制定合理的課程計劃,規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實施情況,對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改,教師在備課時中再進行補充完善,并進行整理和收集教育資源,如教具、課件、音樂等,形成一套完整的課程內(nèi)容,不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。

  四、具體安排

  八月份:

  1。制定各項工作計劃、“三表”及幼兒一日生活常規(guī)要求;

  2。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè);

  3。迎接新生;

  4。制定幼兒一日生活常規(guī)要求;

  5。組織教師參加區(qū)幼兒教師專業(yè)知識培訓(xùn)及中級育嬰師和保育員免費考證培訓(xùn)。

  6。招生宣傳及注冊工作。

  九月份:

  1、注意新生入園的安全防護教育,做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;

  2、做好各年段的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,使之愛參與鍛煉;

  3、召開期初家長會;

  4、各班常規(guī)教學(xué)檢查。

  5、迎接區(qū)幼教工作檢查。

  6、慶祝教師節(jié)系列活動

  7、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  8、全園消防逃生演練

  9、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放;

  十月份:

  1、加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念;

  2、大班段隨堂聽課。

  3、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)園評選活動。

  4、“慶國慶”游園活動。

  5、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));

  6、加強幼兒的常規(guī)教育和安全教育;

  7、新教師公開教學(xué)觀摩活動

  8、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  十一月份:

  1、加強政治學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)

  1、中班段隨堂聽課。

  2、檢查各年段戶外體育器械材料的投放;

  3、全園性幼兒自理能力比賽。

  4、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  十二月份:

  1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);

  2、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

  3、幼兒園常規(guī)工作檢查;

  4、“慶元旦”閩南童謠比賽;

  5、小班段隨堂聽課。

  元月份:

  1、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));

  2、做好期末各項工作、交流總結(jié)、整理材料并歸檔;

  3、制訂新學(xué)期的各種計劃;

  4、加強假期安全教育工作,做好家訪工作;

  5、幼兒安全離園,開始假期生活;

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