為了便于自己在工作中更好的積累工作經(jīng)驗(yàn)，我們有必要對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。那么如何寫好一份工作總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的班組長(zhǎng)年終個(gè)人工作總結(jié)16篇，以供借鑒。
班組長(zhǎng)年終個(gè)人工作總結(jié)1
本次為解決該案例，我們小組一共進(jìn)行了2次討論，每次討論，我都積極參與，發(fā)表自己的意見，并聽取小組內(nèi)其他成員的意見，具體所做的工作有以下幾方面：
一．每次討論前，都積極做好準(zhǔn)備工作，發(fā)現(xiàn)問題和爭(zhēng)議，尋求解決方法。
在第一次小組討論前，我先抽出時(shí)間，對(duì)案例進(jìn)行了一定程度的了解，了解題目意圖、大致的解題思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)等，并先動(dòng)手做了一下，在做的過程中，找出棘手問題，找出難點(diǎn)，找出有爭(zhēng)議的地方，以及自己不確定的地方。第二次討論之前，我根據(jù)第一次討論的結(jié)果，對(duì)遺留問題進(jìn)行了深入了解，并搜集一些資料，以備下次討論之需，同時(shí)，在下面我已經(jīng)將題目按照自己的思路和自己的想法大體上計(jì)算出來了。
二．每次討論我都積極參與，發(fā)表自己的意見和見解，提出自己的質(zhì)疑。在第一次的討論中，我主要是大致講解了一下解題的思路和題目意圖，也就是先計(jì)算出成本差異，然后根據(jù)成本差異修改標(biāo)準(zhǔn)成本，我覺得在本案例中應(yīng)該采用兩因素分析法。在第二次討論中，我根據(jù)自己的思路，提出在計(jì)算制造費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)成本時(shí)，按照標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)量，與前面達(dá)到一致，同時(shí)，結(jié)合小組內(nèi)其他成員的意見修改和完善了自己的解題過程。
三．每次討論后，對(duì)于遺留問題，我都進(jìn)行了認(rèn)真思考和準(zhǔn)備，同時(shí)，認(rèn)真完成組長(zhǎng)分配的工作。
對(duì)于討論結(jié)束后的遺留問題，我都通過書本或網(wǎng)絡(luò)來尋求解決方法，自己也在下面與小組內(nèi)部分成員進(jìn)行了討論。在小組長(zhǎng)的安排下，我負(fù)責(zé)第二次討論日志的編寫。不能說我對(duì)本小組作了多大的貢獻(xiàn)，但是，我對(duì)自己的表現(xiàn)還是基本滿意的。
另外，在本次案例的解決過程中，自己受益很多。尤其讓我深有感觸的是，我們通常在解題時(shí)，習(xí)慣按照課本和老師的方法來解決問題，但現(xiàn)實(shí)生活的.生產(chǎn)條件比較復(fù)雜多變，或者像本題中條件不是很全面，我們就不能按部就班的把問題考慮得太死，應(yīng)該靈活多變，結(jié)合具體情況來解決問題，因此我對(duì)我們小組本次在解決預(yù)算分配率的問題的處理方法很滿意。
其次，盡管標(biāo)準(zhǔn)成本制度我們還沒有學(xué)，但通過對(duì)本案例的學(xué)習(xí)，我們對(duì)本章內(nèi)容已經(jīng)有了初步了解，相信在通過老師講解之后掌握效果會(huì)更好。最重要的是，我對(duì)我們這次解決問題的效率感到很驚異，不知道是比上一次簡(jiǎn)單還是由于時(shí)間緊迫，我們?cè)诒容^短的時(shí)間之內(nèi)就解決本次案例討論，時(shí)間雖短，但是大家并不草率，依舊是按照老師的要求爭(zhēng)取按質(zhì)按量完成任務(wù)。
總體來說，在本案例的討論過程中，我對(duì)自己的表現(xiàn)比較滿意，也很高興自己從小組內(nèi)其他成員那里學(xué)到了很多知識(shí)。
班組長(zhǎng)年終個(gè)人工作總結(jié)2
狠抓入學(xué)教育，促進(jìn)學(xué)生快速適應(yīng) 開展主題教育，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)
今年是我區(qū)實(shí)行規(guī)范化招生的第一年，我校七年級(jí)新生是通過電腦派位、義務(wù)教育就近入學(xué)等形式招收入學(xué)的。學(xué)生來源廣、差異大，未知因素較多。為此。本學(xué)期的政教工作在政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓入學(xué)教育和行為習(xí)慣教育，努力讓每一個(gè)學(xué)生快速適應(yīng)我校的學(xué)習(xí)生活，快速成為儀表儀容規(guī)范、行為習(xí)慣良好的中學(xué)生。
一．狠抓入學(xué)教育，讓每一個(gè)學(xué)生快速適應(yīng)我校的學(xué)習(xí)生活
1.軍訓(xùn)教育
在政教處的統(tǒng)一安排下，將于8月30日——9月1日，對(duì)XX屆新生進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)教育活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生在坐姿、站立、行走、內(nèi)務(wù)等方面達(dá)到較規(guī)范的程度，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的'毅力和不屈不撓的精神品質(zhì)。軍訓(xùn)期間將進(jìn)行學(xué)生優(yōu)秀通迅稿和優(yōu)秀軍訓(xùn)日記的評(píng)比。每連連長(zhǎng)（班主任）要撰寫軍訓(xùn)日記，軍訓(xùn)結(jié)束后將組織評(píng)比。
2.入學(xué)教育
?。?1）.開學(xué)典禮
開學(xué)后將在學(xué)校和政教處的統(tǒng)一安排下，組織學(xué)生參加XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮，讓每一個(gè)學(xué)生接受入學(xué)教育。
?。?）入學(xué)報(bào)告
擬在開學(xué)后的第一周，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，讓每一個(gè)學(xué)生了解中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，了解我校的 管理模式，理解我校寄宿制學(xué)習(xí)生活。讓每一個(gè)學(xué)生快速適應(yīng)我校的學(xué)習(xí)生活
?。?）班級(jí)入學(xué)教育
在三天的軍訓(xùn)教育活動(dòng)期間，級(jí)部將安排時(shí)間要求各寄宿班在晚自習(xí)時(shí)間里，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育。
?。?）參觀監(jiān)控系統(tǒng)
為了達(dá)到學(xué)生自己教育、自己約束的目的，開學(xué)后第二周將組織學(xué)生參觀監(jiān)控室。
（5）組織學(xué)生學(xué)習(xí)
開學(xué)后各班利用晨會(huì)、主題班會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生一日常規(guī)和《xx市第十二中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《xx市第十二中學(xué)生儀表儀容要求》和《xx市第十二中學(xué)生違紀(jì)違規(guī)處罰規(guī)定》 。
二．以儀表儀容檢查為載體，大力加強(qiáng)學(xué)生的額行為習(xí)慣教育。
XX屆的召開取得了較好的成績(jī)，原因是多方面的，其中一個(gè)較為重要的原因是級(jí)部始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的儀表儀容進(jìn)行檢查，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。XX屆將以此為借鑒，大力開展學(xué)生的儀表儀容檢查活動(dòng)， 規(guī)范學(xué)生的儀表儀容，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
?。?）.擬在開學(xué)后的第一周對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行第一次儀表儀容檢查，對(duì)不符合學(xué)校要求的學(xué)生要求周末回家予以改正。
（2）成立儀表儀容檢查小組。開學(xué)后第二周成立儀表儀容檢查小組，每周對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行全體學(xué)生進(jìn)行儀表儀容檢查，以班級(jí)為單位量分，每月評(píng)比一次，評(píng)比結(jié)果上報(bào)政教處，作為班主任量化考核 依據(jù)之一。
?。?）對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范進(jìn)出校園，規(guī)范刷卡教育。各班要在開學(xué)后的第一周對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確刷卡教育和規(guī)范進(jìn)出校園 教育。
三、認(rèn)真開展主題教育，引領(lǐng)學(xué)生積極向上
本學(xué)期在政教處的統(tǒng)一安排下，各班根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際，認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)正氣，引領(lǐng)學(xué)生僅僅向上。每月的主題教育主題和教育材料參看政教處印發(fā)的手冊(cè)。要求規(guī)定的主題不能少，自選的主題要有針對(duì)性、有特色。
四，開展勵(lì)志教育活動(dòng)，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大 理想
1.組織學(xué)生參加愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)愛校家的教育，激培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情操。
2.開展勵(lì)志班歌比賽活動(dòng)。各班要在開學(xué)后確定班歌，鼓勵(lì)原創(chuàng)，教學(xué)班歌，擬在十月份進(jìn)行勵(lì)志班歌比賽。
3.設(shè)計(jì)班級(jí)展板。按照政教處的要求各班要設(shè)計(jì)展板，原則上展板上要展示班訓(xùn)、班歌和班級(jí)口號(hào)。
4.布置教室。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，各班要努力讓教室的每一個(gè)地方成為教育陣地，讓每一個(gè)設(shè)計(jì)激勵(lì)學(xué)生積極向上。
五．開展常規(guī)教育活動(dòng)
1.開展安全教育活動(dòng)。特別是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、防溺水教育、飲食安全教育和寢室安全教育。
2.開展衛(wèi)生 教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育，預(yù)防傳染病。
3.開展預(yù)防自然災(zāi)害教育活動(dòng)。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行防雷擊、防山洪爆發(fā)等自然災(zāi)害教育。
4.開展文明禮儀教育活動(dòng)。
回首過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。相信，在大家的共同努力下，XX屆級(jí)部XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期的政教工作會(huì)取得較好的成績(jī)。
班組長(zhǎng)年終個(gè)人工作總結(jié)3
20xx年，在領(lǐng)導(dǎo)正確帶領(lǐng)下，無論從班組的績(jī)效還是班組建設(shè)方面都取得了豐厚的成果。以下，在此向大家回報(bào)一下今年的工作內(nèi)容以及日后的發(fā)展方向：
一、加強(qiáng)班組建設(shè)和管理
1、塑造班組文化建設(shè)，提升班組成員的凝聚力。充分利用例會(huì)和車間班前班后會(huì)，傳達(dá)公司的第二次創(chuàng)業(yè)發(fā)展方向，使班組成員真正領(lǐng)會(huì)到公司的發(fā)展要求、前景和目標(biāo)，努力向新的方向邁進(jìn)。
2、不斷參加班組長(zhǎng)培訓(xùn)。車間班組長(zhǎng)的責(zé)任直接影響車間的工作績(jī)效，因此，在09年的班組建設(shè)中我首先強(qiáng)化自身的`帶頭作用。加強(qiáng)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，同時(shí)為班組成員團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使他們真正發(fā)揮技術(shù)骨干和模范帶頭作用。
二、狠抓安全管理
1、充分利用周二安全例會(huì)時(shí)間，認(rèn)真分析一周來的安全生產(chǎn)情況，將車間發(fā)生的安全事故認(rèn)真分析總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，杜絕類似事故的再次發(fā)生。
2、加強(qiáng)了對(duì)班組安全檢查力度，完善了崗位責(zé)任制，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)并限期整改，使安全隱患大大降低，確保了xx年的安全生產(chǎn)。
三、現(xiàn)場(chǎng)管理得到改善
1、制定了現(xiàn)場(chǎng)管理制度，并在生產(chǎn)過程中認(rèn)真執(zhí)行，宣傳貫徹“5s”活動(dòng)，并認(rèn)真組織實(shí)施，使現(xiàn)場(chǎng)管理得到大的改善。
2、將東廠所有積壓余料進(jìn)行消化，避免了原材物料的浪費(fèi)，節(jié)約了生產(chǎn)成本，改善了現(xiàn)場(chǎng)。
四、對(duì)設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造
1、分別對(duì)一、二、三、六車間的部分設(shè)備根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行了改造，降低了工人勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了產(chǎn)品質(zhì)量，節(jié)約了生產(chǎn)成本。
2、通過公司組織處出學(xué)習(xí)，對(duì)生產(chǎn)工藝進(jìn)行改進(jìn)，將新的生產(chǎn)工藝配方成功應(yīng)用于生產(chǎn)，降低了生產(chǎn)成本。
五、存在的問題和不足
1、安全管理力度不夠。安全操作制度不健全，安全培訓(xùn)不到位，檢查不到位，有好多時(shí)候，由于我們的工作當(dāng)中勞動(dòng)量比較大，工人的體力消耗比較大，為此在生產(chǎn)安全檢查過程中，發(fā)現(xiàn)的安全隱患沒有嚴(yán)肅的指出或者沒有按照安全管理制度進(jìn)行處罰，現(xiàn)在想來是完全不對(duì)的，在安全事故沒有發(fā)生以前，就應(yīng)該不講情面，只有這樣，才能徹底消滅安全隱患。為此，我想在今后的工作中，對(duì)存在人情面子的安全隱患沒有指出或處理的，我們將嚴(yán)肅處罰當(dāng)班安全責(zé)任人。
2、安全標(biāo)志仍不夠健全。到目前為止，東西兩個(gè)廠子，我自己簡(jiǎn)單的找了找，發(fā)現(xiàn)像高空作業(yè)、高溫作業(yè)、高壓作業(yè)安全標(biāo)志沒有設(shè)立，準(zhǔn)備限期解決。
3、技術(shù)崗位的培訓(xùn)欠缺?，F(xiàn)在看來技術(shù)崗位的培訓(xùn)確實(shí)太少了，如果能經(jīng)常進(jìn)行技術(shù)崗位的培訓(xùn)，使同一工種的技術(shù)人員的技術(shù)水平都在不斷的提高，那么我們的產(chǎn)量一定會(huì)提高，產(chǎn)品的生產(chǎn)成本就一定會(huì)下降。我們已經(jīng)采取了一項(xiàng)措施就是定期召開技術(shù)研討會(huì)，要求大家在會(huì)上暢所欲言，把自己在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題和方法都說出來，是問題的，大家討論解決，是經(jīng)驗(yàn)的，大家共同吸取。我想還要讓他們這些技術(shù)人員從文化方面、技術(shù)方面從外面吸取更新的知識(shí)，來進(jìn)一步提高技術(shù)人員的思想素質(zhì)和技術(shù)水平。
4、管理不到位，有跑冒漏現(xiàn)象，成本考核制度不健全，落實(shí)責(zé)任不到位。加大管理力度，建立成本考核制度，量化考核。
在下一年，我們會(huì)繼續(xù)努力，改正缺點(diǎn)，優(yōu)化長(zhǎng)處，做到更上一層樓。
班組長(zhǎng)年終個(gè)人工作總結(jié)4
一、進(jìn)步自身素質(zhì)程度
班組長(zhǎng)是是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者，在組織中起到承上啟下的癥結(jié)作用，班組長(zhǎng)的治理程度和自身素質(zhì)的高低將最終影響公司的經(jīng)濟(jì)效益以及戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。作為一名班組長(zhǎng)，首先必須要有高度的責(zé)任感，對(duì)部下的班構(gòu)成員負(fù)責(zé)，對(duì)生產(chǎn)的質(zhì)量負(fù)責(zé)，對(duì)上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)負(fù)責(zé)；其次要懂生產(chǎn)流程、熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)、技巧功底過硬，會(huì)使用班組里的各類設(shè)備。帶動(dòng)班構(gòu)成員順利完成工作指標(biāo)。
二、嚴(yán)格治理班組
在班組治理工作中，要用規(guī)章制度和稽核細(xì)則來治理班組、約束班構(gòu)成員。班組在分工協(xié)作方面，工作要細(xì)，責(zé)任要到人，職責(zé)要明確，并與效益獎(jiǎng)金掛鉤相結(jié)合，從嚴(yán)稽核，使班組各項(xiàng)工作有章可尋。使班組治理形成優(yōu)越的運(yùn)行機(jī)制。在班組從嚴(yán)治理工作中，鼎力鼓吹從嚴(yán)治理的目的和意義，賡 續(xù)進(jìn)步班構(gòu)成員對(duì)從嚴(yán)治理的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，使之變?yōu)樽杂X的行動(dòng)。使班構(gòu)成員認(rèn)識(shí)到從嚴(yán)治理是維持正常工作秩序，包管平安生產(chǎn)的緊張步伐，是對(duì)班構(gòu)成員高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。同時(shí)本身要處處以身作則，嚴(yán)于律己，工作上要求班構(gòu)成員做到的，本身首先得做到，要求班構(gòu)成員不能辦的事，本身首先不能辦。
三、進(jìn)步班前會(huì)質(zhì)量
班組必須每天開好班前會(huì)。班前會(huì)應(yīng)至少包孕以下四方面內(nèi)容：
1、當(dāng)天的生產(chǎn)計(jì)劃、作業(yè)任務(wù)。
2、昨天發(fā)生的非常狀況。
3、對(duì)班構(gòu)成員個(gè)人或班組進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng)。
4、對(duì)班構(gòu)成員鼓吹企業(yè)的治理文化、政策方針、發(fā)生的大事等。
四、實(shí)時(shí)溝通、了解班構(gòu)成員思想動(dòng)態(tài)
一個(gè)班組有多個(gè)成員構(gòu)成，每個(gè)成員因?yàn)楸旧淼男愿?、配景不合，?duì)工作的態(tài)度也不一樣，比如有的自覺得這些活對(duì)照簡(jiǎn)單，做舉事情來不免眼高手低；有的人工作光陰長(zhǎng)，自持資歷老，會(huì)挑一些輕活干；有的人新進(jìn)廠，對(duì)人和設(shè)備還不是很熟悉，工作起來不免會(huì)畏手畏腳；還有，有的`人仔細(xì)認(rèn)真，有的人大大咧咧，各式各樣，不盡雷同，光陰長(zhǎng)了，這些小問題如果得不到辦理，勢(shì)必會(huì)影響整個(gè)班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這就必要班組長(zhǎng)要主動(dòng)地多與列位成員進(jìn)行溝通，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，依據(jù)每個(gè)人的具體環(huán)境，進(jìn)行辦理問題。
五、20xx年
新的一年意味著新的動(dòng)身點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。在這一根基上，我必須擁有新的高度，在原有的根基上奮不顧身，認(rèn)真進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，為公司的成長(zhǎng)，供獻(xiàn)本身的力量。
因此以下幾點(diǎn)是重點(diǎn)成長(zhǎng)偏向：
1、增強(qiáng)政管理論和技巧知識(shí)學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步本身的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。
2、本著實(shí)事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報(bào)；真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手。
3、增強(qiáng)與礦工兄弟班組的溝通互助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)治理，盡力使班組形成連合一致，勤奮工作的優(yōu)越氣氛。
4、全面完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。并且日升日高，賡 續(xù)挑戰(zhàn)新的工作。
總之在這近一年的工作，盡管有了必然的提高和造詣，但在一些方面還存在著不夠。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是許多，個(gè)別工作做的還不敷完善，這有待于在往后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，盡力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新程度，為錦界煤礦的成長(zhǎng)做出更大更多的供獻(xiàn)。
班組長(zhǎng)年終個(gè)人工作總結(jié)5
本學(xué)期的第二次案例討論又要結(jié)束，本次案例討論雖然比第一次的討論時(shí)間短很多，但我們付出的努力絕對(duì)不少，得到的收獲也很多，下面我還是從案例討論前的準(zhǔn)備工作、案例過程中的自己評(píng)價(jià)及通過討論發(fā)現(xiàn)的自己學(xué)習(xí)中的具體問題三方面進(jìn)行個(gè)人總結(jié)。
一．案例討論前的準(zhǔn)備工作。
本次案例我們進(jìn)行了二次討論，在每一次討論前我們每個(gè)人都做了相關(guān)的準(zhǔn)備工作。第一次討論前首先要對(duì)整個(gè)案例的脈絡(luò)、方法以及目的進(jìn)行明確。同時(shí)在對(duì)案例進(jìn)行分析的過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行記錄并查閱相關(guān)資料進(jìn)行解決，對(duì)未解決的問題記錄下來，準(zhǔn)備討論時(shí)解決。比如自學(xué)了教材第十五章的標(biāo)準(zhǔn)成本制度含義，掌握了標(biāo)準(zhǔn)成本差異的大體思路與方法和并做了相關(guān)的賬務(wù)處理，并查閱了相關(guān)資料和例題。了解了新的成本控制標(biāo)準(zhǔn)的修改方法如材料成本差異的調(diào)整、直接工資差異的調(diào)整。
第二次討論前的準(zhǔn)備工作首先就是針對(duì)第一次討論的遺留問題進(jìn)行解決。如制造費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)成本的計(jì)算、制造費(fèi)用中預(yù)算分配率及標(biāo)準(zhǔn)分配率的`計(jì)算，這兩個(gè)問題的關(guān)鍵之處就是數(shù)量按實(shí)際數(shù)量還是標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量的問題，我個(gè)人認(rèn)為是按標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量。然后完善整個(gè)賬務(wù)處理流程進(jìn)行進(jìn)一步理順；對(duì)細(xì)節(jié)性的問題進(jìn)一步完善處理；對(duì)本案例的計(jì)算過程進(jìn)行了完善和核對(duì)，確認(rèn)相關(guān)結(jié)果。
二．案例過程中的自己評(píng)價(jià)
在整個(gè)案例的討論分析過程中，我都有搜集相關(guān)資料進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備，并且比第一次案例準(zhǔn)備的更充分，并在討論過程中大膽提出自己不懂的地方，與小組成員共同討論。在第一次案例討論過程中，我針對(duì)討論中提出的問題，已解決的問題的思路，未解決的問題進(jìn)行記錄，并與討論結(jié)束后撰寫日志，對(duì)每個(gè)問題都進(jìn)行了回顧，就討論過程中發(fā)現(xiàn)的有缺點(diǎn)進(jìn)行披露，以備下次保持與改善。三．通過討論發(fā)現(xiàn)的自己學(xué)習(xí)中的具體問題通過這次討論我發(fā)現(xiàn)我有以下幾方面的不足：
1)對(duì)學(xué)過的知識(shí)掌握不夠到位，有些知識(shí)沒有真正了解其含義，導(dǎo)致處理問題過程中有時(shí)必須對(duì)著書本才能解答。
2)對(duì)細(xì)節(jié)性問題沒有足夠的重視。往往忽略掉很重要的細(xì)小問題，導(dǎo)致處理不當(dāng)。
3)語(yǔ)言組織能力欠缺，有些問題雖然心中明確，但不能準(zhǔn)確描述，不能讓其他人員明白。通過本次討論，不僅對(duì)標(biāo)準(zhǔn)成本控制方法進(jìn)行了相關(guān)掌握，更對(duì)小組協(xié)作又有了更深的體會(huì)，有些自己怎樣都想不明白的問題經(jīng)過小組討論可能就會(huì)豁然開朗并且會(huì)有意外收獲。
班組長(zhǎng)年終個(gè)人工作總結(jié)6
時(shí)光荏苒，20xx年已經(jīng)悄然離我們而去，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。一年來，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，我嚴(yán)格要求自己，按照公司及車間的要求，較好地完成了自己的本職工作，并且通過努力，使自己在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改進(jìn)?，F(xiàn)將20xx年的工作情況總結(jié)如下：
一、主要完成的工作
1、班組的建設(shè)與管理得到加強(qiáng)
沖壓車間成立的時(shí)間不長(zhǎng)，因其前身“xx公司”的管理比較混亂，故在班組中存在著許多亟待解決問題。為了解決這些問題我采取了規(guī)范執(zhí)行正激勵(lì)制度的措施。對(duì)于班組表現(xiàn)較好的員工給予加考核分，而對(duì)于表現(xiàn)較差的員工則堅(jiān)決扣除一定的考核分。由于采取了這種獎(jiǎng)懲分明，公平公正的考核辦法，班組員工的執(zhí)行力得到了很大的提高而且提高了班組的凝聚力。
2、狠抓安全管理
沖壓車間相對(duì)于公司其他車間來說安全隱患較多，比較容易出事故，在過去的20xx年里也發(fā)生了幾起重大的工傷事故，這些事故給公司和車間帶來的損失是巨大的?！坝拚哂悯r血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免事故”。身為一班之長(zhǎng)，雖然所擁有的權(quán)力不是很大，但肩負(fù)著全班十幾名員工的生命安全的重任。因此，對(duì)于安全工作我從未放松過，月月講，天天講。
3、保證產(chǎn)品質(zhì)量
隨著公司規(guī)模的擴(kuò)大和品牌知名度的日益提升，消費(fèi)者對(duì)xx汽車的質(zhì)量要求也越來越高，因此，公司高層對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的重視程度也被提到了一個(gè)前所未有的高度。作為整車產(chǎn)業(yè)的龍頭工藝，沖壓車間所肩負(fù)的責(zé)任也越來越大。我深知作為車間班組長(zhǎng)，自己的工作直接影響車間的工作質(zhì)量。出于對(duì)公司的負(fù)責(zé)任，我在質(zhì)量控制方面一直不敢有所松懈，積極與檢驗(yàn)班的同事及時(shí)進(jìn)行信息的溝通與交流，對(duì)于生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題件，缺陷件從不輕易放過。同時(shí)加強(qiáng)員工對(duì)質(zhì)量的重要性的認(rèn)識(shí)，要求大家認(rèn)真做好自檢互檢工作，確保不讓一個(gè)問題件從本班組流入下一道工序。
4、積極參與車間改善活動(dòng)
沖壓車間就像一個(gè)大家庭，我每天生活工作在這個(gè)溫暖的大家庭里，作為這個(gè)大家庭中的一員我覺得我有義務(wù)和責(zé)任將她建設(shè)的更加美好和諧。因此，一年來，我積極參與車間的改善活動(dòng)，并調(diào)動(dòng)班組員工的積極性，利用集體的智慧對(duì)車間提出了許多有價(jià)值的改善。
5、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與一名優(yōu)秀稱職的班組長(zhǎng)都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，一直在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性。通過這一年的努力感覺自己還是有了一定的進(jìn)步，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心。
二、工作中出現(xiàn)的問題及解決方法
一年來，我敬業(yè)愛崗、創(chuàng)造性地開展工作，取得了一些成績(jī)，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1、安全生產(chǎn)方面
安全管理沒有做到位，力度不夠;安全培訓(xùn)不到位;檢查不到位。很多時(shí)候，由于員工的勞動(dòng)強(qiáng)度較大，體力消耗較多，因此在完成當(dāng)天的產(chǎn)量，做整理現(xiàn)場(chǎng)的工作中出現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象，更是有在勞保用品沒有穿戴整齊的情況下進(jìn)行操作的現(xiàn)象從而導(dǎo)致9月10月連續(xù)兩次發(fā)生劃傷事故?，F(xiàn)在想來這兩起事故的發(fā)生，我有著不可推卸的責(zé)任。首先：在組織班組日常安全培訓(xùn)的過程中沒有真正做到讓每一個(gè)員工時(shí)刻將安全生產(chǎn)牢記于心;其次：在安全檢查方面沒有做到全程跟蹤全程檢查;最后：在發(fā)生一次事故后沒有及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免類似的事件再次的發(fā)生。使我的員工遭受痛苦，使車間的榮譽(yù)及利益受到損傷我很是自責(zé)。為此，我決定在今后的工作中加強(qiáng)安全培訓(xùn)的力度并改進(jìn)相關(guān)培訓(xùn)的形式并強(qiáng)化班組安全員的責(zé)任感，使班組每位員工都認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，從而形成“人人重視安全生產(chǎn)，人人參與安全生產(chǎn)”的良好氛圍。
2、質(zhì)量控制方面
質(zhì)量是生產(chǎn)出來的，而不是檢查出來的，就是說要講全面質(zhì)量管理，要按照目標(biāo)要求認(rèn)真抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一道工序。同時(shí)質(zhì)量檢查又十分重要，特別是在生產(chǎn)過程中的質(zhì)量檢查可以有效地避免發(fā)生質(zhì)量事故和質(zhì)量問題，變事后處理為事前預(yù)防和事中控制，變被動(dòng)為主動(dòng)。雖然目前公司從上至下都開始重視質(zhì)量，但在實(shí)際操作過程中還是存在許多問題，尤其是班組之間的配合，例如在板料的運(yùn)輸和成品的裝卸過程中還有許多有待改進(jìn)的`地方。要解決這些問題不是某一個(gè)班組努力就可以做好的，這需要幾個(gè)相關(guān)班組的通力合作，我認(rèn)為要想做好質(zhì)量工作，必須把握“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的原則，要嚴(yán)格管理，認(rèn)真細(xì)致，狠抓落實(shí)。
3、班組管理方面
雖然在過去的一年中班組的管理水平有了一定的提高但還是存在一些問題，如：?jiǎn)T工的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)情況有待改進(jìn)，員工的專業(yè)技術(shù)水平有待提高，員工的工作積極性還沒有被充分的調(diào)動(dòng)起來等。我深知：沒有高水平的管理，就沒有高素質(zhì)的員工，就沒有高質(zhì)量的產(chǎn)品。因此，我會(huì)在以后的工作中著重解決提高班組員工綜合素質(zhì)的問題，充分利用業(yè)余時(shí)間，多安排一些有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)以及沖壓專業(yè)技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)讓員工的綜合素質(zhì)有較大的提升。
三、今后努力方向
新的一年意味著新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。我會(huì)再接再厲，認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、工作水平，為公司和車間發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。
我決心在接下來的一年中努力做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。努力學(xué)習(xí)沖壓專業(yè)知識(shí)和相關(guān)管理知識(shí);
2、本著實(shí)事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報(bào);真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手;
3、加強(qiáng)與車間兄弟班組的溝通合作，向先進(jìn)班組學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理，努力使班組形成團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作的良好氛圍;
4、全面完成車間交給的各項(xiàng)任務(wù)，為車間帶出一個(gè)能打硬仗，吃苦耐勞的xx班組。
最后，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能在以后的工作中一如既往的支持我，我將以更加優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛，因?yàn)槲視?huì)一直努力!謝謝!
班組長(zhǎng)年終個(gè)人工作總結(jié)7
本學(xué)期開學(xué)初英語(yǔ)教研組制定了務(wù)實(shí)的工作計(jì)劃，我們組每一位成員滿腔熱情的投入到各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)之中，老師們以提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷研究與實(shí)踐，并默默奉獻(xiàn)與努力著。下面對(duì)本學(xué)期工作做簡(jiǎn)要回顧：
一、注重學(xué)習(xí)與積累，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，服務(wù)于教學(xué)
我們組是個(gè)年輕的團(tuán)體，有著對(duì)工作的魄力和熱情，但缺乏的是老教師的經(jīng)驗(yàn)與沉穩(wěn)。我們要不斷的學(xué)習(xí)，汲取好的教育教學(xué)方法來充實(shí)自己，只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結(jié)合以往工作中存在的問題與弱項(xiàng)，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論、教學(xué)教法。通過學(xué)習(xí)，大家明確了減負(fù)增效的主要目標(biāo)，增強(qiáng)了責(zé)任感和緊迫感，把積累到的知識(shí)與方法運(yùn)用于課堂教學(xué)當(dāng)中。通過教研活動(dòng)、集體備課，大家互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué)，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，呈現(xiàn)出特別化的課堂，并努力提高課堂教學(xué)效率。
二、強(qiáng)化常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)工作
(一)加強(qiáng)集體備課，落實(shí)“最優(yōu)化、最有效”的教學(xué)設(shè)計(jì)。
堅(jiān)持集體備課制度是我們組一貫的做法，為使每一位英語(yǔ)教師都能養(yǎng)成自覺積極備課的習(xí)慣，我們從學(xué)科的客觀實(shí)際出發(fā)，著手加強(qiáng)了同組備課，要求同年級(jí)教師齊心協(xié)力，共商教材教法。備課時(shí)要充分挖掘每一位教師的潛力，充分挖掘教材的內(nèi)涵，對(duì)教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組;要做到備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備練習(xí)，備課中多考慮學(xué)生的實(shí)際情況，多騰出時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生積極思維、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用交際語(yǔ)言、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛;備課時(shí)，同年級(jí)組成員對(duì)每一課都要寫出詳案，然后再進(jìn)行不同構(gòu)思的集體討論，并且要求同年級(jí)的每一位英語(yǔ)教師保持同一個(gè)進(jìn)度，切實(shí)將“最優(yōu)化、最有效”的教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)在課堂上。經(jīng)過一學(xué)期嚴(yán)格的制度，老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)有了明顯的改善，教學(xué)設(shè)計(jì)更加精細(xì)、更加明了。孫愛玲和賀晶兩位教師在這方面做的尤為突出，教學(xué)思路從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，使不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所樂。
(二)改善教學(xué)觀念，進(jìn)行有效課堂教學(xué)。
根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣為目的，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)的交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言，要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演手法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人，是學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生在快樂中感受語(yǔ)言的魅力。每位教師以此為目標(biāo)，努力構(gòu)建特別化、有效性的課堂教學(xué)。本學(xué)期積極開展共研課活動(dòng)，老師們運(yùn)用不同的教法，呈現(xiàn)出豐富多彩的課堂。張澤魁老師根據(jù)所教授內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)了生活化的教學(xué)情景，為學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言搭建了良好的平臺(tái)。韓振芳老師從聽、說、讀、寫四個(gè)方面，采用了新穎、巧妙的教學(xué)手段，真正體現(xiàn)了語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生受益匪淺。
(三)嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，使教研活動(dòng)開展到位。
教研組要嚴(yán)格按照學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃，安排好每位教師的教研活動(dòng)內(nèi)容，使每次教研活動(dòng)形成一種充滿民主、生機(jī)、講究實(shí)效的教研風(fēng)氣。教研組要給每一位英語(yǔ)教師施加壓力，要求每一位教師每學(xué)期至少上一堂公開課。然后再通過民主討論、深刻分析、相互比較、相互探討，使所上課的教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加詳實(shí)，教學(xué)要求更加淺顯，教學(xué)方法更加體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效果更加突出。教研組的這種利用集體力量進(jìn)行教學(xué)研討的方法，使得組內(nèi)每一位英語(yǔ)教師更加自覺學(xué)習(xí)，相互探討、鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣更加濃厚，由此帶來的是每一位教師的綜合素質(zhì)的提高。其次，利用多種渠道努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，規(guī)定每次教研活動(dòng)學(xué)習(xí)與教學(xué)相關(guān)的知識(shí)，如學(xué)習(xí)英語(yǔ)課堂用語(yǔ)、觀看優(yōu)質(zhì)課視頻和英語(yǔ)歌謠游戲等。
(四)教研組成員對(duì)課題保持高度的研究狀態(tài)，使課題研究開展到位。
為切實(shí)搞好該課題的研究，課題組全體成員統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，哪怕工作再忙，課題研究不能丟，哪怕困難再大，也要持之以恒，努力克服，扎扎實(shí)實(shí)地做好課題研究;每學(xué)期初制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，期末實(shí)事求是地進(jìn)行總結(jié)，圍繞主題，注重過程的研究，研究應(yīng)不離學(xué)生，不離課堂，使每一位英語(yǔ)教師都處于研究狀態(tài)，積極撰寫課題小結(jié)，以課題研究為契機(jī)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。
(五)完善評(píng)價(jià)機(jī)制，保證學(xué)生的書寫質(zhì)量。
作業(yè)書寫質(zhì)量差是本組的共性問題，更是急于解決的問題，所以學(xué)期初大家積極討論如何提高學(xué)生的書寫能力。老師們?cè)谧鳂I(yè)的設(shè)計(jì)、作業(yè)的布置和評(píng)價(jià)表格上花費(fèi)了很多心思。從學(xué)生的書寫情況來看，有了明顯的改善，與以往相比作業(yè)書寫更加認(rèn)真，更加有效。教師們都能做到作業(yè)布置適量、適度，及時(shí)批改，及時(shí)講解，部分作業(yè)有針對(duì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言。個(gè)別教師還根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用了適合學(xué)生的評(píng)價(jià)手段，給學(xué)生以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力?？翟吕蚝蛷垥云純晌唤處熢趯?duì)作業(yè)的評(píng)價(jià)上利用了生動(dòng)有趣的印章，以此來激勵(lì)學(xué)生展開競(jìng)爭(zhēng)，使學(xué)生呈現(xiàn)出積極向上的良好勢(shì)頭。
三、工作中存在的問題及改進(jìn)措施
問題：1.部分學(xué)生的作業(yè)批改后學(xué)生沒有及時(shí)訂正錯(cuò)誤教師要特別注意這個(gè)細(xì)節(jié)。學(xué)生不及時(shí)改正錯(cuò)誤，就很有可能延續(xù)錯(cuò)誤，造成失誤，影響教學(xué)質(zhì)量的提高。教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤的良好習(xí)慣，有錯(cuò)就改。2.要充分利用好基礎(chǔ)訓(xùn)練與配套練習(xí)冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練是學(xué)生練習(xí)、鞏固知識(shí)的有效途徑，教師要做到全批全改，及時(shí)講解。對(duì)于配套練習(xí)冊(cè)教師們可以靈活處理，如果班級(jí)程度較好，學(xué)生的接受能力較好，可以要求學(xué)生全做，當(dāng)做一種檢驗(yàn)學(xué)生、鞏固知識(shí)的手段。如果學(xué)生學(xué)習(xí)能力一般，可以選擇其中的一部分題目做。要求教師們充分利用好這兩本教輔資料。
改進(jìn)：1.完善教學(xué)設(shè)計(jì)。教師只有先備好課，課前做好充分的準(zhǔn)備，才能上好一堂課，真正實(shí)現(xiàn)高效課堂。在備課時(shí)，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要反復(fù)打磨，充分考慮到學(xué)生的興趣、接受能力、基礎(chǔ)水平和實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)。只有所學(xué)的知識(shí)與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系在一起，學(xué)生才有興趣學(xué)，才能學(xué)得更快更好。2.作業(yè)批語(yǔ)要有針對(duì)性。教師批改完作業(yè)后，要針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況和近期的學(xué)習(xí)情況寫出有針對(duì)性的批語(yǔ)，明確的告訴學(xué)生存在的問題。語(yǔ)言要規(guī)范、清楚，給學(xué)生以榜樣示范。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。()從檢查的作業(yè)情況看，部分學(xué)生還是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如字母書寫不規(guī)范，句子首字母沒有大寫，單詞書寫錯(cuò)誤等等，都是因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課沒有認(rèn)真聽講，下課潦草寫作業(yè)。只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能真正提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。
本學(xué)期的工作取得了一些進(jìn)步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)和英語(yǔ)組全體成員的努力是分不開的。當(dāng)然，我們畢竟是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，還需不斷努力。今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索、去?shí)踐。在新的一年，我組將以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)!
班組長(zhǎng)年終個(gè)人工作總結(jié)8
一、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)狀況：
為切實(shí)做好20xx年度的安全生產(chǎn)工作，明確了工作重點(diǎn)，強(qiáng)化了工作措施。公司根據(jù)實(shí)際狀況，根據(jù)公司2500t/d生產(chǎn)線的投入生產(chǎn)，機(jī)構(gòu)部門、人員的變動(dòng)，對(duì)以前的安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，下發(fā)文件《關(guān)于調(diào)整安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)的通知》，明確了安全委員會(huì)成員及生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，完善了公司、車間、班組三級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò)。生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，公司按照《安全生產(chǎn)法》要求成立了安全科辦公室，配備專職安全檢查人員。
二、安全生產(chǎn)職責(zé)制落實(shí)狀況：
為抓好安全生產(chǎn)職責(zé)目標(biāo)落實(shí)，建立健全安全生產(chǎn)職責(zé)制，我公司主要從以下方面入手：一是健全了全公司的安全生產(chǎn)管理組織網(wǎng)絡(luò)。公司成立了安全科辦公室，負(fù)責(zé)全公司安全生產(chǎn)監(jiān)管工作。12個(gè)部門（車間）負(fù)責(zé)人，任組長(zhǎng)的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了兼職安全管理人員；二是層層落實(shí)了20xx年安全生產(chǎn)消防安全目標(biāo)職責(zé)，逐級(jí)明確職責(zé)分工。公司與所管轄12個(gè)部門（車間）簽訂了《20xx年安全生產(chǎn)消防安全職責(zé)狀》，車間與班組逐級(jí)簽訂了《安全生產(chǎn)職責(zé)狀》，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)職責(zé)壯的簽訂，并在公司安全科的監(jiān)管下各項(xiàng)職責(zé)與考核得到了有效的實(shí)施。
三、安全生產(chǎn)宣傳培訓(xùn)及活動(dòng)狀況：
XX月份，由公司安全委員會(huì)組織，開展以“安全發(fā)展、預(yù)防為主”為主題的“安全生產(chǎn)宣傳月”活動(dòng)。這次活動(dòng)通過多種多樣的形式來進(jìn)行，召開安全生產(chǎn)月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，布置安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案。掛安全宣傳月巨型橫幅4幅，廠區(qū)內(nèi)粘貼安全生產(chǎn)宣傳標(biāo)語(yǔ)20幅。設(shè)立安全生產(chǎn)知識(shí)展區(qū)一個(gè)，粘貼安全知識(shí)宣傳掛圖18幅。開展了安全生產(chǎn)知識(shí)教育培訓(xùn)，利用三天時(shí)間在食堂大餐廳播放教育影片“新工人入廠安全教育影片”、“習(xí)慣性違章行為篇”、“機(jī)械事故案例影片”音像教材，參加學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)100%。
XX月25日由公司安全委員會(huì)組織開展了一次“安全知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，此次知識(shí)競(jìng)賽充分圍繞公司生產(chǎn)安全特點(diǎn)，和安全生產(chǎn)常識(shí)為基礎(chǔ)，在全公司開展，共發(fā)出競(jìng)賽試卷337份，收回337份，通過評(píng)比產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)六名。
通過以上安全生產(chǎn)宣傳、培訓(xùn)、安全知識(shí)競(jìng)賽等，使我公司全體干部、職工的安全知識(shí)與安全技能得到了進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)了在生產(chǎn)過程中安全防范意識(shí)。
四、安全生產(chǎn)工作開展?fàn)顩r：
狂年上半年，公司根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》等各項(xiàng)法律法規(guī)要求。結(jié)合公司實(shí)際狀況，以新生產(chǎn)線的各項(xiàng)安全為工作重點(diǎn)。對(duì)新招員工、老線轉(zhuǎn)崗員工做了三級(jí)安全教育培訓(xùn)。特種設(shè)備操作工都已全部經(jīng)過培訓(xùn)，并起得了特種作業(yè)證。對(duì)公司內(nèi)新投入使用的特種設(shè)備（鏟車、行車、壓力容器、壓力表、安全閥等安全附件）按要求進(jìn)行了質(zhì)量檢測(cè)全部合格，復(fù)合使用要求。建立了各項(xiàng)安全管理臺(tái)賬。對(duì)各種機(jī)械設(shè)備、危險(xiǎn)作業(yè)點(diǎn)、操作平臺(tái)，設(shè)立了安全警示牌，安裝了安全防護(hù)罩及安全防護(hù)欄。
完善了新投入使用的新辦公樓、食堂、宿舍樓及廠區(qū)內(nèi)消防設(shè)施，合理、正確地配置了消防器材（室外消火栓、室內(nèi)消火栓、滅火器）等。
為防廠內(nèi)交通安全，在廠一號(hào)門、二號(hào)門各設(shè)置了車輛限速牌2塊，限速5公里，對(duì)廠內(nèi)道路上離路面小于5米的空架輸送皮帶橋、電線橋架全部設(shè)置了限高牌，組織全廠職工參加交通安全學(xué)習(xí)一次。
五、安全生產(chǎn)檢查制度與隱患整改狀況：
公司以“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的管理方針為指導(dǎo)，制定了完善的安全生產(chǎn)檢查制度，安全生產(chǎn)檢查制度分為日常檢查、每月檢查、季節(jié)性檢查、不定時(shí)檢查等，重點(diǎn)對(duì)作業(yè)場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)盔行檢查，對(duì)違章操作、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律及一切違反安全操作規(guī)程行為為重點(diǎn)檢查資料。
XX年，以XXX安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局《關(guān)于開展安全生產(chǎn)大檢查行動(dòng)》的通知要求為指導(dǎo)，結(jié)合我公司“安全生產(chǎn)月活動(dòng)”的安全大檢查，組織開展了安全大檢查一次，共查處安全生產(chǎn)隱患32處，由公司安全科下達(dá)了整改通知書，已經(jīng)全部按要求進(jìn)行了隱患整改。
每月4次安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理檢查，由公司安委會(huì)組織，共計(jì)開展安全檢查20次，所檢查出的'隱患由現(xiàn)場(chǎng)管理檢查組織小組當(dāng)場(chǎng)對(duì)所屬部門（車間）下發(fā)整改指令，并在第二天的安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)眷查狀況通報(bào)上通報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)和部門（車間）。XX年共計(jì)檢查出的隱患70項(xiàng)，由安全科根據(jù)所找出隱患進(jìn)行復(fù)查。已全部整改完成。
消防安全專項(xiàng)檢查，由委員會(huì)、安全科組織開展2次，對(duì)全廠的消防設(shè)施、器材進(jìn)行了全面檢查，確保了消防設(shè)施的有效性，并對(duì)查找出來的包裝工宿舍、車庫(kù)、倉(cāng)庫(kù)的滅火器配置不夠，部份消防安全通道堵塞等問題，全面進(jìn)行了整改現(xiàn)已全部整改完成。
班組長(zhǎng)年終個(gè)人工作總結(jié)9
一、存在的問題：
1、近期產(chǎn)量的增加發(fā)貨緊張，9-10月幾乎不休班，車間兩班倒人員緊張。
2、訂單結(jié)構(gòu)、設(shè)備的問題導(dǎo)致人員調(diào)整頻繁，經(jīng)常需要生熟區(qū)、一二車間進(jìn)行人員調(diào)整，同時(shí)也有因?yàn)楣芾矸矫娴牟蛔阍斐蓚€(gè)別員工的思想波動(dòng)性比較大。
3、8-10月份新員工補(bǔ)充明顯減少，但人員的流動(dòng)性仍然比較大。這幾個(gè)月老員工的穩(wěn)定性能略好一些，部分員工在加強(qiáng)管理、提高工資待遇等因素下有所提高。
4、另一方面，由于我們是生產(chǎn)型企業(yè)，用工多，員工的素質(zhì)參差不齊，缺少在這方面對(duì)員工按層次進(jìn)行培訓(xùn)，大部分員工需要在管理人員的監(jiān)督檢查下方能干好工作。車間的獎(jiǎng)懲制度不完善，員工積極性差缺少團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
5、車間生產(chǎn)的產(chǎn)品幾乎每天都有小的質(zhì)量問題，主要是異物的控制方面、肉色發(fā)紅、產(chǎn)品的重量等，原料在源頭的控制差，管理人員忙于救火。
6、微生物控制不好，成品出現(xiàn)兩次超標(biāo)。
7、二車間經(jīng)常地生產(chǎn)完內(nèi)銷后再生產(chǎn)出口產(chǎn)品，給車間造成了很大的壓力。
8、基礎(chǔ)管理做的不好，管理人員沒有扎下去認(rèn)真地去抓，主要體現(xiàn)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)組織紀(jì)律、地面積水、記錄的填寫、落地產(chǎn)品的控制等。
二、計(jì)劃采取的措施：
關(guān)鍵：一切工作都是在保證安全生產(chǎn)和食品安全的前提下去開展。
一）、 產(chǎn)量方面
1、強(qiáng)化班組長(zhǎng)以上的管理人員關(guān)注生產(chǎn)進(jìn)度、出成率，把生產(chǎn)計(jì)劃的完成率納入考核。
2、 加強(qiáng)提高員工的操作技能，生產(chǎn)前要求班長(zhǎng)每份產(chǎn)品生產(chǎn)前必須培訓(xùn)，提高生產(chǎn)效率。
3、 有效的安排好生產(chǎn)，減少時(shí)間的滯留性，特別是在設(shè)備完好率、利用率方面落實(shí)責(zé)任人。
4、通過計(jì)件或定量、統(tǒng)一手法等提高員工生產(chǎn)效率 （除包裝生產(chǎn)出口產(chǎn)品、油炸間檢品 及其他輔助工序外，所有工序均實(shí)行計(jì)件定量制）。
5、發(fā)動(dòng)工人提合理化建議積極的提出改善提案，并馬上給予獎(jiǎng)勵(lì)。
二）、 質(zhì)量方面
1、利用班前、班后會(huì)或生產(chǎn)停頓時(shí)間， 加強(qiáng)培訓(xùn)提高員工的質(zhì)量意識(shí)，把以往客戶的投 訴做整理給員工培訓(xùn)。
2、發(fā)揮老工人的作用，提高員工的操作技能，提高一次性合格率。
3、加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的保養(yǎng)，及維修現(xiàn)場(chǎng)后衛(wèi)生清理，各班組落實(shí)責(zé)任人，減少設(shè)備的故障率，把 設(shè)備的故障率一起納入保全工和班長(zhǎng)的考核。
4、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)工序、重點(diǎn)時(shí)間段、重點(diǎn)崗位的管控，減少生產(chǎn)質(zhì)量事故的發(fā)生。
5、配合好品管的工作，把品管當(dāng)做車間的眼睛。針對(duì)品管科反饋車間存在的的問題認(rèn)真對(duì)待，并及時(shí)進(jìn)行整改。整改后與品管一起檢查整改后的效果。
6、完善車間的《質(zhì)量考核制度》并認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行下去。
7、與班組長(zhǎng)、消毒人員對(duì)微生物超標(biāo)的原因進(jìn)行分析，查找正真的原因，并落實(shí)微生物控 制措施，加強(qiáng)檢查。
8、培訓(xùn)并嚴(yán)格管理各工序人員對(duì)原料批次的區(qū)分、信息的.傳遞、記錄表格的填寫，做到各 種產(chǎn)品都能區(qū)分，確保追溯體系的暢通。
9、落實(shí)好生產(chǎn)完內(nèi)銷與出口產(chǎn)品時(shí)，車間主任和班長(zhǎng)及品管一起確認(rèn)的制度，為更好的生熟隔離，可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的需要進(jìn)行臨時(shí)隔離。
10、車間主任以身作則并要求管理人員必須靠現(xiàn)場(chǎng)，落實(shí)車間各工序的監(jiān)督檢查。
11、每星期一次與班組長(zhǎng)一起按生產(chǎn)品種逐工序查找不合理的安排，并及時(shí)進(jìn)行 整改。
12、完善低溫間管理制度、產(chǎn)品上料前品溫測(cè)試制度，每星期給操作工培訓(xùn)一次，確保加熱條件的充分。
三）、員工管理方面
1、從自己做起，虛心接受同事的意見，反省自身的缺點(diǎn)加以約束，并配合好銜接部門的工 作，帶領(lǐng)班組長(zhǎng)切實(shí)的為員工解決困難，真正的落實(shí)好人情化管理，靠感情留住員工。
2、開會(huì)嚴(yán)肅強(qiáng)調(diào)車間紀(jì)律，合理安排人員，杜絕員工上班期間沒事做的情況。
3、合理搭配各條生產(chǎn)線的新老員工，發(fā)揮優(yōu)秀的員工的影響力。
4、部分分工人對(duì)管理人員的工作安排不滿意，及時(shí)的與他們進(jìn)行溝通，做好他們的思想教育工作，對(duì)不起好作用的，教育無效后采取嚴(yán)厲處分。
5、加強(qiáng)后備管理人員及多面手的培訓(xùn)和儲(chǔ)備，特別是關(guān)鍵崗位及操作工的培訓(xùn)。
6、落實(shí)保全工的管理考核制度，認(rèn)真對(duì)待班組長(zhǎng)的考核，做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公開、公正。
四）、 成本控制、物耗方面
1、加大對(duì)返修品有效利用，提高一次性合格率；
2、 加強(qiáng)對(duì)落地產(chǎn)品地現(xiàn)象的管制；
3、 加強(qiáng)對(duì)皂液、火堿、消毒液、毛巾、手套等物料的管控；
4、發(fā)動(dòng)員工積極去改善，把問題變成提案。
5、要求包裝班長(zhǎng)親自把每批產(chǎn)品的出成率等信息親自傳遞到油炸間和生區(qū)，對(duì)特別情況及 時(shí)反饋解決，及時(shí)處理。
五）、 5s管理方面
1、加強(qiáng)對(duì)員工素質(zhì)教育的培訓(xùn)；
2、要求班堅(jiān)持持之以恒的5s管理，加強(qiáng)在產(chǎn)品生產(chǎn)中因5s造成品質(zhì)事故的進(jìn)行管控
3、對(duì)各班組的5S管理進(jìn)行重新落實(shí)。
六）、 在報(bào)表數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、工藝、安全方面同樣引起重視，加強(qiáng)管理，確保安全生產(chǎn)和食品安全。
班組長(zhǎng)年終個(gè)人工作總結(jié)10
20xx年以來，我隊(duì)認(rèn)真執(zhí)行公司、礦黨政的決策。認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)職代會(huì)、黨委會(huì)等會(huì)議精神。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)原則，以快速掘進(jìn)，狠抓質(zhì)量管理與創(chuàng)新?，F(xiàn)將前半年工作做以下總結(jié)：
1.加強(qiáng)管理，嚴(yán)明紀(jì)律，安全生產(chǎn)。
“安全為天”、“安全大于一切”、“安全是職工的福利”等，公司安全理念在我們班組職工心中時(shí)常在回響。在日常工作中，我時(shí)刻牢牢繃緊安全這根弦，在班前會(huì)上講安全，班中查安全，班后總結(jié)安全。帶領(lǐng)大家嚴(yán)格遵守崗位安全操作規(guī)程，嚴(yán)格遵守停崗位制度;配合發(fā)車間作好危險(xiǎn)品的安全生產(chǎn)工作;加強(qiáng)設(shè)備巡視，把事故消滅于萌芽狀態(tài);認(rèn)真執(zhí)行交接班程序，手交手，雙人交接后簽字才能離開。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢(shì)，適應(yīng)節(jié)能減排工作新要求。
在日常工作中，我們十分注意職工的節(jié)能減排思想意識(shí)的教育工作。利用班前后會(huì)、周二周五學(xué)習(xí)會(huì)等，擠出時(shí)間，學(xué)習(xí)公司會(huì)議、車間文件精神，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)崗位操作技能，努力提高大家節(jié)能減排覺悟，理論文化水平，及業(yè)務(wù)操作技能。及時(shí)組織職工學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確熟練地掌握操作流程，較好的`完成了生產(chǎn)任務(wù)。
3.搞好班組民主管理和隊(duì)伍建設(shè)。
在我們班組，民主管理是一直以來養(yǎng)成的好習(xí)慣。無論是工資獎(jiǎng)金分配、工休假的安排，還是先進(jìn)職工的評(píng)選，我們?nèi)堪凑展?、車間的要求，做到公平、公正、公開。還在班組成員中廣泛開展提合理化建議、開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、講評(píng)互評(píng)等活動(dòng)，極大地提高了職工的工作積極性、主觀能動(dòng)性，在我們班組形成了一股黨員干部帶頭，人人爭(zhēng)先進(jìn)，個(gè)個(gè)當(dāng)模范，一心為工作的良好氛圍。
4.認(rèn)真總結(jié)不足，提高工作責(zé)任心。
加強(qiáng)自己修煉，提高自身素質(zhì)，努力打造一支高效精干的班組隊(duì)伍，是我一貫堅(jiān)持的工作方法。然而，由于我們的生產(chǎn)人工操作的環(huán)節(jié)較多，在具體的操作中，存在著一些不確定的威脅因素。
上半年，我們班組出現(xiàn)了一起質(zhì)量事故和安全責(zé)任事故。而在安全責(zé)任事故中，作為帶班長(zhǎng)的我確是此次事故的直接操作者。在具體的工作中，事故讓我警醒，并讓我再次深刻的體會(huì)到，在安全操作中，不僅要時(shí)刻在思想上繃緊安全弦，更要時(shí)時(shí)刻刻的落實(shí)到每一步的操作中去的安全生產(chǎn)真理。
在今后的工作中，我一定積極參加安全學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，提高自己的安全意識(shí)，為班組成員樹立一個(gè)安全的工作形象。這樣才能帶領(lǐng)大家精心打造一支高效精干、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的班組隊(duì)伍。把安全理念滲透到職工的日常工作中，以安全文化引導(dǎo)職工思想，規(guī)范職工行為。
下半年，我將帶領(lǐng)全體成員，克服以往工作的不足，更加努力地工作，確保安全生產(chǎn)，為公司整體工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
班組長(zhǎng)年終個(gè)人工作總結(jié)11
此次小結(jié)，我將從案例前所做的準(zhǔn)備工作，在案例討論過程中的作用，及發(fā)現(xiàn)的自身學(xué)習(xí)中的具體問題三方面進(jìn)行總結(jié)。
首先，在進(jìn)行案例討論前所做的準(zhǔn)備工作包括；自學(xué)了課本第十五章有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)成本制度的內(nèi)容，了解了實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)成本制度的幾個(gè)步驟，重點(diǎn)計(jì)算掌握了標(biāo)準(zhǔn)成本差異的計(jì)算方法、材料差異分析的兩因素分析法和三因素分析法、直接人工差異的'分析計(jì)算方法、制造費(fèi)用差異的分析計(jì)算方法、標(biāo)準(zhǔn)成本差異的賬務(wù)處理模式等內(nèi)容，查閱了與標(biāo)準(zhǔn)成本相關(guān)的一些基本概念、定義和其他的核算方法等，計(jì)算出了案例中的各項(xiàng)差異，并對(duì)差異進(jìn)行了分析，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)成本進(jìn)行了重新修改制定并根據(jù)題目分實(shí)際情況計(jì)算出了新的標(biāo)準(zhǔn)成本。
其次，在本次案例討論中，我主要的作用是提供了整個(gè)的計(jì)算分析、修改思路和我對(duì)本案例計(jì)算得出的結(jié)果，并提出了在計(jì)算中對(duì)制造費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)成本計(jì)算中存在的疑惑和固定制造費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)成本計(jì)算中存在的預(yù)算費(fèi)用總額和預(yù)算分配率的問題并再次基礎(chǔ)上和小組成員進(jìn)行了討論。除此之外，我還根據(jù)案例的解題思路和解題流程整理了本案例的知識(shí)點(diǎn)列表，對(duì)案例中所涉及的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了歸納、整理和總結(jié)。
最后，在案例討論中以及準(zhǔn)備過程，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中自己在計(jì)算過程中不夠細(xì)心經(jīng)常出現(xiàn)計(jì)算差錯(cuò)，導(dǎo)致結(jié)果的不準(zhǔn)確和時(shí)間的浪費(fèi)。此外，對(duì)書本的依賴性依然沒有克服，自己在預(yù)習(xí)并自學(xué)了標(biāo)準(zhǔn)成本差異后再計(jì)算本題中的標(biāo)準(zhǔn)成本差異時(shí)，依然離不開書本，自己分析了一下，主要是對(duì)各個(gè)計(jì)算分析公式的原理和所代表的含義沒有真正的理解和掌握。在以后的學(xué)習(xí)中，這些都是我應(yīng)該加強(qiáng)的。
班組長(zhǎng)年終個(gè)人工作總結(jié)12
我們小組經(jīng)過一星期的案例討論，迅速完成原本覺得不可能完成的案例討論，在成本會(huì)計(jì)這門課的學(xué)習(xí)方式上有了更高的學(xué)習(xí)效率。因此，我認(rèn)為本次的案例討論非常成功，不僅僅達(dá)到了老師的要求，而且還達(dá)到我們的預(yù)期目標(biāo)。
我非常贊同老師的觀點(diǎn)：看重過程，看淡結(jié)果。只有嚴(yán)謹(jǐn)清晰的過程，才可能出現(xiàn)完美的結(jié)果。沒有過程，談何結(jié)果？
在一開始案例討論前，我就給大家提了個(gè)醒：要求大家高效率對(duì)待這次案例討論。對(duì)于案例討論的過程做了如下安排：
一、個(gè)人通過已學(xué)知識(shí)提出自己的思想和見解
二、就每個(gè)人提出的見解大家逐一討論
三、盡量解決能解決的.問題，形成統(tǒng)一意見
四、未能解決的問題或沒有形成統(tǒng)一意見的問題討論后通過書本、網(wǎng)絡(luò)等途徑尋求答案，以備下次討論時(shí)用。具體任務(wù)：姓名涂佳睿王群劉海燕葉景玉王蕾負(fù)責(zé)的工作計(jì)劃與組織討論方案，關(guān)注組員學(xué)習(xí)情況，匯總最終材料知識(shí)點(diǎn)整理討論日志一的整理討論日志二的整理以及最終案例答案的核對(duì)案例答案的整理我們小組充分利用有限的時(shí)間和資源，先后經(jīng)過了2次大討論和幾次小討論，最終完成本次案例的作業(yè)。
在第一次討論中，由于當(dāng)時(shí)還沒上標(biāo)準(zhǔn)成本差異計(jì)算的課，因此我們就對(duì)“制造費(fèi)用”差異的計(jì)算顯得很茫然。不清楚工時(shí)到底用哪個(gè)？還有針對(duì)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整思路不是特別明確，不過大家積極的討論還是為我們第二次討論的開展起個(gè)了好頭。
在第二次討論中，在本案例中對(duì)于制造費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)成本的計(jì)算分析，根據(jù)上課老師所講內(nèi)容最后決定按照標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)量來計(jì)算，我們最后統(tǒng)一意見按照實(shí)際產(chǎn)量來計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)成本。根據(jù)課本中計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)成本差異模式公式中，標(biāo)準(zhǔn)成本=標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)量x標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格，而后面在計(jì)算制造費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)成本時(shí)，是用單位產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)成本x實(shí)際產(chǎn)量。這種為了統(tǒng)一差異標(biāo)準(zhǔn)而做出的調(diào)整的思路在老師的點(diǎn)撥下逐漸清晰起來。我們還根據(jù)各項(xiàng)差異計(jì)算出來的結(jié)果，一項(xiàng)項(xiàng)地對(duì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修改，雖然不是特別敢肯定這樣的修改是正確的，但我們是根據(jù)一項(xiàng)項(xiàng)的原因作出的修改。
最終，我們小組統(tǒng)一意見，開始編制分錄。由于大家事先做了很好地準(zhǔn)備，在該次討論前大家都算出結(jié)果，使得本次討論的效果不錯(cuò)。
因此，我們最終得出的結(jié)果與每個(gè)組員努力的過程密不可分。經(jīng)過討論，我們大家一致認(rèn)為，每個(gè)人都有拿全優(yōu)的資格。小組評(píng)分:姓名涂佳睿王蕾王群葉景玉劉海燕態(tài)度優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)表現(xiàn)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)貢獻(xiàn)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)總評(píng)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)具體理由：
涂佳睿：作為組長(zhǎng)，在討論前做到提前制定出計(jì)劃方案；對(duì)組織過程進(jìn)行評(píng)估；對(duì)于實(shí)施過程做了基本分析和總結(jié)了最優(yōu)方案，最終達(dá)到預(yù)期效果。
王蕾：在第一次討論中準(zhǔn)備不足，但在最后分錄的整理中，投入很多時(shí)間和精力。
王群：討論中積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見，在總結(jié)知識(shí)點(diǎn)列表中思路清晰，概括詳盡，很好地總結(jié)了本次案例的解題流程。
葉景玉：我們是根據(jù)她提供的答案編制分錄的，第一次的討論日志與最終案例答案的校對(duì)工作都做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)。
劉海燕：完成了討論日志1的工作，每次討論前都做了充分的準(zhǔn)備工作，并總能提出新的重要問題出來，這對(duì)于我們問題的討論做了極大的貢獻(xiàn)。
因此，最終我們的案例討論結(jié)果包括：
一、案例答案二、2次討論日志
三、知識(shí)點(diǎn)列表四、小組總結(jié)、小組評(píng)價(jià)、個(gè)人總結(jié)
班組長(zhǎng)年終個(gè)人工作總結(jié)13
為期五天的班組長(zhǎng)培訓(xùn)已經(jīng)降下帷幕。參加完這次培訓(xùn)，讓我無論在工作和生活的價(jià)值取向和班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會(huì)。它不光是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，同時(shí)也是提升自己，超越自己的過程，對(duì)于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場(chǎng)"及時(shí)雨"。授課形式新奇、生動(dòng)、有趣，在老師講解中我們不知不覺就學(xué)到了知識(shí)，找到了分析問題和解決問題的方法。在學(xué)習(xí)中，我不斷把老師所講授的知識(shí)與自己在實(shí)際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考，如何改進(jìn)和提高班組的管理水平，使其成為一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)呢?通過培訓(xùn)，我找到了答案。
首先，班組長(zhǎng)是整個(gè)班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長(zhǎng)不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時(shí)，班組長(zhǎng)要明確自己在班組中的角色，對(duì)自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的期望和班組員工對(duì)自己的期望。在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)制定行動(dòng)方向，有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施，在實(shí)施的過程中，班組長(zhǎng)要樹立權(quán)威性和強(qiáng)有力的`執(zhí)行力。不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個(gè)個(gè)會(huì)干，個(gè)個(gè)愿干。要扮演好兵頭將尾的角色，安排、布置班組成員完成任務(wù)，指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù)，在完成任務(wù)的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，遇到困難，要和他們一起想辦法，出主意，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實(shí)干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過程中鍛煉成長(zhǎng)，使班組成員個(gè)個(gè)成為業(yè)務(wù)上的行家里手。
在工作中，班組成員要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)技能，通過大量各種知識(shí)的吸取，保持積極的上進(jìn)心。一個(gè)班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，以團(tuán)結(jié)為核心思想，面對(duì)工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和鼓勵(lì)，解決問題的關(guān)鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯開動(dòng)腦筋，辦法總比問題多!
在班組中有時(shí)候會(huì)形成非正式組織也就是平時(shí)所說的小團(tuán)體，對(duì)這樣的小困乏體不要一味的排斥，要給予正確的引導(dǎo)，讓這種力量發(fā)揮到工作中或者說有益的事情上，在班組管理中，經(jīng)常都要進(jìn)行一些必要的溝通，有時(shí)候，我們只有明溝，沒有暗溝，有時(shí)候只有暗溝，沒有明溝，這時(shí)就需要兩手都要抓雙溝建設(shè)，以同理心傾聽，以共情心同應(yīng)，先梳理心情后處理事情，采取換位思考的溝通技巧，贊賞、批評(píng)、表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合，任何一個(gè)鐵石心腸的人都會(huì)被融合，這樣工作就好開展多了。
班組"5S"管理方面，它注重的是細(xì)節(jié)工作，也是容易被忽視的工作，但做好了它，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此滿意，社會(huì)也非常認(rèn)可。所以我們平時(shí)的工作一定要注重"5S"管理，把有用的東西放好，把不用的東西扔掉，把有用的東西按照使用方便原則擺放好，把現(xiàn)場(chǎng)的灰塵、油漬、污垢通通清理掉，保持現(xiàn)場(chǎng)的清爽美觀，讓好的行為成為習(xí)慣，形成班組高素質(zhì)局面就顯得越來越重要了。
在實(shí)際工作中，當(dāng)一個(gè)好的班組長(zhǎng)并不容易。其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，主意方法與人溝通，把大事做細(xì)，小事做透，充分發(fā)揮人的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)大家的熱情，積極參與管理，才會(huì)取得更好的成績(jī)。其二，更要發(fā)現(xiàn)自己的不足，主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力，不斷增強(qiáng)班子團(tuán)隊(duì)凝聚力。班組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)管理的第一責(zé)任人，發(fā)揮著重要的作用：
1、是生產(chǎn)順利運(yùn)行的保障。
2、影響決策的實(shí)施質(zhì)量。
3、影響制度的落實(shí)程度。
4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵，班組長(zhǎng)與其他管理者不同，他必須要深入工作現(xiàn)場(chǎng)，既是管理者，又是生產(chǎn)者，要會(huì)和懂生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現(xiàn)得出問題，管理到位。
班組長(zhǎng)年終個(gè)人工作總結(jié)14
這次案例由于是在老師沒有教授相關(guān)課程知識(shí)之前進(jìn)行的討論分析和計(jì)算，基本是依據(jù)書本上的案例進(jìn)行的，有些情況下由于公式的不理解而套錯(cuò)數(shù)據(jù)。剛開始把案例打印出來，在還沒有對(duì)教材標(biāo)準(zhǔn)成本控制知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)就把案例中的標(biāo)準(zhǔn)成本按照實(shí)際成本情況進(jìn)行修改而重新制定了新的成本標(biāo)準(zhǔn)?？戳藭院蟛虐l(fā)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)成本控制的流程是制定標(biāo)準(zhǔn)成本→差異分析→差異處理。
于是按照書本標(biāo)準(zhǔn)成本流程重新對(duì)案例進(jìn)行分析處理，標(biāo)準(zhǔn)成本差異的通用模式是標(biāo)準(zhǔn)成本差異=實(shí)際成本-標(biāo)準(zhǔn)成本，拓展開來標(biāo)準(zhǔn)成本差異=（標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量+數(shù)量差異）x（標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格+價(jià)格差異）-標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量x標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格。當(dāng)時(shí)對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)成本中的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量我不知道是按計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量，還是實(shí)際的產(chǎn)量，于是參考前面定額成本的相關(guān)計(jì)算，考慮到標(biāo)準(zhǔn)成本差異的分析主要是為了成本控制，所以再確定標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量使用的是實(shí)際產(chǎn)量。按照標(biāo)準(zhǔn)成本差異的基本計(jì)算思路和相關(guān)成本差異指標(biāo)及其計(jì)算方法，先后計(jì)算出直接材料標(biāo)準(zhǔn)成本差異中數(shù)量差異和價(jià)格差異等各項(xiàng)差異，接著進(jìn)行直接工資標(biāo)準(zhǔn)成本差異和制造費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)成本差異的計(jì)算。
通過對(duì)各個(gè)差異的分析，對(duì)差異進(jìn)行入賬處理，編制會(huì)計(jì)分錄。從材料提供的具體情況和計(jì)算出來的各項(xiàng)差異來看，前六個(gè)月標(biāo)準(zhǔn)成本和實(shí)際成本差異較大，實(shí)際成本總是超過標(biāo)準(zhǔn)成本，呈現(xiàn)越來越大的趨勢(shì)。所以基本可以得出企業(yè)現(xiàn)行的標(biāo)準(zhǔn)成本制度不合乎實(shí)際，需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改，同時(shí)可以加強(qiáng)相關(guān)差異較大項(xiàng)目的成本分析控制，節(jié)約成本。價(jià)格差異主要是因?yàn)殇撹F單位價(jià)格上漲了0.2元，這個(gè)只能修改標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)閮r(jià)格受企業(yè)控制影響較小。數(shù)量差異較大可能由于生產(chǎn)過程中對(duì)材料利用的'不恰當(dāng)，或者標(biāo)準(zhǔn)成本本身制定不合理。至于直接工資標(biāo)準(zhǔn)成本差異的原因一方面是工資水平的上漲，另一方面工人實(shí)際效率低于標(biāo)準(zhǔn)成本從而產(chǎn)生了部分加班費(fèi)用。一方面修改標(biāo)準(zhǔn)工資率，另外一方面對(duì)工人效率原因分析，適當(dāng)修改標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)。制造費(fèi)用分為變動(dòng)性制造費(fèi)用和固定性制造費(fèi)，變動(dòng)性制造費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)成本差異的原因還與人工成本和標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)有關(guān)，固定性制造費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)成本差異主要是新購(gòu)入了設(shè)備計(jì)提了折舊費(fèi)用，舊設(shè)備未作處理。
綜上，案例中標(biāo)準(zhǔn)成本需要根據(jù)實(shí)際價(jià)格和單位工時(shí)耗用進(jìn)行適當(dāng)修改，對(duì)于各項(xiàng)差異進(jìn)行分析后，進(jìn)行全員成本控制，降低產(chǎn)品成本。本次案例主要以自學(xué)和討論為主，老師補(bǔ)充相關(guān)公式指標(biāo)的理解，才初步整體了解標(biāo)準(zhǔn)成本制度。最重要的收獲是要認(rèn)真看書，前后貫通，積極提出自己的疑惑，查找資料找出解決方案，只有發(fā)現(xiàn)問題，才能真正有所收獲，知識(shí)是在一步步提問中收獲。
班組長(zhǎng)年終個(gè)人工作總結(jié)15
20xx年以來，我隊(duì)認(rèn)真執(zhí)行公司、礦黨政的決策。認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)職代會(huì)、黨委會(huì)等會(huì)議精神。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)原則，以快速掘進(jìn)，狠抓質(zhì)量管理與創(chuàng)新?，F(xiàn)將20xx年工作做以下總結(jié)：
一、加強(qiáng)管理，嚴(yán)明紀(jì)律，安全生產(chǎn)
“安全為天”、“安全大于一切”、“安全是職工最好的福利”等，公司安全理念在我們班組職工心中時(shí)常在回響。在日常工作中，我時(shí)刻牢牢繃緊安全這根弦，在班前會(huì)上講安全，班中查安全，班后總結(jié)安全。帶領(lǐng)大家嚴(yán)格遵守崗位安全操作規(guī)程，嚴(yán)格遵守停崗位制度;配合發(fā)車間作好危險(xiǎn)品的安全生產(chǎn)工作;加強(qiáng)設(shè)備巡視，把事故消滅于萌芽狀態(tài);認(rèn)真執(zhí)行交接班程序，手交，雙人交接后簽字才能離開。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢(shì)，適應(yīng)節(jié)能減排工作新要求
在日常工作中，我們十分注意職工的節(jié)能減排思想意識(shí)的教育工作。利用班前后會(huì)、周二周五學(xué)習(xí)會(huì)等，擠出時(shí)間，學(xué)習(xí)公司會(huì)議、車間文件精神，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)崗位操作技能，努力提高大家節(jié)能減排覺悟，理論文化水平，及業(yè)務(wù)操作技能。及時(shí)組織職工學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確熟練地掌握操作流程，較好的完成了生產(chǎn)任務(wù)。
三、搞好班組民主管理和隊(duì)伍建設(shè)
在我們班組，民主管理是一直以來養(yǎng)成的好習(xí)慣。無論是工資獎(jiǎng)金分配、工休假的安排，還是先進(jìn)職工的評(píng)選，我們?nèi)堪凑展?、車間的要求，做到公平、公正、公開。還在班組成員中廣泛開展提合理化建議、開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、講評(píng)互評(píng)等活動(dòng)，極大地提高了職工的工作積極性、主觀能動(dòng)性，在我們班組形成了一股黨員干部帶頭，人人爭(zhēng)先進(jìn)，個(gè)個(gè)當(dāng)模范，一心為工作的良好氛圍。
四、認(rèn)真總結(jié)不足，提高工作責(zé)任心
加強(qiáng)自己修煉，提高自身素質(zhì)，努力打造一支高效精干的班組隊(duì)伍，是我一貫堅(jiān)持的工作方法。然而，由于我們的生產(chǎn)人工操作的環(huán)節(jié)較多，在具體的操作中，存在著一些不確定的威脅因素。
去年，我們班組出現(xiàn)了一起質(zhì)量事故和安全責(zé)任事故。而在安全責(zé)任事故中，作為帶班長(zhǎng)的我確是此次事故的直接操作者。在具體的工作中，事故讓我警醒，并讓我再次深刻的體會(huì)到，在安全操作中，不僅要時(shí)刻在思想上繃緊安全弦，更要時(shí)時(shí)刻刻的落實(shí)到每一步的操作中去的安全生產(chǎn)真理。
在今后的'工作中，我一定積極參加安全學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，提高自己的安全意識(shí)，為班組成員樹立一個(gè)安全的工作形象。這樣才能帶領(lǐng)大家精心打造一支高效精干、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的班組隊(duì)伍。把安全理念滲透到職工的日常工作中，以安全文化引導(dǎo)職工思想，規(guī)范職工行為。
明年，我將帶領(lǐng)全體成員，克服以往工作的不足，更加努力地工作，確保安全生產(chǎn)，為公司整體工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
班組長(zhǎng)年終個(gè)人工作總結(jié)16
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時(shí)間不多，但在教師的講解下，在與同事間的交流中，使我受益匪淺，回到班組一定將所學(xué)融會(huì)貫通，結(jié)合實(shí)際地運(yùn)用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從自己做起，為兗礦美好明天，盡自己最大努力。
一、班組長(zhǎng)的定義
班組長(zhǎng)是指在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，直接管轄20個(gè)左右的生產(chǎn)線作業(yè)員工，并對(duì)其生產(chǎn)結(jié)果負(fù)責(zé)的人。
在稱呼上有"班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、領(lǐng)班、拉長(zhǎng)"等稱謂。
二、班組長(zhǎng)的使命是：
為了達(dá)所公司或部門追求的目的，根據(jù)現(xiàn)有的條件，高效率地達(dá)成自己應(yīng)承擔(dān)的組織目標(biāo)或者被分擔(dān)的業(yè)務(wù)。
三、班組長(zhǎng)的任務(wù)
1.指揮工作。即保質(zhì)保量完成具體的工作(產(chǎn)品及服務(wù)的提供)
2.領(lǐng)導(dǎo)人員。提高部下及同事的能力，創(chuàng)造有工作意義的勞動(dòng)環(huán)境。
(1和2必須同時(shí)進(jìn)行，連續(xù)不斷地努力實(shí)現(xiàn)。)
3.班組長(zhǎng)應(yīng)有的精神準(zhǔn)備
l具有發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí);
l做事細(xì)心，善于革新;
l具有不被既定觀念約束的能力，做事有靈活性。
l善于收集，具有管理的預(yù)見性。
l根據(jù)三現(xiàn)主義(現(xiàn)嘗現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí))解決問題。
l具有一定的組織能力和影響力。
l一定的社會(huì)知識(shí)和被人信賴的`人品。
四、班組長(zhǎng)自己角色的認(rèn)知
1.班組長(zhǎng)是企業(yè)價(jià)值和利潤(rùn)的創(chuàng)造者。是基層的，直接管理作業(yè)人員。
班組長(zhǎng)不要認(rèn)為與上級(jí)、下屬和平共處就可以了，如果不能達(dá)到為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)的目的，就不是合格的班組長(zhǎng)。
2.班組長(zhǎng)是中層管理人員的左右手。
班組長(zhǎng)是主管人員命令、決定的貫徹者和執(zhí)行者，同時(shí)對(duì)自已的某方面工作起著輔助和補(bǔ)充作用。
在對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理過程中，班組長(zhǎng)既是管理精神傳播的窗口，又是主管與員工溝通的橋梁。
3.班組長(zhǎng)是一線員工的幫助者和支持者。
班組長(zhǎng)是員工的直接的領(lǐng)導(dǎo)，并對(duì)其進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)，培訓(xùn)，評(píng)價(jià)其工作能力及工作成果。經(jīng)常有人認(rèn)為班組長(zhǎng)一旦晉升，就有了"權(quán)力"，就可以對(duì)員工頤指所使，動(dòng)輒呵斥處分，引起員工的不滿和對(duì)抗。
班組長(zhǎng)多數(shù)從優(yōu)秀員工中提拔上來，所以原來的工友對(duì)這個(gè)轉(zhuǎn)變一般有一個(gè)適應(yīng)過程。如果對(duì)一線員工以幫助者及支持者的身份出現(xiàn)解決他們工作上的困難相信很快就會(huì)獲得員工的擁戴，以權(quán)相壓只會(huì)適得其反。
4.班組長(zhǎng)是同事之間的戰(zhàn)友和兄弟。
對(duì)班組長(zhǎng)來說其他班組長(zhǎng)是同事，是工作上的協(xié)作配合者?，F(xiàn)代化生產(chǎn)最直接的特點(diǎn)是高度的協(xié)作分工，所以同事之間工作交流配合頻繁。
五、班組長(zhǎng)對(duì)企業(yè)的正確認(rèn)識(shí)
1.企業(yè)不是順風(fēng)車
把企業(yè)當(dāng)成一輛順風(fēng)車，或者是一個(gè)跳板，是企業(yè)最為忌諱的。人才是企業(yè)的發(fā)展之本，只有把企業(yè)當(dāng)成是自己施展抱負(fù)的舞臺(tái)，才能讓企業(yè)發(fā)展壯大。個(gè)人在整個(gè)過程中既得到了鍛煉，又使自身的人力資源升值，何樂而不為?所以我們應(yīng)在工作中傾注自已的全部熱情，積極參與管理，與企業(yè)共同謀求發(fā)展。
2.企業(yè)不是收容所
企業(yè)任用每一位員工，都希望他能給企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤(rùn)，這就是所謂的利益驅(qū)動(dòng)。當(dāng)員工不能為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)時(shí)，他就失去了存在的價(jià)值。
3.企業(yè)不是福利院
企業(yè)只有盈利才能生存發(fā)展，成員工的工作成果和業(yè)績(jī)是企業(yè)贏利的前提，所以企業(yè)往往以業(yè)績(jī)多少來衡量管理者工作的優(yōu)劣。要使自已的"價(jià)格"更可觀，就首先要為企業(yè)創(chuàng)造更可觀的"價(jià)值"。企業(yè)付出的每一塊錢都要有充足的理由。
班組長(zhǎng)年終個(gè)人工作總結(jié)16篇相關(guān)文章：
★ 財(cái)務(wù)年度個(gè)人工作總結(jié)6篇
★ 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)個(gè)人年終工作總結(jié)
★ 語(yǔ)文個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)選12篇
★ 財(cái)務(wù)第三季度個(gè)人工作總結(jié)