【簡(jiǎn)介】本文是熱心會(huì)員“qf99”分享的高考備考工作總結(jié)，供大家參閱。
20xx年高考工作已圓滿落幕，無(wú)論結(jié)果如何，都應(yīng)開(kāi)展深刻的反思。
一、教師的態(tài)度對(duì)學(xué)生心態(tài)的影響
將這一問(wèn)題擺在首位，是由于許多教師在這方面無(wú)法做到位。他們有著豐富的備考策略，可以有效指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，但自己卻往往感到焦慮，懷疑自己的能力，把所有憂慮掛在臉上。這使他們不斷讓學(xué)生刷題，并找各種理由占用學(xué)生時(shí)間，尤其在高考鄰近時(shí)，這種行為傳達(dá)給學(xué)生的通常是不自信的心態(tài)，使學(xué)生無(wú)法相信自己能取得好成績(jī)，緊張焦慮也隨之?dāng)U散。這類(lèi)消極情緒會(huì)直接影響學(xué)生的考試狀態(tài)，進(jìn)而影響他們的表現(xiàn)。
二、復(fù)習(xí)材料的挑選
在復(fù)習(xí)的最后階段，很多信息涌現(xiàn)出來(lái)，做為教師務(wù)必保持清醒的頭腦，依據(jù)自己的整體計(jì)劃挑選有用的信息，而非隨便刷題，因?yàn)檫@樣容易破壞原先的復(fù)習(xí)計(jì)劃。雖然一些考題表面看似合理，可事實(shí)上與高考的能力規(guī)定相差太大，長(zhǎng)期做這樣的題目對(duì)復(fù)習(xí)和能力的提高反而會(huì)造成損害。一定要明白，題目并非做的愈多愈好，真正有價(jià)值的考題必須教師的明銳目光以及對(duì)高考的深刻領(lǐng)會(huì)。
三、掌握基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的適當(dāng)
基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)始終是重中之重，但復(fù)習(xí)到何種程度、選用如何的方法去檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握都需認(rèn)真思考。
很多教師的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)方式僅限死記硬背，這是不正確的。適量的記憶固然重要，但過(guò)度強(qiáng)調(diào)記憶而忽視運(yùn)用，反而會(huì)造成負(fù)面效果。
一些知識(shí)是用以解答主觀題的，記誦一些基本見(jiàn)解是必要的。而另一些基礎(chǔ)知識(shí)則更重視理解和運(yùn)用，單純的回憶是無(wú)效的，不僅增加了學(xué)生的壓力，而且效果也不理想。
即便涉及記憶，也應(yīng)有所不同，講究方法。每一個(gè)人學(xué)習(xí)特點(diǎn)不同，記憶與思維模式各有特色，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生梳理出適合自己記憶法。
四、高考試題與教材之間的關(guān)系
高考試題不會(huì)直接來(lái)源于教材，但具體分析不難發(fā)現(xiàn)，每道高考試題在教材中都會(huì)找到有關(guān)的前提，是教材知識(shí)和能力的變式展現(xiàn)。協(xié)助學(xué)生將已知的高考試題還原到教材中開(kāi)展學(xué)習(xí)，有利于加深他們對(duì)知識(shí)使用的了解及能力提高。
熱點(diǎn)話題也不斷發(fā)生，從不同角度考察，這也是高考的一個(gè)特點(diǎn)。因此，擅于從各個(gè)角度思索熱點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，不僅是對(duì)學(xué)生的挑戰(zhàn)，也是對(duì)教師的考驗(yàn)。學(xué)生能達(dá)到高度必定與教師的能力相符合，教師無(wú)法逾越高度，學(xué)生一般也難以達(dá)到。自然，這并不否認(rèn)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的道理，不會(huì)否定學(xué)生個(gè)體的能力。
五、復(fù)習(xí)方式的指導(dǎo)
有關(guān)復(fù)習(xí)方式，很多教師總結(jié)出了具體的原則、方式和程序，這對(duì)學(xué)生而言，有益于規(guī)范他們的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。但這也可能拘束學(xué)生的思路，面對(duì)困難時(shí)，總是考慮應(yīng)使用何種方式，而忽略了根據(jù)實(shí)際情況了解出題者用意，最終可能深陷教條主義。
此外，這個(gè)方法總結(jié)多數(shù)具備教師個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格，并不一定適合全部學(xué)生，也并非所有學(xué)生都能理解。因此，簡(jiǎn)易傳遞這個(gè)方法并不是最理想的方法。激勵(lì)學(xué)生總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法才是重點(diǎn)，那樣才符合他們的學(xué)習(xí)特性，也是最佳的。
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