下面是范文網(wǎng)小編收集的張倩個人總結(jié)3篇，供大家品鑒。
張倩個人總結(jié)1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在這個金風送爽、艷陽高照的收獲季節(jié)，我們迎來了屬于自己的光輝節(jié)日。在此，請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持王常教育事業(yè)的縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)及社會各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向與我朝夕相處的同事們道一聲：“節(jié)日快樂！
參加工作以來，我始終終認為：“德為師之魂；才為師之本；而愛為師之質(zhì)?！弊鳛橐幻嗣窠處?，如果沒有沉穩(wěn)而成熟的人格魅力，沒有廣博而精深的學(xué)識底蘊，沒有熱誠而執(zhí)著的關(guān)愛之心，就沒有學(xué)生的擁戴、家長的滿意，也沒有領(lǐng)導(dǎo)的信任、同志的欽佩，更沒有社會的認可、群眾的口碑。這是我對教師職業(yè)的領(lǐng)悟，對我所摯愛事業(yè)的詮釋，對自己班主任生涯的概括。誠如羅曼·羅蘭所說：“你要播撒陽光在別人心里，那么你心中首先要有陽光。”以心才能發(fā)現(xiàn)心，以愛才能博得愛！
沒有哪一個教師不希望在自己在學(xué)生的心目中建立起崇高的威信的。這威信，有利于縮短師生間空間和情感上的距離，使學(xué)生易于接受教師的教育；有利于學(xué)生形成某種行為準則，對學(xué)生人格的養(yǎng)成、人性的提升，產(chǎn)生積極的影響；有利于師生關(guān)系的良性循環(huán)，喚起學(xué)生積極的情感體驗，使師生關(guān)系處于和諧融洽之中。而這威信，我認為它來自于老師的魅力，根植于愛的土壤。在教育教學(xué)實踐中，我著重從以下幾個方面努力使自己成為一個具有魅力的人、在學(xué)生心目中有威信的老師。
一、以優(yōu)良的品德和執(zhí)著的精神感染人
德為師之魂?！吧碚秊閹煛保耪Z云，“其身正，不令則行；其身不正，雖令則不從。從教以來，教書育人、為人師表的職責，使我始終恪守著慎獨律己、寬以待人、淡泊名利、明廉知恥、修身齊家、愛崗敬業(yè)的師風師德。不僅如此，在日常工作中，我也從小處做起，從自身做起，時時處處注意對學(xué)生的言傳身教。為建設(shè)良好的班集體，形成良好的班風，我經(jīng)常跑班里，看衛(wèi)生，查紀律??因為我總覺得，既然領(lǐng)導(dǎo)信任我用我當班主任，我就要上對得起領(lǐng)導(dǎo)，下對得起學(xué)生，中間對得起自己的良心。為學(xué)校的校風、校紀的扭轉(zhuǎn)做出自己的最大努力。“精誠所至，金石為開”，我愛崗敬業(yè)精神也深深地感染了我的那些可愛、懂事的學(xué)生們。他們也逐漸對班集體產(chǎn)生了眷戀情結(jié)和親合力、凝聚力。班級的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、文體、評比等各方面都走在學(xué)校的前列。
二、以淵博的學(xué)識和精湛的技能折服人
才為師之本。“學(xué)高為范”，廣博精深的業(yè)務(wù)知識是從事教師工作的第一要件，也是老師樹立威信的主要途徑。在新課程標準和新課程理念的指導(dǎo)下，使我意識到與時俱進、知識更新的重要性。一種責任感迫使我，認真鉆研新課標、新教材，深入體會新課程、新理念，努力探索新思路、新教法。對于一個剛剛從大學(xué)校園里走出來的新教師，我只能伏案疾書，把“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的理念，根植于我的腦海中；白天的辦公桌前，我精心備課，巧妙設(shè)計激情引趣的教學(xué)情境，完善好我的教學(xué)設(shè)計；課余時間，我或者深入到學(xué)生中去收集反饋的教學(xué)信息，或者到老教師那里去請教交流；課堂教學(xué)中，我從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗或者學(xué)生的觀察體驗入手，讓他們在學(xué)習(xí)中動手動腦、在實踐中探究合作，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人、全面發(fā)展的個體。其中雖然感到很累，但我更多感到的是欣慰。
三、以誠摯的態(tài)度和博大的胸襟關(guān)愛人
愛為師之質(zhì)。以心交心，以愛博愛。一位教育家說過，“有愛才有教育，沒有愛的雨露，教育之花就會枯萎?！睂τ谝粋€優(yōu)秀而成功的班主任來說，必備的人文情懷對學(xué)生的影響也是至關(guān)重要的。這種人文情懷的愛心教育，主要涵概兩個要點：一是要有寬廣的胸襟，即對學(xué)生的寬容；二是與學(xué)生進行情感的交流，即情感上接納學(xué)生。做過班主任的人都知道，班級中有四種學(xué)生是最值得關(guān)注的：“后進生、單親生、特困生、偏科生”。對于這四種學(xué)生，班主任老師必須得把“特別的愛獻給特別的他”，讓他們充分體味到“師之愛、生之親、班之暖”，才能讓他們“把根留住”。否則，這“四生”就會隨時輟學(xué)，步入社會。為此，在班級管理中，我的宗旨是“激活偏科生、專注后進生、扶助特困生、關(guān)愛單親生”，為的是不讓一個學(xué)生從我的班集體中掉隊！
在我的班級中就有這樣一個號稱“三姐妹”的“小幫派”后進生群體。這三個女孩子在小學(xué)時就可謂“銹跡斑斑”、“大名鼎鼎”，對班級和學(xué)校的影響很壞。剛接班不久，由于懾于我的“嚴師”的威力，還是比較規(guī)矩的?？墒呛镁安婚L，她們就“舊病復(fù)發(fā)”，并時有逃課現(xiàn)象發(fā)生。為解決這個問題，我就找機會主動接近她們，特別是在學(xué)校和班級的各項活動中，有意和她們多接觸，多談話。通過細心地觀察，耐心地傾聽，我逐漸地發(fā)現(xiàn)了她們身上的各自“閃光點”。然后因勢利導(dǎo)，在日常的學(xué)習(xí)生活中，對她們多鼓勵賞識，少批評指責。并揚長避短，巧妙地將她們的優(yōu)點長處適當?shù)亍胺糯蟆?、“遷移”到學(xué)校和班級開展的各項活動中。充分給她們提供體驗成功快樂的機會，為她們搭建展示自我才華的平臺，幫助她們增強自信心、重塑自我形象。譬如，在慶“元旦”文藝匯演中，她們?nèi)齻€“姊妹花”發(fā)揮團隊精神，通力合作，默契配合，一曲女生小合唱《暖暖》贏得了全校師生的熱烈掌聲和陣陣喝彩。這掌聲與喝彩蘊含著全校師生對她們的贊賞與肯定，也讓她們充分體味到了“重獲新生”后應(yīng)得的尊重與希望；而這掌聲與喝彩在我聽來，也是對我艱辛轉(zhuǎn)化工作的認可與褒揚。
往事如煙，長路漫漫。我不敢說我的成績怎樣，但我敢說，我對得起自己的良知和我的學(xué)生，問心無愧。如果上述算是我的成績與經(jīng)驗的話，那也只不過是我在松軟的沙灘上踩下的幾個深淺不等的腳印，并不能證明我很有腳力。這些成績與經(jīng)驗的取得也離不開組織的培養(yǎng)與信任、領(lǐng)導(dǎo)的賞識與支持，更離不開師生們的幫助與配合。我深愛著我所從事的教育事業(yè)！在今后的工作中，我將庶竭駑鈍，邁開大步，加倍的付出，多育英才。
謝謝大家！
張倩個人總結(jié)2
思想?yún)R報尊敬的黨組織：春光明媚的三月，喜逢兩會勝利召開，思想?yún)R報（張倩）。在我們充滿勃勃生機的沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校園里立刻掀起了一股“兩會”學(xué)習(xí)熱。作為一個碩士研究生，我認真收聽、收看“兩會”相關(guān)報道，借此機會談?wù)剬Α皟蓵钡母邢搿＝衲甑恼ぷ鲌蟾娼Y(jié)合了我國的基本國情，實事求是地總結(jié)了2010年的工作，并提出了2011年的主要任務(wù)，提到的問題都是事關(guān)改革和發(fā)展大局的熱點、難點問題，提出的應(yīng)對措施可操作性很強，充分反映了全國人民的發(fā)展需求，說出了老百姓愛聽愛看的大實話，求真務(wù)實，催人奮進。對于我們大學(xué)生最關(guān)心和關(guān)注的問題，就是就業(yè)問題。在今年的政府工作報告當中“就業(yè)”這兩個字也是出現(xiàn)頻率最高的詞匯之一。xx總理在今年的政府工作報告關(guān)于就業(yè)的部分中提到，堅持實施積極的就業(yè)政策，落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的方針，加強就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，鼓勵自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，支持創(chuàng)辦小型企業(yè)。長久以來，青年創(chuàng)業(yè)一直是社會關(guān)注的熱點話題。在本屆兩會上，代表、委員們紛紛就如何有效發(fā)揮、整合現(xiàn)有資源，為青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更好的外部環(huán)境與條件而建言獻策，青年企業(yè)家委員則把自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗介紹給越來越多的有志于創(chuàng)業(yè)的青年。通過對兩會精神的認真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)悟，思想?yún)R報《思想?yún)R報（張倩）》。我認為我們大學(xué)生要成為社會主義先進生產(chǎn)力的代表，就要掌握先進的科學(xué)技術(shù)和管理方法。***同志曾經(jīng)說過：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。社會的發(fā)展要求我們掌握先進的生產(chǎn)力，對于我們來說也就以意味著現(xiàn)在我們必須努力學(xué)習(xí)。具體說來，我們現(xiàn)在在校必須努力學(xué)習(xí)好馬列專業(yè)知識，掌握扎實的基本理論，注重對自己的課程操作能力的培養(yǎng)，在平時加強科研能力的學(xué)習(xí)，運用理論與實踐想結(jié)合，把自己培養(yǎng)成一名合格的大學(xué)生。隨著金融危機的到來，原本積重難返的大學(xué)生就業(yè)問題變得更加嚴峻：一方面，近年全國高校畢業(yè)生人數(shù)劇增，這些應(yīng)屆畢業(yè)生急需要就業(yè)；另一方面，許多用人單位削減甚至取消了校園招聘計劃，使人力資源供需出現(xiàn)了嚴重的不均衡，畢業(yè)生就業(yè)面臨最冷“寒冬”。那么在這么多嚴峻的形勢下，我們大學(xué)生應(yīng)當如何應(yīng)對挑戰(zhàn)呢？我認為：1.提升自身“硬件”與“軟件”。對于大學(xué)生職業(yè)發(fā)展而言，自己唯一可控的就是自己的就業(yè)能力。外在環(huán)境的變化，使學(xué)生可以充分認識到就業(yè)的艱難，進而通過各種手段提升自身“內(nèi)功”，最終提升自己的就業(yè)能力。2.改變舊有的擇業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀、人生觀、價值觀。在這樣一個大環(huán)境下，學(xué)生可以拓寬自己的就業(yè)面，可以有更多的選擇我相信每一個過來人也都經(jīng)歷過就業(yè)的困惑，有了政府和社會各界的共同努力，加上我們自身、用人單位觀念的轉(zhuǎn)變，每一個年輕的朋友都能找到一份屬于自己的心儀的職業(yè)。我堅信在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的未來是美好的！此致敬禮匯報人：張倩匯報時間：2011年3月6日
張倩個人總結(jié)3
重慶學(xué)習(xí)心得體會
張倩
2017年3月28日至30日，學(xué)校安排我們24位老師一起去重慶的大坪小學(xué)、鄒容小、童心小學(xué)三所學(xué)校進行了參觀。我們觀摩了兩節(jié)數(shù)學(xué)課、兩節(jié)語文課和兩節(jié)報告，自身感覺受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我有以下感受：
一、數(shù)學(xué)教師必須具備良好的教學(xué)設(shè)計能力
作為一個小學(xué)數(shù)學(xué)教師，必須具有良好的教學(xué)設(shè)計能力。課堂上最容易出現(xiàn)問題的，或者說一些不成功的課，最主要的原因是我們的教學(xué)設(shè)計。在這幾節(jié)課中，這幾位老師的設(shè)計思路非常清晰，其中來自大坪小學(xué)的一位數(shù)學(xué)老師的課給我印象比較深刻，他的課從設(shè)計就比較連貫，每一個環(huán)節(jié)都是穩(wěn)扎穩(wěn)打環(huán)環(huán)相扣，很好的吸引了學(xué)生的注意力，由淺入深的引導(dǎo)孩子去理解感悟。更重要的是在他的課堂上，學(xué)生是課堂的主體地位體現(xiàn)的淋漓盡致，在他的課堂上學(xué)生不禁敢說敢問而且會說會問，我覺得這樣的課堂是很了不起的，學(xué)生的思維一直在跟隨著教學(xué)，引導(dǎo)著教學(xué)內(nèi)容的不斷深化，這樣學(xué)生的收獲是事半功倍的！
二、數(shù)學(xué)教師必須具備扎實的基本功
作為一個小學(xué)數(shù)學(xué)教師必須要有扎實的基本功，這次聽的幾節(jié)課老師們的基本功都很扎實，他們的教學(xué)方法也令人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，老師必須注重了知識的積累和拓展，注重了學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。
三、注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好
此次學(xué)習(xí)重慶市大坪小學(xué)的“七步教學(xué)法”給我的印象比較深刻，“先試后導(dǎo)，先練后講”，大坪小學(xué)的校長對七步逐步進行了解讀，每一步的解讀，均伴隨相應(yīng)的案例，同時校長將“七步教學(xué)”比喻成醫(yī)生的藥方，首先要有藥方，按方抓藥，當熟悉藥性后才可自己配方，同樣七步教學(xué)法的應(yīng)用也是如此，只有先按步操作，逐步將理念內(nèi)化于心、外化于形，同時強調(diào)七步教學(xué)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生獨立的提出問題，分析問題、解決問題的能力，重視學(xué)習(xí)的過程的方法與經(jīng)驗。聽完之后我不禁在心中感嘆“如果剛上班時有這個七步教學(xué)法的引導(dǎo)，自己會少走很多彎路！”回來后我決定也試試這“七步教學(xué)法”。
本次培訓(xùn)雖然時間短暫，收獲也非常大，作為一名年輕的數(shù)學(xué)教師，作為一名一線教師，在今后的教學(xué)工作中我要不斷充實自己，有問題多向辦公室教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師請教，不斷完善和提高自己的教學(xué)水平。
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