下面是范文網(wǎng)小編收集的鉗工工廠實(shí)習(xí)總結(jié)大全（鉗工實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)總結(jié)），以供借鑒。

第一篇：鉗工工廠實(shí)習(xí)總結(jié)大全

鉗工實(shí)習(xí)大綱 (四周)

實(shí)習(xí)時(shí)間：四周 適用專業(yè)：機(jī)械類

一、鉗工實(shí)習(xí)的目的

1、了解鉗工在機(jī)器制造中和維修中的地位和重要性。

2、熟悉并選用劃線、鋸削、銼削、鉆孔、鉸孔、擴(kuò)孔、锪孔、攻絲、套扣、刮削、研磨、裝配與拆卸等加工的工具、量具、夾具等。

3、 裝我鉗工的各項(xiàng)基本操作，能根據(jù)零件圖獨(dú)立加工簡(jiǎn)單零件。

二、實(shí)習(xí)要求

1、了解鉆床的種類、組成、結(jié)構(gòu)及應(yīng)用。

2、了解劃線、銼削、鋸削、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻絲、套扣、刮研、研磨等加工方法。

3、了解鉆頭、擴(kuò)孔鉆、鉸刀、絲錐、板牙的材料，結(jié)構(gòu)組成以及主要幾何角度。

4、了解劃線常用工具與選用。

5、了解裝配的基本概念以及簡(jiǎn)單部件的裝配方法。

三、講課內(nèi)容以及學(xué)時(shí)分配

(一) 鉗工概述、安全知識(shí)以及實(shí)習(xí)安排。（ 50 分鐘）

1、概述：

2、鉗工在機(jī)械制造中的地位。

3、鉗工的主要基本操作技能。

(二) 簡(jiǎn)單的劃線以及鋸削。（ 30 分鐘）

1、手鋸

2、 鋸條

3、鋸削方法

(三) 銼削。（ 50 分鐘）

1、銼刀的材料、種類以及使用方法。

2、 銼削的檢測(cè)方法。

3、重點(diǎn)介紹平面銼削以及順向銼、交叉銼、推銼的方法。

(四) 劃線。（ 40 分鐘）

1、劃線的作用和使用工具。

2、劃線基準(zhǔn)的選擇和劃線步驟。

3、講解學(xué)生加工件的劃線方法。

(五)鉆孔、鉸孔、擴(kuò)孔、锪孔以及攻絲、套扣。（ 60 分鐘）

1、鉆床以及刀具、夾具的選擇。

2、鉆孔的操作以及擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔的工藝過程和應(yīng)用。

3、加工內(nèi)外螺紋的方法以及螺紋底孔的計(jì)算方法。

4、要求學(xué)生獨(dú)立完成加工件的內(nèi)外螺紋以及鉆、鉸孔的加工。

5、刮削與研磨。

6、刮削與研磨的工藝特點(diǎn)及應(yīng)用范圍。

7、刮削與研磨的質(zhì)量檢驗(yàn)方法。

8、刮削的基本操作技能。

9、裝配與拆卸

10、初步掌握機(jī)器裝配與拆卸的基本概念。

11、裝配的過程以及方法。

四、操作內(nèi)容以及時(shí)間分配

原則上按照加工件的工藝先后順序來定。

五、 教學(xué)環(huán)節(jié)

1、 課堂及現(xiàn)場(chǎng)講授。

2、觀看 VCD 光盤。

3、實(shí)際操作。

4、簡(jiǎn)單的劃線。

5、實(shí)習(xí)件的鋸削。

6、實(shí)習(xí)件的銼削。

7、實(shí)習(xí)件的劃線。

8、實(shí)習(xí)件的鉆孔、鉸孔。

9、實(shí)習(xí)件的攻絲和套扣。

10、實(shí)習(xí)件的裝配。

11、刮削的基本操作。

12、按時(shí)完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

六、考核內(nèi)容以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

采用多項(xiàng)綜合評(píng)定方法。

1、零件加工。 （ 50 分）

2、裝配。（ 20 分）

3、其它操作以及安全、紀(jì)律。（ 10 分）

4、實(shí)習(xí)報(bào)告。（ 20 分）

第二篇：鉗工實(shí)習(xí)

鉗工工廠實(shí)習(xí)總結(jié)

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的鉗工工廠實(shí)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

鉗工工廠實(shí)習(xí)總結(jié)1

轉(zhuǎn)眼間，為期兩周的鉗工實(shí)習(xí)就要接近尾聲了?；叵雰芍芤詠?，有過汗水，有過失敗，有過傷痛，有過微笑。正是這些五光十色的生活片斷拼湊成了我人生中不可缺少的一部分，也給我留下了美好的回憶。

實(shí)習(xí)的第一天我們進(jìn)行的是車工的訓(xùn)練。第一次接觸這種工作，技術(shù)不熟練，特別容易出錯(cuò)，而且還是站著工作。一天下來，整個(gè)人都有一種強(qiáng)烈的崩潰感。由開始的好奇轉(zhuǎn)為后來的厭煩，只是有一個(gè)極短的過程就完成了。但看著一個(gè)光滑潔凈的工件從自己的手中出來，還真的很有成就感。

實(shí)習(xí)完車工后，我們又接觸了特種加工。通過特種加工的實(shí)習(xí)，我們了解到了幾種比較先進(jìn)的加工技術(shù)，而且還親手操作或者參與其中對(duì)試件的設(shè)計(jì)加工工作，制作出了很多漂亮的工件，都被我們收為紀(jì)念品，成為了永久的回憶。

很早以前就聽?zhēng)熜謳熃銈冋f，鉗工實(shí)習(xí)是最辛苦的。由于以前沒有親身體驗(yàn)過，還沒有什么感覺，這回有了親身體驗(yàn)，不得不承認(rèn)鉗工的辛苦了。鉗工幾乎完全手工操作，對(duì)工人的技術(shù)要求比較高，而且為了工作需要，也要站著進(jìn)行加工。雖然操作間有空調(diào)或者電扇，但我們還常常一干就一身汗，而一身汗還沒下去，另一身汗又出來了。有的同學(xué)汗水都滴到了工件上，特別辛苦。看著自己親手做的小錘子，小啟子，雖然不十分完美，但還是很欣慰。以前覺得身邊的東西都沒有什么了不起，用習(xí)慣了。但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來很簡(jiǎn)單的東西里也包含著很多的智慧與辛苦在里面。

只是小時(shí)候見過工廠里面工人電焊，由于那時(shí)候被大人告之一定不要去看電焊的弧光，所以一直對(duì)電焊比較恐懼。但沒想到這次實(shí)習(xí)也有電焊的內(nèi)容。開始對(duì)電焊很恐懼，不敢去點(diǎn)火，不敢去引弧，在師傅的引導(dǎo)與指引下，漸漸消除了這種情緒，逐漸適應(yīng)了那樣的工作環(huán)境與工作方式。雖然最后的成果焊得很難看，但畢竟也見證了我戰(zhàn)勝自我的過程，雖丑由榮。

最后實(shí)習(xí)的內(nèi)容是鑄造，和前面的幾項(xiàng)內(nèi)容相比，感覺有趣了很多。每拿到一個(gè)模型，就想到怎樣進(jìn)行分形，然后造出砂形，把它鑄出來。第一天的時(shí)間全是練習(xí)，大概鑄了四個(gè)模型吧，基本掌握了制作砂形的方法和要領(lǐng)，看著完整光潔的砂型在零件取出后呈現(xiàn)在眼前，仿佛揭開了一個(gè)期待已久的問題的神秘面紗。鑄造的實(shí)習(xí)，雖然也很累，但是很有趣，干活的時(shí)候都忘了累，收獲的不僅有知識(shí)，還有快樂。

總之，通過兩周的鉗工實(shí)習(xí)，我開闊了眼界，收獲了一些平時(shí)得不到的.知識(shí)，但同時(shí)，也獲得了一些比知識(shí)更重要的東西―堅(jiān)持、毅力、恒心。

鉗工工廠實(shí)習(xí)總結(jié)2

在不知不覺中我已經(jīng)離開學(xué)校有一段時(shí)間了，總是會(huì)想起以前的同學(xué)、哥們，想起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，但現(xiàn)在大家已都各奔東西，我好象還算是幸運(yùn)的一個(gè)，來到了中船重工388廠，做了一名裝配鉗工，也終于發(fā)現(xiàn)原來社會(huì)生活會(huì)是這么的殘酷，這么的辛苦。

當(dāng)走出校園的那一刻，我以為自己可以呼吸一下所謂的社會(huì)空氣了，但在求職過程中卻體會(huì)到了這其中的不易。四處的碰壁，失望，希望，一次又一次的應(yīng)聘，易此又一次的打擊，我都全然接受，終于，我還是感動(dòng)了老天，我來到了388廠，做了一名鉗工，想想在學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)，我們那時(shí)一直在磨鐵，來到這里之后我還以為會(huì)和以前一樣，會(huì)要我們?nèi)ツヨF，但見到師傅之后，他跟我說我將成為一名裝配鉗工，“裝配鉗工”我有那么一點(diǎn)反應(yīng)不過來，師傅似乎也看出了這一點(diǎn)，他很耐心的給我講了什么是裝配鉗工，如何做一名裝配鉗工，如何做好一名裝配鉗工剛開始我的心情還是充滿了疑問，不解的是，我們學(xué)模具的，怎么會(huì)干油缸裝配這樣的活呢!但現(xiàn)在想一想，學(xué)了不少知識(shí)，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀!鉗工是機(jī)械制造中最古老的金屬加工技術(shù)。19世紀(jì)以后，各種機(jī)床的發(fā)展和普及，雖然逐步使大部分鉗工作業(yè)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和自動(dòng)化，但在機(jī)械制造過程中鉗工仍是廣泛應(yīng)用的基本技術(shù)，其原因是：劃線、刮削、研磨和機(jī)械裝配等鉗工作業(yè)，至今尚無適當(dāng)?shù)臋C(jī)械化設(shè)備可以全部代替;某些最精密的樣板、模具、量具和配合表面(如導(dǎo)軌面和軸瓦等)，仍需要依靠工人的手藝作精密加工;在單件小批生產(chǎn)、修配工作或缺乏設(shè)備條件的情況下，采用鉗工制造某些零件仍是一種經(jīng)濟(jì)實(shí)用的方法。鉗工作業(yè)的質(zhì)量和效率在很大程度上決定于操作者的技藝和熟練程度。鉗工按專業(yè)性質(zhì)又分為普通鉗工、劃線鉗工、模具鉗工、刮研鉗工、裝配鉗工、機(jī)修鉗工和管子鉗工等?

從安全教育，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀等工具的實(shí)際操作，這無疑是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單，要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見的不一定真實(shí)(平面看上去很平，但經(jīng)過測(cè)光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來這里實(shí)習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有實(shí)際的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手能力，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。

從平面打磨到劃線、打點(diǎn);從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。

鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。而我所要做的內(nèi)容就是處理閥的運(yùn)行及裝配，以下就是我的一些工作內(nèi)容：調(diào)節(jié)閥經(jīng)常出現(xiàn)的問題是卡堵，常出現(xiàn)在新投運(yùn)系統(tǒng)和大修投運(yùn)初期，由于管道內(nèi)焊渣、鐵銹等在節(jié)流口、導(dǎo)向部位造成堵塞使介質(zhì)流通不暢，或調(diào)節(jié)閥檢修中填料過緊，造成摩擦力增大，導(dǎo)致小信號(hào)不動(dòng)作大信號(hào)動(dòng)作過頭的現(xiàn)象。故障處理：可迅速開、關(guān)副線或調(diào)節(jié)閥，讓臟物從副線或調(diào)節(jié)閥處被介質(zhì)沖跑。另一辦法用管鉗夾緊閥桿，在外加信號(hào)壓力情況下，正反用力旋動(dòng)閥桿，讓閥芯閃過卡處。若不能則增加氣源壓力增加驅(qū)動(dòng)功率反復(fù)上下移動(dòng)幾次，即可解決問題。如若仍不動(dòng)作，則需解體處理。

第三篇：鉗工實(shí)習(xí).

SmallSky 鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名 *** 班級(jí) ***指導(dǎo)教師 *** 成績(jī) ***

一、什么叫鉗工工作?它包括哪些基本操作? 答:鉗工工作主要是指手持工具對(duì)夾緊在鉗工工作臺(tái)虎鉗上的工件進(jìn)行切削加工的工作,它是機(jī) 械制造中的重要工種之一。

基本操作包括:1. 輔助性操作:即劃線,是根據(jù)圖樣在毛坯或半成品工作上劃出加工界線的操作。 2. 切削性操作:有鋸削、鏨削、銼削、鉚接、錫焊、粘接、矯正和彎形、彈簧、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、 刮 削和 研磨 、 攻螺紋 和 套螺紋等多 種操作。

3、 裝配 性操作:即 裝配 , 將零 件或 部 件 按 圖樣 技術(shù) 要 求組裝 成機(jī) 器 的工 藝過程 。

4、 維修 性操作:即 維修 ,對(duì)在 役 機(jī)械、 設(shè)備 進(jìn)行 維修 、 檢查 、 修理 的操作。

二 、劃線的作 用 是什么?什么叫 平面 劃線?什么叫 立體 劃線? 答:作 用 :1. 檢查 毛坯的 尺寸 、形 狀 、 位置 是 否符合 要 求;為補(bǔ)救缺陷提供依 據(jù)。

2、 合理分配 加工 余量 。

3、 為后續(xù) 加工、 檢查提供定位 、 裝卡 、 找 正 依 據(jù)。

只需 要在工件一 個(gè)表面 上劃線 后 即 能明確表明 加工界 限 的, 稱為平面 劃線。

需 要在工件 幾個(gè)互 成 不同角度(一 般式互相垂直 的 表面 上劃線, 才能明確表明 加工界 限 的, 稱為立體 劃線。

三 、什么叫銼削?銼 刀 的種 類 有哪些? 答:銼削指 用 銼 刀 對(duì)工件 表面 進(jìn)行切削加工, 使 工件 達(dá)到所 要 求 的 尺寸 、形 狀 和 表面粗糙度 的操作。

銼 刀 的 常用 種 類 有 普 通 銼、 整 形銼和 特 種銼 三類 。 普 通 銼 按 其斷 面 形 狀分為平 銼、 方 銼、

三角 銼、半 圓 銼和 圓 銼 5種。 四 、銼削 時(shí)應(yīng)注意 哪些 事項(xiàng) ? 答:1. 銼 刀 必須 裝 柄 使用 , 以免刺傷 手 腕 。 松動(dòng) 的銼 刀 柄應(yīng) 裝 緊 后 再 用; 2. 不 準(zhǔn) 用 嘴吹 銼 屑 , 也 不 要 用 手 清除 銼 屑 。 當(dāng) 銼 刀 堵塞 后 , 應(yīng) 用 鋼絲刷順著 銼 紋 方向刷去 銼 屑 ; 3. 對(duì) 鑄 件上的 硬皮 或粘 砂 、 鍛 件上的 飛邊 或毛 刺 等 , 應(yīng)先 用 砂輪 磨 去 , 然 后 銼 屑 ; 4. 對(duì) 鑄 件上的 硬皮 或粘 砂 、 鍛 件上的 飛邊 或毛 刺 等 , 應(yīng)先 用 砂輪 磨 去 , 然 后 銼 屑 ; 5. 銼 屑時(shí) 不 準(zhǔn) 用 手 摸 銼 過 的 表面 , 因 手有 油污 、 再 銼 時(shí)打滑 ; 6. 銼 刀不能 作 橇棒 或 敲擊 工件, 防止 銼 刀 折斷傷人 ; 7. 放 置 銼 刀 時(shí) , 不 要 使 其露 出工作臺(tái) 面 , 以防 銼 刀 跌落傷腳 ; 也 不能 把 銼 刀 與 銼 刀 疊放 或銼 刀 與 量 具 疊放 。

五 、 怎 樣 選擇 鋸 條 ? 安 裝 鋸 條時(shí)應(yīng)注意 什么?

答:鋸 條選擇應(yīng) 根據(jù)加工 材料 的 硬 度 、 厚薄來選擇 。鋸 割軟 的 材料 (如銅 等 或 厚材料時(shí) , 應(yīng)選 用粗 齒 鋸 條 , 因 為 鋸 屑較 多 ,要 求 較大 的 容屑空間 。鋸 割硬材料 (如 合 金鋼 等 或 薄 板 、 薄 管 時(shí) 、 應(yīng) 選 用 細(xì) 齒 鋸 條 , 因 為 材料硬 ,鋸 齒 不 易 切 人 ,鋸 屑 量 少 , 不需 要 大 的 容屑空間 ; 鋸 薄材料時(shí) ,鋸 齒 易 被 工件 勾住而崩 斷 , 需 要 同 時(shí) 工作的 齒 數(shù) 多 , 使 鋸 齒 承受 的 力 量 減少 。鋸 割 中 等 硬 度 材料 (如 普 通鋼 、 鑄 鐵 等 和中 等 硬 度 的工件 時(shí) ,一 般 選 用 中 齒 鋸 條 。

安 裝 鋸 條時(shí)必須 使 鋸 齒 朝 向 前推 的 方向 , 否 則 不能 進(jìn)行正 常 鋸 割 。鋸 條 的 松 緊要 適 當(dāng) , 并 在鋸 條 裝 好 后檢查 其 是 否 歪斜 、 扭曲 , 如 有 歪斜 、 扭曲 應(yīng) 加 以 校 正。

六 、鋸削 時(shí)應(yīng)注意 哪些 事項(xiàng) ? 答:鋸削 時(shí) 首 先 要 注意 起 鋸, 起 鋸 分為 近起 鋸和 遠(yuǎn)起 鋸。 遠(yuǎn)起 鋸是 從 工件 遠(yuǎn)離自己 的一 端起 鋸 , 其 優(yōu)點(diǎn) 是 能 清 晰地看見 鋸削線 , 防止 鋸 齒 卡 在 棱 邊 而崩 缺 ; 近起 鋸是 從 工件 靠近自己 的一 端起 鋸 , 此法 若掌握 不 好 , 鋸 齒容 易被 工件的 棱 邊 卡 住而崩裂 . 無論 用 哪一種 起 鋸 方 法 , 起 鋸 角度 應(yīng) 小于 15°, 太 大 則 鋸 齒 會(huì)鉤住 工件的 棱 邊 而產(chǎn)生崩 齒 ; 太小 或 平 鋸 , 又 使 鋸 齒 不 容 易 切 入 材料 , 或 因 鋸 齒打滑 而拉 毛工件 表面 . 為 了 平 穩(wěn)地起 鋸 , 應(yīng)以 左 手 拇 指 靠住 鋸 條 , 使 之在 所需 的 位置 上 起 鋸 , 剛起 鋸 時(shí) , 壓力 要 輕 , 往復(fù) 行 程 要 短 , 鋸 條 要 與 工件 表面垂直 , 當(dāng) 鋸 到 槽深 2~3mm 時(shí) , 放 開靠 鋸 條 的手 , 將 鋸 弓改至水 平 方向 正 常 的鋸 削。

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第四篇：鉗工實(shí)習(xí)

鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告

為其一周的實(shí)習(xí)已經(jīng)鉗工結(jié)束，至于總體的感覺只能用十個(gè)字來概括“辛苦而充實(shí)，艱辛而有滿足”。與銼刀打交道雖然全是鐵家伙但它們還挺有人情味。從第一天的安全教育到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)它是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)踐的過渡，是理論銜接于實(shí)踐的一個(gè)重要階段，同時(shí)又是一個(gè)相對(duì)很難的適應(yīng)性的開始。

首先老師介紹了安全技術(shù)操作規(guī)程:

１、實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)穿工作服，不準(zhǔn)穿拖鞋或高跟鞋，長(zhǎng)發(fā)者應(yīng)將長(zhǎng)發(fā)盤在工作帽內(nèi)。 ２、工作前應(yīng)嚴(yán)格檢查所使用工具是否符合安全要求，銼刀、刮刀、手錘應(yīng)裝有牢固的手柄，沖子、鏨子（鑿子）等工具的被打擊面不準(zhǔn)有淬火或裂紋、卷邊、飛刺。

３、鉗工臺(tái)應(yīng)保持清潔，工具、量具及工件應(yīng)擺放整齊合理、便于取用，保證操作過程中的方便和安全。

４、握錘時(shí)不得戴手套，否則錘子容易飛出。錘頭、錘柄、鏨尖不得有油。握錘前要環(huán)視四周，以防傷人。

５、鋸條不得裝得太松或太緊，否則鋸條容易折斷傷人。

6、在鉗工臺(tái)上進(jìn)行鏨削時(shí)，應(yīng)有防護(hù)網(wǎng)，尤其注意不能對(duì)人，以防鏨屑飛出傷人；清除銼屑、鋸屑等切屑時(shí)要用刷子，不得直接用手清洗或用嘴吹。

7、工件裝夾時(shí)要牢固，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工件臺(tái)槽。

8、使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得手拿棉紗操作或用手接觸鉆頭和鉆床主軸，嚴(yán)防衣袖、頭發(fā)被卷到鉆頭上；更換鉆頭等工具時(shí)應(yīng)使用專用工具，不得用錘子擊打鉆夾頭。

9、使用電鉆等電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣防護(hù)和安全接地措施。

10、使用砂輪時(shí)，操作者應(yīng)戴好防護(hù)眼鏡，并站在砂輪側(cè)面，不得正對(duì)砂輪，以防發(fā)生事故。

11、禁止用工具、夾具、量具敲擊工件和其他物體，以防損壞其精度。

12、工件場(chǎng)地應(yīng)保持整齊清潔，做到文明生產(chǎn)。工作完畢后，工作場(chǎng)地要保持干凈，設(shè)備、工具需進(jìn)行清潔并歸回原位，始終保持文明、整潔、安全、衛(wèi)生的良好工作環(huán)境。

其次是鉗工基本知識(shí) (一） 劃線

劃線是根據(jù)圖樣要求，用劃線工具在毛坯或半成品工件上劃出加工界線的一種操作。劃線的作用是：劃出加工界線作為加工依據(jù)；檢查毛坯形狀、尺寸，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不合格品，避免浪費(fèi)后續(xù)加工工時(shí)；合理分配加工余量；鉆孔前確定孔的位置等。

1、劃線工具及使用

（1）劃線平板（2）劃針（3）劃針盤（4）高度尺（5）劃規(guī)（6）劃卡（7）樣沖（8）V形鐵（9）方箱

2、劃線基本技能 （1）平面劃線

平面劃線與幾何作圖的畫圖相似，所不同的是平面劃線是用鋼直尺，90°角尺、劃規(guī)、劃針等工具在金屬表面上作圖。其劃線操作步驟，這里不作詳細(xì)陳述。 （2）立體劃線

立體劃線是在工件的長(zhǎng)、寬、高三個(gè)方向上劃線。其劃線操作步驟如下： ①看清并研究圖樣，了解零件上需劃線的部位和有關(guān)加工工藝，明確零件及劃線部位的作用和要求。

②明確劃線基準(zhǔn)。

③檢查清理毛坯或已加工過的半成品，并用鉛塊或木塊堵孔，在劃線部位涂上涂料。 ④支承并找正工件。

⑤劃線。先劃出劃線基準(zhǔn)及其它水平線，再翻轉(zhuǎn)并找正，劃出其它的線。在一次支承中，應(yīng)把需要?jiǎng)澋乃骄€都劃完，以免再次支承補(bǔ)劃造成誤差。 ⑥詳細(xì)檢查劃線的準(zhǔn)確性和有無漏劃的線條。 ⑦在線條上打樣沖眼。 (二)鏨削

鏨削是用錘子錘擊鏨子對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的一種方法.

1、鏨削工具

鏨削的主要工具是鏨子和錘子。

2、鏨削基本技能 （１）鏨子的握法

鏨子的握法主要有正握法和反握法兩種，一般采用正握法，即手心向下，腕部伸直，用中指、無名指握住鏨子，小指自然合攏，食指與大拇指作自然伸直地松靠，鏨子頭部伸出約２０mm。

（２）錘子的握法

錘子的握法有緊握法和松握法兩種：

①緊握法。用右手五指緊握錘柄，大拇指合在食指上，虎口對(duì)準(zhǔn)錘頭方向，木柄尾端露出約15～30mm。在揮錘和錘擊過程中，五指始終緊握，

②松握法。只用大拇指和食指始終緊握錘柄。在揮錘時(shí)，小指、無名指、中指依次放松；在錘擊時(shí)，又以相反的次序收攏握緊， （３）鏨削姿勢(shì)

鏨削時(shí)，操作者的站立部位與姿勢(shì)應(yīng)便于用力，身體的重心應(yīng)偏于右腿，略向前傾，左腳跨前半部，膝蓋稍有彎曲，保持自然，右腳站穩(wěn)伸直，站立部位 （4）揮錘

揮錘方法有腕揮、肘揮和臂揮三種，

①腕揮。僅用手腕的動(dòng)作進(jìn)行錘擊運(yùn)動(dòng)，錘擊力量小，一般用于鏨削余量較少或鏨削開始或結(jié)尾時(shí)。

②肘揮。用于腕與肘部一起揮動(dòng)作錘擊運(yùn)動(dòng)，因揮動(dòng)幅度較大，故錘擊力也較大，這種方法應(yīng)用最多。

③臂揮。用手腕、肘和前臂一起揮動(dòng)，其錘擊力最大，用于需要大力鏨削的工件。

（三）鋸削

鋸削是用手鋸對(duì)材料或工件進(jìn)行切斷或切槽的加工方法。

1、 手工鋸削的主要工具

手工鋸削得主要工具是手鋸，由鋸弓和鋸條兩部分構(gòu)成。

2、鋸削基本技能 （1）操作要點(diǎn)

①鋸條安裝齒尖向前，松緊適中。

②工件應(yīng)裝夾牢固，伸出臺(tái)虎鉗口不易過長(zhǎng)，鋸縫應(yīng)盡可能靠近裝夾部位。 ③起鋸時(shí)應(yīng)以左手拇指靠住鋸條，右手穩(wěn)推手柄，起鋸角應(yīng)稍小于15°，起鋸角過大，鋸齒易被工件棱角卡住，碰撣鋸齒；起鋸角過小，鋸齒不易切入工件，還可能打滑并損壞工件表面。

④鋸削時(shí)手鋸的握法，握鋸時(shí)，應(yīng)以右手滿握鋸柄，左手輕扶鋸弓前端，推力和壓力的大小主要由右手掌握，左手主要配合右手扶正鋸弓，左右手協(xié)調(diào)配合，推力和扶鋸壓力不易過大過猛。

⑤鋸削速度一般每分鐘20～40次為宜。軟材料可快些，硬材料慢些，鋸削時(shí)應(yīng)盡量使用鋸條的全長(zhǎng)。 ⑥鋸削硬材料可加適量的切削液。

（四）銼削

1、銼刀的種類

銼刀按用途不同分為普通銼刀、整形銼刀、特種銼刀三種。生產(chǎn)中應(yīng)用最多最普遍的是普通銼刀，普通銼刀按其斷面形狀和用途不同又可分為以下幾種： （1）平銼。（2）方銼。（3）三角銼。（4）半圓銼。（5）圓銼。

2、銼削基本技能 （1）銼刀的握法

銼削時(shí)，通常根據(jù)銼刀的大小采取相應(yīng)的握法。一般用右手握銼刀的木柄，大拇指在其上，其余四指從下面配合大拇指握住銼刀手柄；而左手則根據(jù)銼刀規(guī)格大小及用力輕重采取適當(dāng)?shù)姆龇?。使用大的平銼時(shí)，左手采用五指全握，掌心全按的全扶法壓在銼的另一端上，當(dāng)使用中平挫時(shí)，左手采用以拇指、食指、中指捏著銼端的半扶法，引導(dǎo)銼刀水平移動(dòng)，在使用小銼及什錦銼時(shí)，通常用一只手握住即可。

（2）銼削姿勢(shì)

銼削時(shí)兩腳站立位置與鏨削基本相同，只是左腿彎曲，右腿伸直，重心落在左腿上。操作時(shí)，兩手握住銼刀放在工件上面，左臂彎曲，右小臂與銼削方向保持基本平行， （3）銼削時(shí)的施力變化

為使銼削表面平直，必須正確掌握銼削力的平衡。銼削時(shí)，通過施力的變化，右手的壓力隨銼刀推動(dòng)而逐漸增加，左手的壓力隨銼刀推動(dòng)而逐漸減小，始終保持兩手壓力對(duì)工件工作中心的力矩相等，這樣才能保證銼刀平直運(yùn)動(dòng)。

（4）銼削速度

銼削往復(fù)速度一般為30～60次/min。銼刀推出時(shí)稍快，回程時(shí)稍慢，動(dòng)作要自然協(xié)調(diào)。 （5）銼削方法 ①平面銼削

平面銼削基本方法有交叉銼法、順銼法和推銼法三種，

a.交叉銼法：指第一遍銼削和第二遍銼削交叉進(jìn)行的方法。有銼削平面度好的特點(diǎn)，但表面粗糙度高，一般適用于粗銼。

b.順銼法：指銼刀順著一個(gè)方向銼削的方法，其特點(diǎn)是銼紋整齊一致，比較美觀，適用于精銼。

c.推銼法：指雙手橫握銼刀往復(fù)銼削的方法，適用于加工余量小或窄平面的銼削及修光。 銼削平面時(shí)，應(yīng)按如下步驟和方法進(jìn)行：

a.粗銼。粗銼時(shí)由于加工余量較大，為提高銼削效率，須采用交叉銼法進(jìn)行銼削， b.精銼。當(dāng)銼削進(jìn)行到余量較小時(shí)，為使銼紋整齊一致，應(yīng)采用順銼法銼削，

c.修光。為提高工件銼削的表面質(zhì)量，精銼后應(yīng)用細(xì)銼或油光銼以推銼法修光表面， d.檢驗(yàn)。銼削的平面是否平直，可用90°角尺、鋼直尺或刀口齒進(jìn)行透光檢查，

（五）孔加工

鉗工中常用的孔加工方法有鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔等，鉆孔、擴(kuò)空和鉸孔分別屬于孔的粗加工、半精加工和精加工。

1、鉆孔的方法 ①工件的裝夾

常用的基本裝夾方法如下：

a.小型工件或薄板工件可以用于虎鉗夾持， b.對(duì)中、小型形狀規(guī)則的工件用平口鉗裝夾， c.在圓柱面上鉆孔時(shí)用V形鐵裝夾，

d.較大的工件或形狀不規(guī)則的工件可以用壓板螺栓直接裝夾在鉆床工作臺(tái)上，

②鉆削的基本技能 a.鉆削通孔

將鉆頭鉆尖對(duì)準(zhǔn)預(yù)先打好的樣沖眼，先鉆一淺坑，檢查是否對(duì)中，如有偏斜待校正后再鉆削。開始鉆削時(shí)要用較大的力向下進(jìn)給(手動(dòng)進(jìn)給時(shí))，避免鉆尖在工件表面上晃動(dòng)而不能切入；在孔即將鉆透前，壓力應(yīng)逐漸減小，防止鉆頭在鉆通的瞬間抖動(dòng)，出現(xiàn)“啃刀”現(xiàn)象，損壞鉆頭，影響鉆孔質(zhì)量及安全。 b.鉆削不通孔

要注意掌握鉆削深度，以免將孔鉆深出現(xiàn)質(zhì)量事故?？刂沏@削深度的方法有：調(diào)整好鉆床上的深度標(biāo)尺擋塊；安置控制長(zhǎng)度量具或用粉筆作出標(biāo)記等。 c.鉆削深孔

當(dāng)孔的深度超過孔徑三倍時(shí)，即為深孔。鉆深孔時(shí)要注意經(jīng)常退出鉆頭及時(shí)排屑和冷卻，避免造成切屑堵塞或使鉆頭過度磨損甚至折斷。 d.鉆削大直徑孔

孔徑D>30mm時(shí)應(yīng)分次鉆削。即第一次用（～）D的鉆頭先鉆孔，然后再用所需直徑的鉆頭將孔擴(kuò)大到所需求的直徑，這樣分兩次鉆削既有利于提高鉆頭壽命，又有利于提高鉆削質(zhì)量。為提高鉆削質(zhì)量，還應(yīng)注意：a.盡量避免在斜面上鉆孔；b.鉆削時(shí)，應(yīng)使用切削液對(duì)加工區(qū)域進(jìn)行冷卻和潤(rùn)滑。

（六）攻螺紋與套螺紋

用絲錐加工工件內(nèi)螺紋稱為攻螺紋（攻絲），用板牙加工工件的外螺紋稱為套螺紋（套扣）。 （1）螺紋操作基本技能

①用稍大于底孔直徑的鉆頭或锪鉆將孔口兩端倒角，以利絲錐切入。

②開始時(shí)，選用頭錐，用鉸杠夾持住絲錐的方榫，將絲錐放到已鉆好的底孔處，并使絲錐中心與孔的中心重合，然后用右手握鉸杠中間并用食指和中指夾住絲錐，適當(dāng)施加壓力并順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，切入1～2圈。

③檢查絲錐與工件端面的垂直度

④檢查垂直后，用雙手握鉸杠兩端平穩(wěn)地順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)鉸杠，每轉(zhuǎn)1～2圈要反轉(zhuǎn)1/4圈，以利于切屑和排屑，

⑤頭錐攻完后反向退出，然后再依次攻二錐、三錐，每更換一錐，應(yīng)先將絲錐旋入1～2圈扶正、定位，再用鉸杠攻入，以防亂扣。

攻螺紋時(shí)還應(yīng)注意：攻螺紋時(shí)雙手用力要平衡，如果感到扭矩很大時(shí)不可強(qiáng)行扭動(dòng)，應(yīng)將絲錐反轉(zhuǎn)退出。對(duì)于鋼料工件，攻螺紋時(shí)要加機(jī)油潤(rùn)滑，以使螺紋光潔，同時(shí)能延長(zhǎng)絲錐使用壽命；對(duì)于鑄鐵工件，攻螺紋時(shí)可以用煤油潤(rùn)滑。 （2）套螺紋操作基本技能 套螺紋的操作方法如下：

①套螺紋前必須對(duì)工件倒角，以利板牙套入。

②裝夾工件時(shí)，工件伸出鉗口的長(zhǎng)度應(yīng)稍大于螺紋長(zhǎng)度。

③套螺紋的過程與攻螺紋相似，操作時(shí)用力要均勻，開始轉(zhuǎn)動(dòng)板牙時(shí)要稍加壓力，套入3～4圈后，可只轉(zhuǎn)動(dòng)不加壓，并經(jīng)常反復(fù)，以便斷屑。

最后還是說說我的體會(huì)吧很早就聽同學(xué)說鉗工最累，經(jīng)過我的證實(shí)佢唔識(shí)很累。但是我卻收獲了一個(gè)明亮的小正方體，因?yàn)槭亲约旱膭趧?dòng)成果看著就那么可愛，就算累也值了。雖然加工這么個(gè)小東西看著簡(jiǎn)單然而事實(shí)卻是“麻雀雖小五臟俱全”勞動(dòng)強(qiáng)度大，工作復(fù)雜基本上用到了所有技能。自己鋸的料，然后一步步開始消磨。開始的兩天實(shí)習(xí)把我累得腰酸背疼而且手也磨了好幾個(gè)泡，但是后來經(jīng)過老師對(duì)我的姿勢(shì)糾正和指導(dǎo)下我掌握了正確的姿勢(shì)，果然在后幾天的實(shí)習(xí)中我感覺輕松多了。這時(shí)我才知道鉗工是最需要技術(shù)的，只有方法得當(dāng)才能省力氣，而且加工很快，我?guī)缀踉僖哺杏X不到鉗工是地獄了。在為期一個(gè)星期的鉗工實(shí)習(xí)過程中，我加工中我做出了一個(gè)合格的漂亮的并且十分可愛的小立方體，看著自己的作品，我覺得鉗工實(shí)習(xí)中是那么有趣那么值得懷念，我也鍛煉能力。一周的鉗工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是鉗工工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

第五篇：鉗工實(shí)習(xí)大綱

鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告

鉗工實(shí)習(xí)結(jié)束了，首先感謝武鋼漢口軋鋼廠設(shè)備部給與我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了很多學(xué)校無法學(xué)習(xí)的東西。

在實(shí)習(xí)期間雖然很累，但我們很快樂，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的一個(gè)月，在大學(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對(duì)我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。

首先實(shí)習(xí)最重要的安全，要進(jìn)行鉗工實(shí)習(xí)，安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解，我們了解了實(shí)習(xí)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時(shí)方法、姿勢(shì)不正確，等等。一個(gè)無意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。

這次鉗工實(shí)習(xí)，我了解了金屬加工的基本知識(shí)、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。

經(jīng)過這次鉗工實(shí)習(xí)，我學(xué)到很多的東西。對(duì)“鉗工“這一新的名詞有了更進(jìn)一步的了解，鉗工的含義：手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作。在這之前，我的確是對(duì)鉗工沒有一個(gè)定性的概念，只知是指那個(gè)方面，可是就是說不清楚，到現(xiàn)在總算是弄明白了。還有就是，我不光真正意義上的把這個(gè)“鉗工”二字的含義弄清外，還學(xué)到很多這方面的技術(shù)，真可謂是不要以為看似它很簡(jiǎn)單，可是當(dāng)你真正意義上去做時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做它的艱辛了。

在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。

同時(shí)我還遇到一個(gè)大問題是在對(duì)基本成形的工件上鉆孔時(shí)，總是沒有信心把這個(gè)孔鉆好，總是害怕鉆不好，如果要是鉆歪了，那就是可能導(dǎo)致整個(gè)工件看上去不美觀了，還有一點(diǎn)就是有點(diǎn)擔(dān)心，這個(gè)麻花鉆會(huì)不會(huì)一不小心跑到我手上來。我考慮很長(zhǎng)一段時(shí)間，到最后還是打算按指導(dǎo)老師所述，細(xì)心的試試。當(dāng)我真正動(dòng)手實(shí)踐時(shí)，發(fā)現(xiàn)它并不是想象中的那么難的，不多時(shí)，覺得毫不盡的就把孔鉆“好了”，拿來一看，這才發(fā)現(xiàn)已不知把孔鉆歪到那去了。這才真正意義的明白“理論與實(shí)踐的結(jié)合”并不是想象的那么簡(jiǎn)單的。經(jīng)過這次鉗工實(shí)習(xí)，我學(xué)到的和體會(huì)到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到的，什么才叫做“實(shí)踐出真知”不管你的理論學(xué)的再好，如果要是你的實(shí)踐能力差了，這都將是無濟(jì)于事的。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與車間師傅認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必須

給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過金工實(shí)習(xí)，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

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