下面是范文網小編分享的精選大學生職業(yè)規(guī)劃4篇 “大學生職業(yè)規(guī)劃”，供大家品鑒。

精選大學生職業(yè)規(guī)劃1

　　一、前言

　　當我沒進大學之前，我以為上大學就意味著解放，沒有家長的束縛，沒有老師的逼迫，沒有學習的壓力，但是不久我發(fā)現自己錯了。高中的努力是為了考上重點大學，但重點大學的文憑僅僅是進入人才招聘市場最基本的條件而已，就像高檔寫字樓門口寫的“衣冠不整者不能入內”一樣。我國高校擴招以來，每年都有大批畢業(yè)生畢業(yè)，再加上往年沒有找到工作的大學生，就業(yè)形勢非常嚴峻。雖然我們學校在“211”、“985”工程之內，也許同樣是重點大學的學生，但企業(yè)不一定會選擇我，因為我的戶口。現實不會和我們想象的一樣，它可能會不公，它可能會殘酷；但我相信，能力是最重要的，無論我走到哪，我也不會害怕，都可以從新再來，因為我有能力。

　　不是任何你想得倒的東西就會是你的，沒有人會像父母一樣那么寵慣自己。能力也是一樣的，它的形成必須要有經驗，要能忍受，要與人交流，要知道思考和分析，要能把握住自己。剛進大學，我經歷很多打擊，沒有能入選院學生會，沒有成為班干部……外表、說話、做事好像什么都不如別人。所以我下定決心好好做自己，用心去把握每一個機會，讓自己學會成長，使自己擁有能力。但怎么才能真正做到這些，怎么才能找到一個需要自己努力的方向，我仍然有些迷茫。

　　直到這學期上了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課以后，我才開始對自己的大學生活、工作方向、人生規(guī)劃有一些感覺，我才會認真地尋找我的價值與我可以和應該做的事情，我才懂得留意身邊的每一個人、每一個細節(jié)來得到更多的機會。首先，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我看到自己深處危機中，如果還不覺醒、還不給人生增加價值，那未來就將布滿荊棘，人生會失去它應有的光彩。其次，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我了解到了一些堅持不懈、努力奮斗、用心投入的人，他們能擁有今天的成就和前途的美好是因為他們用腦子思考、用雙手實干積累出來的，而不是運氣與無目的的忙碌；也讓我相信社會存在著一種向上流動的機制，只要我付出，就一定能有所收獲。第三，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我明白了社會與企業(yè)所需的人才類型，比如有基礎知識（專業(yè)基礎、文化底蘊）、能力（學習新事物的能力、與人交往與溝通的能力、隨機應變的能力、知識運用能力）、素質（忠心、誠實、守信、互助、協(xié)作、大膽）等。第四，我會根據我掌握的信息來制定我的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為它可以使我擁有明確的目標，使我在實現理想的過程中少走彎路，使我比別人更懂得尋找新的機會、增加有用的經驗，使我不會因我的無知而后悔。

　　二、自我分析

　　人的一生在不斷的根據他人和已經做過的事情來認識自己，有時會因為做錯了事物而討厭自己，有時會充滿理性和勇氣去改變自己。我認為自己總的性格具有兩面性：在自己平常的生活中，喜歡安靜，不太愛說話，總愛做自己應該做的事情；在需要與人交往的時候，我會很外向、很開朗，總是喜歡笑。曾經做過一個職業(yè)測評，它說我的性格是管理者類型，特征是富有責任感、工作效率高、關注結果、性格開朗、善于社交、注重實踐、邏輯清晰，能客觀公正的分析判斷各類問題，并作出決定。隨著環(huán)境的遷移和要求的不同，一個人的性格總在不斷地變化中，在團隊合作方面，我在上大學以后有很大的改變：以前的我不太喜歡與人合作，總認為自己能一個人做好一切的事情，同時在實際的生活中也缺少團隊合作的機會；但在大學上了一門名叫“素質拓展訓練”的體育課后，我發(fā)現團隊的合作能讓我做到一些我不可能做到的事情、能給我驚喜和力量，當然這其中需要彼此的信任、關愛與努力。

　　我沒有什么特別的興趣，只要是值得我做的、適合我做的事情都應該去完成和做好。我不太適合做的是一些動手能力很強的事情，比如說開車，盡管我學了一些時間，但還是缺少人車一體的感覺。我也太適合太冒險的事情我曾懷疑之所以我會做一些膽大的事情是因為“初生牛犢不怕虎”和情感的宣泄；我的語言能力不是太好，對語音的把握力不強。從外表看，我是一個經受不了風雨的女孩；但相反，我是一個獨立性和適應性較強的人。我認為自己的觀察能力、分析能力、感悟能力較強。另外我需要特別加強的是人際交往能力（不僅是對同學、朋友，還應該對老師、上級和長輩）、隨機應變能力、學習能力、搜索信息的能力和自我管理能力，因為這些能力在現實的生活、學習和工作中都是很重要的，并且我能通過自己的努力和經驗的積累來獲得這些能力。

　　我認為只要當一個人站在一定的高度時，她才有可能為更多的人做更大的、更有效的事；并且只有當我們每一個人都能為父母帶來物質和精神的財富時，她才有實力給予社會回報。而我希望賺足夠的錢來滿足中偏上的生活需求。我不希望將來的工作過于輕松或簡單，我期待每一個挑戰(zhàn)；我也不喜歡體制不成熟的.工作環(huán)境，不愿意在腐敗、貪污思想嚴重的文化氣氛中工作。另外，從大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課上我懂得了只有當自己處于企業(yè)的核心、能給其帶來最大的效益時，才最能被人需要和重視。比如：一個文秘普遍不及管理人員；市場策劃和投資顧問往往又高于管理人員。

　　三、現狀分析

　　現就讀于北京某高校信息工程學院，還是個大一的新生。在班級里擔任團支書，在院學生會辦公室當干事，上學期學習成績：每門都在85分以上。并積極參加學校的各項活動?，F在的自我滿足感還算是可以?；疽呀涍m應目前的環(huán)境。

　　四、對于本專業(yè)的認識

　　計算機并不是我非常喜歡的專業(yè)，但也不是很討厭，現在的狀況是我選擇了它，它也選擇了我。就像周老師說的，職業(yè)是要既滿足物質需求又滿足精神需求的。有的時候我們不是僅靠一個人的意愿去決定一些重大的事情，我要考慮到家人，要考慮到自己的能力傾向，要考慮到社會的需要等等。計算機并不是我想要去鉆研到一定深度的領域，在本科期間我會努力學好本專業(yè)，在研究生期間我更傾向于教育管理專業(yè)。

　　五、職業(yè)規(guī)劃

　　目標：我的目標很明確，我想當一名老師，我是一直以來的夢想，從未動搖過。

　　未來幾年的規(guī)劃：有了目標一切都變得有意義，現階段我的工作就是在把學習搞好的大前提下，全面提升自己的綜合能力，通過一些干部工作培養(yǎng)自己的交際能力，爭取每年都拿到獎學金，英語要過四六級，并努力爭取保研的資格。聽周老師講其對金融危機的獨到見解，我深刻地體會到一個人的潛力之大。并使我做出一項重大的決策，在研究生期間我不想再去學理科的知識，我想向文科進軍。一個人若只有理科的思維，不會是一個真正的成功人士，充其量只是個“匠”，想當“將”還有一段距離。當老師不能只具有某一領域方面的知識，更應懂得怎樣去教育學生。

　　理想的職業(yè)生涯規(guī)劃：我既然已只身一人來到了北京，實現我的夢想，我就想在這里扎根。我想一名大學老師，在三尺講臺上展現我的風采，我想那就是我的舞臺。我對老師這個職業(yè)的熱情從不曾削減。我想用我的魅力去感染每一位同學，我的課堂一定是要非常的精彩，每個人都有所收獲就是我最大的快樂，老師的待遇雖然不是最好的，但它既能滿足我的物質需求，又能大大的滿足我的精神需求，我為我能找到這樣一個偉大夢想而感到驕傲。

　　六、結語

　　就計劃的人生才少有遺憾，時間如梭，我們沒有多少時間迷茫，在最應該努力的年紀里，我們應該將我們的青春用辛勤的汗水填的滿滿的！好好把握未來時光，好好過好今天起的每一天。

精選大學生職業(yè)規(guī)劃2

　　向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽表示，職業(yè)規(guī)劃的關鍵并不在于紙上寫了多少，寫得多好。tips：向陽生涯是國內首家職業(yè)規(guī)劃師資格認證培訓及職業(yè)規(guī)劃咨詢機構，全國領先的職業(yè)生涯管理專業(yè)服務商。

　　職業(yè)規(guī)劃:大學生要規(guī)劃，但不可止于規(guī)劃

　　向陽生涯高級專家王一敏指出，職業(yè)規(guī)劃不能紙上談兵。

　　眾所周知，大學生就業(yè)難問題是近年來全社會聚焦的熱點，更是關乎民生的大事。因而，大力提升大學生職業(yè)規(guī)劃意識，提高大學生求職能力是時下的當務之急，職業(yè)規(guī)劃是破解大學生就業(yè)難的根本之道已達成了共識。來自南京航空航天大學金陵學院的老師在XX中國就業(yè)與職業(yè)規(guī)劃高峰論壇上提到，怎樣能夠輔助或幫助到學生們將自己的職業(yè)規(guī)劃堅持到底?

　　上海交通大學學生就業(yè)服務和職業(yè)發(fā)展中心主任劉建新認為，大學生要規(guī)劃，但是不能止于規(guī)劃。學校做了很多努力，教學生制定職業(yè)規(guī)劃，最后形成職業(yè)規(guī)劃書后，學生難道就要按照這個計劃書按步就搬地走嗎?其實在大學期間仍然是生涯規(guī)劃的探索期，要允許有改變，允許其探索。不要認為計劃書形成了，探索后如果覺得需要改變，就是說明這個計劃書是失敗的，對于這個錯誤的觀念一定要糾正。

　　那么怎樣讓學生行動起來，不能職業(yè)規(guī)劃只停留在紙面上呢?第一學vs會。學習從學會到會學的轉變，適應新世紀對人才的要求。第二培養(yǎng)興趣。大學處在探索期，必然要利用大學豐富的資源再作探索。第三，積極主動。第四，做人做事?，F在學生有一個普遍的傾向問題，即注重能力的提升，而忽視品格、品德的塑造。

　　向陽生涯高級專家王一敏指出，職業(yè)規(guī)劃不能紙上談兵。人在變化、社會也在變化，職業(yè)規(guī)劃是一個不斷改進調整的過程，因而大學生的項目書、計劃書同樣需要不斷思考。思考除了自己之外還有社會上等很多不確切的因素。比如設定了一個目標，如果去實習、見習、職業(yè)體驗的話，很可能會發(fā)現與原來的想法有差異，也可能是自己很難甚至做不到的。所以，職業(yè)規(guī)劃千萬不要紙上談兵。學生們怎么去做規(guī)劃，怎么一步一步走下去，其實是有具體的操作方式的，比如量表、價值澄清法等。

　　向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽表示，職業(yè)規(guī)劃的關鍵并不在于紙上寫了多少，寫得多好。職業(yè)咨詢是針對問題對有需求的人來做的。真正解決方案的內容基本上不超過一千個字。對于一個真正合適的職業(yè)規(guī)劃，很多東西是在咨詢者自己的心里。自己內心深層次的認同才會有動力來執(zhí)行，否則就成了紙上談兵。

　　向陽生涯首席組織生涯管理專家馬士斌認為，在大學階段制定規(guī)劃，如果要切合實際、切實可行，在校期間要結合學習、社會實踐、人際關系的建立，這是一個階段。另外一個階段是畢業(yè)后，在校期間所制定的規(guī)劃更多地把注意力放在校期間規(guī)劃的制定，而不是畢業(yè)后。畢業(yè)后的規(guī)劃不需太細，但要有一個五年、十年長遠的目標，不一定要規(guī)劃出詳細的道路，因為這是學生不可預見的。離開校園來到企業(yè)需要細化規(guī)劃，或者調整大學期間不合理的規(guī)劃，這樣才能順利實現對接。

　　總之，大學生要做好職業(yè)規(guī)劃，但絕不能止于規(guī)劃。站在人的生涯角度來看，職業(yè)規(guī)劃不單單是發(fā)現問題才想到去解決問題，它一定是伴隨著人的一生。通過職業(yè)規(guī)劃可以讓人們不斷認識自我、分析自我、規(guī)劃自我、實現自我的過程，因而職業(yè)規(guī)劃是人一輩子的事，需要長期關注。而對于處在職業(yè)探索初期的大學生們來說，需要在前期制定好職業(yè)規(guī)劃的基礎上，經過實際的感受和不斷摸索，才能最終找到正確的職業(yè)定位以及未來發(fā)展的長遠目標。

　　tips：向陽生涯是國內首家職業(yè)規(guī)劃師資格認證培訓及職業(yè)規(guī)劃咨詢機構，全國領先的職業(yè)生涯管理專業(yè)服務商。專業(yè)提供職業(yè)定位、職業(yè)轉型、職業(yè)規(guī)劃、生涯管理等咨詢、培訓服務，幫助企業(yè)及個人獲得更大的知識。

精選大學生職業(yè)規(guī)劃3

　　一、樹立目標做長遠規(guī)劃

　　我們對未來都充滿了無限的憧憬，然而面對現實卻有太多的茫然，尤其是當今社會的競爭是科技的競爭更是人才的競爭，競爭就像前進道路上的陷阱，如果不做好充分的準備，必將被其連累還有被其摧毀的危險。所以應該提前做好規(guī)劃為自己樹立一個明確的奮斗目標。

　　俗話說:欲行千里，先立其志。否則漫無目的亂走一遭豈不殆誤時機，浪費年華？對于學習也是一樣，對于職業(yè)更是這樣。有什么樣的期待，就有什么樣的結果。努力去考一下專業(yè)證書，多一個證書也許多了一條路，又也許在競爭中會有優(yōu)勢一點。對于快進入職場的大學生，職業(yè)也是時候該考慮一下了，職業(yè)目標必須通過的學習和努力能讓有這個資格勝任。

　　目標是一盞明燈，照亮了屬于你的生命；目標是一個路牌，在迷路時為你指明方向；目標是一方羅盤，給你導引人生的航向；目標是一支火把，它能燃燒每個人的潛能，牽引著你飛向夢想的天空。目標是你追求的夢想，目標是成功的希望。失去了目標，你便失去了方向，失去了一切。每一個人都應該靜下心來想一想，的目標是什么，整天的努力是為了什么，想要的是什么，不要整天的迷茫了，早點認清現象，早點找準自己的方向。

　　二、了解自己并其定位

　　俗話說：當局者迷，旁觀者清。所以有很多時候由于某些客觀原因，并不能很好的認清自己，真正的了解自己的優(yōu)勢和劣勢。因此自審視和定位就是顯得越發(fā)重要。

　　從以下幾個方面來分析自己：

　　（1）興趣愛好；

　　（2）性格描述；

　?。?）自我職業(yè)能力判斷。

　　每一個人都不是十全十美的，只有正確的認識自己，才能更好的完善自己，調整自己，是自己更適應于當今社會的發(fā)展。

　　三、經歷了風雨方能見彩虹

　　人生沒有一帆風順的，不管是什么樣的生活經歷，都會成為你人生中最寶貴的財富，沒有這些就不會有今天的成長。所以一切都只是人生的一個過程，結果不重要，重要的事不要在追求結果而疏忽了沿途的風景。學習就是這樣一點點積累著，沒有最好只有更好和超越。似乎一切美好的事情都要經歷些大風大浪，那樣才會更加完美。

　　我想告訴你，每一份堅持都是成功的累積，只要相信自己，總會遇到驚喜，我想告訴你，每一種生活都有各自的軌跡，記得肯定自己，不要輕言放棄；我想告訴你，每一個清晨都是希望的伊始，記得鼓勵自己，展現自信的魅力。

　　學習中遇到困難和失敗都是很正常的，失敗并不可怕，可怕的是你連輸掉失敗的勇氣都沒有。英語四級分數出來后，知道沒有過，因為沒有好好復習，好好準備。雖然會有那么幾天對自己的能力產生質疑，但并沒有放棄。失敗說明還不夠好，它并不帶表沒有那個資格。偶爾的失敗是正常的，一直的成功會讓人喪失危機感。失敗并不是某一個人的專利，失敗了不應該自棄自餒，而是尋找原因，從失敗中吸取教訓。俗話說：吃一塹，長一智。相信失敗也是一種財富。

　　作為一個大學生，就應該坦然面對迎面而來的風風雨雨。大學是一個小社會。只有在這里面對風雨屹立不倒才能更好地在社會上立足。人生只有經歷過風雨才會更加完美。微笑面對人生路上的風雨，未來才會更加絢麗。

　　結語：

　　確定了人生目標的人，比那些彷徨失措的人，起步時便已領先幾十步。有目標的生活，遠比彷徨的生活幸福。沒有人生目標的人，人生本身就是乏味無聊的。

精選大學生職業(yè)規(guī)劃4

　　一、前言

　　我們現在在那里?我們要到達那里?我們要走那條路?我們需要如何走?人走過的一生就如同是在經營一家百年老店，最終的目標就是讓自己擁有先人們所沒有的成就。當今社會并不缺少人才，而缺少的是實干型人才、創(chuàng)新型人才。作為21世紀的中職生，需要努力學習知識，開拓眼界，積極創(chuàng)新，成為一個綜合創(chuàng)新型人才。踐行實干興邦的精神，拓寬自己的職業(yè)理想，形成個人的職業(yè)意識，培養(yǎng)高標準的職業(yè)道德。進一步深化個人的成才觀、就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀。明確自己是全面建設小康社會的主力軍，將個人目標與民族希望相結合，實現自身價值，是我們義不容辭的責任!

　　二、性格認知

　　1、我的性格特點:

　　我的性格特點是對人和善，心思細膩感情豐富，喜歡處理人的事務，特別是對人有幫助的事情。我對有關于人和創(chuàng)造性都十分感興趣，樂于從事社會交往，并富有幻想和創(chuàng)作欲望，富有情感，有很強人際歸屬感，熱情，大方。我看重的是提升自己和幫助弱勢群體，擅長傾聽別人的心聲，為人分憂解勞，照顧別人。我對新鮮的事物很感興趣。在班級或社團的管理活動中，我喜歡從事要求想象力豐富的工作，樂于和人相處，對錯綜復雜和不規(guī)則的事物非常感興趣;友好對待周圍的人，寬宏大量。在工作中，我有相當強的熱忱，也喜歡有所創(chuàng)造。

　　(1)興趣：我的興趣很廣泛，羽毛球、排球、網球、看書、唱歌等。

　　(2)能力特點：以前在學校中擔任過許多職務，能積極的協(xié)助老師工作，深得同學的喜愛，也培養(yǎng)出了自己辦事的能力，我不怕困難，始終相信“命運對每個人都很公平”，經過努力也證明了自己。

　　三、環(huán)境認知

　　中國農業(yè)，隨著城市化得發(fā)展，農業(yè)的發(fā)展模式會在以后發(fā)生較大的變化，家庭聯產承包責任制會越來越影響未來長遠的發(fā)展。未來的農學化的，土地的有限，又加之人們飲食習慣的改變，會是多元化得農業(yè)。這點比較難領悟，也是我表達的問題：我國經濟的發(fā)展，農產品價格其實會很高的，之所以維持到現在是因為有國家的控制。未來通貨膨脹，人民收入的被增長，科技的發(fā)展、社會的進步，中國會進入一個食品高消費階段，這時候對農業(yè)也是較大的挑戰(zhàn)，也是機遇未來的“農民”不是現在的低知識的農民，他就是你們這些從農學院畢業(yè)的“商人”。中國以后肯定會和朝鮮非洲有交大的合作，尤其是在農業(yè)方面。因為那里的人們守著大片土地養(yǎng)活不了自己，這個也是你們未來的用武之地

　　四、職業(yè)生涯目標

　?、倏傮w目標

　　成為一名大中型農學企業(yè)的研發(fā)部總經理或在所學的專業(yè)上成為一名國家公務人員。通過對農學專業(yè)對口崗位的了解和自我分析認為自己屬于有耐性、有責任心的人，并且善于與人交流、認為自己在研發(fā)、管理方面比較合適。因此我今后會向這一方面發(fā)展。從現在做起，學好基礎知識，鍛煉好學術技能，一步步的歷練自己，以達到總目標。

　?、陔A段目標

　　a.短期目標(1—3年)

　　在學校里，認真學好專業(yè)課，把握好基礎知識，增強動手能力。利用寒、暑假到農業(yè)基地或周邊農企參加社會實踐活動，積累經驗，勇于對口的相關職業(yè)群進行分析，找尋適合自己的工作崗位。

　　b.中期目標(3—5年)

　　工作方面：在實習和剛工作的3到5年里，體驗各種與農業(yè)相關的工作。5年內，力爭工作穩(wěn)定，對其公司人員關系良好。專業(yè)技術職稱達到初、中級。

　　學習方面：加強業(yè)余學習，努力提高自己的文化修養(yǎng)和素質。在本科(或大專)學歷基礎上，積極參加化工專業(yè)的自學考試，拿到相應的學位證書。

　　人際交往方面：在工作上虛心聽取領導、同事的意見，和他們保持良好的人際交往關系。與比自己社會地位低的人群，取消等級觀點，正常交往，保持良好關系，擁有一定的人脈。

　　個人生活方面：獲得一定的收入，生活上自立。談戀愛，首付買房，準備結婚。

　　c.期目標(5—10年) 工作方面：工作穩(wěn)定，能獨當一面，創(chuàng)新能力較強。在公司中職務獲得穩(wěn)定提升，爭取達到研發(fā)部總經理或國家公務人員。專業(yè)技術職稱爭取達到高級。

　　學習方面：進一步學習農學、化工的專業(yè)知識，積極參加企業(yè)研發(fā)方面的培訓、學習。

　　工作方面 ：與上下級、同事等人關系相處融洽，熟練地處理各種人際交往關系。

　　個人生活方面：獲得與職務相匹配的收入，受教育機會變多，承擔社會責任。

　　五、實施計劃：

　　20xx——20xx 在大學里

　　認真學習各門課程，多向專業(yè)課老師和學長們請教，積極復習考試內容，在技能課上，認真做，勤于向老師問問題，主動當選學生干部，處理好與老師、同學的關系。

　　20xx——20xx 在研究生期間里深造

　　認真學習各科課程，注重學習和閱讀多方面的知識，礦大視野。優(yōu)化知識結構，把自己培養(yǎng)成一名高素質研究生。充分利用教學資源，和平時練習的時間，提高自己的學生會干部競選，爭取在組織能力等方面得到更多的鍛煉

　　20xx——20xx 找到一份工作，從最下面干起

　　向企業(yè)有經驗的師傅和同事們學習實踐技能，同時在工作中大量閱讀書籍，不斷補充自己的知識貯備。嘗試著參加一些技能比賽，通過比賽了解外界同行的技能水平，不斷提高自己的技能水平，和同事們處理好關系，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，共同進步，共同提高。

　　20xx年以后成為一個“專家”

　　參加國家或國際性的大型比賽，將自己工作幾年的知識積累和技能積累提高一個水平，并獲取相關證書。

　　六、結束語：

　　天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼!愛拼才會贏!

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