下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)童年四年級(jí)作文3篇 難忘的一件事作文四年級(jí)童年，供大家參考。

小學(xué)童年四年級(jí)作文1

　　童年，一個(gè)金色的字眼，閃爍著迷人的光芒，看起來(lái)是那么的遙不可及，我們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在此岸，傾聽(tīng)來(lái)自彼岸的歌謠……

　　漫漫長(zhǎng)夜中，獨(dú)自在家的我注視著墻上的鐘喃喃自語(yǔ)道：“都十二點(diǎn)了，媽媽怎么還不回家，難道她忘記了今天是她的生日嗎？”

　　我望著桌上的生日禮物，心中洋洋得意，那一張張精致的生日賀卡和一條用千紙鶴做成的掛飾，都是我親手做的，雖然它并不是稀世珍寶，在別人眼中也一文不值，但它們卻包含著我對(duì)媽媽濃濃的祝福。我想，媽媽一定會(huì)喜歡我的禮物。

　　一想到媽媽看到禮物時(shí)笑逐顏開(kāi)的樣子，我就神采奕奕。為了能讓媽媽感到驚喜萬(wàn)分，我特意把禮物放在最顯眼的地方。呵呵，媽媽?zhuān)憔偷戎@喜吧！我不禁暗笑道。

　　靜謐的夜晚，我關(guān)了燈，鉆進(jìn)了那溫暖的被窩，漸漸地，我被月光的柔和所催眠了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…

　　也不知過(guò)了多久，空蕩蕩的肚子發(fā)出一陣聲響，我只得睜開(kāi)朦朧的雙眼，望著黑漆漆的四周，心里有點(diǎn)害怕，我雙手摸索著床頭爬下了床，然后慢吞吞地走進(jìn)客廳，忽然，一聲帶著怒意的聲音打破了黑夜的寧?kù)o，“哼，這是什么？這些亂七八糟的東西肯定有是王潔瑩弄的，太沒(méi)收拾了，明天給她扔了！”這顯然是媽媽的聲音，不知為何，我頓時(shí)感到十分傷心，轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間，流下了委屈的眼淚。此時(shí)，饑餓的肚子已被淚水與委屈所填飽。媽媽的那句話一直圍繞在我耳邊，為什么？為什么媽媽不理解我？那些是我的一片心意??！她怎么可以這么說(shuō)呢？我又摸黑回到床上，繼續(xù)小聲地抽泣著，漸漸地哭累了，便睡著了。

　　第二天，我果然在垃圾桶內(nèi)見(jiàn)到了那份禮物，頓時(shí)，心中開(kāi)始責(zé)怪媽媽?zhuān)钡街蟮哪骋惶?，我才明白那并不全是媽媽的錯(cuò)，而是我們沒(méi)有溝通，沒(méi)有考慮對(duì)方的感受，不懂得去體諒對(duì)方，所造成德誤會(huì)啊！

　　童年就似一張潔白無(wú)瑕的白紙，上面絢麗的色彩需由自己渲染，上面也許會(huì)有五彩繽紛的圖畫(huà)，也許也會(huì)有小小的黑疤，但正是有了他們，童年才更值得人去回憶吧！

小學(xué)童年四年級(jí)作文2

　　如今，我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了。童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)……

　　懷念童年時(shí)的糖葫蘆，每次小時(shí)候吃糖葫蘆的滿足的神情現(xiàn)在已回不到我的臉上。糖葫蘆，酸酸甜甜——是童年的味道。

　　懷念童年時(shí)的田野。春天時(shí)金燦燦的油菜花漫天遍野。兒時(shí)的我在田里嬉戲，打兩個(gè)滾，捉蝴蝶。臉上掛著天真地笑容，渾身散發(fā)大自然的氣息。兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在——那感覺(jué)現(xiàn)在已體會(huì)不到了。

　　懷念童趣。幼時(shí)的我對(duì)什么都充滿了好奇，什么都想摸一摸，碰一碰。腦子里新奇的想法與靈感源源不斷。比如：給小狗理發(fā)，給蝴蝶埋葬，立碑。那幼稚的舉動(dòng)顯得多么可笑與可愛(ài)。那一份童真似乎一去不復(fù)返了。

　　童年的回憶里記載了好多有趣的故事。記憶里那春天的田野，夏天戲水的歡笑，秋天豐收的喜悅，冬天打雪仗的頑皮……但這些回憶卻越來(lái)越模糊。童年像一只小舟，漂得越來(lái)越遠(yuǎn)，漸漸消失在薄霧中，童年像一首歌，一串串歡快的音符此起彼伏；童年像一幅畫(huà)卷，五彩斑斕……

　　童年的腳步遠(yuǎn)了，取而代之的是繁忙的生活。我多么渴望時(shí)光倒流，回到童年時(shí)代，再重新開(kāi)始童年的生活?；厝チ司鸵恢贝粼谕辍Ｎ疫@次會(huì)好好珍惜的！但這一切只是美好的幻想。童年過(guò)去了不會(huì)再來(lái)。我不禁感慨：“歡樂(lè)的童年時(shí)光為何如此短暫，時(shí)間為何飛逝得如此之快！”兒時(shí)的喜怒哀樂(lè)原來(lái)都很快樂(lè)。

　　我不想長(zhǎng)大，我想要永遠(yuǎn)依偎在媽媽的懷里，我想一直呆在田野里玩耍，我想一直吃糖葫蘆……好無(wú)奈，如果時(shí)光能永遠(yuǎn)停留在童年最幸福的剎那該多好！這心愿不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　不能再沉浸在童年的歡樂(lè)時(shí)光里了！童年的確已經(jīng)成為過(guò)去，但是以后的路還很長(zhǎng)。我們何不再自己創(chuàng)造一個(gè)童年呢？我們長(zhǎng)大了沒(méi)有錯(cuò)，但我們的心志還未成熟。其實(shí)每個(gè)人，包括成人，內(nèi)心深處都有一份童真童趣。只要依然保持著一顆天真的童心，我們就會(huì)回到童年，再次感受無(wú)拘無(wú)束的生活。生活依然是美好的童年生活。

小學(xué)童年四年級(jí)作文3

　　童年是什么？童年是一臺(tái)照相機(jī)，記錄我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，童年相機(jī)里的照片是五彩的，是絢麗的，是快樂(lè)的，是難忘的。

　　我在無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)比中度過(guò)著的童年。請(qǐng)跟隨記錄我童年時(shí)光的相機(jī)來(lái)到我快樂(lè)的海濱之旅。

　　記得那時(shí)20--年的夏天，我和爸爸媽媽還有我的表弟表妹開(kāi)始了我們的夏日旅途。

　　童年的交流，需要耐心，更需要愛(ài)心。在旅途中，我和弟弟經(jīng)常出現(xiàn)一些小的矛盾，我們爭(zhēng)吵不斷，有時(shí)候我還會(huì)哭鼻子。到了晚上，媽媽找我聊天，她仔細(xì)的問(wèn)我的心理感受，搞清楚我的想法，平和的給我講述應(yīng)該怎樣完成我們孩子之間的交流。那一晚，我也想了很多。我知道了，雖然我們都是孩子，但我們之間的溝通交流是也要講究方式方法的。我比弟弟大三歲，我感覺(jué)什么事情都應(yīng)該我說(shuō)怎樣就怎樣的。后來(lái)，我才知道，如果我想讓別人和我觀點(diǎn)一致或找到更好的解決方案，那么，我首先要耐心的傾聽(tīng)別人的想法，真正明白別人想法的意思。然后，我還要用愛(ài)心去理解別人的想法。只有這樣，我才能既從我的想法出發(fā)，又能解決別人的想法，那么我們之間的溝通問(wèn)題才能夠真正解決。

　　童年的成長(zhǎng)，需要經(jīng)歷，更需要嘗試。到了海灘，我們都異常興奮。我們?nèi)齻€(gè)孩子準(zhǔn)備在海邊游泳。剛開(kāi)始，我非常想下海，可是又不敢踩下去，內(nèi)心恐懼又渴望，很是掙扎。這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“你先試著在海邊走一走，感受一下海水，然后在嘗試著帶上游泳圈?！眲傞_(kāi)始，爸爸拉著我的小手，我慢慢的在海邊走了走，感覺(jué)真的沒(méi)有那么可怕，慢慢的，我變得不那么恐懼了，慢慢地，我可以帶上游泳圈，在水里玩耍了……通過(guò)這件事情，我的心理發(fā)生了改變，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)自己，面對(duì)困難，首先要戰(zhàn)勝自己的恐懼心理，然后試著去做，在做的過(guò)程中，感覺(jué)真的沒(méi)有那么困難和恐懼。

　　童年相機(jī)里的記錄是耐人咀嚼，回味無(wú)窮的。讓我們珍惜自己的童年，珍惜這美好的時(shí)光吧！

小學(xué)童年四年級(jí)作文3篇 難忘的一件事作文四年級(jí)童年相關(guān)文章：

★ 作文小學(xué)四年級(jí)《我愛(ài)學(xué)?！?篇(小學(xué)4年級(jí)作文我的學(xué)校)

★ 我愛(ài)學(xué)校四年級(jí)小學(xué)作文3篇(作文我的學(xué)校四年級(jí)作文)

★ 小學(xué)四年級(jí)班級(jí)中隊(duì)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)3篇(四年級(jí)上學(xué)期中隊(duì)活動(dòng)總結(jié))

★ 語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案3篇(小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案)

★ 我的好朋友小學(xué)四年級(jí)作文4篇(四年級(jí)的作文我的好朋友)

★ 小學(xué)四年級(jí)國(guó)旗下講話稿范文3篇(國(guó)旗下講話的稿子四年級(jí))

★ 童年趣事小學(xué)作文12篇 四年級(jí)上冊(cè)童年趣事作文

★ 小學(xué)四年級(jí)有關(guān)感恩的作文4篇 四年級(jí)感恩作文大全

★ 英語(yǔ)關(guān)于春節(jié)的作文小學(xué)四年級(jí)范文3篇(有關(guān)春節(jié)的英語(yǔ)四級(jí)作文)

★ 小學(xué)四年級(jí)水滸傳讀后感范文3篇(水滸傳讀后感左右四年級(jí))