下面是范文網小編分享的高三英語必背語法知識點梳理整合五篇(高考英語語法知識點歸納)，以供參考。
高三學生要根據自己的條件，以及高中階段學科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的復習方法。下面就是小編給大家?guī)淼母呷⒄Z語法知識點總結，希望能幫助到大家！
高三英語語法知識點1
名詞性從句中的易錯點
(一)that引導的定語從句與同位語從句?
定語從句與前面的的名詞是修飾與被修飾的關系，“……的名詞”，而同位語從句是用來說明前面名詞的內容。與that從句同位的名詞必須是一些表示事實或概念的抽象名詞，如：
fact,news,belief,truth,reply等。
That在定語從句中必須作成分，可用which或who/whom代替，而that在同位語從句中不充當任何句子成分，只起連接作用。如：?
?、貯long?with?the?letter?was?his?promise?that?he?would?visit?me?this?coming?Christmas.?
?、贒o?you?still?remember?the?chicken?farm?that?we?visited?three?months?ago.?
解析：在句①中，that引導同位語從句解釋說明promise的內容，that不充當任何句子成分，只起連接作用，而在句②中，that在其引導的定語從句中作動詞visited的賓語，對先行詞the?chicken?farm起修飾作用。?
(二)名詞性從句中，關于it作形式主語和形式賓語的易錯點?
1)?名詞性從句作主語或賓語時，為保持句子平衡，常用it作形式主語或形式賓語。如：
It’s?a?pity?that?he?don’t?come?to?give?a?speech.(形式主語)
We?think?it?possible?that?you?can?finish?the?job?today.(形式賓語)??
2)謂語動詞?appreciate,?dislike,?hate,?like,?love,?
make等接由if或when?引導的賓語從句時往往在從句前加上形式賓語it.?例如：
I?would?appreciate?it?if?you?could?come?to?my?birthday?party.??
3)動詞hare,?take,?hide,?punish,?put等,后接由that?引導的病因從句式，往往在從句前加形式賓語it.?例如：
?、?I?take?it?that?you?will?be?leaving?Shanghai?soon.?
?、?we?punished?it?that?we?had?finished?the?project?ahead?of?time.??
4)短語動詞answer?for,?count?on?depend?on,?insist?on,?
see?to等后接有that引導的賓語從句時，必須冠以形式賓語it.?例如：①?I’m?counting?on?it?that?you?will?come.?②?She’ll?see?to?it?that?he?goes?ahead.?注：作形式主語和形式賓語時只能用it.??
高三英語語法知識點2
非謂語動詞——注意分清謂語與非謂語，比如：
She went to the market, bought some bananas and visited her cousin. She said, and turning away from him, walked rapidly away. Go straight ahead, and you will see a hotel in front of you.
完形填空：高考完形填空臨場技法，完形填空就是在一篇語意完整的短文中有目的地制造一些空白，造成信息鏈的中斷，讓考生在理解短文的基礎上，綜合運用所學知識和常識，對每個題的備選項做出盡可能合理的分析、判斷，從中選出正確答案或答案，使重新構建的文章主旨鮮明，文意暢達，邏輯嚴密。
要做好完形填空，考生須具備扎實的基礎知識以及快速閱讀和理解的能力，另外，良好的心理素質和思維品質也至關重要。
有些考生雖然具有一定的基礎，但完形填空題的得分卻總不盡如人意。他們的問題概括起來主要有以下幾方面：
1. 不善于抓文章的主旨大意，并以此為中心展開對整篇文章的推理、判斷，導致理解上出現偏差，甚至與文章的中心相悖。
2. 容易受定勢思維的干擾，對文意分析不透，忽視特定語境中英語知識的運用。
3. 對完形填空懷有厭倦、恐懼心理，以至做完形填空時處于應付狀態(tài)。
那么，怎樣才能提高做完形填空的準確率呢?大家應從以下三個方面入手訓練思維能力和解題技巧：抓準主旨、透析文意、理清邏輯。并在做題的過程中把這三方面與做完形填空的三大步驟“瀏覽、細讀和驗證”做到有機結合，明確每一步思維的主攻方向。
高三英語語法知識點3
地點狀語從句
1、地點狀語從句由where,wherever引導。
注意：where與where的區(qū)別：Where表特定的地點，而wherever表示非特定的地點。
Wherever=to/at any place where
2、地點狀語從句與定語從句的區(qū)別
Where引導定語從句時，從句前應有一個表示地點的名詞作先行詞;而狀語從句前則無先行詞。
原因狀語從句
引導詞：because, since,as, now that, not that…, but that…, seeing that, considering that, in that
注意：for也可以表示原因，屬并列連詞，但不是說明直接原因，而是對某種情況加以推斷，用于表示補充說明理由。
目的狀語從句
引導詞：so, so that, in order that, that, to the end that(以便，為了)，in case,for fear that,lest(以免，以防)，
目的狀語從句中通常有情態(tài)動詞can,could,may,might,should,would等。
注意：1、in case 還可表示“萬一，假如”。
2、目的狀語從句可以用so as to, in order to 等不定式代替，但主句和從句的主語必須一致。
結果狀語從句
引導詞：so...that(如此。。。以至于。。。)，such...that(如此。。。以至于。。。)，so that(結果是)，with the result that(所以，結果是)
注意：(1)so...that與such...that的區(qū)別
So+形容詞such+a/an+形容詞+單數名詞
So+形容詞+a/an+單數名詞such+形容詞+復數名詞
So+副詞such+形容詞+不可數名詞
So many/few+復數名詞
So much/little+不可數名詞
(2)so that引導的目的狀語從句與so that 引導的結果狀語從句
目的狀語從句一般使用情態(tài)動詞，結果狀語從句一般不使用情態(tài)動詞;
結果狀語從句常常用逗號與主句分開。
(3)so...that與so...as;such...that與such...as
So...that/such...that為結果狀語從句;so...as/such...as為定語從句。
高三英語語法知識點4
什么是副詞?
指出句中的副詞：
1. You are standing near the camera.. Can you move a little farther? a little修飾副詞“farther”表示程度 farther修飾動詞“move”表示方式
2. Miss Long usually goes to school by bus. usually修飾動詞goes，表示頻度、頻率
3. The two old passengers fell into the sea. Unfortunately, neither of them could swim. Unfortunately修飾整個句子
4. I won’t go with you. It’s much too hot today. much too修飾形容詞，表示程度修飾形容詞hot，修飾形容詞
高三英語語法知識點5
代詞
1、作表語常用賓格，在獨詞句中用賓格。
a.—Who is knocking at the door?——It’s me
b. He is a student in this school. And me, too.
2、it 指無生命的事物、嬰兒、以及who、someone等不名身份的人。
eg: a. —Who is outside? —It is me
b. Someone has entered the house. It must be a thief
c. The baby is very lowly. It was born half a year ago.
3、反身代詞可用作①賓語②表語(表示“健康”的含義)③同位語(作主語同位語，可以放在主語后面，或后置; 如果作賓語同位語，則放在賓語后面)
eg: a. Mr Black can’t express himself in Chinese. b. I am not quite myself today.
c. She herself opened the door. She opened the door herself.
d. You’d better ask Mr Smith himself about it.
4、指示代詞this, that用于電話用語中。
—Who’s that (speaking)?
—It/This is Tom (speaking)?
5、this/that 修飾adj/adv. 表示“這么”“那么”的含義,相當于so 。
a. Oh, the girl is not that foolish. b. I can only promise you this much.
c. We didn’t expect that the weather in Tongren was that hot.
6、it、that、those、one、the ones的指代區(qū)別。
1)it指上文提到的同一事物或整句話的內容。
a. “Do you want the watch?”“Yes , I want it.”
b. He warned his son not to play computer games again, but it didn’t help.
2)that常用來指代同名異物的不可數名詞
a. The population of China is much larger than that of any other country in the world.
b. The weather in Kaili is much better than that in shanghai.
3)those或the ones 用來指代上文提到的復數名詞。
a. Watches made in China are just as good as those/ the ones made in Switzerland.
b. The books are better than those you bought yesterday.
4) one指代同名異物的某個單數名詞，如果特指就用the one.
a. I want to buy a Mp3. Do you need one?
b. Here are enough apples . Each of you can get one.
c. I don’t like this dictionary. I prefer the one on the shelf.
7、both、either、neither的用法
a. Both of them are right (主語)
Both the brothers/ Both of the brothers are at college.(定語)
b. Neither of the answers is / are correct.(主語)
Neither seat is taken .(定語)
c. You can take either of the dictionaries.(賓語)
Flowers are planted on either side of the street.(定語)
高三英語必背語法知識點梳理整合五篇
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