下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園生活活動(dòng)方案共3篇(幼兒園生活活動(dòng)步驟)，以供借鑒。

幼兒園生活活動(dòng)方案共1

　　幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案-幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃

　　方案

　　文 章

　　Y k 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

　　2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

　　活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

　　活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

　　活動(dòng)過程：

　　一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

　　二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

　　討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　　三、談話品嘗：

　　1、中秋節(jié)吃什么?

　　2、分享：

　　共同品嘗自帶的月餅和水果。

　　說說自己所帶的食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

　　裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

　　裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

　　裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。”

　　原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與

　　教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

　　2、樂于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等。活動(dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來園參加慶?；顒?dòng)。

　　活動(dòng)過程：

　　1、慶典活動(dòng)：

　　、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

　　、請(qǐng)家長介紹中秋節(jié)的來歷。

　　、開展親子活動(dòng)：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案

　　2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動(dòng)。

　　1、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。

　　幼兒園大班社會(huì)教案：與弟弟妹妹交朋友

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、懂得自己長大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。

　　2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　制作小禮物的材料、筆、紙等。

　　活動(dòng)過程：

　　1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。

　　、小朋友剛上幼兒園，我們?cè)鯓赢?dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢？可以為他們做些什么？、遇到困難時(shí)怎么辦？

　　2、制定幫助計(jì)劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。

　　3、實(shí)踐活動(dòng)。幼兒根據(jù)自己制定的計(jì)劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動(dòng)，

　　教師跟隨幼兒，并提醒注意安全

　　、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。

　　、我當(dāng)小向?qū)АＳ變簣@中秋節(jié)活動(dòng)方案帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問好。

　　、我來幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。

　　、一起做游戲，邀請(qǐng)小班小朋友共同開展游戲活動(dòng)。

　　幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案：香噴噴的月餅

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵(lì)幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

幼兒園生活活動(dòng)方案共2

　　沙雅縣第三雙語幼兒園生活活動(dòng)計(jì)劃

　　幼兒園在生活活動(dòng)方面，主要著力于培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣；睡眠習(xí)慣、排泄習(xí)慣、盥洗習(xí)慣、整理習(xí)慣等衛(wèi)生習(xí)慣；幫助幼兒了解初步的衛(wèi)生常識(shí)和遵守有規(guī)律的生活秩序的重要意義；幫助幼兒學(xué)會(huì)多種講究衛(wèi)生的技能，逐步提高幼兒生活自理的能力；幫助幼兒學(xué)會(huì)用餐方法，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。

　　不同的年齡班有不同的階段目標(biāo)。

　　(一)小班

　　1.使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學(xué)習(xí)保持自身的清潔，會(huì)使用手帕；培養(yǎng)幼兒坐、站、行等正確姿勢(shì)；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。

　　2．讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持情緒愉快；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

　　(二)中班

　　1．學(xué)習(xí)穿脫衣服、整理衣服；學(xué)習(xí)整理玩具，能保持玩具清潔；有初步的生活自理能力。

　　2．進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物。同時(shí)，教育幼兒喜歡吃的東西不宜吃得太多，身體超重也會(huì)影響健康；教育幼兒少吃冷飲，多喝水，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。

　　(三)大班

　　1．保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

　　2．指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣；讓幼兒知道有些食品不能吃，有些食品不宜多吃，否則會(huì)有礙于身體健康。

　　晨間活動(dòng)

　　對(duì)幼兒的要求：

　　（一）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。

　　（二）有禮貌地和家長告別。

　　（三）學(xué)會(huì)告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。

　　（四）積極投入晨間活動(dòng)。

　　對(duì)保教人員的要求：

　　（一） 幼兒入園前做好活動(dòng)室內(nèi)外清潔工作及開窗通氣。

　　（二） 以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并向家長詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求，做好個(gè)別幼兒的衣物、藥物的交接工作。

　　（三） 晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行。

　　一般要求：對(duì)幼兒的臉色、皮膚、眼神、咽喉、精神逐個(gè)觀察，并詢問家長。認(rèn)真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便 情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

　　（四）值日生工作的組織與指導(dǎo)（中大班設(shè)值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有標(biāo)記），叮囑其第二天提前到園。

　　（五）組織晨間活動(dòng)：準(zhǔn)備好玩具、材料和體育活動(dòng)器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒觀察，與幼兒交談等。

　　（六）早操前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、材料、作好參加早操活動(dòng)的準(zhǔn)備。

　　1．入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時(shí)及時(shí)報(bào)告老師，對(duì)個(gè)別自理有困難的，保教人員應(yīng)加以協(xié)助。

　　2．幼兒便后用流水洗手，并教幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法洗手。

　　3．整理服裝：幼兒在早操前相互檢查服裝及鞋帶，冬天脫去大衣，不戴圍巾、手套。

　　升國旗、早操（25—30分鐘）

　　對(duì)幼兒的要求：

　　（一） 依次自然地進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

　　（二） 尊敬國旗，升旗時(shí)立正，注視國旗，行注目禮。

　　（三） 聽從指揮作操。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢(shì)正確、動(dòng)作整齊，努力達(dá)到鍛煉目的。

　　（四） 用輕器械進(jìn)行操節(jié)后放回原處，注意愛護(hù)。 對(duì)保教人員的要求：

　　（一） 做操前半小時(shí)準(zhǔn)備好場(chǎng)地，以免干燥起塵，場(chǎng)地要平整，無障礙物，無積水。

　　（二） 前一天認(rèn)真檢查器械所需數(shù)量，清潔、安全；所需磁帶、收錄機(jī)等做好充分準(zhǔn)備。

　　（三） 保教人員要以身作則，與幼兒共同參加升國旗儀式。

　　（四）教師精神飽滿，口令、示范動(dòng)作準(zhǔn)確、熟練。并注意幼兒基本動(dòng)作的練習(xí)和操節(jié)變換，活動(dòng)密度適應(yīng)。

　　（五）班以模仿操為主，中大班以徒手操為主（大班要學(xué)會(huì)全國統(tǒng)一的“韻律操”）并選做兩套輕器械操。徒手操和輕器械操相互輪換，時(shí)間持續(xù)一個(gè)月左右。每學(xué)期應(yīng)更換一套新操節(jié)。

　　（六）有幼兒自愿選擇運(yùn)動(dòng)器械自由活動(dòng)的時(shí)間（10分鐘左右）。準(zhǔn)備工作由值班人員事先做好。

　　教育活動(dòng)（小班10—15分鐘；中班20—25分鐘；大班25—30分鐘）

　　對(duì) 幼兒的要求：

　　（一） 活動(dòng)前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。

　　（二）在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手和手腦并用的習(xí)慣。大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運(yùn)用已獲得的簡(jiǎn)單知識(shí)與技能的能力。大班幼兒能對(duì)自己完成的作品進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

　　（三）在活動(dòng)過程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不影響活動(dòng)秩序。

　　對(duì)保教人員的要求：

　　（一） 做好教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作

　　（二）保證教育質(zhì)量

　　1．要根據(jù)各年齡班幼兒的特點(diǎn)安排活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。

　　2．教育計(jì)劃：根據(jù)年齡培養(yǎng)目標(biāo)，選擇教育內(nèi)容，訂出切實(shí)可行的學(xué)期教育計(jì)劃，學(xué)時(shí)計(jì)劃或主題活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點(diǎn)。

　　3．教育內(nèi)容：具有科學(xué)性和教育性。教給幼兒的知識(shí)、概念準(zhǔn)確無誤，能與有關(guān)學(xué)科有機(jī)結(jié)合、互相滲透、注意能力與習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　4．教育目的：教育的明確、具體、切合教育任務(wù)和本班幼兒的實(shí)際水平，以循序漸進(jìn)、保教結(jié)合為原則，既有知識(shí)傳授，又重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和思想品德教育；有統(tǒng)一要求又注意根據(jù)幼兒個(gè)體差異，研究有效的活動(dòng)形式和方法，不強(qiáng)求一律。

　　5．教育方法：

　?。?）能正確、全面地貫徹教育工作原則，靈活運(yùn)用多種教育形式和方法，重點(diǎn)突出，解決難點(diǎn)，具有創(chuàng)造性。

　?。?）要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導(dǎo)。

　?。?）能以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運(yùn)用感官，動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　　6．要注意教育過程中的啟發(fā)性指導(dǎo)和隨機(jī)教育、個(gè)別教育。

　　7．教態(tài)和語言：

　　（1）教態(tài)親切自然、情感真摯。

　　（2）語言清晰、簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、規(guī)范、生動(dòng)形象。

　　8．作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題。

　　9．教育活動(dòng)后效果檢查：活動(dòng)結(jié)束后要記載和分析幼兒的學(xué)習(xí)情況和活動(dòng)成功或失敗的原因，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累資料，不斷地改進(jìn)教育方法，提高教育水平。

　　（二） 注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。

　　自由活動(dòng)

　　對(duì)幼兒的要求：

　　愉快地參加自己喜愛的游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)或其它活動(dòng)。

　　對(duì)保教人員的要求：

　　（一）盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動(dòng)。

　　（三） 幼兒活動(dòng)應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)，注意安全

　　喝水

　　對(duì)幼兒的要求：

　　（一） 用自己口杯喝水，喝水時(shí)不說笑。

　　（二） 不浪費(fèi)開水，口杯用后放回原處。

　　對(duì)保教人員的要求：

　　（一） 口杯要在幼兒使用之前消毒，每個(gè)幼兒的口杯應(yīng)入在口杯柜中固定的地方。

　　（二） 幼兒需要喝水時(shí)，應(yīng)隨時(shí)給水喝。應(yīng)保證班上隨時(shí)有開水，并及時(shí)提醒幼兒喝水。

　　盥洗

　　（一） 盥洗時(shí)不擁擠。

　　（二） 學(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的一定順序方法。洗手：（洗手前先擦干凈鼻涕）。

　　1．卷好袖口，小班幼兒 由老師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會(huì)獨(dú)立操作。

　　2．先把手淋濕，搓上肥皂。

　　3．按手背、手指、手腕順序洗手，再?zèng)_洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，掛好毛巾，放下衣袖。

　　4．洗臉順序：洗完手后，先眼睛，額頭、整個(gè)臉龐、嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖頸；搓洗毛巾再按順序洗一次，把毛巾洗干凈掛好。

　　5．春、秋、冬季幼兒臉上可擦護(hù)膚霜。

　　（三） 自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，動(dòng)作迅速、認(rèn)真。不玩水，不浸濕衣服和地板。

　　（四） 小班由教師幫助，逐步學(xué)會(huì)洗手、臉，中大幼兒應(yīng)獨(dú)立洗手、臉，尤其大班幼兒應(yīng)迅速正確洗干凈手、臉。 對(duì)保教人員的要求：

　　（一） 做好盥洗前的準(zhǔn)備工作，搓好毛巾，放好肥皂、護(hù)膚霜，為幼兒準(zhǔn)備好流水洗手、洗臉。

　　（二） 據(jù)用具設(shè)備，分批進(jìn)行盥洗。

　　（三） 教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護(hù)膚霜、梳頭的順序和方法。

　　（四） 提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，認(rèn)真地洗凈手臉。

　　（五） 最后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護(hù)膚霜，放下衣袖、梳好頭，離開盥洗室。

　　進(jìn)餐

　　對(duì)幼兒的要求：

　　（一） 愉快、安靜地進(jìn)餐，逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能。

　　（二） 進(jìn)餐時(shí)不大聲講話，不隨便說笑打鬧

　　（三） 正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝湯時(shí)兩手端著碗。

　　（四）和菜：干點(diǎn)與稀飯應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。

　　（四） 逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為、習(xí)慣。

　　1、進(jìn)餐時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。

　　2．不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。骨頭、殘?jiān)旁谥付ǖ牡胤?，不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。

　　3．咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋?，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。

　　4．飯后漱口、擦嘴、洗手。

　　對(duì)保教人員的要求：

　　（一） 進(jìn)餐前半小時(shí)安排幼兒安靜地活動(dòng)。

　　（二） 進(jìn)餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，準(zhǔn)備進(jìn)餐。

　　（三） 指導(dǎo)值日生工作，擦凈餐桌，準(zhǔn)備餐具。

　　（四）領(lǐng)取和分發(fā)食物。掌握與登記每餐主、副食的領(lǐng)取量，幼兒實(shí)際進(jìn)食量和剩余量。

　　（五）組織洗凈手的幼兒進(jìn)餐。創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進(jìn)餐。

　　（六）進(jìn)餐時(shí)保、教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。進(jìn)餐時(shí)，不拖地、不掃地。

　　（四） 及時(shí)送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。擦嘴毛巾、漱口杯進(jìn)行消毒。

　　（五） 午餐后組織幼兒進(jìn)行10—15分鐘自由散步。

　　午睡（夏天兩小時(shí)半，春、秋、冬兩小時(shí)）

　　對(duì)幼兒的要求

　　（一） 餐后散步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進(jìn)入寢室

　　（二）中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被（毯），按順序脫去外衣褲：先解開上衣扣子，再解開鞋帶（小班幼兒由老師幫助），脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放在床下。

　　（二） 不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。

　　（三） 早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動(dòng)，不出聲響，不影響別人。

　　對(duì)保教人員要求：

　　(一)幼兒就寢前半小時(shí)，開窗通氣。在冬季、幼兒入室就寢時(shí)應(yīng)關(guān)閉窗戶。

　　（三） 小班幼兒由老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物

　　（四） 夏季上床前為幼兒沖腳。

　　（四）午飯后組織幼兒進(jìn)行安靜散步及入廁，努力避免新異刺導(dǎo)致興奮，影響入睡禁止高聲談笑、喧鬧現(xiàn)象，創(chuàng)造安靜氣氛。

　　（五）及時(shí)、細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習(xí)慣。夏天酷熱時(shí)，用柔軟毛巾為幼兒請(qǐng)輕輕地擦去汗水。

　　（五） 不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時(shí)報(bào)告與處理。

　　（七）值班人員利用幼兒睡眠時(shí)間，檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班記錄。不能以任何借口離開寢室做自己私活、看書、睡覺等。

　　（八）隨時(shí)注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無風(fēng)時(shí)可打開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)避免對(duì)流風(fēng)在幼兒身上。

　　起 床 （30分鐘）

　　對(duì)幼兒的要求：

　　（一）按時(shí)起床，掀開被子，按順序穿衣服。

　　（二）學(xué)習(xí)整理床鋪

　　對(duì)保教人員的要求：

　　（一） 按時(shí)請(qǐng)小朋友起床。認(rèn)真詢問幼兒的睡眠情況（可讓先醒來的幼兒先床）。

　　（二）指導(dǎo)與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求（小、中、大班應(yīng)有區(qū)別。小班照顧多，中班幫助多，大指導(dǎo)多）。

　　（三）注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。

　　（四）逐個(gè)檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便

　　（六） 做好交接班工作。

　　游戲與體育活動(dòng)

　　對(duì)幼兒的要求：

　　（一）興趣濃厚，活潑愉快。

　　（二） 和老師共同做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。

　　（三）在老師指定的場(chǎng)地內(nèi)游戲，游戲時(shí)不亂跑，不喊叫；在室內(nèi)說話、動(dòng)作輕；使用場(chǎng)地要協(xié)商，互相照顧；選擇一種游戲后要認(rèn)真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經(jīng)同意不得插手他人的游戲。

　　（四）會(huì)正確使用玩具，愛護(hù)玩具，會(huì)收放玩具。

　　1．按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經(jīng)允許才能玩。

　　2．誰拿的玩具，玩后由誰收拾放回原處，擺放整齊。

　　3．取放玩具要輕，要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其它玩具。

　　（四） 在游戲中對(duì)同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。

　　（五） 遵守游戲規(guī)則，在游戲中遇到問題開動(dòng)腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)造性。

　　（六） 在體育活動(dòng)中，注意力集中，遵守規(guī)則，鞏固和提高動(dòng)作的技能，能積極主動(dòng)的參加體育活動(dòng)。

　　（七） 活動(dòng)結(jié)束能主動(dòng)的收拾玩具、材料。（小班在老師的帶領(lǐng)下收拾玩具；中班在老師的幫助下學(xué)會(huì)獨(dú)立收拾玩具；大班獨(dú)立的收拾玩具）。輕松地過渡至下一環(huán)節(jié)。

　　對(duì)保教人員的要求：

　　（一）保證不占用幼兒游戲時(shí)間。每天游戲活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)，其中每天二小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間（戶外活動(dòng)中，體育活動(dòng)不得少于一小時(shí)）。

　　（二）為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必要的場(chǎng)地、玩具、材料，保證游戲與活動(dòng)的順利開展。

　　（三）對(duì)幼兒游戲和活動(dòng)的組織指導(dǎo)。

　　1．各種游戲與活動(dòng)安排在逐日計(jì)劃中，注意動(dòng)靜和室內(nèi)外活動(dòng)交替，面向全體，注意個(gè)別差異。

　　2．在游戲與活動(dòng)中，認(rèn)真仔細(xì)地觀察幼兒的活動(dòng)和表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對(duì)性的進(jìn)行教育和訓(xùn)練，但不能干擾幼兒的游戲活動(dòng)。

　　3．在游戲與活動(dòng)中要現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展

　　4．注意安全。

　　（四）認(rèn)真分析填寫活動(dòng)效果，不斷積累資料

　　離園

　　對(duì)幼兒的要求：愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。

　　對(duì)保教人員的要求：

　　（一）離園前，老師與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚(yáng)好人好事；對(duì)他們進(jìn)行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項(xiàng)。

　　（三） 離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。

　　（三）離園時(shí)，家長接孩子，可進(jìn)行與家長的聯(lián)系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對(duì)未及時(shí)接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動(dòng)等待家長來接。

　　（四） 離園時(shí)間，要防止幼兒走失或被不認(rèn)識(shí)的人帶走。

　　（五）幼兒離園后，要做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生、關(guān)好門窗。

　　2016年9月

幼兒園生活活動(dòng)方案共3

　　幼兒園生活技能篇活動(dòng)方案

　　篇1:《幼兒生活技能比賽方案》

　　*******幼兒園“我真棒”幼兒生活技能比賽方案

　　2013-2014學(xué)年下學(xué)期 為全面貫徹《指南》中關(guān)于幼兒生活習(xí)慣和生活能力的教育理念，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我園將開展以“我真棒”為主題的幼兒生活技能比賽。

　　活動(dòng)目的：

　　1.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)意識(shí)，鍛煉孩子穿、脫、疊等方面的技能。 2.培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)，愛美的情感，初步具有有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣與基本的生活自理能力。

　　3.通過活動(dòng)提高保育老師培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣的水平，激勵(lì)各年齡班保育教師重視幼兒的養(yǎng)成教育。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　比賽分大、中、小班組，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際能力，分別制定了比賽內(nèi)容。

　　大 班：穿脫衣物、鞋襪、并疊好衣物及被褥

　　中 班：穿脫衣物、鞋襪、并疊好衣物

　　小 班：穿脫褲子、鞋襪

　　活動(dòng)時(shí)間：2014年4月10日上午

　　活動(dòng)場(chǎng)地：本園操場(chǎng)(或舞蹈教室)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)幼兒著園服，便于穿脫的褲子和鞋子等。

　　(2)中小班組準(zhǔn)備地地墊和椅子、自備涼鞋一雙。大班準(zhǔn)備床鋪、椅子。

　　2.賽前準(zhǔn)備：事先各班保育老師對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)技能訓(xùn)練.

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)： **

　　活動(dòng)拍攝及宣傳：***

　　橫幅及場(chǎng)地布置：各班級(jí)教師一名。

　　獎(jiǎng)狀打?。?*

　　活動(dòng)對(duì)象：每班4名幼兒，由評(píng)委隨即抽選。

　　活動(dòng)細(xì)則:

　　(一)小班進(jìn)行幼兒穿脫衣物、鞋襪常規(guī)評(píng)比

　　1.當(dāng)場(chǎng)由評(píng)委任選4名幼兒，分為2組進(jìn)行幼兒穿脫疊放衣服評(píng)比。

　　2.比賽程序是：脫下自己的鞋襪---襪子放在鞋上---自己脫下褲子——疊好——再打開褲子再穿上---穿好襪子---穿好鞋子

　　(二)中班幼兒：穿脫衣褲、鞋襪、并疊好衣物。

　　1.當(dāng)場(chǎng)由評(píng)委任選4名幼兒，分為2組進(jìn)行幼兒穿脫疊放衣服評(píng)比。

　　2.比賽程序是：脫下自己的鞋襪---襪子放在鞋上---自己脫下褲子——疊好---脫下衣服---疊好---打開衣服穿上----打開褲子穿上---穿上襪子再穿鞋子。

　　(三)大班：穿脫衣物、鞋襪、并疊好衣物及被褥

　　1.當(dāng)場(chǎng)由評(píng)委任選4名幼兒，分為2組進(jìn)行幼兒穿脫疊放衣服評(píng)比。

　　2.比賽程序是：脫下自己的鞋襪---襪子放在鞋上---自己脫下褲子——疊好---脫下衣服---疊好---打開衣服穿上----打開褲子穿上---穿上襪子再穿鞋子---疊好被子。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.速度快、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立完成。

　　2，以完成的先后順序計(jì)時(shí)確定名次。

　　評(píng)獎(jiǎng)名次：小中大各評(píng)選出：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。

　　評(píng) 委: ********

　　參賽幼兒分組情況：

　　****幼兒園

　　2014年4月2日

　　篇2:《小班幼兒生活自理能力比賽活動(dòng)方案》

　　中興幼兒園小班幼兒生活技能比賽活動(dòng)方案

　　張春慧 張春梅

　　一、活動(dòng)意圖：現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，由于家長包辦代替過多，很多幼兒都是飯來張口，衣來伸手，缺乏自理能力。在小班年齡階段培養(yǎng)孩子的自理能力，通過“靠自己”、“我能行”等這一系列的活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己，增強(qiáng)自信心。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：2014年4月30日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，提高生活自理能力。

　　2.幫助幼兒形成良好的生活常規(guī)和自我服務(wù)的意識(shí)，讓孩子從小養(yǎng)成自己動(dòng)手的良好習(xí)慣。

　　3.感受集體活動(dòng)帶來的樂趣。

　　五、活動(dòng)項(xiàng)目

　　活動(dòng)一：疊毛巾

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾60塊、桌子六張、塑料筐六個(gè)。

　　玩法：每名幼兒十塊小毛巾，活動(dòng)開始，開始疊毛巾，必須疊成小方塊，然后疊放整齊，速度快且擺放整齊的為勝。

　　活動(dòng)規(guī)則：

　　1.指令發(fā)出后方可開始。

　　2.將毛巾按要求疊放整齊后，舉手表示完成。

　　活動(dòng)二：整理彩筆

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：彩筆12盒。

　　玩法：游戲開始，幼兒把彩筆依次擺放在彩筆盒中，速度快者為勝。 活動(dòng)規(guī)則：

　　1.指令發(fā)出后方可開始。

　　2.把所有的彩筆都插回盒子里。

　　活動(dòng)三：剝蛋殼

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：雞蛋60個(gè)、小碗12個(gè)。

　　玩法：幼兒每人一個(gè)雞蛋，聽到指令后，開始剝雞蛋，速度快，皮剝的干凈者為勝。

　　活動(dòng)規(guī)則：

　　1.指令發(fā)出后方可開始。

　　2.剝好雞蛋的蛋殼，雞蛋和蛋殼放在指定的地方，舉手表示完成。 活動(dòng)四：插花籃

　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 雪花片若干、塑料筐12個(gè)。

　　玩法：幼兒按照雪花片的顏色，依次拼插三個(gè)小花籃，插的速度快且造型標(biāo)準(zhǔn)者為勝。

　　活動(dòng)規(guī)則：

　　1.指令放出后方可開始。

　　2.每人拼插三個(gè)花籃，拼插完后，舉手才算完成。

　　二〇一四年四月二十二日

　　篇3:《生活技能活動(dòng)展示方案》

　　“別說我小”生活技能展示活動(dòng)方案

　　活動(dòng)主題：請(qǐng)您別再說我小

　　活動(dòng)時(shí)間：1月10日上午

　　活動(dòng)安排：

　　(一)低段

　　A、剝桔子

　　規(guī)則及要求：1、各班按能力差異分成A、B、C三組，展示時(shí)分組開展。

　　2、每人3個(gè)桔子，聽哨聲，開始剝桔子，剝下的桔子盡量保持完整并放入

　　指定容器，剝完后將桔皮丟入垃圾桶。

　　B、戴手套(分指、不分指兩類)

　　規(guī)則及要求：1、各班按能力差異分成A、B、C三組，展示時(shí)分組開展。

　　(A、B組學(xué)生展示戴分指手套，C組學(xué)生展示戴不分指手套)

　　2、聽哨聲，開始戴手套，時(shí)間限制3分鐘。

　　3、要求分清左右、正反，分指手套要求將五指一一準(zhǔn)確套入對(duì)應(yīng)指套中。

　　(二)中段

　　展示內(nèi)容：整理課桌

　　規(guī)則及要求： 1、各班按能力差異分成A、B、C三組，展示時(shí)分組開展。

　　2、哨聲響，開始整理課桌。能將抽屜中果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶并將鉛筆、

　　橡皮等放入鉛筆盒，進(jìn)行合理歸類并擺放整齊。

　　準(zhǔn)備：活動(dòng)前，每張課桌中準(zhǔn)放入鉛筆盒、書本、鉛筆、橡皮、鉛筆刨及若干生

　　活垃圾，垃圾桶4個(gè)。 負(fù)責(zé)人：

　　(三)高段

　　展示內(nèi)容：泡方便面

　　規(guī)則及要求：哨聲響，開始泡方便面，要求將包裝袋扔進(jìn)垃圾桶。

　　基本步驟如下：打開方便面包裝→將面塊、已開調(diào)料放入碗中→沖入熱水

　　→蓋上蓋子→整理桌面，完成。

　　準(zhǔn) 備：活動(dòng)前，碗14個(gè)、熱水壺7把、筷子若干雙。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)物品準(zhǔn)備：手套20雙(分指、不分指各10雙)、方便面2箱、桔子8斤

　　2、場(chǎng)地布置及主題黑板設(shè)計(jì)、美化

　　3、活動(dòng)主持：低段———;中段———;高段———

　　4、拍照、攝像：

　　5、學(xué)生分組名單一份

　　活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、由于活動(dòng)內(nèi)容不同，對(duì)場(chǎng)地要求有所不同，本次活動(dòng)不以全校集中形式開展，分年級(jí)段分場(chǎng)地舉行。

　　2、本次中、高段班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地放于五(1)班、三(1)班教室，如場(chǎng)地?fù)頂D未輪到班級(jí)學(xué)生可在樓道中排隊(duì)等候。

　　3、未做事務(wù)安排的老師負(fù)責(zé)帶班，維持學(xué)生紀(jì)律、活動(dòng)秩序。

　　4、評(píng)委老師需結(jié)合學(xué)生實(shí)際，在評(píng)選過程中考慮學(xué)生能力、發(fā)展情況打分。

　　5、需讓學(xué)生提前熟悉活動(dòng)規(guī)則及要求，并提前做好相關(guān)紀(jì)律、安全等教育(尤其是中段班級(jí)需使用熱水瓶，請(qǐng)班主任強(qiáng)調(diào)使用安全)。

　　學(xué)生中心

　　年 月 日

　　篇4:《幼兒自理能力比賽活動(dòng)方案》

　　我園幼兒自理能力比賽活動(dòng)方案

　　我園一貫重視幼兒生活習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)，并把對(duì)幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)當(dāng)成教育教學(xué)工作的一部分，為了提高幼兒的自理能力，增強(qiáng)幼兒的自我管理意識(shí)，開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)蒙臺(tái)梭利生活自理篇，年級(jí)組根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)確定了本學(xué)期幼兒自理能力培養(yǎng)的重點(diǎn)，為了檢驗(yàn)效果舉辦此次全園性的幼兒生活自理能力比賽。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過有趣的比賽活動(dòng)，讓孩子感受到自己長大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情要自己做，提高幼兒的生活自理能力。

　　2.通過比賽訓(xùn)練幼兒健全的體魄，促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性的發(fā)展，從而落實(shí)老師教育幼兒生活技能。

　　二、比賽時(shí)間：11月1日上午9:00

　　三、比賽形式：每個(gè)年段2項(xiàng)個(gè)人項(xiàng)目和1項(xiàng)集體項(xiàng)目

　　四、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

　　大班段

　　個(gè)人項(xiàng)目

　　整理物品

　　準(zhǔn)備：為每位參賽幼兒提供三本書(可大小)、兩支鉛筆、一塊橡皮、一個(gè)鉛筆盒、一條跳繩。

　　過程及要求：準(zhǔn)備材料故意放亂后，讓幼兒將其整理，書本擺放要求封面朝上，邊沿一致，從小至大的順序擺放整理;鉛筆盒橡皮有序放至鉛筆盒內(nèi)，再將鉛筆盒放在書本邊沿一側(cè);最后將跳繩卷起放在鉛筆盒右側(cè)，用時(shí)少的為勝。

　　系鞋帶

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：有鞋帶的鞋子人手一雙

　　過程及要求：將一雙有鞋帶的鞋子系好鞋帶，要求系好后呈蝴蝶結(jié)狀，用時(shí)少的為勝。

　　集體項(xiàng)目：花生“行動(dòng)”

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：花生兩節(jié)、礦泉水瓶一個(gè)、垃圾桶一個(gè)、有鞋帶的鞋子一雙

　　過程及要求：本項(xiàng)活動(dòng)為四個(gè)幼兒以接力的形式進(jìn)行，過程為第一個(gè)幼兒剝兩節(jié)花生(帶著花生和花生殼給下一個(gè)幼兒)——第二個(gè)幼兒轉(zhuǎn)開礦泉水瓶的蓋子，把花生果實(shí)放如瓶內(nèi)，擰緊蓋子(把花生殼給下一個(gè)幼兒)——第三個(gè)幼兒把花生殼扔進(jìn)垃圾桶(把放在垃圾桶旁邊的鞋子給下一個(gè)幼兒)——第四個(gè)幼兒系鞋帶——跑回原點(diǎn)。

　　中班段

　　個(gè)人項(xiàng)目

　　疊被子

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：為每位參賽幼兒提供一條被子，一張桌子

　　過程及要求：

　　1.將被子隨意放在桌子上

　　2.哨聲一響，幼兒開始疊被子(要求：先鋪再疊)

　　3.將被子疊整齊，放在中間用時(shí)少的幼兒獲得勝利

　　穿衣服

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色園服每人一件，桌子每人一張

　　1.將衣服平放在桌子上

　　2.哨聲響起，幼兒快速穿衣(要求：一個(gè)袖子先套進(jìn)，另一個(gè)袖子再穿，里面的衣服要拉住)

　　3.穿好衣服，拉好拉鏈的幼兒用時(shí)少的獲得勝利。

　　集體項(xiàng)目：雞蛋

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：雞蛋一個(gè)，冷水一盆，盤子一個(gè)，碗一個(gè)，垃圾桶一個(gè)，紅色園服一件，椅子一把

　　過程及要求：

　　1.第一個(gè)幼兒拿起冷水盆里的雞蛋，放在盤子里，保持平衡，跑向第二個(gè)幼兒

　　2.第二個(gè)幼兒將雞蛋剝好，殼放在盤子里，雞蛋放在碗里，將雞蛋殼交給第三個(gè)幼兒

　　3.第三個(gè)幼兒將雞蛋殼倒進(jìn)垃圾桶里，并且把椅子上的紅色園服交給第四個(gè)幼兒

　　4.第四個(gè)幼兒快速穿好衣服，跑回原點(diǎn)

　　小班段

　　個(gè)人項(xiàng)目

　　剝雞蛋

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：熟雞蛋若干

　　過程及要求：每位幼兒3個(gè)雞蛋，看誰剝得最快最完整最干凈為勝利者

　　折方巾

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：方巾若干

　　過程及要求：

　　每位幼兒10塊方巾，看誰折得最快最整齊。

　　集體項(xiàng)目：鞋子連連穿

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：每位幼兒自帶鞋子

　　過程及要求：

　　1.每班8人參加游戲。

　　2.先有第一位幼兒穿好自己的鞋子，再鉆過障礙物，然后拿好第二位幼兒的鞋子，跑回起點(diǎn)拍第二位幼兒的手，第二位幼兒出發(fā)。以此類推。哪個(gè)班級(jí)最先完成為第一名，以此類推為第二、第三名

　　五、參加對(duì)象

　　年級(jí)組比賽全體幼兒參加，在年級(jí)組比賽的基礎(chǔ)上各班選出4名幼兒參加單項(xiàng)，集體項(xiàng)目根據(jù)要求參加。

　　比賽地點(diǎn)：幼兒南面操場(chǎng)

　　七、人員安排

　　1.總指揮：沈波

　　2.器材準(zhǔn)備：各年級(jí)組長負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

　　3.成績記錄：岑丹

　　4.拍照?qǐng)?bào)道：陳燕

　　5.裁判

　　大班段：中小班各一位老師;

　　中班段：大小班老師各一位

　　小班段：中大班老師各一位。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　單項(xiàng)取一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 集體項(xiàng)目取第一名 第二名 第三名各1個(gè)

　　2013年9月

　　篇5:《培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自理能力活動(dòng)方案》

　　培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣及自理能力活動(dòng)方案

　　幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣包括：飲食習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、自理能力等。自理能力，簡(jiǎn)單的說就是自我服務(wù)，自己照顧自己，它是一個(gè)人應(yīng)該具備的最基本的生活技能。針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及喜歡的接受方式，我們集體商討并制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，以便進(jìn)一步提高幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣及自理能力。

　　一、洗手{幼兒園生活技能篇活動(dòng)方案}.

　　目標(biāo)：養(yǎng)成正確的洗手習(xí)慣，知道飯前便后要主動(dòng)洗手。 實(shí)施：

　　1、教師以故事、生活中的實(shí)例等形式讓幼兒認(rèn)識(shí)到為什么要洗手以及洗手的重要性，

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)六步洗手法，指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手。 3學(xué)習(xí)洗手小兒歌，樂于洗手。

　　4、在一日生活中，教師提醒并監(jiān)督幼兒用六步洗手法認(rèn)真洗手，做到不玩水、不弄濕衣袖等。

　　5、知道飯前便后及戶外活動(dòng)后要洗手，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)洗手的意識(shí)。

　　二、漱口

　　目標(biāo)：掌握正確的漱口方法，主動(dòng)漱口。

　　實(shí)施：

　　1、學(xué)念漱口小兒歌，從中了解漱口的方法。

　　2、向幼兒講解漱口的相關(guān)知識(shí)，了解基本的口腔保健知識(shí)。

　　3、學(xué)習(xí)正確的漱口方法，教師從旁指導(dǎo)，提醒幼兒仰起頭、咕嚕咕嚕吐出水，不把生水咽到肚子里。

　　三、疊外衣、穿脫鞋

　　目標(biāo)：能獨(dú)立穿脫鞋子，會(huì)疊自己的外衣

　　實(shí)施：

　　1、教幼兒區(qū)分鞋子的正和反，能學(xué)著自己穿

幼兒園生活活動(dòng)方案共3篇(幼兒園生活活動(dòng)步驟)相關(guān)文章：