下面是范文網(wǎng)小編分享的你與老師的教師節(jié)作文大全7篇 給老師的教師節(jié)作文，供大家閱讀。

你與老師的教師節(jié)作文大全1

　　每當(dāng)走進(jìn)大操場(chǎng)的看臺(tái)下，都能聽(tīng)到哐哐的聲音。不用想，一定是老謝在搗鼓他的那些玩意了。“老謝”就是我的模型設(shè)計(jì)課老師，為什么叫他老謝呢?因?yàn)槊看慰吹蕉紩?huì)覺(jué)得非常親切?！　∫f(shuō)認(rèn)識(shí)老謝，那是一個(gè)學(xué)期前的事了。那時(shí)候，第一次上他的課，第一次看到他，心里只覺(jué)得這個(gè)老師有點(diǎn)狠。但上完第一堂課時(shí)，我卻感覺(jué)得這個(gè)老師很好。漸漸的，我開(kāi)始仔細(xì)觀察老謝了。他的眼神始終給人以親切感，頂著一頭白發(fā)，看上去有點(diǎn)可愛(ài)。一天，正上著課，同學(xué)們各自制作著作品，一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)聲在我們耳邊響起，“哈!這是誰(shuí)在拉琴”我心里想著，大家的目光開(kāi)始四處搜尋，只見(jiàn)老謝坐在一旁的椅子上，正饒有興致地演奏著手風(fēng)琴?！　∥殷@訝地問(wèn)道：“老謝，您老人家還會(huì)這個(gè)啊?”老謝不緊不慢的放下琴說(shuō)：“年輕的時(shí)候?qū)W過(guò)，這琴用了好多年了，以前壞過(guò)，讓我給修好了?！甭?tīng)他這么一說(shuō)，我不禁更加佩服他了?！　±现x還經(jīng)常逗我們班里的同學(xué)，跟大家說(shuō)：“你們完成了做作品，我給你們發(fā)糖吃，我這的好東西可多了!”哈!真是個(gè)可愛(ài)的老頭。　　還有一次，老謝問(wèn)我們：“你們的項(xiàng)目了準(zhǔn)備好了嗎?”“早準(zhǔn)備好了!我們要改無(wú)人機(jī)的預(yù)航系統(tǒng)!”這么一說(shuō)，老謝立馬就精神了，“好!好!好!”這三個(gè)好一說(shuō)出來(lái)，別提我們有多緊張了，不知這老謝在賣(mài)什么名堂呢。過(guò)了一會(huì)，老謝跟我們說(shuō)：“我原來(lái)學(xué)過(guò)這個(gè)，但是不能外傳，你們加油!我相信你們!”這一說(shuō)，讓我們也精神起來(lái)了，查資料、買(mǎi)零件，一切準(zhǔn)備就緒，我們胸有成竹、躍躍欲試!　　漸漸的，我和老謝的關(guān)系越來(lái)越親近了。每次上課，他都要給我們講一遍他的得意門(mén)生們。我們每次都說(shuō)：“您都說(shuō)了好多遍了，還是別說(shuō)了?！钡现x總是笑笑說(shuō)：“哦，我忘了。”看!多可愛(ài)的一個(gè)老師，這就是我們的老謝，我的模型設(shè)計(jì)課老師。

你與老師的教師節(jié)作文大全2

　　自古以來(lái)，中秋節(jié)就受到中國(guó)人的寵愛(ài)，留下了“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的千古名句。一望無(wú)際的天空懸掛著一輪金黃的圓月，訴說(shuō)著人們對(duì)親人的思念，渴望團(tuán)圓美好的心愿。

　　盼望著，盼望著……她來(lái)了，帶來(lái)了傳承千年的中秋思念；她來(lái)了帶給人們期盼的笑容。那年中秋之夜，曾記得和家人共同來(lái)到門(mén)外賞月，皎潔的月光透過(guò)稀疏的枝葉灑在地面上。此時(shí)此刻，無(wú)論什么都?jí)阂植蛔∥倚闹械呐炫龋镁米⒁曋偳对谔祚飞系拿髟?，?xì)細(xì)端詳，竟與手中的月餅非常相似——圓潤(rùn)飽滿。我想這就是為什么在中秋之夜吃月餅了吧！吃進(jìn)美味餅，流出遠(yuǎn)方思。

　　一陣晚風(fēng)吹過(guò)，我拿起月餅剛咬上一口，弟弟的一句話讓我忍俊不禁：“哥哥，你要把月亮給吃掉嗎？”給寂靜的夜添加了無(wú)限樂(lè)趣。月光記錄了此刻的幸福，此刻的歡樂(lè)，此刻的溫馨。中秋節(jié)就是這么令孩子樂(lè)此不疲的佳節(jié)。

　　如今，一片烏云遮住了月亮的.一角，像是被咬了一口的月餅一般，不再那么圓了?！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合”，勾起了我對(duì)千里之外父母的思念，心情驟然十分低沉。我望月冥想：為什么月亮要在人們不能團(tuán)圓的時(shí)候圓呢？想必千里之外的父母此刻也在舉頭賞月吧！想到這里，我仿佛與父母的心近了。此時(shí)明月幾千里，托我心思寄美好。

　　中秋節(jié)不是一個(gè)人的節(jié)日，雖然親人不在身邊，他們也一定牽掛著我們。我向往中秋節(jié)，向往那一輪圓月。

你與老師的教師節(jié)作文大全3

　　又到月圓中秋時(shí)，千家萬(wàn)戶團(tuán)圓在月光下，每逢中秋佳節(jié)，我不禁感慨道：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”

　　在中秋佳節(jié)即將來(lái)臨之際，眼前浮現(xiàn)著嫦娥在月亮里快樂(lè)生活的場(chǎng)景。晚飯過(guò)后，我們一家把桌椅搬上樓頂，桌上擺滿月餅、柚子等吃的，我們一家坐在椅子上，靜靜地等待月亮的出現(xiàn)。我們仰望星空，翹首以待月亮的出現(xiàn)，可月亮姐姐卻羞澀地躲在烏云背后，遲遲不肯出來(lái)與我們見(jiàn)面，我們心中添了幾分惆悵。

　　過(guò)了一會(huì)兒，皎潔的月光當(dāng)空掛起，掄起一圈淡淡的光暈，月光透過(guò)層層烏云灑在桌子上。我們一家高興地吃起了月餅。在這月圓中秋夜下，我們一家正談笑風(fēng)生著，嘮家常，憶過(guò)去，聽(tīng)奶奶講著嫦娥的故事，聽(tīng)媽媽講我小時(shí)候的趣事，月光輕輕撫過(guò)我的臉龐，此時(shí)此刻，望著皎潔的月光，令人心曠神怡。吃完月餅后，我們仰望星空，滿天都被孔明燈照得燈火通明，十分美麗。

　　我們也把孔明燈拿了出來(lái)，在孔明燈上寫(xiě)下全家人的愿望和祝福。爸爸媽媽把孔明燈舉著，我在下面小心翼翼地點(diǎn)火，生怕把紙點(diǎn)著。當(dāng)我們把孔明燈點(diǎn)好火時(shí)，等孔明燈膨脹之后，爸爸慢慢把手中的孔明燈放開(kāi)，孔明燈緩慢地升向夜空，升向月亮的方向。此時(shí)，我對(duì)著孔明燈許了個(gè)愿望，愿我們一家能團(tuán)團(tuán)圓圓，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。在這月圓中秋夜，我們?cè)俅窝鐾强眨吹皆絹?lái)越多孔明燈升向夜空，每一個(gè)孔明燈都寄托著一家人的愿望，孔明燈帶著愿望飛向月亮，希望月亮姐姐能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的愿望。

　　天色已晚，夜色開(kāi)始漸漸朦朧，月亮漸漸被烏云遮住光輝，此時(shí)，我再次感慨道：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”這句話祝福著每一個(gè)人，祝福著人們能夠團(tuán)團(tuán)圓圓。祝愿全天下所有人能在這月圓中秋夜下，過(guò)一個(gè)美好的中秋節(jié)。

你與老師的教師節(jié)作文大全4

　　每當(dāng)我聽(tīng)到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”這首詩(shī)，我就會(huì)想到中秋節(jié)，難忘的中秋節(jié)。中秋節(jié)代表著合家團(tuán)圓，月圓人團(tuán)圓嘛，所以我比較喜歡中秋節(jié)。

　　以前每當(dāng)我過(guò)中秋節(jié)，我們?nèi)铱倳?huì)聚在一起吃月餅，看電視。我印象最深的是有一年中秋，我、媽媽和爸爸在游泳池里一邊游泳一邊賞月。而那時(shí)已是秋天，所以總感受涼颼颼的。雖然一跳進(jìn)水里有些冷，但是那感覺(jué)特別值得回味。

　　可今年的中秋跟以前的（就）有些不同了。中秋節(jié)到了，我和媽媽卻一直在逛家居廣場(chǎng)。太陽(yáng)快下山了，我們才逛完。后來(lái)，我們準(zhǔn)備去書(shū)城必勝客吃飯。在路上，我無(wú)意中透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)圓圓的月亮鑲嵌在空中。奇怪！怎么今年的月亮不是那么圓呢？哦，我知道了，可能是爸爸不在身邊陪同（陪伴）我們的緣故吧。那時(shí)，我又看了看媽媽?zhuān)ㄋ┱谌褙炞⒌拈_(kāi)車(chē)，一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，感到格外涼爽。

　　不知不覺(jué)就到了必勝客。剛進(jìn)餐廳，手機(jī)突然響了。我一看手機(jī)，原來(lái)是爸爸！我趕緊接通電話，和他聊了很久很久。說(shuō)實(shí)話，我很想爸爸。

　　我真希望下一次中秋節(jié)，除了爸爸，還有爺爺、奶奶都能聚在一起團(tuán)圓。但我還是要感謝媽媽每年中秋都能陪著我。

你與老師的教師節(jié)作文大全5

　　自從進(jìn)入了初四我才知道老師對(duì)我們的良苦用心，初一入學(xué)的我就以文靜奪得老師的喜愛(ài)，說(shuō)不上多么喜歡，至少不那么討厭。

　　我的成績(jī)從初一開(kāi)始就不是那么好，甚至從后面數(shù)能快速的數(shù)出我的名次。初一的時(shí)候我不調(diào)皮，所以老師很器重我。直到我上了初三以后，結(jié)交了一些不好的朋友，整個(gè)人都變了。變得不那么積極向上，變得更注重外表，變得有多壞就多壞。從那以后我積極向上的心態(tài)都沒(méi)了，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣很酷，沒(méi)有人敢把我怎么。

　　就從這個(gè)時(shí)候，我以為班主任不再管我了，但是沒(méi)有，他一直找我談心，而且都是鼓勵(lì)我，沒(méi)有半點(diǎn)讓我氣餒的心態(tài)?？墒沁@又有什么用呢?那時(shí)候就覺(jué)得老師管我真啰嗦，還不如不管我，我把老師對(duì)我說(shuō)的話當(dāng)耳旁風(fēng)，說(shuō)完還是繼續(xù)玩我自己的。

　　就在初三下冊(cè)的時(shí)候，我因?yàn)轭I(lǐng)了兩個(gè)朋友去家里睡覺(jué)導(dǎo)致第二天，那兩個(gè)人沒(méi)去上學(xué)，老師又找我談話，她相信我不是我指引她倆不來(lái)上學(xué)，老師沒(méi)有半點(diǎn)懷疑我而是幫著我說(shuō)話。這個(gè)事之后，老實(shí)了一陣又瘋起來(lái)了。根本沒(méi)把這些事放在心上。還是繼續(xù)玩自己的。

　　上了初四，一直到我給老師帶來(lái)了好多麻煩，老師還是沒(méi)有半點(diǎn)怨言，還是幫著我說(shuō)話，信任我。我才明白過(guò)來(lái)。慶幸的是老師從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我，而是一直在幫助我考上自己理想的高中，雖然成績(jī)不是那么盡心如意，但只要聽(tīng)老師的話，夢(mèng)想就堅(jiān)不可摧。

　　我的高老師，一個(gè)盡責(zé)任的老師，老給我指引了一條光明的道路，而我只要多加努力我的理想高中就會(huì)考上去。

　　我與我的高老師，雖然故事不長(zhǎng)，但令人回味，雖然故事簡(jiǎn)單，但有感情，雖然故事常見(jiàn)，但有真情。

　　因?yàn)槔蠋煹哪托陌?、?xì)心照顧我才沒(méi)有走上彎路。接下來(lái)我會(huì)朝著我的夢(mèng)想去奮斗，因?yàn)槲业母呃蠋熃o我了信心、給我了鼓勵(lì)。

　　永遠(yuǎn)值得我尊敬的老師——我的高老師!感謝你一路上沒(méi)有放棄我。

你與老師的教師節(jié)作文大全6

　　都說(shuō)老師是辛勤的園丁，是我們的啟蒙老師。我們班的張老師就是一位很愛(ài)我們的教師，把所有的知識(shí)都無(wú)私的奉獻(xiàn)出來(lái)。深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書(shū)是你的指明燈，學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。你把知識(shí)傳授給了我們，是你教給了我們?cè)鯓幼鋈?，讓我們懂得了更多的道理，才使我們?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。

　　小小的粉筆就像擁有魔力的魔杖，黑板是你譜寫(xiě)藍(lán)圖的地方。上課鈴是你奮斗的號(hào)角，一路上把汗水拋在腦后，學(xué)生的成績(jī)您澆灌的碩果。

　　我和張老師還發(fā)生過(guò)很多小故事。她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種神態(tài)，便是我們的班主任張老師，她有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，與我們相處三年了。

　　張老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很?chē)?yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的;她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些怕張老師，我也不例外。

　　記得有一次，那幾日我迷上畫(huà)卡通人物漫畫(huà)，竟然在張老師上語(yǔ)文課的時(shí)候大膽地畫(huà)起來(lái)了。我的一舉一動(dòng)被張老師看的一清二楚，而我卻依然在津津有味地畫(huà)畫(huà)。張老師非常著急和生氣，好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行?”聽(tīng)到了張老師的批評(píng)，我真不理解，覺(jué)得她太不給情面了。后來(lái)，我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了張老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感動(dòng)了我。這使我發(fā)現(xiàn)了張老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，張老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。

　　張老師，您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，張老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到許多知識(shí)，她也無(wú)怨無(wú)悔，她是無(wú)私的。我為是張老師的學(xué)生而驕傲，張老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海里。教師節(jié)馬上就要到了，我在這里為張老師祝福，愿她事業(yè)一帆風(fēng)順，健健康康。

你與老師的教師節(jié)作文大全7

　　到教師節(jié)的時(shí)候，在收到以前帶過(guò)學(xué)生的一句句祝福的時(shí)候，從小到大帶過(guò)我的很多老師印象又浮現(xiàn)出來(lái)，久久不能忘卻。

　　我的家在晉北農(nóng)村，上小學(xué)的時(shí)候，正是剛剛改革開(kāi)放的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的農(nóng)村，大多數(shù)家庭已經(jīng)初次嘗到改革開(kāi)放帶給他們的諸多好處，人們的生活水平也在逐步提高。當(dāng)然，我家也不例外，父親承包村里的30多畝土地，日子逐步好轉(zhuǎn)。記得當(dāng)時(shí)上學(xué)，已經(jīng)偶爾能拿著幾毛錢(qián)到供銷(xiāo)社偷偷的買(mǎi)小人書(shū)看，雖然那時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但也不至于很差。

　　三年級(jí)的時(shí)候，在我的求學(xué)生涯中是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)突然提高很多，被村子里教我的老師譽(yù)為“高才”，而這個(gè)年景，也是我們這個(gè)家的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)榉e勞成疾，父親患上重病。當(dāng)時(shí)家里的情況是：四兄弟中，年齡最大的姐姐剛剛嫁人，大哥上初三，二哥上小學(xué)五年級(jí)，都面臨著升學(xué)，正是用錢(qián)的時(shí)候，我才九歲。

　　父親的病，徹底打破我們這個(gè)家原本的計(jì)劃，二哥輟學(xué)回家，大哥雖然依舊按照原來(lái)的設(shè)想繼續(xù)念書(shū)，但家境的突變，對(duì)他的影響是顯而易見(jiàn)的，那一年，考高中時(shí)他落榜。這讓教過(guò)他的老師大跌眼鏡，包括都教過(guò)我們?nèi)值苄W(xué)的徐老師，因?yàn)樵诖謇?，我們?nèi)值芏际切炖蠋熝壑械暮脤W(xué)生。

　　這樣艱難的境況又經(jīng)過(guò)兩年，父親的病情依然沒(méi)有多少的好轉(zhuǎn)，只不過(guò)是從死亡的邊緣拉回來(lái)，而我在這個(gè)時(shí)候，正是從小學(xué)升初中的時(shí)候。

　　永遠(yuǎn)難以忘記的是，徐老師拿著全鄉(xiāng)聯(lián)考的成績(jī)到我家時(shí)的喜悅表情：我考一個(gè)全鄉(xiāng)第二名;更難以忘記的是，徐老師幾乎是一種哀求的神情看中我的父母親：這樣一個(gè)孩子，千萬(wàn)別不讓他上學(xué)!

　　父母答應(yīng)下來(lái)，讓我繼續(xù)升入初中繼續(xù)讀書(shū)，但徐老師還是不放心，考慮到我們家中經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的現(xiàn)實(shí)，在臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候，徐老師為我拿來(lái)當(dāng)年升入初中的學(xué)費(fèi)。盡管父母執(zhí)意不受。

　　時(shí)光荏苒二十年，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是剛過(guò)而立之年，雖然在工作以后的日子里，也曾為人師，在我逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中，不斷有新的老師占據(jù)著我的記憶，但兒時(shí)徐老師在到我家通知我成績(jī)時(shí)的神情，確實(shí)印記最深。

　　多年沒(méi)有徐老師的消息，也許是身在外邊距離較遠(yuǎn)的緣故吧，只能通過(guò)這一紙空文來(lái)對(duì)遙遠(yuǎn)的徐老師說(shuō)聲：節(jié)日快樂(lè)!

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