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閱讀給我快樂(lè)初一滿分作文左右4篇 什么帶給我快樂(lè)初中滿分作文

時(shí)間:2023-02-05 15:06:06 綜合范文

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閱讀給我快樂(lè)初一滿分作文左右4篇 什么帶給我快樂(lè)初中滿分作文

閱讀給我快樂(lè)初一滿分作文左右1

  閱讀是我日常生活中最重要的一件事。我在書(shū)中與各種事物打交道,和各種人物做朋友。我閱讀,我快樂(lè)。

  我愛(ài)閱讀,因?yàn)樵跁?shū)中,我可以和李白共賞廬山瀑布的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯觀景象。在書(shū)中我可以和杜甫共同感受這“二月春風(fēng)似剪刀”的感覺(jué)。在書(shū)中。我可以與余光中共同品嘗優(yōu)美的詩(shī)句……我閱讀,我快樂(lè)。

  我愛(ài)閱讀,愛(ài)讀那些描寫(xiě)美麗風(fēng)景的文章。每當(dāng)讀起游記,我便與作者一起欣賞這大千世界的各種奇觀,和作者一同欣賞萬(wàn)里長(zhǎng)城的壯觀,欣賞廣西桂林的山清水秀,欣賞中岳泰山的雄偉氣勢(shì),欣賞張家界的連綿起伏……閱讀讓我大飽眼福。我閱讀,我快樂(lè)。

  我愛(ài)閱讀,閱讀讓我的課余生活變得繽紛多彩。書(shū)中優(yōu)美詞句讓我陶醉,形象生動(dòng)的句子令我仿佛身臨其境。我離不開(kāi)閱讀,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。閱讀已經(jīng)成為了我生活重要的一部分,它可以陶冶我的情操,給予我快樂(lè)。我閱讀,我快樂(lè)。

  閱讀是一個(gè)萬(wàn)花筒展現(xiàn)在我面前的是一個(gè)多姿多彩的世界;閱讀是一把鑰匙打開(kāi)我心中的那扇門;閱讀是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們張望這奇妙的大千世界。閱讀讓我的學(xué)習(xí)生活變得更充實(shí)。我閱讀,我快樂(lè)。

閱讀給我快樂(lè)初一滿分作文左右2

  我以前不愛(ài)看書(shū),媽媽給我買的好書(shū)我一點(diǎn)也不看,書(shū)一本一本地堆積在書(shū)架上,我理也不理。直到小學(xué)三年級(jí),得寫(xiě)作文了。才漸漸拿起書(shū)。讀了書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)有許多東西,我都沒(méi)有注意到:比如老虎吃不吃人?螳螂怎樣捕蟬?椒葉蜂怎樣搭巢關(guān)注寶寶……等東西。

  讀書(shū)使我的想象力大大增強(qiáng),以前那個(gè)愛(ài)看電視,沒(méi)有想象力的小伙子到哪里去了?記得三年級(jí)期末考試?yán)蠋熃形覀儗?xiě)作文,當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開(kāi)始寫(xiě)“下雨了,小明摔跤了,小亮拉起了他時(shí)”我的心里浮過(guò)一片想象的畫(huà)面,大家這樣寫(xiě)可真沒(méi)意思,我要用我自己的想象去描繪下雨天。

  我把雨比作許多善良的含有多種性格的小娃娃。她們把自己的身子帶進(jìn)干燥的泥土里,使世界清涼清涼的;她們把自己的一切奉獻(xiàn)給了萬(wàn)物,使萬(wàn)物生機(jī)勃勃;不過(guò),她們有一點(diǎn)不好,她會(huì)使眾人變成“落湯雞”要不是天氣預(yù)報(bào)爺爺告訴大家明天要下雨,大家可就慘了。于是我的作文只扣了一分。

  讀書(shū)使我們開(kāi)闊視野。我以前沒(méi)去過(guò)的西沙群島,早書(shū)中和我打交道了。我去過(guò)上海、海南島、廈門等地方,我覺(jué)得我在書(shū)中看到的比我去過(guò)的地方還像呢。

  讀書(shū)還給了我好多好處,你們找到了嗎?

閱讀給我快樂(lè)初一滿分作文左右3

  書(shū)讓我知道許多知識(shí),讓我豐富自己的生活,于是,讀書(shū)成了我的快樂(lè)!

  我讀過(guò)《科學(xué)奧秘》、《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等許多書(shū)籍。在那里,我知道了纖維、金屬、陶土合在一起可以做出復(fù)合材料,離子間用鍵來(lái)連接,液體、氣體通過(guò)對(duì)流傳熱等大量知識(shí)。當(dāng)我遨游在知識(shí)的海洋里,享受讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí),書(shū)就像一位智者,讓我眼界大開(kāi),思維敏捷,從無(wú)知變得淵博。

  書(shū)又像一位好友,當(dāng)我一個(gè)人在家時(shí),因?yàn)橛兴粫?huì)感到孤獨(dú)、寂寞;當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),可以拿它消遣,給我?guī)?lái)快樂(lè);當(dāng)我需要資料時(shí),它會(huì)伸出援助之手,裝扮我的生活。

  書(shū)還像一盞明燈,為幼稚的我指明方向,讓我懂得“三日不讀書(shū),便覺(jué)言無(wú)謂”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的深刻含義,教會(huì)我許多為人處世的道理。

  讀書(shū)讓我開(kāi)心,讀書(shū)讓我興奮。讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧,因?yàn)樗鼈円矔?huì)帶給你無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)!

閱讀給我快樂(lè)初一滿分作文左右4

“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上”這是高爾基先生眼中的書(shū);“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這是詩(shī)圣杜甫眼中的書(shū);“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”是莎士比亞眼中的書(shū)。而在我的眼中,書(shū)是知識(shí)樹(shù)上的一顆果實(shí),是帶我在大海里遨游的一只小船,也是在黑暗中給我指路的一盞明燈。

  記得有一次,我起床一看,爸爸媽媽都還在休息,干什么好呢?對(duì),看書(shū)!我躡手躡腳地把放在床頭柜上的《西游記》拿下來(lái),開(kāi)始看。

  漸漸的,我忘記了父母在睡覺(jué),忘記了一切,整個(gè)世界好像都消失了,我的心情開(kāi)始隨著主人公的喜怒哀樂(lè)而改變。當(dāng)唐玄奘被抓時(shí),我替他擔(dān)憂;當(dāng)孫悟空與妖魔打斗時(shí),我替他加油;當(dāng)唐玄奘被解救時(shí),我松了一口氣……我覺(jué)得自己是一只小魚(yú),在知識(shí)海洋里遨游。連媽媽的腳步聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),等媽媽打開(kāi)門時(shí)我才如夢(mèng)初醒,不好被發(fā)現(xiàn)了!當(dāng)然,媽媽把我教訓(xùn)了一番,因?yàn)槲覜](méi)開(kāi)燈,是借著窗外微弱的光線看書(shū)的。

  書(shū),帶給我快樂(lè),你在我傷心時(shí)安慰我,在我開(kāi)心時(shí)陪我一起笑。我喜歡看書(shū)!

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