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實(shí)用活動計(jì)劃模板3篇(活動計(jì)劃的模板)

時(shí)間:2023-02-05 21:27:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用活動計(jì)劃模板3篇(活動計(jì)劃的模板),供大家閱讀。

實(shí)用活動計(jì)劃模板3篇(活動計(jì)劃的模板)

實(shí)用活動計(jì)劃模板1

  劉小鴿配合學(xué)校做好宣傳報(bào)道工作,負(fù)責(zé)工作組簡報(bào)撰寫、上報(bào)工作,負(fù)責(zé)收集整理20xx年創(chuàng)城復(fù)檢的資料收集和整理工作。負(fù)責(zé)指導(dǎo)團(tuán)委工作,特別是業(yè)余團(tuán)校建設(shè),()配合團(tuán)委開展青年教師思想道德建設(shè)等活動。

  許新梅負(fù)責(zé)配合學(xué)校組織開展教職工形勢教育、學(xué)生民族團(tuán)結(jié)、新疆地方史、宗教史及黨的民族宗教政策的專題講座工作,參與學(xué)校每周的雙語教學(xué)的各類教研活動,并指導(dǎo)學(xué)校雙語教學(xué)工作。參加每周一次的教務(wù)處工作例會

  熱合曼江、張勇負(fù)責(zé)指導(dǎo)并協(xié)助德育處、安保處處理學(xué)校突發(fā)事件,參與調(diào)查處理學(xué)生之間的矛盾糾紛。

  傅顯龍負(fù)責(zé)指導(dǎo)、參與工會工作,共同組織開展豐富多彩、積極向上的文化體育藝術(shù)活動,總結(jié)、宣傳民族團(tuán)結(jié)典型人物和事跡。

  鄧志軍負(fù)責(zé)協(xié)助并參與學(xué)校在抵制和預(yù)防宗教向校園滲透的各項(xiàng)工作,加強(qiáng)"三非"專項(xiàng)治理的有效實(shí)施。

  工作組指導(dǎo)、督促、落實(shí)學(xué)校做好重點(diǎn)區(qū)域的值班安排和檢查工作。協(xié)助德育處、安保處對學(xué)校各類大型集會,做好安全管理工作。在各類家長會召開期間,與校領(lǐng)導(dǎo)一起在大門值班,維護(hù)秩序。

  工作組分三組深入年級、班級了解教師、學(xué)生具體情況、收集問題,檢查、指導(dǎo)班主任的班級管理情況和年級值周教師值周情況,指導(dǎo)督促年級部按工作計(jì)劃開展本年級結(jié)對子班級之間的民族團(tuán)結(jié)活動,協(xié)助德育處、年級部處理各類突發(fā)問題,對學(xué)生進(jìn)行有效的思想教育。

  第一組:熱合曼江、張勇 初一、高一年級

  第二組:傅顯龍、許新梅 高二、高三年級

  第三組:鄧志軍、劉小鴿 初二、初三年級

  20xx年9月10日

實(shí)用活動計(jì)劃模板2

  教學(xué)目標(biāo)

  1、在一定數(shù)額的錢款內(nèi),嘗試制訂合理的使用計(jì)劃,并能清楚地陳述理由,萌生合理用錢的意識。

  2、繼續(xù)學(xué)習(xí)小組合作,共同商討制訂計(jì)劃。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn)——制訂合理用錢的計(jì)劃

  難點(diǎn)——小組合作

  活動準(zhǔn)備

  1、為每組兒童準(zhǔn)備記錄用的紙、筆、橡皮

  2、生活小區(qū)內(nèi)示意圖,設(shè)有超市(附各種食品、飲料、水果、冷飲等標(biāo)價(jià)圖)、長廊、兒童樂園(附游樂設(shè)施標(biāo)價(jià)圖,但有的是免費(fèi)的)、小型圖書館(免費(fèi))

  活動過程

  (一)從討論老師的錢包導(dǎo)入課題

  1、出示錢包:

  提問:這是什么?里面有什么?錢有什么用?是不是想買什么就可以隨意買什么?

  2、討論:怎樣才算合理用錢呢?

  (二)創(chuàng)設(shè)問題情景

  1、星期日早上,明明媽接到公司的電話要上午去加班,于是她給明明10塊錢,讓他自己安排上午的活動以及午餐,我們能不能幫明明設(shè)計(jì)一份合理使用這10元錢的計(jì)劃,供他參考呢。 2.解讀小區(qū)示意圖及計(jì)劃書

  (三)小組合作制訂計(jì)劃(建議兒童自主結(jié)伴,4-5人為一組)

  (四)各組展示自己的計(jì)劃

  允許他組提出質(zhì)疑,各自都能清楚陳述自己的理由。重點(diǎn)關(guān)注:他組應(yīng)根據(jù)展示小組的用錢的總數(shù)以及研究其計(jì)劃是否合理 ,以及當(dāng)他組提出質(zhì)疑時(shí),該展示小組應(yīng)陳述自己的理由,并由大家對他們的合理性予以肯定或否定。

實(shí)用活動計(jì)劃模板3

  【活動意義】

  促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學(xué)們的校園生活,陶冶情操,同時(shí)領(lǐng)略優(yōu)美的景色,***班班委會決定在本周六舉行春游活動。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛,又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識。

  【活動組織】

  1、活動總負(fù)責(zé): 班長:

  主要負(fù)責(zé)人:班長,團(tuán)支書

  2、活動策劃:主策劃人 班長

  其他策劃人 全體班委

  3、活動組織者:全體班委

  4、活動地點(diǎn):

  5、活動時(shí)間:20xx年**月**日

  6、參加人員:***班全體同學(xué)、其他班友等

  7、乘車方式: 。

  【活動內(nèi)容】

  1、前期準(zhǔn)備:

 ?。?)班長負(fù)責(zé)聯(lián)系地點(diǎn),團(tuán)體門票訂購、包車時(shí)間與價(jià)格等,做好事先安排,文娛委員及副班長負(fù)責(zé)活動游戲,娛樂等事宜,其他班委負(fù)責(zé)安全,春游疑問解答等問題。

 ?。?)團(tuán)支書統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動的成員名單,先自由組隊(duì),每組大概是6—10人左右(可根據(jù)具體原因安排),再根據(jù)需要由班委統(tǒng)一組織,(原則上各小組要有一位班干部),并統(tǒng)計(jì)有意向燒烤或野炊的同學(xué)名單.

 ?。?)所需物品:各種食物(組內(nèi)自行購買)、水(多帶點(diǎn))、應(yīng)急藥品(自備)、雨傘(防備)。學(xué)生證。

 ?。?)活動費(fèi)用:見附表。

 ?。?)照相攝影主要由***負(fù)責(zé),其余學(xué)生自行安排。

  2、活動進(jìn)程

 ?。?)**月**日早上8:15,我們在學(xué)院***集合,各組長點(diǎn)名確定人數(shù)到齊,我們集合同一出發(fā)去目的地,在去目的地的路上,可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動內(nèi)容及活動的流程。 9:30到達(dá)目的地,說明注意事項(xiàng),然后自由組隊(duì)進(jìn)行游玩,大家可以結(jié)伴同行,先熟悉一下目的地的環(huán)境,自由游玩。

 ?。?)4:30集合清點(diǎn)人數(shù),帶隊(duì)

  以“我們盡心,家長安心,孩子開心;我們誠意,家長滿意,孩子受益”為主題,把家長請進(jìn)校園,讓家長瞧一瞧,聽一聽、說一說,了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的要求和情況,并能夠積極參與到對孩子的教育中,共同探討教育孩子的方法,彰顯“共同參與,快樂體驗(yàn)”的家長開放日活動特色。

  二、活動時(shí)間和開放班級

  為充分利用好學(xué)校電化教室,確保開放班級活動有效開展,本學(xué)期將于20xx年1月9日全天開放。

  三、活動內(nèi)容

  1、把家長請進(jìn)來。誠摯邀請家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂,親臨教育教學(xué)第一線,以開放的校園、開放的課堂迎接家長。

  2、讓家長瞧一瞧。讓家長參觀學(xué)校、班級文化氛圍建設(shè),觀摩課間操、課堂,了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。

  3、讓家長聽一聽、說一說。第三節(jié)課召開開放班級家長座談會,由各班班主任老師和科任老師一起匯報(bào)班級管理和教學(xué)工作,家長參與到教育教學(xué)管理中,提出建議和意見,真正實(shí)現(xiàn)“家校攜手 共話成長”。

  四、活動要求

  1、這是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的大事,我們所有領(lǐng)導(dǎo)和教師都要高度重視,要挖掘?qū)W校和自己的優(yōu)勢和亮點(diǎn),以合適的形式表達(dá)出來介紹給家長,以取得家長和社會對教育的支持和理解。

  2、通過學(xué)校開放日這樣的一個(gè)途徑,向家長展示我校環(huán)境設(shè)施、教師精神面貌、學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)等最好的一面,所以我們要積極、認(rèn)真、精心地準(zhǔn)備,搞好環(huán)境衛(wèi)生,做好校園和班級的氛圍布置,安全設(shè)施要到位,服務(wù)質(zhì)量要到位,征求家長意見要到位。

  3、為了保證開放日活動的順利進(jìn)行,班主任要根據(jù)學(xué)校的工作布置,積極動員家長參與,及時(shí)下發(fā)《鳳凰高級小學(xué)家長會調(diào)查表》做好反饋工作。

  對于學(xué)校下發(fā)的征求意見表,班主任要?jiǎng)訂T家長認(rèn)真填寫并全部收回。學(xué)校將認(rèn)真匯總各種信息,將反饋情況進(jìn)行分析和研究,采取措施努力根據(jù)家長的意見改進(jìn)學(xué)校工作,并適時(shí)以適當(dāng)?shù)男问较蚣议L表達(dá)學(xué)校對反饋意見的態(tài)度。

  五、具體分工

  教務(wù)處:

  制定活動方案,安排開放當(dāng)天課程,全面關(guān)注活動過程,組織教師備課、試講,做好活動總結(jié)。

  政教處:

  1、安排攝影、攝像,做好宣傳報(bào)道工作。

  2、發(fā)放家長開放日邀請函、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表到開放班級。

  3、檢查、落實(shí)活動情況,回收家長開放日邀請函回執(zhí),并做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

  4、做好家長開放日反饋表的回收和情況統(tǒng)計(jì)工作。 5、做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。

  總務(wù)處:

  1、懸掛家長開放日條幅。

  校門橫幅:熱烈歡迎各位家長參加鳳凰高級小學(xué)開放日活動! 祝鳳凰高級小學(xué)家長開放日活動圓滿成功! 教學(xué)樓條幅:我們盡心 家長安心 孩子開心 我們誠意 家長滿意 孩子受益

  2、布置、整理多媒體教室,擺放家長坐的椅子。

  班主任:

  1、認(rèn)真做好宣傳、動員工作,向?qū)W生和家長宣傳開放日活動,發(fā)放邀請函,并做好回收邀請函回執(zhí)和參與家長人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。 2、精心布置教室,加強(qiáng)班級文化氛圍建設(shè)。

  3、做好家長簽到工作,并發(fā)放家長開放日意見反饋表。

  任課教師:

  1、所有任課教師認(rèn)真鉆研教材,精心備課,上好課。開放班級任課教師要于活動前一天上報(bào)上課課題或內(nèi)容。

  2、所有教師要熱情接待家長,耐心與家長交換意見,使家長真正了解孩子,了解教師,了解學(xué)校。

  一、現(xiàn)狀分析:

  通過幼兒園小班上學(xué)期的.游戲開展,孩子們的交往能力、語言能力、動手能力等有了一定的發(fā)展與進(jìn)步,大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗(yàn),但游戲水平還處于平行階段,角色之間的交往不多,技能不夠好,經(jīng)常會出現(xiàn)與同伴發(fā)生糾紛的情況。還有個(gè)別孩子喜歡過多擺弄玩具,獨(dú)自游戲。游戲結(jié)束時(shí),玩具整理零亂,滿地都是材料。

  二、總目標(biāo):

  在正確的教育觀、兒童觀指導(dǎo)下,合理安排各項(xiàng)活動,提供豐富的活動材料,建立和諧、自由、輕松的氣氛,從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。引導(dǎo)幼兒樂意參與游戲,扮演各種不同的角色,明確自己的職責(zé)。鼓勵(lì)幼兒積極動腦,能主動利用一些替代物進(jìn)行游戲,能根據(jù)游戲,自由想象活動的情節(jié),并養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則,收放、整理玩具,迅速、有序、整齊的好習(xí)慣。

  三、各個(gè)區(qū)域的目標(biāo):

  《建構(gòu)樂園》

  1、在搬運(yùn)、取放、堆疊積木的過程中,幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

  2、引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作,提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

  《大家秀一秀》

  1、為幼兒提供豐富的樂器材料,表演學(xué)過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等。

  2、鼓勵(lì)和指導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)、培養(yǎng)和提高表演的興趣。

  3、感受表演給大家?guī)淼目鞓泛蜐M足,積極嘗試參加表演。

  4、培養(yǎng)安靜觀看、傾聽的習(xí)慣。

  《開心閱讀》

  1、提供具有色彩繽紛畫面,主動有趣情節(jié)的圖書,使幼兒對圖書產(chǎn)生興趣,并喜歡閱讀。

  2、愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽,在講講看看中提高語言的表達(dá)能力,豐富詞匯。

  3、在閱讀過程中,掌握正確的閱讀方法,一頁一頁地翻,形成良好的閱讀習(xí)慣。

  《科學(xué)探索區(qū)》

  1、提供各種成品、半成品讓幼兒操作,發(fā)展幼兒的小肌肉運(yùn)動能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

  2、樂意感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征。

  3、嘗試簡單的比較、分類,喜歡操作、擺弄,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

  《小巧手》

  1、喜歡參加繪畫活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  2、嘗試將橡皮泥泥壓扁、搓長、團(tuán)圓,進(jìn)行平面或立體造型與變化,體會創(chuàng)作樂趣。

  3、發(fā)展幼兒的動手、動腦能力。

  4、教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。

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